ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ແຮງຊຸກຍູ້ການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ

ໂດຍປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການການປະດິດສ້າງພື້ນຖານແລະຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາໃນຍຸກດີຈີຕອນ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງ Tuyen Quang ພວມຍູ້ແຮງການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ຖືວ່ານີ້ແມ່ນບາດກ້າວບຸກທະລຸເພື່ອຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄຸນນະພາບການສອນ.

Báo Nhân dân•05/12/2025

ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານຮວ່າເຟືອງມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນກັບບົດຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໂດຍໃຊ້ຊອບແວ Kidmart.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນ, ອຸດສາຫະກຳໄດ້ສຸມໃສ່ກວດກາຄືນ, ແກ້ໄຂ, ເຮັດໃຫ້ລະບຽບການບໍລິຫານງ່າຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ການນຳໃຊ້ບັນດາເວທີດີຈີຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງ, ການສອນ ແລະ ການຮຽນ.

ນະວັດຕະກໍາວິທີການສອນໂດຍໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ

ໂຮງຮຽນປະຖົມ ເລວັນຕ໋າມ, ຕາແສງ ມິງຊວນ ປະຈຸບັນມີນັກຮຽນທັງໝົດ 900 ກວ່າຄົນ, ດ້ວຍ 28 ຫ້ອງຮຽນກ້ວາງຂວາງ, ມີອຸປະກອນການຮຽນ-ການສອນຄົບຊຸດ; ໂຮງຮຽນມີຫ້ອງຄອມພິວເຕີ 25 ເຄື່ອງ; 100% ຂອງໂທລະພາບ, ຈໍໂປເຈັກເຕີແມ່ນເຊື່ອມຕໍ່ກັບອິນເຕີເນັດ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ເພີ່ມທະວີການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານ ເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການຮຽນ-ການສອນ, ບໍລິຫານ ແລະ ບໍລິຫານ. ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໃນການຄຸ້ມຄອງໄດ້ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນບາງວຽກງານບໍລິຫານ, ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນວຽກງານກວດກາແລະ synchronizing ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາ.

ຜູ້ອຳນວຍການໃຫຍ່ ຫງວຽນວຽດຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “100% ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນຕັ້ງໜ້າຜັນຂະຫຍາຍການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການກະກຽມບົດບັນຍາຍ, ສ້າງແຜນການຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ, ດ້ວຍການນຳໃຊ້ສຽງ, ຮູບພາບ, ເກມແທນການສອນແບບດັ້ງເດີມ, ຄຸນນະພາບການຮຽນຂອງນັກຮຽນໄດ້ຮັບການປັບປຸງ, ສ້າງບັນຍາກາດແຫ່ງການຮຽນທີ່ມີຊີວິດຊີວາ.

ໃນການຄຸ້ມຄອງ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຂຸດຄົ້ນຊອບແວ VNEDU, ຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາ, MISA , IOFFICE ... ເພື່ອຊ່ວຍເກັບຮັກສາແລະປຸງແຕ່ງຂໍ້ມູນວິທະຍາສາດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ຄະນະກໍາມະການບໍລິຫານຍັງນໍາໃຊ້ປື້ມບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກ, ຕາຕະລາງອອນໄລນ໌ແລະກຸ່ມ Zalo ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ກັບພໍ່ແມ່.

ການຫັນເປັນດິຈິຕອລໄດ້ປະກອບສ່ວນປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງບົດບັນຍາຍ ແລະເພີ່ມຈໍານວນຄູສອນ ແລະນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນການສອບເສັງ. ນອກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນກໍ່ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມ ການສຶກສາດີ ຈີຕອນຮອບດ້ານ, ໄປຄຽງຄູ່ກັບແຂວງຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນ ແລະ ການສຶກສາທັນສະໄໝ.”

ປະຕິບັດແຜນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ໂຮງຮຽນອະນຸບານຮ່ວາເຟືອງ, ຕາແສງ ອານທ້ວນ ໄດ້ປະດິດສ້າງວິທີການສອນ. ຄູສອນນຳໃຊ້ຊອບແວເປັນປະຈຳເພື່ອອອກແບບ, ແກ້ໄຂ ແລະ ສ້າງ ວິດີໂອ ຕົວຢ່າງ ເພື່ອຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີຊີວິດຊີວາ ແລະມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງຮຽນອະນຸບານ 100% ແລະ ຄອມພິວເຕີ 7 ເຄື່ອງຂອງໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງດ້ວຍຊອບແວ Kidsmart ເພື່ອສະໜັບສະໜູນການພັດທະນາທາງປັນຍາຂອງເດັກກ່ອນໄວຮຽນ. ຂໍຂອບໃຈກັບສິ່ງນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຮູ້ຄະນິດສາດ, ຕົວອັກສອນ, ພາສາອັງກິດ, ຮຽນຮູ້ແຕ້ມ, ພັດທະນາຫູຂອງເຂົາເຈົ້າສໍາລັບດົນຕີ, ບອກເລື່ອງໂດຍຜ່ານລັກສະນະຕະຫລົກທີ່ແຕກຕ່າງກັນແລະດໍາເນີນການໂດຍກົງໃນຄອມພິວເຕີ, ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີ.

ຊົ່ວໂມງກິດຈະກໍາຂອງ Kidsmart ສະເຫມີສ້າງຄວາມຕື່ນເຕັ້ນແລະດຶງດູດເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮ່ວມຢ່າງຫ້າວຫັນ. ຕາມທ່ານນາງ ຫງວຽນທິກີມູນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນແລ້ວ, ການຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອນໄດ້ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນ, ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການພົວພັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນກັບພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ, ປະກອບສ່ວນສ້າງ “ໂຮງຮຽນເຊື່ອມໂຍງ”.
ນອກຈາກຊອບແວ Kidsmart ແລ້ວ, ຄູຍັງອອກແບບເກມຂອງຕົນເອງໂດຍໃຊ້ Canva ເພື່ອເຮັດໃຫ້ບົດຮຽນມີຊີວິດຊີວາຫຼາຍຂຶ້ນ. ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ສ້າງສາງອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນສໍາລັບແຕ່ລະກຸ່ມອາຍຸແລະນໍາໃຊ້ AI ເພື່ອສ້າງວິດີໂອແລະການບັນຍາຍເອເລັກໂຕຣນິກ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູສອນປັບປຸງຂໍ້ມູນໄດ້ສະດວກ.

ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ໂຮງຮຽນຈະສືບຕໍ່ເສີມຂະຫຍາຍການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຄູສອນການນຳໃຊ້ໂປຼແກຼມ Babylala ເພື່ອສອນພາສາອັງກິດ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາ ແລະ ຮັກສາມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດ.

ສົ່ງເສີມຄວາມທັນສະໄໝຂອງໂຮງຮຽນ

ຫວ່າງມໍ່ໆມານີ້, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລກີດົງ, ເມືອງມິນຊວນ ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຫ້ອງປະຕິບັດການສຶກສາ STEM ມາດຕະຖານສາກົນ. ນີ້ແມ່ນຫ້ອງ STEM ແຫ່ງທຳອິດທີ່ໄດ້ຮັບການຕິດຕັ້ງຢູ່ແຂວງ, ພ້ອມດ້ວຍອຸປະກອນເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝເຊັ່ນ AI, IoT, Robotics ເພື່ອຮັບໃຊ້ວຽກງານປະສົບການ, ການຄົ້ນຄ້ວາວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຢີຕາມມາດຕະຖານສາກົນ.

ເປົ້າໝາຍຫຼັກແມ່ນສ້າງລະບົບນິເວດ STEM, ສົ່ງເສີມການແນະນຳອາຊີບ, ການເລີ່ມຕົ້ນໃນທິດທາງ 4.0 ແລະ ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມຕໍ່ສາກົນ. ທ່ານນາງຮອງປະທານປະເທດ ດັ້ງທິບິງງອກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຢູ່ຫ້ອງ STEM, ນັກສຶກສາໄດ້ເຂົ້າເຖິງບັນດາເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄໝ, ການອອກແບບ, ປະກອບ ແລະ ຄວບຄຸມຫຸ່ນຍົນດ້ວຍຊອບແວ.

ນັກສຶກສາຍັງໄດ້ນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດເພື່ອສ້າງແນວຄວາມຄິດໃນຄອມພິວເຕີ, ຫຼັງຈາກນັ້ນສ້າງຜະລິດຕະພັນໂດຍຜ່ານເຄື່ອງພິມ 3D ແລະເຄື່ອງຕັດເລເຊີເຊັ່ນ: ຫົວໃຈ, ໂລໂກ້ໂຮງຮຽນ, ຕົວແບບສັດ, ແລະອື່ນໆ.

ຜະລິດຕະພັນ 3 ມິຕິຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດເບິ່ງເຫັນພາບໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນກ່ວາຮູບສອງມິຕິ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງພັດທະນາການຄິດສ້າງສັນ ແລະ ທັກສະການປະຕິບັດ. ທົ່ວແຂວງ ຕວຽນກວາງ, ໂຮງຮຽນປະຖົມກວ່າ 95% ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 100% ມີຫ້ອງຄອມພິວເຕີ; 222/695 ໂຮງຮຽນທົ່ວໄປມີຫ້ອງຮຽນອອນໄລນ໌; 100% ຂອງສະຖາບັນການສຶກສານໍາໃຊ້ຊອບແວການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນທີ່ synchronously ກັບຖານຂໍ້ມູນຂອງກະຊວງສຶກສາທິການແລະການຝຶກອົບຮົມ.

ຖານຂໍ້ມູນຂອງໂຮງຮຽນ, ຄູ-ອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນເປັນລະບົບດິຈິຕອນ 100%; ການອອກລາຍເຊັນເພື່ອນຳໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນດິຈິຕອນໃຫ້ຄູອາຈານຊັ້ນຕົ້ນແມ່ນເກີນ 90%, ການອອກລາຍເຊັນດິຈິຕອນໃຫ້ຄູອາຈານມັດທະຍົມແລະມັດທະຍົມແມ່ນຫຼາຍກວ່າ 70%. ຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງ ໄດ້ນຳໃຊ້ການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ການເສັງເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ ຜ່ານປະຕູບໍລິການສາທາລະນະ ແລະ ໂດຍກົງຢູ່ໂຮງຮຽນ. ສະໜອງ 100% ລະບຽບການບໍລິຫານທາງອອນໄລນ໌ຢູ່ໜ້າປະຕູບໍລິການສາທາລະນະແຫ່ງຊາດ; ຫຼາຍກວ່າ 90% ຂອງຂັ້ນຕອນແມ່ນຈັດການອອນໄລນ໌.

ຄູສອນສ່ວນໃຫຍ່ມີຄວາມຊໍານານໃນການນໍາໃຊ້ Zoom, Google Meet, Microsoft Teams ... ແລະນໍາໃຊ້ບາງແພລະຕະຟອມດິຈິຕອນໃນການສອນ. ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ Vu Dinh Hung ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກົມຈະສືບຕໍ່ສ້າງໂຄງປະກອບລະບົບຄືນໃໝ່, ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການບໍລິຫານ ແລະ ເປັນໃຈກາງໃນການພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ມີຄຸນນະພາບສູງ. ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຈະກວດກາຄືນ, ສະເໜີຍົກເລີກລະບຽບການບໍລິຫານ, ຊຸກຍູ້ກົນໄກຊອກຫາ, ຢັ້ງຢືນຂໍ້ມູນເພື່ອລົບລ້າງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຍື່ນເອກະສານ; ສໍາເລັດແລະນໍາໃຊ້ບັນທຶກນັກສຶກສາເອເລັກໂຕຣນິກ (Digital Transcript); ຊຸກຍູ້ການຫັນປ່ຽນດີຈີຕອນຮອບດ້ານ, ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີດີຈີຕອນ ແລະ ປັນຍາປະດິດໃນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສອນ; ສົ່ງເສີມການສຶກສາ STEM ແລະກິດຈະກໍາການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດໃນສະຖາບັນການສຶກສາ.

ຄຽງຄູ່ກັບນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາຈະຍົກສູງຄຸນນະພາບການສອນພາສາຕ່າງປະເທດ, ປະຕິບັດເສັ້ນທາງເພື່ອໃຫ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງ; ສ້າງມາດຕະຖານຖານຂໍ້ມູນອຸດສາຫະກໍາ, ກະກຽມພື້ນຖານໂຄງລ່າງສໍາລັບການສັງເກດການອອນໄລນ໌ແລະກິດຈະກໍາວິຊາຊີບ; ສ້າງຕັ້ງກຸ່ມວິຊາຊີບເພື່ອເພີ່ມການສະໜັບສະໜູນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ; ແລະປັບປຸງປະສິດທິພາບການດຳເນີນງານຂອງກຸ່ມທີ່ປຶກສາວິຊາຊີບຂັ້ນແຂວງ.

ກົມຍັງຫວັງວ່າທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການຈະສືບຕໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ການລົງທຶນຫ້ອງວິຊາ, ການຮຽນອອນລາຍ, ຫ້ອງຄອມພິວເຕີ ແລະ ບາງຊອຟແວ ແລະ ເວທີການສອນດີຈີຕອນໃຫ້ເໝາະສົມກັບການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ.

ບົດຄວາມ ແລະ ພາບ: ຮ່ວາງຈຸງ ແລະ ດຶກແທ່ງ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/chuyen-doi-so-dong-luc-doi-moi-giao-duc-post928339.html