ໂອກາດຂອງນັກຮຽນທີ່ສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນພາກລັດ ຊັ້ນ 10 ມີໂອກາດຫຍັງແດ່?

ເກືອບ 80 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ຫຼຸດລົງຄະແນນມາດຕະຖານຊັ້ນ 10 ເມື່ອທຽບໃສ່ປີກາຍ, ໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນ, ຈໍານວນຜູ້ສະໝັກໄດ້ຫຼຸດລົງ, ແຕ່ຍັງມີນັກຮຽນປະມານ 6,000 ຄົນ “ອອກຈາກການແຂ່ງຂັນ” ສໍາລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ຂອງພາກລັດໃນປີນີ້.

ກຳລັງລໍຖ້າຮອບເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມ

ທ່ານ ເຈີ່ນມິງ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ເມືອງ ໂຮກມອນ (HCMC) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນທີ່ຜ່ານມາ, ລູກຂອງລາວໄດ້ 17 ຄະແນນ, ແຕ່ກໍຍັງເສັງບໍ່ໄດ້ 3 ຄະແນນ, ຄະແນນດັ່ງກ່າວຈຶ່ງສາມາດເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນລັດແຫ່ງອື່ນໄດ້, ແຕ່ຍ້ອນຕາມກົດລະບຽບການເຂົ້າຮຽນ, ໂຮງຮຽນຢູ່ເມືອງ ໂຮກ ມອນ ປີນີ້ລ້ວນແຕ່ໄດ້ຄະແນນດີ, ສະນັ້ນ ລູກຫຼານຂອງລາວຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ນີ້ຫວັງວ່າສໍາລັບຮອບເຂົ້າຮຽນເພີ່ມເຕີມຂອງພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະການຝຶກອົບຮົມ (GD-DT) ຂອງ HCMC ຈະມີສະຖານທີ່ສໍາລັບລູກຂອງລາວທີ່ຈະຮຽນໃນຊັ້ນຮຽນທີ 10.

ພໍ່ແມ່ຮ່ວາງກວກເຈືອງ, ລູກໄດ້ເລືອກເອົາທີ 1 (NV) ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈືອງຫວູ, ໄດ້ 19,5 ຄະແນນ, ແຕ່ເສັງບໍ່ໄດ້ NV 1, ແລະ NV 2 ເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Marie Cuire, ຍັງຂາດ 0,25 ຄະແນນ. ທ່ານເຈືອງເຕີນຊາງກ່າວວ່າ, ລາວລັງເລໃນການຢືນຢັນວ່າຈະໄດ້ຮັບ NV 3 ໃຫ້ລູກຂອງຕົນເຂົ້າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຢູ່ເຂດ 4 ເພາະວ່າມັນບໍ່ສະດວກທີ່ຈະຮັບ. ທ່ານເຈືອງເຕີນຊາງກ່າວວ່າ, “ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ພວກເຮົາຕ້ອງຕັດສິນໃຈເລືອກເອົາໂຮງຮຽນປະເພດອື່ນນອກໂຮງຮຽນລັດ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ປີນີ້ ຈໍານວນນັກຮຽນ ມ9 ຫຼຸດລົງ 27.330 ຄົນ (ປະມານ 23.5% ເມື່ອທຽບໃສ່ປີຜ່ານມາ), ອາດເປັນຍ້ອນນັກຮຽນເກີດໃນປີ 2010 ເປັນປີເສືອ, ມີອັດຕາການເກີດຕໍ່າ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນປີນີ້, 74 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາຂອງນະຄອນ HCM ໄດ້ຫຼຸດຄະແນນທຽບໃສ່ກັບປີກາຍນີ້. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຂອງລັດຈໍານວນຫຼາຍມີພຽງແຕ່ຄະແນນ NV 1 benchmark ຂອງ 10.5 ຄະແນນ, ຊຶ່ງຫມາຍຄວາມວ່າທ່ານຕ້ອງການຫຼາຍກ່ວາ 3 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາທີ່ຈະສາມາດເຂົ້າໂຮງຮຽນສາທາລະນະ. ແນວໃດກໍດີ, ໃນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນມ 10 ໃນປີນີ້, ຍັງມີຜູ້ສະໝັກປະມານ 6,000 ຄົນທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10. ແນວໃດກໍດີ, ອີງຕາມພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ຍັງມີຫຼາຍວິທີທາງທີ່ຈະໄປໄດ້ ຖ້າຫາກບໍ່ຜ່ານການສອບເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນສາທາລະນະ.

ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ມີ 64 ໂຮງຮຽນບໍ່ສາທາລະນະຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ແລະ ສູນອາຊີວະສຶກສາ (GDNN), ສູນສຶກສາຕໍ່ (GDTX), ມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂຮງຮຽນລະດັບກາງ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາຊັ້ນປ 10 ກ່ວາ 50.000 ຄົນ. ການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ປະກາດຄະແນນມາດຕະຖານ; ດ້ວຍຄະແນນ benchmark ຕ່ໍາ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງ "ລົ້ມເຫລວ" ຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແມ່ນບໍ່ເປັນໄປໄດ້ຫຼາຍ.

ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ມີຜູ້ອອກສະໝັກຮັບເລືອກຕັ້ງ 100.000 ຄົນໃນແຕ່ລະປີ, ແຕ່ລະປີມີນັກສຶກສາປະມານ 60% – 65% ໄດ້ເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຕ້ອງຊອກຫາວິທີອື່ນ. ຮ່າໂນ້ຍ ຈະປະກາດຜົນຄະແນນສອບເສັງ ແລະ ຕາຕະລາງຄະແນນສຳລັບຊັ້ນຮຽນທີ 10 ແຕ່ວັນທີ 4 ຫາວັນທີ 6 ກໍລະກົດ. ທ່ານອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວ໋າຍເຢືອງ ເນັ້ນໜັກວ່າ: ການເສັງໄດ້ 10 ຄະແນນບໍ່ແມ່ນຈຸດຈົບ, ແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນ ໄດ້ຊອກຮູ້ ເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມກັບຄວາມສາມາດ ແລະ ຜົນປະໂຫຍດສ່ວນຕົວ. ພໍ່ແມ່ຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາຂໍ້ມູນຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງຫຼືໂຮງຮຽນວິຊາຊີບ, ແລະປຶກສາຫາລືບັນຊີລາຍຊື່ຂອງສະຖາບັນການສຶກສາທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ອີງຕາມຜູ້ອໍານວຍການນີ້, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງໄດ້ຮັບການແນະນໍາຢ່າງຊັດເຈນແລະຮັດກຸມເພື່ອເລືອກເສັ້ນທາງທີ່ຖືກຕ້ອງ. ຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການຕິດຕາມທາງວິຊາການ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຫຼືການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນທາງເລືອກທີ່ດີ. ຖ້າພວກເຂົາຕ້ອງການເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານກ່ອນໄວຮຽນ, ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບແມ່ນທາງທີ່ຈະໄປ. ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ນັກສຶກສາຮັກສາຈິດໃຈໃນແງ່ດີແລະຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະພະຍາຍາມສືບຕໍ່ການເດີນທາງຂອງການຮຽນຮູ້ແລະການພັດທະນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Cơ hội nào cho học sinh rớt lớp 10 công lập? - Ảnh 1. — ຜູ້ສະໝັກຮຽນຈົບຄະນິດສາດຢູ່ສະຖານທີ່ສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຫງວຽນກ໋ວກຢຸງ (ເຂດ 10, ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ) ພາບ: ຮວ່າງທຽວ

ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ "ລໍຖ້າ" ສໍາລັບນັກຮຽນ

ເມື່ອເປັນໜຶ່ງໃນຈຳນວນໂຮງຮຽນທີ່ມີໂຄຕາເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 10 ເຊິ່ງມີຜູ້ສະໝັກ 1.000 ກວ່າຄົນ, ທ່ານ ຮ່ວາງກິມຕວນ, ເຈົ້າໜ້າທີ່ລະບົບໂຮງຮຽນ ເຈີ່ນກວາງວັນ (ເມືອງ ກວ໋າບ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ໂຮງຮຽນຈະມີນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຕ່ຳກວ່າ 1.600 ຄົນ, ແຕ່ກ່ອນໜ້ານີ້ 1.600 ກວ່າຄົນ. ປີ.

ຕາມທ່ານ ຕ໋ວນ ແລ້ວ, ພາຍໃຕ້ຄວາມກົດດັນຂອງການແຂ່ງຂັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນພາກລັດ ແລະ ເອກະຊົນ, ລະຫວ່າງໂຮງຮຽນເອກະຊົນ, ໂຮງຮຽນມຸ່ງໄປເຖິງການໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ເນື້ອເຊື່ອໃຈຈາກພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນເພື່ອຢັ້ງຢືນຍີ່ຫໍ້ ແລະ ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຂອງຕົນ. ທ່ານ ຕ໋ວນ ກ່າວວ່າ, ນອກຈາກສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກຄືສະລອຍນ້ຳ, ສະໜາມກິລາບານເຕະ, ຫ້ອງຮຽນທີ່ມີເຄື່ອງປັບອາກາດ, ໂປເຈັກເຕີ, ກ້ອງຖ່າຍຮູບແລະອື່ນໆ, ໂຮງຮຽນມີ 5 ວິທະຍາເຂດທົ່ວເມືອງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ທຸກແຫ່ງໃນການຮ່ຳຮຽນ. ຕາມທ່ານຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ເຈີ່ນກວາງວັນ, ສິ່ງສຳຄັນທີ່ໂຮງຮຽນເອົາໃຈໃສ່ແມ່ນລະບຽບວິໄນຂອງໂຮງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນມີຄວາມເປັນຫ່ວງວ່າລູກຫຼານຖືກລໍ້ລວງໄດ້ງ່າຍເຊັ່ນ: ຢາສູບອີເລັກໂທຣນິກ, ສິ່ງເສບຕິດ, ຕິດເກມ, ອຸປະກອນອີເລັກໂທຣນິກ ແລະ ອື່ນໆ, ສະນັ້ນ ໂຮງຮຽນຈຶ່ງຄຸ້ມຄອງບັນດາປັດໃຈດັ່ງກ່າວຢ່າງໃກ້ຊິດ.

ທ່ານ ໂດມິງຮວ່າງ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ຈູວັນອານ (ເຂດ 5), ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີນີ້, ສູນມີ 500 ເປົ້າໝາຍເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ.10. ກ່ອນການສອບເສັງໄດ້ຈັດຂຶ້ນ, ໜ່ວຍສອບເສັງໄດ້ 20% ຄາດໝາຍ, ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນນັກຮຽນທີ່ຕັດສິນໃຈບໍ່ສອບເສັງ ແຕ່ເຂົ້າລະບົບການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ. ໃນນາມສູນໜຶ່ງທີ່ເລືອກເຟັ້ນເຂົ້າຮຽນ, ຕາມທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ, ເມື່ອພິຈາລະນາການເສັງ, ສູນບໍ່ໄດ້ເລືອກເອົານັກສຶກສາທີ່ມີຜົນງານດ້ານວິຊາການອ່ອນແອ ແຕ່ສຸມໃສ່ການປະພຶດ. ນັກຮຽນທີ່ມີການປະພຶດທີ່ບໍ່ດີ ຫຼືທັດສະນະຄະຕິຂອງພໍ່ແມ່ທີ່ບໍ່ເໝາະສົມຈະບໍ່ຖືກຍອມຮັບຈາກໂຮງຮຽນ. ເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ເພື່ອໃຫ້ກົງກັບເປົ້າຫມາຍການສຶກສາຂອງຫນ່ວຍງານ. ວິຊາບັງຄັບທີ່ຕ້ອງຮຽນແມ່ນພາສາອັງກິດ, ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານແລະການຫຼິ້ນ ກິລາ . "ການຮຽນຕໍ່ເນື່ອງບໍ່ແມ່ນວິຊາໜ້ອຍ, ໜັກເບົາ, ນັກຮຽນຕ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະເພີ່ມເຕີມ, ສະນັ້ນ ເມື່ອຮຽນຈົບມັດທະຍົມປາຍແລ້ວ ສາມາດຮຽນວິຊາສະເພາະຂັ້ນກາງໄດ້. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າສາມາດຮຽນຕໍ່ວິຊາຂົວທາງ ຫຼື ໄປເຮັດວຽກໄດ້ທັນທີ".

ທ່ານນາງ ຟ້າມທິແອງຕືເຕິດ, ຫົວໜ້າສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 8 ເມືອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເປົ້າໝາຍການເຂົ້າຮຽນຂອງສູນກາງໃນປີ 10 ແມ່ນ 180 ຄົນ, ແລະ ປະຈຸບັນໄດ້ຮັບນັກສຶກສາເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງເປົ້າໝາຍນີ້. ຫຼັງຈາກຜົນການເຂົ້າຮຽນໄດ້ຖືກປະກາດແລ້ວ, ນັກສຶກສາຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ຍື່ນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກຂອງເຂົາເຈົ້າ, ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບ. ຕາມທ່ານນາງ ຕຸ້ຍແລ້ວ, ປີນີ້, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ ພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການບັນຈຸຄົນເຂົ້າຮຽນ, ເຖິງວ່າໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ບັນດາຫົວໜ່ວຍລ້ວນແຕ່ໄດ້ມານະພະຍາຍາມຍົກສູງຄຸນນະພາບການຝຶກແອບເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນ-ນັກສຳມະນາກອນ. “ປີກາຍນີ້ທາງສູນຕ້ອງປະຕິເສດການຮັບນັກຮຽນ ເພາະຂະໜາດຫ້ອງຮຽນໃຫຍ່ເກີນໄປ, ແຕ່ລະຫ້ອງມີນັກຮຽນແຕ່ 40-50 ຄົນ, ປີນີ້ມີນັກຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງເສັງໄດ້ແຕ່ 4-5 ຄະແນນຍັງຮັບ, ເຫດຜົນແມ່ນປີນີ້ໂຮງຮຽນລັດມີເປົ້າໝາຍເຂົ້າຮຽນສູງ, ຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການເສັງຈົບຊັ້ນ 10 ແມ່ນຍາກຫຼາຍ,” ນາງ ຕຸ້ຍ ກ່າວ.

ຕາມທ່ານ ບຸ່ຍເຈ່ຍເຫີ, ປະທານຄະນະກຳມະການຄຸ້ມຄອງລະບົບໂຮງຮຽນ ເຕິຫວຽດ (ຕາແສງ ເຕິນຝູ໋), ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນພວມຮັບເອົານັກຮຽນຊັ້ນ 10 ດ້ວຍຄາດໝາຍ 600 ຄົນ. ເພື່ອແຂ່ງຂັນກັບໂຮງຮຽນຂອງລັດ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນຕ້ອງສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນແລະໄດ້ຮັບຄວາມໄວ້ວາງໃຈຈາກພໍ່ແມ່. “ຫຼັກສູດຖືກປັບປຸງໃຫ້ເໝາະສົມ, ເພີ່ມທະວີການຮຽນພາສາຕ່າງປະເທດ ແລະ ຫຼັກສູດນອກຫຼັກສູດ ເພື່ອປັບປຸງທັກສະຂອງນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຈັດຕັ້ງ 2 ພາກຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮໍ່າຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຫຼາຍຂຶ້ນ, ຄຽງຄູ່ກັບການເສີມສ້າງລະບຽບວິໄນ, ຈັນຍາບັນ ແລະ ຈັນຍາບັນ ເພື່ອສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ແກ່ພໍ່ແມ່”.

ບັນດາໂຮງຮຽນເອກະຊົນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ນັບມື້ນັບໄດ້ຮັບການປັບປຸງດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ, ຍັງໄດ້ເປີດ “ປະຕູສູ່ອະນາຄົດ” ໃຫ້ນັກຮຽນຫລາຍຄົນ. ສົກຮຽນ 2025-2026, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບໃຫ້ 77 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍເອກະຊົນຮ່າໂນ້ຍ ລົງທະບຽນຮຽນ 10 ນັກຮຽນ 27.919 ຄົນ. ໂຮງຮຽນເອກະຊົນທີ່ມີຊື່ສຽງຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລືອງເທວິງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Marie Curie, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດ່າໜັງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄຕກວາງບ໋າ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 10%. ອັດຕາການເຂົ້າຮຽນ, ສະນັ້ນພວກເຂົາເປັນທາງເລືອກທໍາອິດສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ລົ້ມເຫລວໃນການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ສາທາລະນະ. ດ້ວຍການສຶກສາທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ບັນດາໂຄງການສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຮັບປະກັນການຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປີດໂອກາດໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ.

ທາງເລືອກການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບ

ການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບເປັນເສັ້ນທາງທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການເປັນເອກະລາດໃນຕອນຕົ້ນຫຼືບໍ່ຕັ້ງໃຈທີ່ຈະໄປວິທະຍາໄລ. ບາງໂຮງຮຽນຍັງສົມທົບກັບການສຶກສາດ້ານວັດທະນະທຳ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນໄດ້ຮັບໃບປະກາສະນີຍະບັດ. ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາແມ່ນໄດ້ຮັບການປັບປຸງໃຫ້ແທດເໝາະກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ, ໃຊ້ເວລາຮຽນສັ້ນ (1-3 ປີ) ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຕໍ່າ. ນີ້ແມ່ນທາງເລືອກທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານກ່ອນໄວອັນຄວນ.

ອຸປະສັກຄ່າຮຽນ

ຄ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນເອກະຊົນເປັນອຸປະສັກໃຫຍ່ສໍາລັບຄອບຄົວທີ່ມີລາຍໄດ້ປານກາງຈໍານວນຫຼາຍ. ຄ່າຮຽນນັບແຕ່ 4 ຫາກວ່າ 10 ລ້ານດົ່ງ/ເດືອນ, ຂຶ້ນກັບຄຸນນະພາບ ແລະ ຊື່ສຽງຂອງໂຮງຮຽນ. ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ສຶກສາແມ່ນທາງເລືອກທີ 2, ພິເສດແມ່ນຢູ່ບັນດາຕົວເມືອງໃຫຍ່ ດ້ວຍຄ່າຮຽນແຕ່ 95.000 – 217.000 ດົ່ງ/ເດືອນ, ຂຶ້ນກັບເຂດ ແລະ ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍຂອງແຕ່ລະສູນ. ສົກຮຽນ 2025-2026, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ມອບ 13.485 ຄາດໝາຍສູ້ຊົນ ສຶກສາຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ໃຫ້ 46 ສະຖາບັນອາຊີວະສຶກສາ, ມີ 312 ຫ້ອງຮຽນ ເທົ່າກັບ 13.485 ຄົນ. ຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງແມ່ນຄ່າຮຽນຕໍ່າ, ເໝາະສົມກັບຫຼາຍຄອບຄົວ. ນັກສຶກສາຢູ່ທີ່ນີ້ຍັງຮຽນຫຼັກສູດວັດທະນະທໍາທຽບເທົ່າກັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະໄດ້ຮັບໃບປະກາດຈົບການສຶກສາ, ມີສິດສອບເສັງເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/co-hoi-nao-cho-hoc-sinh-rot-lop-10-cong-lap-196250628194625893.htm