ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ສະກົດຄໍາແລະຂຽນ, ຄູ່ຜົວເມຍຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ໂຕ້ຖຽງກັນດັງໆ.

ບໍ່ຮອດໜຶ່ງເດືອນຫຼັງຈາກລູກສາວເຂົ້າຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 1, ທ້າວ Dinh Thu Trang (ອາຍຸ 29 ປີ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ) ແລະຜົວໄດ້ໂຕ້ຖຽງກັນຢ່າງໜ້ອຍ 10 ເທື່ອ ຍ້ອນສອນລູກໃຫ້ສະກົດຄຳ ແລະ ຂຽນ.

ທຸກໆຄືນ, ນາງໃຊ້ເວລາ 2 ຊົ່ວໂມງກັບລູກຂອງນາງທີ່ຕໍ່ສູ້ກັບການຂຽນແລະການສະກົດຄໍາ. ແມ່ຫນຸ່ມໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບການເດີນທາງອັນຫຍຸ້ງຍາກຂອງລູກຂອງລາວໃນການຮຽນຮູ້ການອ່ານ ວ່າ "ລາວຍິ່ງຮຽນ, ລາວກໍ່ຢ້ານຫຼາຍ.

ທຳອິດ, ນາງຄິດວ່າລູກຂອງນາງຮຽນຢູ່ຊັ້ນປະຖົມ, ສະນັ້ນ ນາງຈຶ່ງໃຫ້ລາວຄຸ້ນເຄີຍກັບຄວາມຮູ້ເທື່ອລະກ້າວ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫຼັງຈາກສອງສາມມື້, ນາງ "ຕົກໃຈ" ເມື່ອ 80% ຂອງນັກຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ມັນໃນຊ່ວງລຶະເບິ່ງຮ້ອນ, ມີຄວາມຊໍານິຊໍານານໃນການສະກົດຄໍາ, ແລະອ່ານຢ່າງຄ່ອງແຄ້ວ. ໃນຂະນະນັ້ນ, ລູກຂອງນາງຮູ້ຕົວໜັງສືເທົ່ານັ້ນ. ຫຼັງຈາກ 3 ອາທິດ, ເດັກຍັງບໍ່ທັນຈື່ສຽງປະສົມທັງໝົດ, ມີການສະກົດຄຳຊ້າ, ແລະ ຄູສອນເຕືອນເລື້ອຍໆ.

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນສິ້ນຫວັງເມື່ອສອນລູກ. (ຮູບປະກອບ)

ນອກຈາກການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໃນແຕ່ລະມື້ຄູໄດ້ເອົາໃບເຮັດວຽກໃຫ້ລູກ 5 ແຜ່ນເພື່ອເອົາກັບບ້ານ, ພ້ອມທັງອ່ານເອກະສານ. ເພາະສະນັ້ນ, ທຸກໆຄືນ, ນາງໃຊ້ເວລາສອງຊົ່ວໂມງສອນລູກຂອງນາງ.

ພໍ່ແມ່ຜູ້ນີ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າໂຄງການພາສາຫວຽດແມ່ນໜັກເກີນໄປ. ແຕ່ລະບົດຮຽນ, ນັກຮຽນໄດ້ຮຽນຮູ້ສອງຄໍາ, ພ້ອມກັບຄໍາປະສົມ. ຕົວຢ່າງ, gh-ghe, g-gà. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍອ່ານວັກສຸດທ້າຍຂອງບົດຮຽນແລະຕອບຄໍາຖາມ, "ການດູດຊຶມຄວາມຮູ້ຫຼາຍເກີນໄປໃນບົດຮຽນຫນຶ່ງເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສັບສົນຫຼາຍ, ແລະພໍ່ແມ່ເປັນຄືກັບລູກລະເບີດທີ່ລໍຖ້າການລະເບີດ."

"ຫຼາຍມື້, ເມື່ອຂ້ອຍເຫັນລູກຊາຍ ແລະຂ້ອຍຮ້ອງດັງໆ ເພາະພວກເຮົາສະກົດບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຜົວຂອງຂ້ອຍຈະແຊກແຊງ ແລະສັ່ງສອນລູກຊາຍຂອງພວກເຮົາ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພຽງແຕ່ 30 ນາທີ, ລາວກໍ່ຕ້ອງຍອມແພ້ ເພາະຄວາມຮູ້ ແລະວິທີການຮຽນໃນທຸກມື້ນີ້ ແຕກຕ່າງຈາກແຕ່ກ່ອນ."

ໂດຍບໍ່ຍອມຈຳນົນ, ນາງຈ່າງຈ່າງໄດ້ລົງທະບຽນໃຫ້ລູກຂອງຕົນເຂົ້າຮຽນເພີ່ມຕື່ມ 2 ຫ້ອງ, ຫ້ອງຮຽນຄະນິດສາດຂັ້ນສູງຫວຽດນາມ 1 ຄົນ, ຫ້ອງຮຽນຂຽນຕົວເອງ 1 ຄົນ. ທຸກໆຕອນບ່າຍຫຼັງຈາກໂຮງຮຽນ, ນາງຢາງພາລູກໄປຮຽນພິເສດ, 4 ເທື່ອຕໍ່ອາທິດ.

ເຫດຜົນທີ່ນາງຕ້ອງຮຽນໃນເວລາ “ວ່າງ” ນັ້ນແມ່ນຍ້ອນນາງສວຍໂອກາດໃນຕອນແລງເພື່ອໃຫ້ລູກເຮັດວຽກບ້ານຕື່ມ. ຍ້ອນນາງຕ້ອງພາລູກໄປຮຽນພິເສດໃນລະຫວ່າງ 5-7 ໂມງແລງ, ແຕ່ທ່ານນາງ Trang ບໍ່ສາມາດດູແລເຮືອນຄົວໄດ້. ເລື່ອງນີ້ເຮັດໃຫ້ນາງ ແລະ ຜົວ ຜິດຖຽງກັນ ແລະ ໂຕ້ຖຽງກັນດັງຫຼາຍຄັ້ງ.

ຍັງບໍ່ທັນຄຽດແຄ້ນໃຫ້ແກ່ການໂຕ້ຖຽງກັນ, ແຕ່ຄອບຄົວຂອງທ່ານ ຫງວຽນດິ່ງຮ່ວາງ (ອາຍຸ 35 ປີ, ຫາຍເຢືອງ ) ກໍ່ອິດເມື່ອຍຍ້ອນມີຄວາມກົດດັນທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນຢູ່ເທິງບ່າ.

ເນື່ອງຈາກສະພາບການເງິນຂອງຄອບຄົວລາວບໍ່ດີແລະໜີ້ສິນທີ່ລາວເກີດຂຶ້ນຫຼັງຈາກເລີ່ມດຳເນີນທຸລະກິດທີ່ປະສົບຄວາມລົ້ມເຫຼວໃນໄລຍະທີ່ໂລກລະບາດໂຄວິດ-19, ທ່ານຮ່ວາງຈູງຕ້ອງເຮັດວຽກ 2-3 ວຽກພ້ອມກັນເພື່ອລ້ຽງຄອບຄົວ. ພັນລະຍາຂອງລາວຍັງຕ້ອງເຮັດວຽກຕອນແລງເພື່ອຫາເງິນສໍາລັບການສຶກສາຂອງລູກຂອງພວກເຂົາ.

ແຮງກົດດັນໃນການຫາລ້ຽງຊີບເຮັດໃຫ້ຄູ່ບ່າວສາວອິດເມື່ອຍ, ແຕ່ຍ້ອນຢາກປັບປຸງການຮຽນຂອງລູກ, ທຸກໆຄືນ, ທ່ານ ຮວ່າງ ພະຍາຍາມໃຊ້ເວລາຮຽນກັບລູກ.

ລູກຊາຍຊັ້ນຮຽນທີສອງຂອງລາວຮຽນເກັ່ງໃນວິຊາທີ່ສຸດ, ແຕ່ລາວຍັງອ່ອນດ້ານຄະນິດສາດ, ເຖິງແມ່ນວ່າບັນຫາທາງຄະນິດສາດທີ່ງ່າຍດາຍກໍເຮັດໃຫ້ລາວຕ້ອງຕໍ່ສູ້. ເມື່ອເຫັນລູກຊາຍເປັນແນວນັ້ນ, ນາຍຮ່ວາງຢາກສົ່ງລູກໄປຮຽນພິເສດເພື່ອປັບປຸງ, ແຕ່ຄອບຄົວບໍ່ມີເງິນພໍ, ຈຶ່ງຕ້ອງຮຽນນຳລູກທຸກຄືນ.

"ວິທີການສອນຄະນິດສາດໃນມື້ນີ້ແມ່ນແຕກຕ່າງຈາກອະດີດ. ບາງຄັ້ງຂ້ອຍກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການແກ້ໄຂບັນຫາຄະນິດສາດແລະຄໍາຖາມກ່ຽວກັບເຫດຜົນສໍາລັບນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 2 ໃນປື້ມແບບຮຽນ," ລາວຍອມຮັບ. ລາວຍັງບ້າຫຼາຍເທື່ອ, ຮ້ອງໄຫ້ໃສ່ລູກ ເພາະບໍ່ວ່າລາວຈະອະທິບາຍຫຼາຍປານໃດ, ລາວຍັງບໍ່ເຂົ້າໃຈວິທີເຮັດບົດຝຶກຫັດ.

ການສອນລູກໆຂອງລາວ, ຜູ້ຊາຍອາຍຸ 35 ປີມັກຈະຕົກຢູ່ໃນສະພາບຂອງຄວາມສິ້ນຫວັງ. ຄວາມກົດດັນແລະຄວາມຄຽດແຄ້ນເຮັດໃຫ້ລາວບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມຕົນເອງໄດ້ແລະເອົາຄວາມໂກດແຄ້ນຂອງຕົນອອກມາຫາເມຍຂອງຕົນ. ການສັ່ງສອນລູກຂອງລາວບາງຄັ້ງກໍ່ມີຄວາມອຸກອັ່ງຫຼາຍ, ແຕ່ຍ້ອນລາວຮັກລູກຂອງລາວແລະທົນບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະຕີພວກເຂົາ, ບາງຄັ້ງລາວຫັນຫນ້າແລະຕໍານິຕິຕຽນເມຍຂອງລາວກ່ຽວກັບເລື່ອງເລັກໆນ້ອຍໆ, ແລະທັງຫມົດໃນຄອບຄົວກໍ່ຮ້ອງທຸກ. ທ່ານ ຮ່ວາງຈູງຫາຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ : “ຂ້າພະເຈົ້າເຂົ້າໃຈດີວ່າ ການເອົາຄວາມໂກດຮ້າຍໄປໃສ່ຜູ້ອື່ນແມ່ນຜິດ, ແຕ່ມີບາງເທື່ອທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມອາລົມໄດ້.

ພໍ່ແມ່ຜູ້ນີ້ຮັບຮູ້ວ່າການສອນລູກບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ, ມັນເປັນຂະບວນການອັນລຳບາກທີ່ຕ້ອງການຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວາມອົດທົນ.

ພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນຈົ່ມວ່າຫຼັກສູດຮຽນນັບມື້ນັບໜ້າເບື່ອ.

ຄູ່ຜົວເມຍຈະຫຼີກລ່ຽງຄວາມຂັດແຍ່ງກັນກ່ຽວກັບການລ້ຽງລູກໄດ້ແນວໃດ?

ໃນຖານະເປັນຜູ້ປະສົບກັບການໂຕ້ຖຽງກັນກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງລູກ, ທ່ານນາງ ຟຸ່ງເທ໋ຮ່ວາງ (ອາຍຸ 50 ປີ, ກວາງນິງ ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ຄວາມບໍ່ລົງລອຍກັນໃນຂະບວນການລ້ຽງລູກເກີດຂຶ້ນກັບຄູ່ຜົວເມຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໄວໜຸ່ມທີ່ມີອາຊີບໃໝ່”.

ຕາມທ່ານນາງ Hang ແລ້ວ, ການເປັນພໍ່ແມ່ແມ່ນ “ວຽກງານ” ທີ່ຍາກທີ່ສຸດໃນໂລກ. ການລ້ຽງລູກແມ່ນຍາກ, ແຕ່ການລ້ຽງລູກໃຫ້ເປັນຜູ້ໃຫຍ່ທີ່ດີແມ່ນຍາກກວ່າ. ການໃຫ້ລູກຮຽນຍາກ ແລະຮຽນເກັ່ງແມ່ນຂຶ້ນກັບການສະໜັບສະໜູນຂອງພໍ່ແມ່ເປັນສ່ວນໃຫຍ່.

ໄດ້ອ່ານປຶ້ມຫຼາຍຫົວກ່ຽວກັບການລ້ຽງລູກ, ສົມທົບກັບປະສົບການຂອງຕົນເອງໃນການລ້ຽງລູກ, ທ່ານນາງ ຮ່ວາງຈູງ ແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ຢ່າໂຕ້ຖຽງຕໍ່ໜ້າລູກ. "ເມື່ອເດັກນ້ອຍຮູ້ວ່າພໍ່ແມ່ຜິດຖຽງກັນຍ້ອນພວກເຂົາ, ເຂົາເຈົ້າຈະຢ້ານ, ມີຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕ່ໍາ, ແລະຍັງກຽດຊັງການຮຽນ, ຄິດວ່າການຮຽນແມ່ນແຫຼ່ງຂອງຂໍ້ຂັດແຍ່ງ. ໃນເວລານັ້ນ, ການສອນເດັກນ້ອຍໃຫ້ຮຽນຈະມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ, " ນາງ Hang ກ່າວ.

ທ່ານດຣ ຫງວຽນທິຮົ່ງ, ມະຫາວິທະຍາໄລ pedagogical ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ວິທີການຮຽນຂອງເດັກນ້ອຍໃນທຸກວັນນີ້ ບໍ່ຄືກັບພໍ່ແມ່ໃນເມື່ອກ່ອນ, ສະນັ້ນ ວິທີການສິດສອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູສອນ ຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍສັບສົນ. ສົມມຸດວ່າພໍ່ແມ່ໄດ້ເຂົ້າໃຈວິທີການທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແຕ່ບໍ່ອົດທົນ, ແລະໃຈຮ້າຍ, ແມ້ແຕ່ຕີລູກ, ເຊິ່ງຈະເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຈັບປວດ. “ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ຈິດຕະວິທະຍາຂອງພໍ່ແມ່ແມ່ນຄິດສະເໝີວ່າລູກນ້ອຍຕໍ່າກ່ວາໝູ່ເພື່ອນ, ສະນັ້ນ ຈຶ່ງບັງຄັບໃຫ້ລູກຮຽນຢູ່ເຮືອນ ແລະ ເຮັດວຽກບ້ານເພີ່ມເຕີມ, ເຮັດໃຫ້ລູກມີວຽກໜັກເກີນໄປ ແລະ ສັບສົນໃນການຮັບເອົາຄວາມຮູ້” .

ສະນັ້ນ, ພໍ່ແມ່ຈະສອນລູກຢູ່ເຮືອນບໍ່ໄດ້ດີສະເໝີໄປ, ບາງຄັ້ງກໍ່ສ້າງບັນຍາກາດເຄັ່ງຄຽດໃຫ້ກັບເດັກນ້ອຍ ໂດຍສະເພາະຊັ້ນປະຖົມ, ມ2 ແລະ ຊັ້ນສາມ.

ນັກຈິດຕະວິທະຍານີ້ແນະນຳໃຫ້ພໍ່ແມ່ໃຫ້ລູກຮຽນ ແລະເຮັດວຽກບ້ານຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ. “ເຮົາສາມາດຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຮັດ 10 ບົດຝຶກຫັດພາຍໃນ 1 ຊົ່ວໂມງ ຖ້າເຮັດສຳເລັດກໍຈະໄດ້ຮັບລາງວັນ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ ຈະຖືກຄູວິຈານ, ທັງນີ້ກໍເພື່ອເປັນການກະຕຸ້ນ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນໜັງສືດີຂຶ້ນທຸກຄືນ, ແທນທີ່ພໍ່ແມ່ຈະນັ່ງຢູ່ຂ້າງໆ ເພື່ອຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າ” .

ທີ່ມາ: https://vtcnews.vn/day-con-danh-van-tap-viet-nhieu-vo-chong-cai-nhau-om-toi-ar895656.html