ວັນທີ 8 ຕຸລານີ້, ຄະນະປະຈຳ ສະພາແຫ່ງຊາດ ໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມຄັ້ງທີ 2 ເພື່ອປະກອບຄຳເຫັນໃສ່ຮ່າງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄູ.
ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ອົງການສ້າງຮ່າງກົດໝາຍໄດ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ລູກສອນວິຊາຊີວະພາບ ແລະ ໄດ້ຮັບການລ້ຽງດູຢ່າງຖືກຕ້ອງຕາມກົດໝາຍຂອງບັນດາຄູອາຈານ. ອີງຕາມອາຍຸຂອງຄູສອນ ແລະ ອາຍຸການຂອງລູກຫຼານ, ຄາດຄະເນລາຍຈ່າຍແມ່ນປະມານ 9.200 ຕື້ດົ່ງຕໍ່ປີ.
ທັນທີ, ຮ່າງນີ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນ. ບາງຄົນເຫັນດີກັບຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ ຍ້ອນເຂົາເຈົ້າຄິດວ່າ: ນັບແຕ່ພວກເຮົາຖືວ່າ “ ການສຶກສາ ເປັນນະໂຍບາຍອັນດັບໜຶ່ງຂອງຊາດ” ມາດົນແລ້ວ, ຄວນມີສິດທິພິເສດສຳລັບຄູອາຈານເພື່ອຊຸກຍູ້ຈິດໃຈໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມໝັ້ນຄົງໃນວຽກງານ.
ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ບາງຄົນຄິດວ່າສາມາດສະໜັບສະໜູນຄູໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້, ແຕ່ການວາງອອກເປັນກົດໝາຍ ແລະ ປ່ອຍເງິນກູ້ໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູ 100% ນັ້ນບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ເພາະວ່າຄູສອນບໍ່ພິເສດເມື່ອທຽບໃສ່ອາຊີບອື່ນ.
ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮົ່ງຢາງ, ຄູອາຈານຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າເປັນຄູອາຈານມີລູກຊາຍຢູ່ຊັ້ນປ.4 ແລະ ລູກສາວຢູ່ປ.9 ບໍ່ຕ້ອງໃຫ້ລູກໄປໂຮງຮຽນໂດຍບໍ່ມີຄ່າຮຽນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູກໍ່ມີລາຍຮັບທີ່ໝັ້ນຄົງເມື່ອທຽບກັບຄົນງານ ແລະ ຄົນງານທົ່ວໄປອື່ນໆ. ພວກເຮົາກໍມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈະພາລູກໄປໂຮງຮຽນທີ່ພວກເຮົາສອນ ແລະ ສອນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າໄດ້ດີກວ່າເກົ່າ, ດັ່ງນັ້ນພວກເຮົາຈຶ່ງຢາກສະລະວຽກງານໜູນຊ່ວຍຜູ້ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ.”
ກ່ຽວກັບບັນຫານີ້, ທ່ານນາງ ຫງວຽນແທ່ງຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຟານຈູຈີ໋ (ນະຄອນ ບ່າດິ່ງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຖ້າຫາກບັນດາຄູອາຈານມີເງື່ອນໄຂ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຄວນຮັບເອົາຄ່າຮຽນໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານ.
"ທັດສະນະຂອງຂ້ອຍແມ່ນວ່າຄ່າຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງຄູຄວນຈະໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນໃນວິທີການທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຄູໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ບໍ່ໄດ້ຂຽນໄວ້ໃນກົດຫມາຍ. ເນື່ອງຈາກວ່າເຖິງແມ່ນວ່າການປິ່ນປົວບຸລິມະສິດແມ່ນເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບສະຖານະການສະເພາະ, ສິດທິພິເສດທົ່ວໄປແມ່ນບໍ່ສົມຄວນ," ນາງ Ha ກ່າວ.
ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິມິນຮ່ວາ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ດິງໂງຮ່ວາ (ກວ໋າງເຢືອງ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຂໍ້ສະເໜີຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານ ແມ່ນນະໂຍບາຍພິເສດ ແລະ ເພື່ອແນໃສ່ສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈ ແລະ ໜູນຊ່ວຍບັນດາຜູ້ເຮັດວຽກງານສິດສອນ - ອາຊີບທີ່ມີຄວາມໝາຍສຳຄັນໃນສັງຄົມ.
“ໂດຍສ່ວນຕົວຂ້າພະເຈົ້າສະໜັບສະໜູນຂໍ້ສະເໜີນີ້ ເພາະແນໃສ່ສ້າງແຮງຈູງໃຈຄູຄື: ຄູປະກອບສ່ວນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນການສຶກສາຮໍ່າຮຽນ ໃນຂະນະທີ່ລາຍຮັບບໍ່ສູງກ່ວາອາຊີບອື່ນ, ນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ລູກຫຼານ ຖືໄດ້ວ່າເປັນກຳລັງໃຈ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງການເງິນຂອງຄອບຄົວຄູ.
ຂໍ້ສະເໜີນີ້ຍັງປະກອບສ່ວນດຶງດູດແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເຂົ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ຊຸກຍູ້ບັນດາບຸກຄະລາກອນທີ່ມີຄວາມສາມາດທີ່ມີຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາໃນການປະກອບອາຊີບສິດສອນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ.”
ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານນາງ Hai ແລ້ວ, ຍັງມີບາງບັນຫາທີ່ຄວນພິຈາລະນາອ້ອມຮອບຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ ເຊັ່ນ: ການຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມ: ບາງຄົນອາດຈະຕັ້ງຄຳຖາມເຖິງຄວາມເປັນທຳພຽງແຕ່ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງຄູສອນໂດຍບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ກັບອາຊີບອື່ນທີ່ມີເງິນເດືອນຄ້າຍຄືກັນ ຫຼື ປະກອບສ່ວນສຳຄັນໃຫ້ແກ່ສັງຄົມເຊັ່ນ: ສາທາລະນະສຸກ, ຕຳຫຼວດ ແລະ ກໍາລັງປະກອບອາວຸດ.
ອັນທີສອງ, ການດຸ່ນດ່ຽງງົບປະມານ: ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍນີ້, ງົບປະມານຂອງລັດຈະຕ້ອງຈັດສັນລາຍຈ່າຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນີ້ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການລົງທຶນອື່ນໆໃນການສຶກສາ, ເຊັ່ນ: ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ເຕັກໂນໂລຢີການສອນຫຼືສະຫວັດດີການທົ່ວໄປສໍາລັບຂະແຫນງການທັງຫມົດ.
ທ່ານນາງ Hai ຢືນຢັນວ່າ: “ໂດຍຫຍໍ້, ຂ້າພະເຈົ້າສະໜັບສະໜູນຂໍ້ສະເໜີນີ້, ແຕ່ຍັງຕ້ອງມີການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພິຈາລະນາຢ່າງລະອຽດກ່ຽວກັບວິທີປະຕິບັດຢ່າງເໝາະສົມ, ໂດຍບໍ່ໃຫ້ຄວາມດຸ່ນດ່ຽງດ້ານງົບປະມານ ແລະ ຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳໃນສັງຄົມ.
ກົດລະບຽບທີ່ຄູສາມາດອອກກິນເບັ້ຍບໍານານກ່ອນອາຍຸ 55 ປີຈະສ້າງສິດທິພິເສດແລະຜົນປະໂຫຍດ.
ຕ້ອງການກົນໄກປິ່ນປົວຄູອາຈານ, ເພີ່ມເງິນເດືອນ, ຫຼີກເວັ້ນການ “ອາໄສຢູ່ດົນນານເພື່ອກາຍເປັນນັກຮົບ”
ເງິນເດືອນຄູສູງຍັງໂຕ້ຖຽງກັນວ່າລາຍຮັບເພີ່ມຂຶ້ນ 10%.
ທີ່ມາ: https://vietnamnet.vn/de-xuat-chi-9-200-ty-mien-hoc-phi-cho-con-giao-vien-con-toi-khong-can-mien-2330259.html
(0)