ວັນ​ທີ 8 ຕຸລາ​ນີ້, ຄະນະ​ປະຈຳ ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ໄດ້​ຈັດ​ກອງ​ປະຊຸມ​ຄັ້ງ​ທີ 2 ​ເພື່ອ​ປະກອບ​ຄຳ​ເຫັນ​ໃສ່​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ.

ຕາມ​ນັ້ນ​ແລ້ວ, ກະຊວງ​ສຶກສາ​ທິການ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ, ອົງການ​ສ້າງ​ຮ່າງ​ກົດໝາຍ​ໄດ້​ສະ​ເໜີ​ຍົກ​ເວັ້ນຄ່າ​ຮຽນ​ໃຫ້​ແກ່​ລູກ​ສອນ​ວິຊາ​ຊີວະ​ພາບ ​ແລະ ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ລ້ຽງ​ດູ​ຢ່າງ​ຖືກຕ້ອງ​ຕາມ​ກົດໝາຍ​ຂອງ​ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ. ອີງ​ຕາມ​ອາຍຸ​ຂອງ​ຄູ​ສອນ ​ແລະ ອາຍຸ​ການ​ຂອງ​ລູກ​ຫຼານ, ຄາດ​ຄະ​ເນ​ລາຍ​ຈ່າຍ​ແມ່ນ​ປະມານ 9.200 ຕື້​ດົ່ງ​ຕໍ່​ປີ.

ທັນທີ, ຮ່າງນີ້ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນ. ບາງ​ຄົນ​ເຫັນ​ດີ​ກັບ​ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ດັ່ງກ່າວ ຍ້ອນ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ: ນັບ​ແຕ່​ພວກ​ເຮົາ​ຖື​ວ່າ “ ການ​ສຶກສາ ​ເປັນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ອັນ​ດັບ​ໜຶ່ງ​ຂອງ​ຊາດ” ມາ​ດົນ​ແລ້ວ, ຄວນ​ມີ​ສິດທິ​ພິ​ເສດ​ສຳລັບ​ຄູ​ອາຈານ​ເພື່ອ​ຊຸກຍູ້​ຈິດ​ໃຈ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ ​ແລະ ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ຄວາມ​ໝັ້ນຄົງ​ໃນ​ວຽກ​ງານ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ບາງຄົນຄິດວ່າສາມາດສະໜັບສະໜູນຄູໃນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໄດ້, ແຕ່ການວາງອອກເປັນກົດໝາຍ ແລະ ປ່ອຍເງິນກູ້ໃຫ້ແກ່ລູກຫຼານຂອງຄູ 100% ນັ້ນບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນ, ເພາະວ່າຄູສອນບໍ່ພິເສດເມື່ອທຽບໃສ່ອາຊີບອື່ນ.

ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ຮົ່ງ​ຢາງ, ຄູ​ອາ​ຈານ​ຢູ່ ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: “ຂ້າ​ພະ​ເຈົ້າ​ເປັນ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ມີ​ລູກ​ຊາຍ​ຢູ່​ຊັ້ນ​ປ.4 ແລະ ລູກ​ສາວ​ຢູ່​ປ.9 ບໍ່​ຕ້ອງ​ໃຫ້​ລູກ​ໄປ​ໂຮງ​ຮຽນ​ໂດຍ​ບໍ່​ມີ​ຄ່າ​ຮຽນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຄູກໍ່ມີລາຍຮັບທີ່ໝັ້ນຄົງເມື່ອທຽບກັບຄົນງານ ແລະ ຄົນງານທົ່ວໄປອື່ນໆ. ພວກ​ເຮົາ​ກໍ​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ທີ່​ຈະ​ພາ​ລູກ​ໄປ​ໂຮງຮຽນ​ທີ່​ພວກ​ເຮົາ​ສອນ ​ແລະ ສອນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ໄດ້​ດີກ​ວ່າ​ເກົ່າ, ດັ່ງ​ນັ້ນ​ພວກ​ເຮົາ​ຈຶ່ງ​ຢາກ​ສະລະ​ວຽກ​ງານ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ຜູ້​ປະສົບ​ກັບ​ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ.”

ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນຫາ​ນີ້, ທ່ານ​ນາງ ຫງວຽນ​ແທ່ງ​ຮ່າ, ຜູ້ອຳນວຍການ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ຟານ​ຈູ​ຈີ໋ (ນະຄອນ ບ່າ​ດິ່ງ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ) ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຖ້າ​ຫາກ​ບັນດາ​ຄູ​ອາຈານ​ມີ​ເງື່ອນ​ໄຂ, ​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ບໍ່​ຄວນ​ຮັບ​ເອົາ​ຄ່າ​ຮຽນ​ໂດຍ​ບໍ່​ເສຍ​ຄ່າ​ໃຫ້​ແກ່​ລູກ​ຫຼານ.

"ທັດສະນະຂອງຂ້ອຍແມ່ນວ່າຄ່າຮຽນສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງຄູຄວນຈະໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນໃນວິທີການທີ່ສະຫນັບສະຫນູນຄູໃນສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ບໍ່ໄດ້ຂຽນໄວ້ໃນກົດຫມາຍ. ເນື່ອງຈາກວ່າເຖິງແມ່ນວ່າການປິ່ນປົວບຸລິມະສິດແມ່ນເປັນໄປໄດ້ສໍາລັບສະຖານະການສະເພາະ, ສິດທິພິເສດທົ່ວໄປແມ່ນບໍ່ສົມຄວນ," ນາງ Ha ກ່າວ.

ທ່ານ​ນາງ ເຈີ່ນ​ທິ​ມິນ​ຮ່ວາ, ຮອງ​ຜູ້ອຳນວຍການ​ໂຮງຮຽນ​ມັດທະຍົມ​ສຶກສາ ດິງ​ໂງ​ຮ່ວາ (ກວ໋າງ​ເຢືອງ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ) ​ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ຍົກ​ເວັ້ນຄ່າ​ຮຽນ​ໃຫ້​ແກ່​ຄູ​ອາຈານ ​ແມ່ນ​ນະ​ໂຍບາຍ​ພິ​ເສດ ​ແລະ ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ສະ​ແດງ​ຄວາມ​ຂອບ​ອົກ​ຂອບ​ໃຈ ​ແລະ ໜູນ​ຊ່ວຍ​ບັນດາ​ຜູ້​ເຮັດ​ວຽກ​ງານ​ສິດສອນ - ອາຊີບ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ໝາຍ​ສຳຄັນ​ໃນ​ສັງຄົມ.

“ໂດຍສ່ວນຕົວຂ້າພະເຈົ້າສະໜັບສະໜູນຂໍ້ສະເໜີນີ້ ເພາະແນໃສ່ສ້າງແຮງຈູງໃຈຄູຄື: ຄູປະກອບສ່ວນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນການສຶກສາຮໍ່າຮຽນ ໃນຂະນະທີ່ລາຍຮັບບໍ່ສູງກ່ວາອາຊີບອື່ນ, ນະໂຍບາຍຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນໃຫ້ລູກຫຼານ ຖືໄດ້ວ່າເປັນກຳລັງໃຈ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນພາລະທາງການເງິນຂອງຄອບຄົວຄູ.

ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ນີ້​ຍັງ​ປະກອບສ່ວນ​ດຶງ​ດູດ​ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ເຂົ້າ​ໃນ​ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ, ຊຸກຍູ້​ບັນດາ​ບຸກຄະລາ​ກອນ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ສາມາດ​ທີ່​ມີ​ຄວາມ​ມຸ່ງ​ມາດ​ປາດ​ຖະໜາ​ໃນ​ການ​ປະກອບ​ອາຊີບ​ສິດສອນ, ປະກອບສ່ວນ​ຍົກ​ສູງ​ຄຸນ​ນະພາ​ບການ​ສຶກສາ.”

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມທ່ານນາງ Hai ແລ້ວ, ຍັງມີບາງບັນຫາທີ່ຄວນພິຈາລະນາອ້ອມຮອບຂໍ້ສະເໜີດັ່ງກ່າວ ເຊັ່ນ: ການຮັບປະກັນຄວາມຍຸຕິທຳທາງສັງຄົມ: ບາງຄົນອາດຈະຕັ້ງຄຳຖາມເຖິງຄວາມເປັນທຳພຽງແຕ່ການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນຂອງຄູສອນໂດຍບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ກັບອາຊີບອື່ນທີ່ມີເງິນເດືອນຄ້າຍຄືກັນ ຫຼື ປະກອບສ່ວນສຳຄັນໃຫ້ແກ່ສັງຄົມເຊັ່ນ: ສາທາລະນະສຸກ, ຕຳຫຼວດ ແລະ ກໍາລັງປະກອບອາວຸດ.

ອັນທີສອງ, ການດຸ່ນດ່ຽງງົບປະມານ: ເພື່ອປະຕິບັດນະໂຍບາຍນີ້, ງົບປະມານຂອງລັດຈະຕ້ອງຈັດສັນລາຍຈ່າຍຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນີ້ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການລົງທຶນອື່ນໆໃນການສຶກສາ, ເຊັ່ນ: ສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ເຕັກໂນໂລຢີການສອນຫຼືສະຫວັດດີການທົ່ວໄປສໍາລັບຂະແຫນງການທັງຫມົດ.

ທ່ານ​ນາງ Hai ຢືນຢັນ​ວ່າ: “​ໂດຍ​ຫຍໍ້, ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ສະໜັບສະໜູນ​ຂໍ້​ສະ​ເໜີ​ນີ້, ​ແຕ່​ຍັງ​ຕ້ອງ​ມີ​ການ​ຄົ້ນຄວ້າ ​ແລະ ພິຈາລະນາ​ຢ່າງ​ລະອຽດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ວິທີ​ປະຕິບັດ​ຢ່າງ​ເໝາະ​ສົມ, ​ໂດຍ​ບໍ່​ໃຫ້​ຄວາມ​ດຸ່ນດ່ຽງ​ດ້ານ​ງົບປະມານ ​ແລະ ຮັບປະກັນ​ຄວາມ​ຍຸຕິ​ທຳ​ໃນ​ສັງຄົມ.

ກົດລະບຽບທີ່ຄູສາມາດອອກກິນເບັ້ຍບໍານານກ່ອນອາຍຸ 55 ປີຈະສ້າງສິດທິພິເສດແລະຜົນປະໂຫຍດ.

ກົດລະບຽບທີ່ຄູສາມາດອອກກິນເບັ້ຍບໍານານກ່ອນອາຍຸ 55 ປີຈະສ້າງສິດທິພິເສດແລະຜົນປະໂຫຍດ.

ທ່ານ​ຮອງ​ປະທານ​ສະພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ​ສະ​ເໜີ​ໃຫ້​ກວດກາ​ຄືນ​ບັນດາ​ລະບຽບ​ການ​ທີ່​ວ່າ “ຄູ​ສາມາດ​ອອກ​ກິນ​ເບ້ຍ​ບຳນານ​ກ່ອນ​ອາຍຸ 55 ປີ ​ແຕ່​ບໍ່​ມີ​ການ​ຫັກ​ເງິນ​ບໍານານ”. ນີ້ແມ່ນຍ້ອນວ່າລະບຽບການດັ່ງກ່າວຈະສ້າງ "ສິດທິພິເສດແລະຜົນປະໂຫຍດ" ແລະຂັດກັບກົດຫມາຍວ່າດ້ວຍການປະກັນໄພສັງຄົມທີ່ຜ່ານບໍ່ດົນມານີ້.
ຕ້ອງ​ການ​ກົນ​ໄກ​ປິ່ນ​ປົວ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ເພີ່ມ​ເງິນ​ເດືອນ, ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ “ອາ​ໄສ​ຢູ່​ດົນ​ນານ​ເພື່ອ​ກາຍ​ເປັນ​ນັກ​ຮົບ”

ຕ້ອງ​ການ​ກົນ​ໄກ​ປິ່ນ​ປົວ​ຄູ​ອາ​ຈານ, ເພີ່ມ​ເງິນ​ເດືອນ, ຫຼີກ​ເວັ້ນ​ການ “ອາ​ໄສ​ຢູ່​ດົນ​ນານ​ເພື່ອ​ກາຍ​ເປັນ​ນັກ​ຮົບ”

ທ່ານ​ເລ​ຂາ​ທິ​ການ​ໃຫຍ່​ສະ​ພາ​ແຫ່ງ​ຊາດ ບຸ່ຍ​ວັນ​ເກື່ອງ ໃຫ້​ຮູ້​ວ່າ: ຮ່າງ​ກົດ​ໝາຍ​ວ່າ​ດ້ວຍ​ຄູ​ຕ້ອງ​ກຳ​ນົດ​ບຳ​ລຸງ​ສ້າງ​ຄູ, ດຶງ​ດູດ​ຜູ້​ມີ​ພອນ​ສະ​ຫວັນ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ການ​ສຶກ​ສາ, ຫຼີກ​ລ່ຽງ​ສະ​ພາບ​ການ “ອາ​ໄສ​ອາ​ຍຸ​ຍືນ”.
ເງິນເດືອນຄູສູງຍັງໂຕ້ຖຽງກັນວ່າລາຍຮັບເພີ່ມຂຶ້ນ 10%.

ເງິນເດືອນຄູສູງຍັງໂຕ້ຖຽງກັນວ່າລາຍຮັບເພີ່ມຂຶ້ນ 10%.

ຍີ່ປຸ່ນ - ນະໂຍບາຍພື້ນຖານໃນໄລຍະ 50 ປີທີ່ຜ່ານມາຍັງຄົງເປັນຂໍ້ໂຕ້ແຍ້ງ, ໂດຍສະເພາະຈາກຜູ້ທີ່ໂຕ້ຖຽງວ່າການປະຕິຮູບບໍ່ໄດ້ໄປໄກພຽງພໍທີ່ຈະແກ້ໄຂບັນຫາລະບົບໃນແຮງງານດ້ານການສຶກສາຂອງຍີ່ປຸ່ນ.