ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນຂະແໜງການແພດ ແລະ ກົດໝາຍ

"ການເບີກບານ" ຂອງສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມວິທະຍາໄລທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການແພດແລະກົດຫມາຍແມ່ນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການທົບທວນຄືນຂະບວນການຝຶກອົບຮົມທັງຫມົດ, ຈາກການເຂົ້າຮຽນກັບມາດຕະຖານຜົນຜະລິດ, ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຜູ້ຮຽນຈົບໄດ້ມາດຕະຖານວິຊາຊີບຢ່າງແທ້ຈິງ.

Báo Đại Đoàn Kết•03/12/2025

Đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực ngành y, luật — ເລືອກເອົາວິຊາສະເພາະຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່າໂນ້ຍ ປີ 2025. ພາບ: ຮສຈ.

ສະຖິຕິສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ປະຈຸບັນ, ໃນທົ່ວປະເທດມີ 111 ສະຖາບັນອົບຮົມກົດໝາຍ, ກວມເອົາປະມານເຄິ່ງໜຶ່ງຂອງຈຳນວນມະຫາວິທະຍາໄລທັງໝົດ. ໃນນັ້ນ, ມີ 90 ສາຂາວິຊາກົດໝາຍ.

ຫຼາຍຄົນມີຄວາມສົນໃຈໃນເລື່ອງນີ້ເພາະວ່າຢາປົວພະຍາດແລະກົດຫມາຍແມ່ນສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງໂດຍກົງກັບສຸຂະພາບ, ຊີວິດ, ສິດແລະຄວາມຍຸຕິທໍາຂອງປະຊາຊົນ. ຄຸນນະພາບຂອງການຝຶກອົບຮົມຊັບພະຍາກອນມະນຸດບໍ່ພຽງແຕ່ຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຜູ້ປະຕິບັດແຕ່ລະຄົນ, ແຕ່ຍັງສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຄວາມໄວ້ວາງໃຈຂອງສັງຄົມທັງຫມົດ.

ສະໜັບສະໜູນນະໂຍບາຍຮັດແໜ້ນການຝຶກອົບຮົມວິຊາສະເພາະ ແລະ ວິຊາສະເພາະ, ໃນນັ້ນມີການແພດ, ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍຕ໋ວນ, ປະທານສະພາມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ຍອມຮັບວ່າ: ປະຈຸບັນ, ການເປີດລະຫັດວິຊາສະເພາະແມ່ນສະດວກສະບາຍ, ມາດຕະຖານເປີດລະຫັດໃຫຍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ໃນທຸກຂົງເຂດ. ອັນນີ້ບໍ່ເໝາະສົມກັບຂະແໜງການແພດ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມາດຕະຖານການຮັບຮອງຍັງບໍ່ເໝາະສົມກັບໂຄງການຝຶກອົບຮົມແພດໝໍ.

“ໃນເມື່ອກ່ອນ, ການເປີດລະຫັດການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາແພດສາດ, ແມ່ນບໍ່ເຄັ່ງຄັດ, ເຂັ້ມງວດ, ມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງໂດຍບໍ່ຮັບປະກັນຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ”, ສາດສະດາຈານ Tuan ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ຄວນມີບັນດາມາດຕະຖານຕ່າງຫາກສຳລັບບັນດາໂຄງການຝຶກອົບຮົມແພດສາດ.

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ດ່າວວັນຢຸງ, ອະດີດອຳນວຍການມະຫາວິທະຍາໄລສຶກສາເຕັກນິກນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຊີ້ແຈ້ງວ່າ, ປະຈຸບັນໂຮງຮຽນແມ່ນມີຫຼາຍວິຊາສະເພາະ. ກ່ອນນີ້, ເມື່ອເປີດສາຂາວິຊາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ບັນລຸມາດຕະຖານຂອງຄູສອນ, ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ມີຄວາມສາມາດປະສານງານດ້ານວິຊາສະເພາະ ເພື່ອສະໜອງການຝຶກອົບຮົມທີ່ອຸດົມສົມບູນ ແລະ ຫຼາກຫຼາຍ. ຖ້າການຝຶກອົບຮົມຖືກຫ້າມຕໍ່ມາ, ຈະເກີດຫຍັງຂຶ້ນກັບໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້? ພວກເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດທີ່ຈະເປີດສາຂາວິຊາ, ດັ່ງນັ້ນຖ້າມັນຖືກຫ້າມ, ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງຖືກຫ້າມ?

ຮອງສາດສະດາຈານ ດຣ ດ່າວແທ່ງ-ມະຫາວິທະຍາໄລ New South Wales (ອົດສະຕຣາລີ) ເນັ້ນໜັກວ່າ: ໃນທ່າອ່ຽງປະຈຸບັນ, ຫຼາຍບັນຫາທາງດ້ານການແພດ ຕ້ອງການການສົມທົບລະຫວ່າງວິຊາການເພື່ອແກ້ໄຂ. ລາວໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງໃນການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບຫົວໃຈທຽມທີ່ອ່ອນໂຍນທີ່ລາວແລະເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງລາວກໍາລັງປະຕິບັດ, ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະສານງານລະຫວ່າງວິທະຍາສາດກັບຫຸ່ນຍົນ, ການຖ່າຍຮູບ, ການແພດ ... ເພື່ອພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີນີ້ໃຫ້ປະສົບຜົນສໍາເລັດເຊັ່ນດຽວກັນກັບເປົ້າຫມາຍຄ່າໃຊ້ຈ່າຍທີ່ສົມເຫດສົມຜົນເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ນໍາໃຊ້ມັນ.

ແນວໃດກໍດີ, ດ້ວຍເປົ້າໝາຍປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມຂອງສາຂາວິຊາສະເພາະ ແລະ ຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລໂດຍທົ່ວໄປ, ຕ້ອງໄດ້ສືບຕໍ່ປັບປຸງສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ການຮຽນ-ການສອນ ໂດຍສະເພາະຄູສອນຖາວອນ. ການມີໂຮງໝໍປະຕິບັດມາດຕະຖານພຽງພໍ ຫຼື ຫ້ອງທົດລອງສຳລັບສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມທາງການແພດ ຄວນຖືກຍົກຂຶ້ນມາ ເພື່ອເພີ່ມໂອກາດການປະຕິບັດທາງດ້ານຄລີນິກໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ສຳລັບນັກສຶກສາກົດໝາຍ ກໍ່ຕ້ອງເພີ່ມທະວີການຝຶກຊ້ອມໃຫ້ແກ່ນັກສຶກສາ, ເພີ່ມທະວີການເຊື່ອມຈອດກັບບັນດາອົງການຕຸລາການ ເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາສາມາດເຂົ້າເຖິງການປະຕິບັດການທົດລອງ, ປະຕິບັດຄຳຕັດສິນ, ໃບແຈ້ງຄວາມ ຫຼື ແກ້ໄຂຂໍ້ພິພາດ, ກຳນົດທິດສິດໃນການຮຽນ-ການສອນ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານ.

ຫຼາຍຄຳເຫັນກໍ່ສະເໜີໃຫ້ສອບເສັງໃບປະກາດສະນີຍະບັດວິຊາສະເພາະຫຼັງຮຽນຈົບ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນທຸກຄົນບໍ່ວ່າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃດ, ບໍ່ວ່າຈະເປັນລະບົບການຝຶກອົບຮົມພາຍໃນ ຫຼື ຕ່າງປະເທດ, ຜູ້ທີ່ຢາກປະກອບອາຊີບຕ້ອງຜ່ານມາດຕະຖານວິຊາຊີບ. ປະສົບການໃນຫຼາຍໆປະເທດທີ່ພັດທະນາແລ້ວແມ່ນສະມາຄົມວິຊາຊີບຈະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງນີ້ແລະຮັບຮູ້ຜູ້ປະຕິບັດທີ່ມີຄຸນວຸດທິ. ໃນເວລານັ້ນ, ຄຸນນະພາບຈະໄດ້ຮັບການຮັບປະກັນແລະໂຮງຮຽນຍັງຈະປ່ຽນແປງອັດຕະໂນມັດເພື່ອຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງການຢັ້ງຢືນວິຊາຊີບ.

ທ່ານ ຟ້າມໄທເຊີນ, ຫົວໜ້າຄະນະຮັບເລືອກຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ກໍ່ໄດ້ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂທີ່ສົມເຫດສົມຜົນທີ່ສຸດໃນປະຈຸບັນ, ແມ່ນວິຊາການແພດສາດ ແລະ ກົດໝາຍທີ່ໄດ້ຮັບການເປີດຮັບການຝຶກອົບຮົມສືບຕໍ່; ກະຊວງຈະອອກບັນດາມາດຕະຖານຊຸດໃໝ່, ສູງກວ່າ ແລະ ສະເພາະກວ່າ; ໂຮງຮຽນທີ່ບໍ່ມີເງື່ອນໄຂພາຍໃນ 3-5 ປີຈະຖືກບັງຄັບໃຫ້ປ່ຽນ, ຮ່ວມມືໃນການຝຶກອົບຮົມຫຼືຢຸດເຊົາການລົງທະບຽນ. ໃບອະນຸຍາດໃຫມ່ສໍາລັບສອງສາຂາວິຊານີ້ແມ່ນເກືອບສໍາລັບໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດພິເສດເທົ່ານັ້ນ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍລົງທຶນຂອງໂຄງການຈຸດໝາຍແຫ່ງຊາດກ່ຽວກັບການຫັນເປັນທັນສະໄໝ ແລະ ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາໄລຍະ 2026-2035 ແຕ່ວັນທີ 25/11, ທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຫງວຽນ ຊວນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ລັດຖະບານຈະຮັດແໜ້ນບັນດາເງື່ອນໄຂເປີດກ້ວາງວິຊາສະເພາະຄື: ການແພດ, ກົດໝາຍ. ສະຖາບັນທີ່ບໍ່ບັນລຸມາດຖານກ່ຽວກັບພະນັກງານການສິດສອນ, ຄວາມສາມາດດ້ານວິຊາຊີບແລະສະຖານທີ່ປະຕິບັດຈະບໍ່ອະນຸຍາດໃຫ້ຝຶກອົບຮົມໃນສອງສາຂາວິຊານີ້.

ລໍານີ

ທີ່ມາ: https://daidoanket.vn/dam-bao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-y-luat.html

(0)