ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງລະບົບນິເວດເນື້ອຫາດິຈິຕອນສຳລັບເດັກນ້ອຍ.

ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 16 ພຶດສະພາ, ທີ່ສູນວິສາຫະກິດສ້າງສັນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ງານວາງສະແດງ “ພັດທະນາເນື້ອຫາດີຈີຕອນສຳລັບເດັກນ້ອຍ” ໄດ້ຈັດຂຶ້ນທີ່ສູນວິສາຫະກິດສ້າງສັນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໂດຍມີກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ສຸມໃສ່ການສຶກສາສ້າງສັນ, ເນື້ອຫາດີຈີຕອນ, ແລະການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃນການເຂົ້າເຖິງວັດທະນະທຳສຳລັບເດັກນ້ອຍ.

Báo Văn Hóa•16/05/2026

ການຮ່ວມມືກັນເພື່ອສ້າງລະບົບນິເວດເນື້ອຫາດິຈິຕອນສຳລັບເດັກນ້ອຍ - ຮູບທີ 1

ຜູ້ບັນຍາຍແບ່ງປັນຢູ່ໃນເວທີສົນທະນາ

ກິດຈະກຳນີ້ແມ່ນສ່ວນໜຶ່ງຂອງຊຸດກິດຈະກຳຕ່າງໆທີ່ຈະຈັດຂຶ້ນແຕ່ວັນທີ 15-17 ພຶດສະພາ 2026, ເຊິ່ງຈັດໂດຍພັນທະມິດສ້າງເນື້ອຫາດີຈີຕອລຫວຽດນາມ, ສູນໂຄງການຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການສຶກສາ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ແລະ ບໍລິສັດ Santani, ໂດຍມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງໂຮງຮຽນ, ສຳນັກພິມເຜີຍແຜ່, ບໍລິສັດເຕັກໂນໂລຢີ, ນັກຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຊຸມຊົນສ້າງເນື້ອຫາ.

ຈຸດເດັ່ນຂອງໂຄງການແມ່ນເວທີປາໄສ "ເນື້ອຫາດິຈິຕອລສຳລັບເດັກນ້ອຍ", ໂດຍມີວິທະຍາກອນຫຼາຍຄົນທີ່ເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດການສຶກສາ, ວັດທະນະທໍາ, ສື່ມວນຊົນ ແລະ ການສ້າງເນື້ອຫາ.

ໃນເວທີປາໄສ, ຜູ້ອຳນວຍການ Tran Ngoc Nguyet Que - ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ຂອງ Santani ແລະ ຜູ້ກໍ່ຕັ້ງຫໍສະໝຸດວັດທະນະທຳດິຈິຕອນ S-Gallery - ໄດ້ສະແດງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການເຂົ້າເຖິງເນື້ອຫາທີ່ຮຸນແຮງ ແລະ ບໍ່ເໝາະສົມທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນສະພາບແວດລ້ອມດິຈິຕອນ.

ຕາມທ່ານນາງ Que, ໃນຂະນະທີ່ເນື້ອຫາບັນເທີງສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່ມີຢູ່ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍໃນເວທີອອນໄລນ໌, ເດັກນ້ອຍຍັງຂາດຜະລິດຕະພັນວັດທະນະທຳ, ພາບເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ເນື້ອຫາການສຶກສາທີ່ສະທ້ອນເຖິງຕົວຕົນຂອງຊາວຫວຽດນາມ.

ນາງໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າ ການພັດທະນາເນື້ອຫາສຳລັບເດັກນ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ຄວນກ່ຽວຂ້ອງກັບການຄວບຄຸມ ຫຼື ຂໍ້ຈຳກັດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຄວນສ້າງຜະລິດຕະພັນທີ່ໜ້າສົນໃຈທີ່ເໝາະສົມກັບນິໄສການບໍລິໂພກຂໍ້ມູນຂ່າວສານທີ່ວ່ອງໄວຂອງເດັກ ໃນຂະນະທີ່ຍັງຮັບປະກັນຄຸນຄ່າທາງການສຶກສາ ແລະ ສົ່ງເສີມທັກສະການຄິດທີ່ເປັນເອກະລາດ.

ທ່ານນາງ Que ກ່າວວ່າ "ວິທີການໃຫ້ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມມີໂອກາດຫຼາຍຂຶ້ນໃນການເຂົ້າເຖິງປະຫວັດສາດ ແລະ ບຸກຄົນສຳຄັນທາງວັດທະນະທຳຂອງຫວຽດນາມຜ່ານຮູບເງົາອະນິເມຊັນ, ຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລ ຫຼື ຮູບແບບມັນຕິມີເດຍທີ່ທັນສະໄໝ ແມ່ນສິ່ງທີ່ຕ້ອງການຄວາມສົນໃຈ."

ອີງຕາມນາງ, ໜຶ່ງໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນປະຈຸບັນແມ່ນຕົ້ນທຶນສູງໃນການຜະລິດເນື້ອຫາພາບເຄື່ອນໄຫວພາຍໃນປະເທດ, ໃນຂະນະທີ່ຜູ້ອອກອາກາດສາມາດຊື້ເນື້ອຫາຕ່າງປະເທດໄດ້ງ່າຍໃນລາຄາທີ່ຕໍ່າກວ່າ. ສິ່ງນີ້ຈຳກັດການເຂົ້າເຖິງຜະລິດຕະພັນຫວຽດນາມຢ່າງດຽວຂອງເດັກນ້ອຍ.

ການເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງລະບົບນິເວດເນື້ອຫາດິຈິຕອນສຳລັບເດັກນ້ອຍ - ຮູບທີ 2

ຕອນໜຶ່ງຈາກການສະແດງວັດທະນະທຳໃນໂຄງການ.

ອີງຕາມຄວາມເປັນຈິງດັ່ງກ່າວ, Santani ໄດ້ພັດທະນາຫໍສະໝຸດວັດທະນະທຳດິຈິຕອນ S-Gallery ດ້ວຍຈຸດປະສົງເພື່ອສ້າງແຫຼ່ງເປີດຂອງເອກະສານການຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບວັດທະນະທຳ, ປະຫວັດສາດ ແລະ ທັກສະຊີວິດສຳລັບນັກຮຽນຜ່ານຮູບແບບທາງສາຍຕາເຊັ່ນ: ຄວາມເປັນຈິງແບບເສມືນ (VR), infographics, ຮູບເງົາອະນິເມຊັນ, ດົນຕີ ພື້ນເມືອງ ແລະ ພື້ນທີ່ວາງສະແດງດິຈິຕອນ.

ຜູ້ອຳນວຍການ ເຈິ່ນ ຫງອກ ຫງວຽດ ເກວ ກ່າວວ່າ ຮູບແບບນີ້ມີຈຸດປະສົງເພື່ອການຮ່ວມມືສ້າງລະຫວ່າງໜ່ວຍງານພັດທະນາເນື້ອຫາ, ຄູອາຈານ ແລະ ໂຮງຮຽນຕ່າງໆ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເອກະສານການຮຽນຮູ້ທີ່ພັດທະນາແລ້ວຈະຖືກໂອນໃຫ້ຄູອາຈານເພື່ອພັດທະນາຕໍ່ໄປເປັນບົດຮຽນທີ່ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນ.

ໃນຖານະເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງໂຄງການ, ຜູ້ຈັດງານຍັງໄດ້ບໍລິຈາກຫ້ອງສະໝຸດວັດທະນະທຳດິຈິຕອນ S-Gallery ໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ 15 ແຫ່ງໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໃນໄລຍະທີ 2 ຂອງໂຄງການ.

ອີງຕາມຕົວແທນຂອງ Santani, ຫຼັງຈາກໄລຍະການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດເບື້ອງຕົ້ນໃນ 11 ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ຮູບແບບຫ້ອງສະໝຸດດິຈິຕອນໄດ້ຮັບການຕອບຮັບໃນທາງບວກຈາກນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ ຍ້ອນວິທີການທີ່ຫຼາກຫຼາຍທາງດ້ານຄວາມຮູ້ສຶກ, ການປະສົມປະສານເຕັກໂນໂລຢີ ແລະ ເນື້ອໃນວັດທະນະທຳພື້ນເມືອງ.

ນອກເໜືອໄປຈາກເວທີປາໄສຕາມຫົວຂໍ້ແລ້ວ, ຊຸດກິດຈະກຳຕ່າງໆຍັງມີພື້ນທີ່ປະສົບການສຳລັບຄອບຄົວ ແລະ ເດັກນ້ອຍດ້ວຍກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງເຊັ່ນ: ກອງປະຊຸມຫັດຖະກຳພື້ນເມືອງ, ການແຕ້ມຮູບໝວກຮູບຈວຍ, ການເຮັດແມງກະເບື້ອໄມ້ໄຜ່, ການສຳຜັດກັບເທັກໂນໂລຢີ AR/VR ກ່ຽວກັບມໍລະດົກທາງວັດທະນະທຳ, ການເຂົ້າຮ່ວມກອງປະຊຸມ terrarium, ການສຳຫຼວດ ສິລະປະການສະແດງຫຸ່ນກະບອກພື້ນເມືອງ, ແລະ ການສາຍຮູບເງົາຊຸມຊົນ.

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baovanhoa.vn/doi-song/chung-tay-xay-dung-he-sinh-thai-noi-dung-so-vi-tre-em-228548.html