ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ຫວຽດນາມ ​ໄດ້​ຈັດ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ລາງວັນ​ປະດິດ​ສ້າງ AI ຂອງ​ອາຊີ

ເກີນກວ່າ 400 ມະຫາວິທະຍາໄລໃນພາກພື້ນອາຊີ-ປາຊີຟິກ, ມະຫາວິທະຍາໄລອັງກິດ ຫວຽດນາມ (BUV) ໄດ້ກາຍເປັນຜູ້ຕາງຫນ້າພຽງຄົນດຽວຂອງຫວຽດນາມ ທີ່ໄດ້ຖືກບັນຈຸເຂົ້າໃນ 9 ປະເພດນະວັດຕະກໍາປັນຍາປະດິດດ້ານການສຶກສາສູງສຸດທີ່ລາງວັນ EDUtech Asia 2025 ທີ່ມີຊື່ສຽງ.

ປັນຍາປະດິດຖືກນຳໃຊ້ເຂົ້າໃນຫຼາຍກິດຈະກຳຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລອັງກິດ ຫວຽດນາມ.

ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຜົນສຳເລັດຂອງຕົນເອງຂອງ BUV ແຕ່ຍັງເປັນຈຸດທີ່ສົດໃສປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຂະບວນການປະຕິບັດຍຸດທະສາດການຫັນເປັນດີຈີຕອລແຫ່ງຊາດ ແລະ ໂຄງການຫັນເປັນດິຈິຕອລຂອງຂະແໜງ ການສຶກສາ ຮອດປີ 2025, ມີວິໄສທັດຮອດປີ 2030.

ເພື່ອບັນລຸຜົນສໍາເລັດດັ່ງກ່າວ, BUV ຕ້ອງໄດ້ເອົາຊະນະ "ຄູ່ແຂ່ງ" ຫຼາຍຄົນທີ່ເປັນສະຖາບັນການສຶກສາຊັ້ນນໍາໃນອາຊີເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລໂພລີເທກນິກຮົງກົງ (ຢູ່ໃນ 100 ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບຕົ້ນຂອງໂລກຕາມ QS World University Rankings 2025); Singapore Polytechnic (Singapore University of Social Sciences ) ຫຼື ມະຫາວິທະຍາໄລ Hong Kong City (ມີຊື່ສຽງໂດ່ງດັງສຳລັບແອັບພລິເຄຊັນ e-learning ທີ່ເປັນຜູ້ບຸກເບີກ).

EDUtech Asia ແມ່ນລາງວັນປະຈໍາປີໃນຂົງເຂດການສຶກສາແລະເຕັກໂນໂລຢີທີ່ກໍ່ຕັ້ງແລະດໍາເນີນການໂດຍ Terrapinn Group. ນີ້​ແມ່ນ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ບັນດາ​ລາງວັນ​ທີ່​ມີ​ຊື່​ສຽງ​ທີ່​ສຸດ​ຢູ່​ອາຊີ - ປາຊີ​ຟິກ , ​ໄດ້​ເຕົ້າ​ໂຮມ​ຫຼາຍ​ຮ້ອຍ​ຂໍ້​ລິ​ເລີ່​ມຈາກ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ, ສະ​ຖາ​ບັນ​ຄົ້ນຄວ້າ ​ແລະ ວິ​ສາ​ຫະກິດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຊັ້ນ​ນຳ. ດ້ວຍ​ມາດ​ຖານ​ການ​ປະ​ເມີນ​ທີ່​ເຂັ້ມ​ງວດ​ແລະ​ຄະ​ນະ​ຜູ້​ຊ່ຽວ​ຊານ​ສາ​ກົນ, EDUtech Asia ຖືກ​ຖື​ວ່າ​ເປັນ “ມາດ​ຕະ​ການ” ທີ່​ສະ​ແດງ​ໃຫ້​ເຫັນ​ເຖິງ​ລະ​ດັບ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ​ການ​ສຶກ​ສາ​ຊັ້ນ​ສູງ​ໃນ​ພາກ​ພື້ນ.

ໃນປະເພດ AI ​​Innovation ໃນການສຶກສາ, ຜູ້ສະຫມັກໄດ້ຖືກປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ລະດັບຂອງນະວັດກໍາ, ຜົນກະທົບການປະຕິບັດແລະການຂະຫຍາຍການລິເລີ່ມຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ AI ໃນການສອນ, ການຮຽນຮູ້ແລະການບໍລິຫານວິທະຍາໄລ.

BUV ​ແມ່ນ​ຜູ້​ຕາງ​ໜ້າ​ພຽງ​ຄົນ​ດຽວ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ ທີ່​ໄດ້​ຢືນ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ໃນ​ປະ​ເພດ​ນະ​ວັດ​ຕະ​ກຳ AI ໃນ​ການ​ສຶກ​ສາ ຢູ່ EDUtech Asia 2025.

ຮອງຜູ້ອໍານວຍການແລະຮອງປະທານຂອງ BUV, ສາດສະດາຈານ Rick Bennett ຢືນຢັນວ່າ: ແທນທີ່ຈະຖືກສະຫງວນຫຼືຫ້າມ, ໂຮງຮຽນຖືວ່າ AI ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ແລະເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການສ້າງລະບົບການປະເມີນຜົນທາງວິທະຍາສາດເພື່ອປະສົມປະສານຄວາມໂປ່ງໃສແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນວິຊາການ.

ມັນແມ່ນທາງເລືອກນີ້ທີ່ເປີດການເດີນທາງສໍາລັບ BUV ໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງໃນປະເພດຂອງການປະດິດສ້າງ AI ໃນການສຶກສາ. BUV ມອບກະເປົ໋າດີຈີຕອລໃຫ້ກັບນັກຮຽນເພື່ອເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານທົ່ວໂລກ, ເຊິ່ງ AI ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້, ບໍ່ແມ່ນສິ່ງກີດຂວາງ.

ອີງຕາມຮອງສາດສະດາຈານ Mike Perkins, ຫົວຫນ້າສູນຄົ້ນຄວ້າແລະພັດທະນາ BUV, ນັບຕັ້ງແຕ່ 2022, ໃນເວລາທີ່ຄື້ນຟອງຂອງປັນຍາປະດິດໄດ້ລະເບີດ, BUV ໄດ້ສ້າງລະບົບ AI Assessment Scale (AIAS) ທີ່ມີ 5 ລະດັບທີ່ກໍານົດຢ່າງຊັດເຈນລະດັບການນໍາໃຊ້ AI ໃນແຕ່ລະອອກກໍາລັງກາຍ, ຈາກ "ບໍ່ມີ AI" ກັບ "AI ຢ່າງເຕັມສ່ວນ".

ລະບົບນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ອາຈານແລະນັກສຶກສາມີກອບການອ້າງອິງທົ່ວໄປ, ແຕ່ຍັງຮັດກຸມການນໍາໃຊ້ AI ໄປສູ່ການພັດທະນາແນວຄິດທີ່ສໍາຄັນແລະຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ຍືນຍົງ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ມັນໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນປະສິດທິຜົນທີ່ຊັດເຈນ. ຫຼັງຈາກພຽງແຕ່ຫນຶ່ງພາກຮຽນຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກ, ອັດຕາການລະເມີດທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ AI ຫຼຸດລົງຈາກ 6.5% ເປັນ 0; ອັດຕາການຜ່ານເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍກວ່າ 33% ແລະຄະແນນສະເລ່ຍຂອງໂຮງຮຽນທັງຫມົດເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 6%.

ຈາກການລິເລີ່ມພາຍໃນ, AIAS ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສາກົນຢ່າງໄວວາ, ນຳໃຊ້ໃນຫຼາຍກວ່າ 300 ມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວໂລກ, ແປເປັນ 27 ພາສາ ແລະແນະນຳໂດຍ TEQSA (ອົດສະຕາລີ) ເປັນຕົວແບບທົ່ວໄປຂອງການເຊື່ອມໂຍງ AI.

AIAS ຖືກສ້າງຂື້ນເພື່ອປ່ຽນຄວາມຢ້ານກົວໃຫ້ເປັນໂອກາດ. ຂະຫນາດການຈັດອັນດັບບໍ່ພຽງແຕ່ປົກປ້ອງຄວາມຊື່ສັດທາງວິຊາການ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ທີ່ຈະດໍາລົງຊີວິດກັບເຕັກໂນໂລຢີ.

ກຸຍນົງ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/dai-hoc-viet-nam-lot-top-giai-thuong-doi-moi-tri-tue-nhan-tao-chau-a-post912337.html