ຜູ້ຊ່ຽວຊານຖອດລະຫັດ "ລັກພາຕົວທາງອອນໄລນ໌" trick ໃນກໍລະນີຂອງນັກສຶກສາແມ່ຍິງຫາຍໄປ

(ດ່ານເຕີນ) - ເຫດການນັກຮຽນຍິງສອງຄົນ “ຫາຍຕົວໄປ” ແລ້ວຖືກພົບເຫັນຢູ່ທີ່ໂຮງແຮມແຫ່ງໜຶ່ງ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມວຸ້ນວາຍໃນຫາງສຽງປະຊາຊົນ.

Báo Dân trí•25/09/2025

ທີ່ຢູ່ເບື້ອງຫຼັງເຫດການທີ່ບໍ່ຫນ້າເຊື່ອນີ້ແມ່ນສະຖານະການຫລອກລວງທີ່ສັບສົນແລະເປັນອັນຕະລາຍທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ເຊິ່ງເອີ້ນວ່າ "ການລັກພາຕົວທາງອິນເຕີເນັດ".

ເພື່ອຊີ້ແຈ້ງກົນໄກດຳເນີນງານ, ກົນໄກໝູນໃຊ້ທາງຈິດໃຈ ແລະ ແກ້ໄຂບັນຫາປ້ອງກັນ, ໃນນັ້ນ, ນັກຂ່າວ Dan Tri ໄດ້ໃຫ້ສຳພາດກັບຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີແນັດ ທ່ານ Vu Ngoc Son, ຫົວໜ້າກົມເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນ (ສະມາຄົມຄວາມໝັ້ນຄົງທາງອິນເຕີແນັດແຫ່ງຊາດ).

Chuyên gia giải mã thủ đoạn bắt cóc online trong vụ nữ sinh viên mất tích - 1 — ທ່ານ ຫວູຫງອກເຊີນ, ຫົວໜ້າກົມເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ການຮ່ວມມືສາກົນ, ສະມາຄົມຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີແຫ່ງຊາດ (ພາບ: DT).

ເຊີນຟັງລາຍງານ ມວນຊົນ ຕົກໃຈ ກັບກໍລະນີ ນັກຮຽນຍິງ 2 ຄົນ ຖືກຕົວະຍົວະ ໃຫ້ໂດດດ່ຽວ ໃນໂຮງແຮມ. ປະຊາຊົນຈໍານວນຫຼາຍບໍ່ເຂົ້າໃຈວ່າໄວຫນຸ່ມ, ຜູ້ທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບເຕັກໂນໂລຢີ, ສາມາດກາຍເປັນຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໄດ້ງ່າຍ. ຈາກທັດສະນະຂອງຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ເຈົ້າອະທິບາຍເລື່ອງນີ້ແນວໃດ?

- ກໍລະນີທີ່ຜ່ານມາຂອງນັກສຶກສາຖືກ "ລັກພາຕົວໄປອອນໄລນ໌" ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເປັນຈິງທີ່ຫນ້າເປັນຫ່ວງ: ເຖິງແມ່ນວ່າໄວຫນຸ່ມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບເຕັກໂນໂລຊີຍັງສາມາດຕົກເປັນເຫຍື່ອຂອງການສໍ້ໂກງຊັບຊ້ອນ.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຂັດແຍ້ງ, ເພາະວ່າ "ການຮູ້ວິທີການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີ" ແມ່ນແຕກຕ່າງກັນໂດຍພື້ນຖານຈາກ "ມີທັກສະຄວາມປອດໄພດິຈິຕອນ". ຄະດີອາຍາໄດ້ຮຽນຮູ້ການສົມທົບການທາງດ້ານຈິດຕະສາດການຫມູນໃຊ້ກັບເຕັກນິກການປອມແປງທີ່ທັນສະໄຫມ, ການສ້າງສະຖານະການທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືສູງທີ່ເປົ້າຫມາຍຈຸດອ່ອນທໍາມະຊາດຂອງນັກຮຽນໃຫມ່ໃນໄລຍະການປ່ຽນແປງ: ການຢູ່ຫ່າງຈາກຄອບຄົວ, ຄວາມກົດດັນປະສົມປະສານ, ການຂາດປະສົບການໃນການຈັດການສະຖານະການທາງດ້ານກົດຫມາຍແລະການບໍລິຫານ.

ໂດຍສະເພາະ, ເຕັກນິກທາງຈິດວິທະຍາອັນໃດທີ່ຄົນບໍ່ດີໃຊ້ເພື່ອດັກນັກຮຽນ, ທ່ານ?

- ທາງດ້ານຈິດໃຈ, ຄົນບໍ່ດີມັກຈະກະຕຸ້ນສີ່ກົນໄກຕົ້ນຕໍ: ການຂົ່ມຂູ່ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບກົດຫມາຍແລະບັນທຶກ; ປອມຕົວເປັນເຈົ້າໜ້າທີ່ມີອຳນາດ (ປອມຕົວເປັນຕຳຫຼວດ, ໂຮງຮຽນ, ທະນາຄານ); ໂອກາດທີ່ຫາຍາກ (ທຶນການສຶກສາປອມ, ໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາ, ການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ); ການໃຊ້ຈິດໃຈທີ່ໝັ້ນໃຈ, ເອົາຊະນະໃຈຂອງໄວໜຸ່ມ (ຈິດໃຈຂອງ "ຂ້ອຍເກັ່ງດ້ານເທັກໂນໂລຍີສະນັ້ນຂ້ອຍຈະບໍ່ຫລອກລວງ" ຫຼື "ຂ້ອຍມີອາຍຸພຽງພໍທີ່ຈະຍຶດເອົາໂອກາດ").

ເມື່ອປັດໃຈເຫຼົ່ານີ້ມາຮ່ວມກັນກັບຄວາມຮູ້ສຶກຮີບດ່ວນ, ມັນງ່າຍສໍາລັບຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໃນການຕັດສິນໃຈຢ່າງໄວວາ, ຂ້າມຂັ້ນຕອນການກວດສອບຂັ້ນພື້ນຖານ.

ທາງດ້ານເທກນິກ, ຄະດີອາຍາໃຊ້ OSINT (Open Source Intelligence), ຂຸດຄົ້ນຂໍ້ມູນສາທາລະນະຈາກເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ເວທີສົນທະນາ, ແລະແມ້ກະທັ້ງການຮົ່ວໄຫລຂອງຂໍ້ມູນສ່ວນບຸກຄົນເພື່ອ concretize ສະຖານະການ. ພວກເຂົາສາມາດປອມແປງສຽງ, ເຄື່ອງນຸ່ງປອມ, ຮູບພາບປອມ, ເຟສບຸກປອມ, ເວັບໄຊທ໌, ແລະເອກະສານປອມເພື່ອໃຫ້ມີລັກສະນະທີ່ແທ້ຈິງ.

ພວກເຂົາສົ່ງຂໍ້ມູນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍບໍ່ສາມາດທົບທວນຄືນແລະເຊື່ອວ່າພວກເຂົາເຮັດວຽກກັບຄົນທີ່ແທ້ຈິງແລະການເຮັດວຽກທີ່ແທ້ຈິງ.

ລັກສະນະອັນຕະລາຍຂອງແບບຟອມນີ້ແມ່ນວ່າຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຖືກຮ້ອງຂໍໃຫ້ "ຢູ່ໃນສາຍຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ", ບໍ່ໃຫ້ຕິດຕໍ່ກັບໃຜແລະຍ້າຍອອກໄປຈາກສະພາບແວດລ້ອມທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ (ເຊັ່ນ: ໄປໂຮງແຮມ) ພາຍໃຕ້ຊື່ຂອງ "ການກວດສອບຄວາມລັບ".

ນີ້ແມ່ນເຕັກນິກການໂດດດ່ຽວແບບຄລາສສິກ: ແຍກຜູ້ເຄາະຮ້າຍອອກຈາກເຄືອຂ່າຍສະຫນັບສະຫນູນ (ຄອບຄົວ, ຫມູ່ເພື່ອນ, ຄູອາຈານ) ເພື່ອລົບລ້າງກົນໄກຂອງການກວດສອບເພື່ອນ. ເມື່ອ "ເສັ້ນສະຄິບ" ແລະພື້ນທີ່ຂອງຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍຖືກຄວບຄຸມ, ວິຊາດັ່ງກ່າວຈະເພີ່ມການຫມູນໃຊ້ໂດຍການສະຫຼັບ "ຊັ້ນສູງ - ຜູ້ຍ່ອຍ", ຂໍໃຫ້ບັນທຶກ ວິດີໂອ , ສົ່ງເອກະສານ, ຫຼືນໍາພາການດໍາເນີນງານທາງດ້ານການເງິນ.

ລະບົບຕ່ອງໂສ້ການໂຈມຕີມັກຈະປະກອບມີ: ການສອດແນມ (ເກັບກໍາຂໍ້ມູນ), ການສະແດງ (ເອກະສານປອມ / ເວັບໄຊທ໌), ການເຂົ້າເຖິງ (ການໂທ, ຂໍ້ຄວາມ, ການໂທວິດີໂອ), ການຂູດຮີດ (ໄພຂົ່ມຂູ່ - ຄວາມກົດດັນ), ການຄວບຄຸມ (ຖືໂທລະສັບ - ຍ້າຍ), ແລະຫຼັງຈາກນັ້ນສິ້ນສຸດລົງດ້ວຍການ blackmail ຫຼືຂໍ້ມູນ / ຊັບສິນ.

ເຕັກໂນໂລຊີ AI ແລະ Deepfake ແມ່ນກ້າວຫນ້າຢ່າງໄວວາ. ເຂົາເຈົ້າມີບົດບາດອັນໃດໃນການເຮັດໃຫ້ການຫລອກລວງເຫຼົ່ານີ້ເປັນອັນຕະລາຍຫຼາຍຂຶ້ນ?

- ເຖິງວ່າອຳນາດການປົກຄອງ ແລະ ໂຮງຮຽນໄດ້ອອກຄຳຕັກເຕືອນຫຼາຍດ້ານກໍ່ຕາມ, ແຕ່ປະສິດທິຜົນກໍ່ຍັງບໍ່ສົມຜົນ ຍ້ອນ 3 ເຫດຜົນຄື:

ທຳອິດ , ຄຳເຕືອນບໍ່ສາມາດກວມເອົາທຸກສະຖານະການສະເພາະ, ແລະຄຳເຕືອນບໍ່ສາມາດຖືກປັບແຕ່ງເປັນສ່ວນຕົວ.

ອັນທີສອງ , ການເຕືອນໄພເກີດຂຶ້ນໃນເວລາທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງເພາະວ່າຫຼັງຈາກການແລກປ່ຽນຄັ້ງທໍາອິດ, ຜູ້ຖືກເຄາະຮ້າຍໄດ້ຖືກ "ລັອກ", ໂດດດ່ຽວແລະຫ້າມບໍ່ໃຫ້ຕິດຕໍ່ພາຍນອກ.

ອັນທີສາມ , ຄະດີອາຍາໃຊ້ສັນຍານຄວາມໄວ້ວາງໃຈປອມ (ເວັບໄຊທ໌, ເອກະສານ, ອົງການ, ອົງການຈັດຕັ້ງ), ເຮັດໃຫ້ຂໍ້ຄວາມປ້ອງກັນທົ່ວໄປຖືກ "ຈົມນ້ໍາ" ໂດຍປະສົບການປອມທີ່ຫນ້າເຊື່ອຖືຫຼາຍຢູ່ບ່ອນເກີດເຫດ.

ການຂະຫຍາຍຕົວຂອງ AI ໄດ້ສ້າງຕົວປອມຕົວແບບໃໝ່ທີ່ໄວກວ່າ, ຖືກຕ້ອງກວ່າ, ແລະເປັນສ່ວນບຸກຄົນຫຼາຍຂຶ້ນ. ວິຊາສາມາດປອມຕົວເປັນຍາດພີ່ນ້ອງ / ຄູສອນໃນເວລາຈິງ, ໂທວິດີໂອດ້ວຍໃບຫນ້າ Deepfake, chatbots ຕອບສະຫນອງຕໍ່ຂະບວນການພາຍໃນໂຮງຮຽນ, ແລະແມ້ກະທັ້ງສ້າງເອກະສານທີ່ "ເບິ່ງ" ແທ້ຈິງ.

ເຄື່ອງມືເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເພີ່ມຄວາມຫນ້າເຊື່ອຖືເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຫຼຸດຜ່ອນເວລາທີ່ຈະຊັກຊວນຜູ້ເຄາະຮ້າຍ. ດັ່ງນັ້ນ, "ສັນຍານປອມ" ຖືກບິດເບືອນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ວິທີການກໍານົດສາຍຕາແບບດັ້ງເດີມ (ເບິ່ງໂລໂກ້, ເບິ່ງເຄື່ອງຫມາຍສີແດງ, ຟັງສຽງ) ມີປະສິດທິພາບຫນ້ອຍ.

ປະເຊີນຫນ້າກັບ tricks ຊັບຊ້ອນດັ່ງກ່າວ, ນັກສຶກສາແລະປະຊາຊົນໂດຍທົ່ວໄປຄວນອຸປະກອນຕົນເອງດ້ວຍ "ລະບົບພູມຕ້ານທານດິຈິຕອນ", ທ່ານ?

- ຄວາມເປັນຈິງທີ່ຕ້ອງເວົ້າຢ່າງກົງໄປກົງມາ: ຂັ້ນຕອນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບນັກຮຽນຈໍານວນຫຼາຍເຊັ່ນ: ທຶນການສຶກສາແລະການຢືນຢັນໂປຣໄຟລ໌ແມ່ນໄດ້ຖືກຍ້າຍໄປທາງອິນເຕີເນັດແຕ່ຂາດກົນໄກການກວດສອບເຕັກໂນໂລຢີທີ່ສອດຄ້ອງກັນ.

ເທັກໂນໂລຍີການພິສູດຢືນຢັນແລະການລະບຸຕົວຕົນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຖືກນໍາໃຊ້ຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ດັ່ງນັ້ນບໍ່ມີເຄື່ອງມືສໍາລັບຜູ້ຮັບທີ່ຈະກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງທາງເອເລັກໂຕຣນິກ. ໃນສະພາບການຂອງນັກສຶກສາໃຫມ່ອອກຈາກຄອບຄົວ, ຄວາມກົດດັນໂດຍກໍານົດເວລາແລະຄວາມຢ້ານກົວຂອງການມີສ່ວນຮ່ວມທາງດ້ານກົດຫມາຍ, ຊ່ອງຫວ່າງເຫຼົ່ານີ້ກາຍເປັນ "ທາງດ່ວນ" ສໍາລັບການສໍ້ໂກງສ່ວນບຸກຄົນ.

ການແກ້ໄຂຮາກແມ່ນເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຮັກສາຄວາມປອດໄພດິຈິຕອນ. ບຸກຄົນແຕ່ລະຄົນຕ້ອງເຂົ້າໃຈຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບຫຼັກການຢຸດການກວດສອບຜ່ານຊ່ອງທາງທີ່ເປັນທາງການ, ຫ້າມໂອນເງິນຢ່າງແທ້ຈິງໃນຂະນະທີ່ຍັງເວົ້າກັບຜູ້ທີ່ອ້າງວ່າເປັນອົງການ, ແລະບໍ່ຄວນຈັດການກັບສະຖານະການທີ່ພວກເຂົາຖືກຂໍໃຫ້ຖືໂທລະສັບ / ຍ້າຍຄົນດຽວ.

4 ຄວາມສາມາດຫຼັກທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມປະກອບມີ:

ການກໍານົດຄວາມສ່ຽງ: ການຮ້ອງຂໍໃດໆທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບເງິນຫຼືເອກະສານທາງດ້ານກົດຫມາຍຕ້ອງໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນໂດຍຜ່ານຢ່າງຫນ້ອຍສອງຊ່ອງທາງເອກະລາດ (ກວດເບິ່ງສາຍດ່ວນທາງການຂອງໂຮງຮຽນ / ອົງການຕົວທ່ານເອງ, ຫຼືເຂົ້າມາໂດຍກົງ).

ຫຼັກການ "5 ວິນາທີ - 2 ການກວດສອບ" : ຢຸດຊົ່ວຄາວ, ຫາຍໃຈ, ຫຼັງຈາກນັ້ນກວດສອບຜ່ານສອງຊ່ອງທາງກ່ອນທີ່ຈະດໍາເນີນການ.

ຕິດຕໍ່ພົວພັນ: ສ້າງບັນຊີລາຍຊື່ຂອງຄົນທີ່ຈະໂທຫາໃນກໍລະນີສຸກເສີນ (ຍາດພີ່ນ້ອງ, ຄູອາຈານ, ຫມູ່ເພື່ອນ) ແລະຕົກລົງເຫັນດີກ່ຽວກັບ "ລະຫັດຜ່ານຄອບຄົວ" ເພື່ອກວດສອບການກັບກັນ.

ຕິດຕາມຂ່າວສານຢ່າງເປັນທາງການເພື່ອຊອກຮູ້ເຄັດລັບໃໝ່ໆ ແລະຍົກລະດັບທັກສະຂອງທ່ານ. ນອກຈາກນີ້, ກໍານົດຂອບເຂດຈໍາກັດການເຮັດທຸລະກໍາເລີ່ມຕົ້ນຂອງທ່ານຕ່ໍາ; ຢ່າຕິດຕັ້ງແອັບຯຄວບຄຸມໄລຍະໄກຈາກແຫຼ່ງທີ່ບໍ່ຮູ້ຈັກ; ປິດການເຂົ້າເຖິງທີ່ລະອຽດອ່ອນ; ແລະຖ່າຍຮູບໜ້າຈໍຂອງຫຼັກຖານທັງໝົດສຳລັບການລາຍງານເບື້ອງຕົ້ນ.

ນອກຈາກຄວາມພະຍາຍາມຂອງບຸກຄົນ, ບົດບາດຂອງຄອບຄົວ, ໂຮງຮຽນແລະອົງການຈັດການໃນການຕໍ່ສູ້ນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

- ໂຮງຮຽນຈໍາເປັນຕ້ອງກາຍເປັນ "ສະມໍຂອງແທ້ຈິງ" ທີ່ມີປະຕູດຽວສໍາລັບການປະກາດທີ່ສໍາຄັນທັງຫມົດ; ເອກະສານອີເລັກໂທຣນິກທັງໝົດຕ້ອງມີກົນໄກການຢັ້ງຢືນ ທາງວິທະຍາສາດ ; ຖະແຫຼງການນະໂຍບາຍທີ່ຊັດເຈນ: ບໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການດໍາເນີນງານທີ່ສໍາຄັນເຊັ່ນການສະຫນອງຂໍ້ມູນສ່ວນບຸກຄົນ, ການໂອນເງິນທາງໂທລະສັບ.

ໃນຂະຫນານ, ຖ້າເປັນໄປໄດ້, ໂຮງຮຽນຄວນຈັດຕັ້ງການຝຶກຊ້ອມຄວາມປອດໄພສໍາລັບຫຼັກສູດທໍາອິດທີ່ມີສະຖານະການຫລອກລວງທົ່ວໄປ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປະຕິບັດການສະທ້ອນຂອງ "hanging up - ໂທຫາກັບຄືນໄປບ່ອນຊ່ອງທາງຢ່າງເປັນທາງການ".

ຄອບຄົວຕ້ອງຮັກສາການຕິດຕໍ່ເປັນປົກກະຕິ, ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເດັກນ້ອຍສາມາດລາຍງານສະຖານະການທີ່ແປກປະຫລາດໄດ້ທັນທີໂດຍບໍ່ຕ້ອງຢ້ານວ່າຈະຖືກຕໍານິຕິຕຽນ; ຕົກລົງເຫັນດີກັບກົດລະບຽບການຕິດຕໍ່ສຸກເສີນ, ແລະສັ່ງໃຫ້ເດັກນ້ອຍບໍ່ຄວນໄປບ່ອນແປກໆຕາມ "ຄໍາແນະນໍາທາງໂທລະສັບ".

ດ້ານການຄຸ້ມຄອງຕ້ອງສ້າງມາດຕະຖານການກວດສອບເອເລັກໂຕຣນິກດ້ານ ການສຶກສາ ຄື: ເອກະສານ, ການແຈ້ງການ, ການເກັບຄ່າບໍລິການຕ້ອງມີກົນໄກກວດສອບທາງດ້ານເຕັກນິກບັງຄັບ; ອອກຄໍາແນະນໍາລະຫວ່າງຂະແໜງການກ່ຽວກັບການຈັດການສະຖານະການທີ່ໂທລະສັບຈໍາເປັນຕ້ອງຖືກຮັກສາໄວ້ - ພິຈາລະນານີ້ເປັນຕົວຊີ້ວັດທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງ; ສ້າງຈຸດສຸມເພື່ອຮັບມື ແລະ ຕອບສະໜອງຢ່າງວ່ອງໄວ ເພື່ອເຊື່ອມຕໍ່ບັນດາພາກສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ເພີ່ມທະວີການສື່ສານເປົ້າຫມາຍ: ເນື້ອໃນສັ້ນ, scripts ທີ່ໃກ້ຊິດກັບຊີວິດຂອງນັກຮຽນໃຫມ່, ຊ້ໍາກັນໃນໄລຍະ "ລະດູການສູງສຸດ" ຂອງການລົງທະບຽນ.

"ການລັກພາຕົວຜ່ານທາງອິນເຕີເນັດ" ແມ່ນຜະລິດຕະພັນຂອງການລວມຕົວຂອງການຫມູນໃຊ້ທາງຈິດໃຈແລະການປອມແປງທາງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ເລັ່ງໂດຍ AI ແລະ Deepfake.

ຊ່ອງຫວ່າງບໍ່ແມ່ນຢູ່ໃນຄວາມຮູ້ອຸປະກອນ, ແຕ່ຢູ່ໃນຊ່ອງຫວ່າງລະຫວ່າງທັກສະດິຈິຕອນແລະທັກສະຄວາມປອດໄພດິຈິຕອນ.

ເພື່ອປິດຊ່ອງຫວ່າງນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງການລະບົບນິເວດຄວາມປອດໄພຫຼາຍຊັ້ນ: ບຸກຄົນທີ່ມີ "ລະບົບພູມຕ້ານທານດິຈິຕອນ"; ຄອບຄົວ ແລະໂຮງຮຽນເປັນເວທີການຢັ້ງຢືນ; ເວທີດິຈິຕອນທີ່ສະຫນອງການກວດກາໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ; ແລະນະໂຍບາຍທີ່ສ້າງກອບການຮັບຮອງຄວາມຖືກຕ້ອງທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ບັງຄັບ.

ເມື່ອຊັ້ນຂອງການປ້ອງກັນເຫຼົ່ານີ້ເຮັດວຽກຮ່ວມກັນ, ນັກຮຽນ - ເປັນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງໃນໄລຍະການປ່ຽນແປງ - ຈະມີການປ້ອງກັນເພີ່ມເຕີມຕໍ່ກັບການຫລອກລວງທີ່ສັບສົນທີ່ເພີ່ມຂຶ້ນ.

ຂອບໃຈສໍາລັບການແບ່ງປັນ!

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/cong-nghe/chuyen-gia-giai-ma-thu-doan-bat-coc-online-trong-vu-nu-sinh-vien-mat-tich-20250925095241048.htm