ບັນດາຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດສະເໜີຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວຢ່າງເໝາະສົມ

GD&TĐ - ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນຢ່າງເໝາະສົມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສະເໜີການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ ເພື່ອສ້າງກຳລັງໃຈໃຫ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລສະມາຊິກພັດທະນາຢ່າງແຮງ.

Báo Giáo dục và Thời đại•20/11/2025

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/11, ສືບຕໍ່ດຳເນີນກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 10, ສະພາແຫ່ງຊາດໄດ້ປຶກສາຫາລືຢູ່ຫໍສະພາແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການປັບປຸງ ແລະ ເພີ່ມເຕີມບາງມາດຕາຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາ; ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາຊັ້ນສູງ (ສະບັບປັບປຸງ); ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາ (ສະບັບປັບປຸງ) ແລະ ຮ່າງມະຕິຂອງສະພາແຫ່ງຊາດ ກ່ຽວກັບກົນໄກ ແລະ ນະໂຍບາຍສະເພາະ ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບວິວັດການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ຕາມທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນກວາງຮວນ - ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນແລ້ວ, ສະພາບຕົວຈິງໄດ້ພິສູດໃຫ້ເຫັນວ່າ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງທີ່ໃນເມື່ອກ່ອນມີເຄື່ອງໝາຍອັນແຂງແຮງ, ແຕ່ຫຼັງຈາກລວມຕົວເປັນຕົວແບບໃຫຍ່ກວ່າອີກ, ບໍ່ມີຄວາມເຂັ້ມແຂງ.

ເຫດຜົນແມ່ນຍ້ອນວ່າໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ສູນເສຍຄວາມເປັນເອກະລາດທາງດ້ານການເງິນ, ສູນເສຍການອຸທອນ, ແລະເຖິງແມ່ນວ່າບໍ່ມີນັກຮຽນພຽງພໍທີ່ຈະລົງທະບຽນແລະຖືກບັງຄັບໃຫ້ຕ່ໍາກວ່າມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນເພື່ອຮັກສາການດໍາເນີນງານ.

ຄະນະຜູ້ແທນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນກ່າວວ່າ, ຖ້າຫາກພວກເຮົາຢາກນຳໂຮງຮຽນເຂົ້າໃນອັນດັບ 100 ຂອງໂລກ ດ້ວຍກົນໄກລວມແລ້ວ, “ບໍ່ຈຳເປັນແມ່ນວິທີທີ່ດີ.”

"ຖ້າພວກເຮົາບໍ່ກໍານົດແນວຄວາມຄິດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ພວກເຮົາຈະຈັດສັນຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ຖືກຕ້ອງ. ພວກເຮົາບໍ່ໄດ້ສຸມໃສ່ຈຸລັງເພື່ອເຮັດໃຫ້ຮ່າງກາຍມີສຸຂະພາບດີ, ແຕ່ແທນທີ່ຈະສຸມໃສ່ບໍລິສັດ," ທ່ານ Huan ກ່າວ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນກວາງຮວນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ແນວຄິດ “ສະຖາບັນ ການສຶກສາ ຊັ້ນສູງ” ໃນຮ່າງກົດໝາຍລວມມີ: ມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາສະເພາະແມ່ນບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ເພາະວ່າໃນມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນມີ “ສະຖາບັນ” ຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ລຸ່ມ.

ຕາມຜູ້ແທນແລ້ວ, ຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ຖືກຖືວ່າເປັນ “ພື້ນຖານ” ເຊັ່ນບັນດາບໍລິສັດ ຫຼື ບໍລິສັດທົ່ວໄປ, ດ້ວຍແນວຄິດ ແລະ ຄຳນິຍາມນີ້, ຈະນຳໄປສູ່ການບໍ່ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງບັນດາຫົວໜ່ວຍພື້ນຖານຢູ່ລຸ່ມນີ້, ແມ່ນສະຖານທີ່ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການປົກຄອງຕົນເອງ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດັ່ງກ່າວ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນວັນທີ - ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ບັກນິງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ກ່ຽວກັບໂຄງປະກອບການຈັດຕັ້ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລພາກພື້ນພວມກາຍເປັນລະດັບບໍລິຫານລະດັບປານກາງ, ບໍ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍງົບປະມານຂອງພາກພື້ນ, ບໍ່ມີອຳນາດການສົມທົບລົງທຶນດ້ານຊັບພະຍາກອນມະນຸດ ຫຼື ວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີ.

ດັ່ງນັ້ນ, ແທນທີ່ຈະປັບປຸງອຸປະກອນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນໄດ້ເພີ່ມລະດັບການຄຸ້ມຄອງລະຫວ່າງກະຊວງແລະໂຮງຮຽນ, ສ້າງຈຸດປະສານງານເພີ່ມເຕີມທີ່ຍືດເວລາການກະຈັດກະຈາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບ.

ທ່ານຜູ້ແທນ ຫງວຽນວັນທີ - ຄະນະຜູ້ແທນສະພາແຫ່ງຊາດແຂວງ ບັກນິງ.

"ນີ້ໄປກົງກັນຂ້າມກັບຈິດໃຈຂອງມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ, ແມ່ນເພື່ອລົບລ້າງລະດັບປານກາງເພື່ອຮັບປະກັນການຄຸ້ມຄອງທີ່ຄ່ອງແຄ້ວ, ເປັນເອກະພາບແລະປະສິດທິຜົນ. ວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຈັດຕັ້ງການນໍາໃຊ້ຊັບພະຍາກອນຮ່ວມກັນ. ໂຄງການການຝຶກອົບຮົມຮ່ວມກັນຍັງບໍ່ໄດ້ດໍາເນີນການ. ການເພີ່ມຈໍານວນຂອງຈຸດປະສານງານໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນເງິນເດືອນ, ແລະການແບ່ງປັນອາຈານພຽງແຕ່ຢູ່ໃນລະດັບຂອງໂຮງຮຽນ. ".

ຫັນບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນທີ່ມີຢູ່ແລ້ວໃຫ້ເໝາະສົມ, ບັນດາຜູ້ແທນໄດ້ສະເໜີການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ ເພື່ອຊຸກຍູ້ບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລສະມາຊິກໃຫ້ພັດທະນາຢ່າງແຂງແຮງ.

ໂດຍສະເພາະ, ສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລສະມາຊິກທີ່ມີປະເພນີແລະຍີ່ຫໍ້ມາແຕ່ດົນນານ, ພວກເຂົາສາມາດຖືກຈັດລຽງໃຫມ່ໃຫ້ກາຍເປັນໂຮງຮຽນພາຍໃຕ້ກະຊວງ. ຜ່ານນັ້ນ, ຮັບປະກັນສິດປົກຄອງຕົນເອງຢ່າງຄົບຖ້ວນ ແລະ ຮອບດ້ານຕາມຈິດໃຈມະຕິ 71 ຂອງກົມການເມືອງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-chuyen-doi-dai-hoc-vung-hien-huu-phu-hop-post757501.html