ອາການຊ໊ອກໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຊາຍ 'ຕື່ນຂຶ້ນ' ແລະກາຍເປັນນັກວິຊາການຂອງໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດທໍາມະຊາດ.

ຫງວຽນວັນຝູ (ເກີດປີ 2002) ກຳລັງສຶກສາຢູ່ຫ້ອງວິຊາເຄມີສາດ ພອນສະຫວັນ ແລະ ໄດ້ກາຍເປັນນັກວິຊາການໃນຫຼັກສູດທັງໝົດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດໃນປີນີ້ ດ້ວຍ GPA 3.92/4.0. ເກີດຢູ່ຕາແສງ Tuy Phuoc, ແຂວງ Binh Dinh, ຝູ໋ ໄດ້ມີຄວາມສາມາດທຳມະຊາດໃນການຮ່ຳຮຽນນັບແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍຍອມຮັບວ່າລາວມັກຫຼິ້ນຫຼາຍ.

ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ພູໄດ້ຕິດເກມ. ຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ລາວຈະຟ້າວໄປຮ້ານອິນເຕີເນັດ. "ຂ້ອຍມັກຈະຕົວະພໍ່ແມ່ຂອງຂ້ອຍວ່າຂ້ອຍໄປຄາເຟເພື່ອສອບເສັງຄະນິດສາດອອນໄລນ໌, ແຕ່ຄວາມຈິງແລ້ວ, ຂ້ອຍຫຼີ້ນເກມຕັ້ງແຕ່ 6 ໂມງແລງເຖິງ 10 ໂມງແລງ,".

ສະນັ້ນ, ເຖິງວ່າລາວມີພອນສະຫວັນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຕະຫຼອດໄລຍະ 4 ປີຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ທ່ານ ຝູ໋ ຈື່ງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງຂັ້ນເມືອງ ແລະ ແຂວງ ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. ພຽງແຕ່ໃນຊັ້ນຮຽນທີ 9 ບໍ່ໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງນັກຮຽນດີເລີດໄດ້ເຮັດໃຫ້ Phu “ຕື່ນຂຶ້ນ”.

"ແມ່ຂອງຂ້ອຍກັງວົນວ່າຂ້ອຍຈະໄປຫຼີ້ນຢູ່ຕໍ່ໄປ, ດັ່ງນັ້ນລາວຈຶ່ງຢາກໃຫ້ຂ້ອຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມທີ່ຢູ່ໃກ້ກັບບ້ານ, ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກຂ້ອຍເຫັນຂ້ອຍໂສກເສົ້າ, ລາວໄດ້ໃຫ້ໂອກາດຂ້ອຍໄດ້ສອບເສັງວິຊາສະເພາະອີກຄັ້ງ."

ແທນທີ່ຈະ “ເສຍໃຈກັບອະດີດທີ່ບໍ່ປ່ຽນແປງ”, ທ່ານ Phu ໄດ້ເລືອກທີ່ຈະເຮັດໃຫ້ດີຂຶ້ນໃນອະນາຄົດ. ຍ້ອນຄວາມຕັ້ງໃຈແລະຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງຕົນ, ຫລັງຈາກນັ້ນ Phu ໄດ້ເສັງເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເຄມີຢູ່ໂຮງຮຽນສູງ Le Quy Don ສຳລັບພອນ. ໃນເວລານັ້ນ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນີ້ຕັ້ງເປົ້າໝາຍທີ່ຈະເຊົາຫລິ້ນເກມ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງການຮຽນໜັງສືເທົ່ານັ້ນ.

ທັງໃນຊັ້ນຮຽນທີ 11 ແລະ 12, ພູໄດ້ກາຍເປັນສະມາຊິກຂອງນັກຮຽນດີເລີດຂອງທີມຊາດ. ຍ້ອນເຫດນັ້ນ, ລາວໄດ້ມີໂອກາດໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ . ໃນໄລຍະນີ້, ພູໄດ້ພົບກັບຄູສອນທີ່ດີຫຼາຍຄົນ, ເຊິ່ງເປັນການຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວມີຄວາມຮັກແພງຢາກຮຽນຢູ່ນະຄອນຫຼວງໃນອະນາຄົດ.

ຫງວຽນວັນຝູ ຫາກໍ່ກາຍເປັນນັກວິຊາການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ (ພາບ: NVCC)

ຕາມການຄາດຄະເນ, ພາຍຫຼັງໄດ້ຮັບລາງວັນທີ 2 ໃນການປະກວດນັກສຶກສາເຄມີສາດດີເດັ່ນແຫ່ງຊາດ, ທ່ານ Phu ໄດ້ເລືອກຕັ້ງເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດທຳມະຊາດໂດຍກົງ. ເຖິງວ່າພໍ່ແມ່ຂອງ ຝູ໋ ບໍ່ຄັດຄ້ານການເລືອກໄປຮ່າໂນ້ຍ, ແຕ່ຍັງມີຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ອ້າຍກໍ່ພະຍາຍາມສຸດຂີດເພື່ອຫ້າມບໍ່ໃຫ້ໄປຮ່ຳຮຽນຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ເພາະຈະໜູນຊ່ວຍ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານ ຝູ໋ຈ້ອງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ການເລືອກຮຽນ ແລະ ດຳລົງຊີວິດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແມ່ນໂຊກຊະຕາ. ໃນຂະນະທີ່ລາວຍັງບໍ່ແນ່ໃຈ, ຄູສອນຂອງລາວເມື່ອຝຶກຊ້ອມທີມຊາດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ຊຸກຍູ້ໃຫ້ລາວເລືອກເອົາໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດທຳມະຊາດເພື່ອພັດທະນາກຳລັງແຮງ. ສະນັ້ນ, ພູໄດ້ຕັດສິນໃຈສະໝັກເຂົ້າຫ້ອງວິຊາເຄມີສາດຂອງໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້ໂດຍກົງ.

ເມື່ອຮຽນຢູ່ຫ່າງຈາກບ້ານ 1,000 ກິໂລແມັດ, ພູຍັງຕ້ອງເຄີຍເຮັດທຸກຢ່າງດ້ວຍຕົນເອງຍ້ອນບໍ່ຮູ້ຈັກໃຜ. ແຕ່ລະປີ, ພູໄດ້ກັບຄືນໄປບ້ານເກີດຂອງຕົນສອງຄັ້ງ, ໄດ້ຈ່າຍຄ່າຮຽນ ແລະ ຄ່າຄອງຊີບຂອງຕົນເອງດ້ວຍເງິນທຶນຮອນ ແລະ ຄູຝຶກສອນນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ.

ນອກນີ້, ວິຖີຊີວິດ ແລະ ການກິນຂອງພູຍັງຕ້ອງປ່ຽນແປງຢ່າງສິ້ນເຊີງ. ພຽງແຕ່ໃນການຮ່ຳຮຽນ, ທ່ານ Phu ຍັງຄົງຮັກສາວິທີການຮ່ຳຮຽນຄືກັບເມື່ອຮຽນມັດທະຍົມປາຍ.

"ໃນຕອນ ທຳ ອິດ, ຂ້ອຍຕັ້ງເປົ້າພຽງແຕ່ຈະຮຽນຈົບກຽດຕິຍົດແລະບໍ່ກ້າທີ່ຈະຄິດກ່ຽວກັບການເປັນນັກວິຊາການ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຫຼັງຈາກປີທໍາອິດ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກວ່າຄະແນນຂອງຂ້ອຍໃນທຸກວິຊາແມ່ນຂ້ອນຂ້າງດີ, ສະນັ້ນຂ້ອຍພະຍາຍາມທີ່ສຸດ."

ລະບຽບວິໄນໃນການຮໍ່າຮຽນແມ່ນບາງສິ່ງທີ່ພູໄດ້ຕັ້ງໄວ້ໃຫ້ຕົນເອງຕະຫຼອດ 4 ປີທີ່ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ. ທ່ານ Phu ກ່າວວ່າ “ຂ້ອຍຮຽນທຸກມື້, ບໍ່ມີມື້ໃດໝົດ, ແມ່ນແຕ່ໃນວັນພັກ.

ໃນວິຊາທົ່ວໄປ, ທຸກຄັ້ງທີ່ລາວໄປຮຽນ, ພູໄດ້ສຸມໃສ່ການຟັງການບັນຍາຍແທນທີ່ຈະບັນທຶກໃນປຶ້ມບັນທຶກ. ຕາມທ່ານພູແລ້ວ, ແມ່ນຄວາມພາກພຽນຟັງບັນຍາຍເພື່ອເຂົ້າໃຈບັນຫາທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ລາວກ້າວໜ້າໄວ, ບໍ່ແມ່ນການ “ຄັດລອກປື້ມບັນທຶກທັງໝົດ”.

ພາຍຫຼັງກັບເມືອບ້ານ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນມັກຈະຂຽນຄືນສິ່ງທີ່ຕົນເອງໄດ້ຮຽນຮູ້ໃນມື້ນັ້ນ, ປ່ຽນສິ່ງທີ່ຄູສອນໃຫ້ກາຍເປັນຄວາມຮູ້ຂອງຕົນເອງ. ສຳລັບເນື້ອໃນທີ່ລາວຈື່ບໍ່ໄດ້, ພູມັກເປີດບັນທຶກເພື່ອຟັງອີກເທື່ອໜຶ່ງ ຫຼືຢືມປຶ້ມບັນທຶກຂອງໝູ່ເພື່ອນມາຕື່ມ, ເອົາສິ່ງທີ່ລາວຈື່ບໍ່ໄດ້ມາຂຽນລົງ.

"ຂະບວນການດູດຊຶມແລະເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ໃຫມ່ຕ້ອງໃຊ້ເວລາປັບປຸງ, ດັ່ງນັ້ນ, ສໍາລັບສິ່ງທີ່ຂ້ອຍບໍ່ສາມາດຂຽນລົງໄດ້, ຂ້ອຍມັກຈະໄຕ່ຕອງ, ອ່ານແລະອ່ານໃຫມ່ເພື່ອຄ່ອຍໆຈື່ແລະເຂົ້າໃຈ."

ຍ້ອນມີຄວາມເຂົ້າໃຈເຖິງເນື້ອໃນຂອງບັນຫາ, ຂະບວນການກະກຽມການສອບເສັງຂອງ Phu ບໍ່ແມ່ນຍາກເກີນໄປ.

ໃນໄລຍະຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ສິ່ງທີ່ທ່ານ Phu ຮູ້ສຶກໂຊກດີທີ່ສຸດແມ່ນຢູ່ຫ້ອງທົດລອງຂອງສະຫາຍ Mac Dinh Hung ແຕ່ພາກຮຽນທີ 2 ຂອງປີທຳອິດ. ນີ້ກໍແມ່ນຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຊີ້ນໍາ Phu ມາຈົນກ່ວາ.

ຢູ່ຫ້ອງທົດລອງຂອງຮອງສາດສະດາຈານ Hung, ທ່ານ Phu ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາໂຄງການພັດທະນາປະຕິກິລິຍາໃໝ່ເພື່ອສັງເຄາະທາດປະສົມອິນຊີໂດຍໃຊ້ຊູນຟູຣິກ. ຂໍຂອບໃຈກັບສິ່ງນັ້ນ, ໃນປີທີສາມ, ພາຍໃຕ້ການຊີ້ນໍາຂອງລາວ, ພູມີບົດຄວາມເປັນຜູ້ຂຽນຕົ້ນຕໍທີ່ຕີພິມໃນວາລະສານ Organic Letters - ສູງສຸດ 5% ຂອງວາລະສານອິນຊີແລະຫນຶ່ງໃນຈໍານວນຫນ້ອຍວາລະສານເຄມີໃນ Nature Index Journal.

ນອກຈາກການແບ່ງປັນຄວາມຮູ້, ວິທີການຄົ້ນຄ້ວາ ແລະ ດຳເນີນການທົດລອງແລ້ວ, ທ່ານຝູ໋ຈ້ອງຍັງເປັນຜູ້ມີອິດທິພົນຫຼາຍຢ່າງຕໍ່ທ່ານ. “ຂ້ອຍໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກລາວສະເໝີວ່າ ຂ້ອຍຕ້ອງເຈາະເລິກຄວາມຮູ້ຂອງຂ້ອຍໃຫ້ເລິກເຊິ່ງ ແທນທີ່ຈະເບິ່ງໜ້າບັນຫາເທົ່ານັ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ ລາວຍັງບອກຂ້ອຍສະເໝີວ່າ “ຮູ້ວ່າອັນໃດສຳຄັນສຳລັບຂ້ອຍສະເໝີ” ແລະ “ຖ້າເຈົ້າມີຄວາມຝັນ ເຈົ້າຕ້ອງຝັນໃຫຍ່”.

ເປັນການສອນຂອງອາຈານຜູ້ນີ້ ທີ່ໄດ້ເປັນແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ ພູມີ ວາງແຜນເສັ້ນທາງໄປຮຽນຕໍ່ຕ່າງປະເທດ ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບ ເພື່ອພັດທະນາຄວາມຊຳນານ - ເປັນສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຊາຍບໍ່ເຄີຍຄິດມາກ່ອນ.

ສ່ວນທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ. Mac Dinh Hung, ມີຄວາມປະທັບໃຈຕໍ່ທ່ານ ຝູ໋ຈ້ອງ ໃນການລິເລີ່ມ ແລະ ຄວາມພາກພຽນໃນການຄົ້ນຄວ້າ. ຕັ້ງແຕ່ປີທໍາອິດຂອງລາວ, ພູໄດ້ພົບກັບອາຈານແລະຂໍໃຫ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນຫ້ອງທົດລອງເຄມີການຢາ. ຫຼັງຈາກໄດ້ທຳຄວາມຮູ້ຈັກໄລຍະໜຶ່ງ, ຝູໄດ້ດຳເນີນບັນດາໂຄງການຄົ້ນຄວ້າກັບບັນດານັກສຶກສາອາວຸໂສ.

“ທ່ານ Phu ເປັນນັກຮຽນທີ່ຈິງຈັງໃນການຄົ້ນຄວ້າ, ເຖິງວ່າລາວບໍ່ໄດ້ມີປະສົບການປະຕິບັດຕົວຈິງຫຼາຍໃນປີທໍາອິດຂອງລາວ, ແຕ່ Phu ມີຄວາມສາມາດວິເຄາະຜົນໄດ້ຮັບແລະເອກະສານການສຶກສາໄດ້ດີ,” ຮອງສາດສະດາຈານ Hung ກ່າວ.

ຍ້ອນຮັກວິຊາເຄມີສາດ, ພູໄດ້ຕັດສິນໃຈກະກຽມໃບສະໝັກເຂົ້າຮຽນລະດັບປະລິນຍາໂທຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Paris Saclay (ຝຣັ່ງ) ໃນປີທີ 2 ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ພາຍຫຼັງເກືອບ 2 ປີຂອງການຮ່ຳຮຽນ, ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກະກຽມໃບສະໝັກ, ເມື່ອໄດ້ຮັບໝາກຜົນ, ທ່ານ Phu ໄດ້ຮັບເຂົ້າໃນໂຄງການຂອງໂຮງຮຽນ ແຕ່ບໍ່ໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາ.

"ຖ້າຂ້ອຍຕັດສິນໃຈຮຽນຕໍ່, ຂ້ອຍຈະຕ້ອງຈ່າຍເງິນປະມານ 350-400 ລ້ານຕໍ່ປີ, ນີ້ແມ່ນຫຼາຍເກີນໄປສໍາລັບຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍ, ຫຼັງຈາກໄລຍະທີ່ລັງເລໃຈ, ຂ້ອຍຕັດສິນໃຈໃຊ້ເວລາປີຫວ່າງແລະກັບຄືນໄປສະຫມັກທຶນການສຶກສາໃນເວລາທີ່ຂ້ອຍໄດ້ສະສົມຄວາມຮູ້, ການເຕີບໂຕເຕັມທີ່ແລະຄວາມຄິດທີ່ຈະກ້າວເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມໃຫມ່,".

ນັກສຶກສາຊາຍຍັງໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າທຸກຈຸດຫັນປ່ຽນຂອງຊີວິດ - ເບິ່ງໃນແງ່ດີ - ມີຄວາມໝາຍຫຼາຍຢ່າງ. ເຖິງວ່າຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Paris Saclay, ແຕ່ຫຼັງຈາກຮຽນຈົບ, ທ່ານ Phu ຈະເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການແລກປ່ຽນຢູ່ໄຕ້ຫວັນ (ຈີນ) ໃນຕົ້ນເດືອນກໍລະກົດ.

ທ່ານ ຝູ໋ຈ້ອງ ກ່າວວ່າ: “ໃນໄລຍະນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າພວມລໍຖ້າຜົນການສະໝັກເຂົ້າຮຽນການສອນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ.

Valedictorian ບໍ່ໄດ້ຮຽນພິເສດ, ໄດ້ຄະແນນເກືອບດີເລີດໃນ ການສອບເສັງປະເມີນວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ. ເຊີນເພື່ອນມາລອງມືທີ່ການສອບເສັງປະເມີນຜົນແນວຄິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ດິງໄທ ໃຊ້ເວລາພຽງ 2 ອາທິດເທົ່ານັ້ນຈຶ່ງຈະຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບແບບການສອບເສັງ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ຄະແນນ 96.43/100 ຄະແນນ, ກາຍເປັນນັກວິຊາສະເພາະ ຫຼັງຈາກສອບເສັງທັງໝົດ 6 ຄົນ.

ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/cu-soc-giup-nam-sinh-bung-tinh-thanh-thu-khoa-dau-ra-truong-tu-nhien-2297218.html