ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນກໍານົດພື້ນຖານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ

ວັນທີ 12 ຕຸລາ, ສະຖາບັນໂພຊະນາການ ( ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ) ໄດ້ສົມທົບກັບສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ ພ້ອມດ້ວຍກຸ່ມບໍລິສັດ TH ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບໂພຊະນາການຫວຽດນາມ ດ້ວຍຫົວຂໍ້ວ່າ: ໂພຊະນາການໂຮງຮຽນ. ກອງປະຊຸມໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຜູ້ແທນ 300 ກວ່າຄົນ, ໃນນັ້ນມີບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການ ແລະ ນັກວິທະຍາສາດຊັ້ນນຳຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ຜູ້ຕາງໜ້າອົງການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ອົງການຈັດຕັ້ງສາກົນ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ແບ່ງປັນທັດສະນະສັງລວມກ່ຽວກັບສະພາບການໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນໃນປະຈຸບັນຢູ່ຫວຽດນາມ, ພ້ອມທັງໄດ້ຖອດຖອນບົດຮຽນຈາກ ໂລກ ດ້ວຍຕົວແບບທີ່ມີປະສິດທິຜົນ. ບັນດາການປຶກສາຫາລື ແລະ ແນະນຳຈາກກອງປະຊຸມແມ່ນພື້ນຖານອັນສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ ຫວຽດນາມ ສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍ ແລະ ໂຄງການບຳລຸງສ້າງຂອງໂຮງຮຽນ, ປະຕິບັດບັນດານະໂຍບາຍ, ຍຸດທະສາດພັດທະນາສະມັດຕະພາບ, ກຳລັງກາຍ, ສະຕິປັນຍາໃຫ້ແກ່ຄົນລຸ້ນຫຼັງ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການທັງຫມົດຢືນຢັນວ່າສຸຂະພາບເປັນຊັບສົມບັດອັນລ້ໍາຄ່າຂອງຊີວິດຂອງມະນຸດ, ເລີ່ມຈາກ 1,000 ວັນທໍາອິດຂອງຊີວິດແລະສືບຕໍ່ຈາກ 2-12 ປີ. ວິທະຍາສາດ ໄດ້ພິສູດວ່າປະມານ 86% ຂອງຄວາມສູງສູງສຸດຂອງບຸກຄົນແມ່ນບັນລຸໄດ້ພາຍໃຕ້ອາຍຸຂອງ 12 ປີ, ນີ້ແມ່ນຂັ້ນຕອນທີ່ກໍານົດການພັດທະນາສູງສຸດຂອງ stature ຂອງມະນຸດ, ຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະສະຕິປັນຍາ. ດັ່ງນັ້ນ, ບັນຫາການເບິ່ງແຍງດ້ານໂພຊະນາການຂອງເດັກນ້ອຍໃນຂັ້ນຕອນນີ້, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ໄດ້ກາຍເປັນເລື່ອງຮີບດ່ວນແລະຕ້ອງໄດ້ຮັບການເຂົ້າໃຈຢ່າງສົມບູນເພື່ອມີວິທີແກ້ໄຂການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນກໍານົດພື້ນຖານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈ photo 1

ທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ເຈີ່ນແທງເຢືອງ, ຜູ້ອໍານວຍການສະຖາບັນໂພຊະນາການ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ເດັກນ້ອຍຫວຽດນາມ ພວມປະເຊີນກັບພາລະດ້ານໂພຊະນາການ 3 ດ້ານຄື: ການຂາດສານອາຫານ (ຕົ້ນຕໍແມ່ນຂາດແຄນ), ນໍ້າໜັກເກີນ ແລະ ໂລກອ້ວນ, ການຂາດສານອາຫານຈຸລະພາກ. ໃນຂະນະທີ່ 18.2% ຂອງເດັກນ້ອຍອາຍຸຕ່ໍາກວ່າ 5 ປີຍັງ stunted, ອັດຕາການ overweight ແລະ obesity ໃນເດັກນ້ອຍ 5-19 ປີຍັງບັນລຸ 19%.

ເພື່ອແກ້ໄຂສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ລັດຖະບານຫວຽດນາມ ໄດ້ວາງອອກຍຸດທະສາດໂພຊະນາການແຫ່ງຊາດໄລຍະ 2021-2030, ໂດຍມີຈຸດໝາຍສະເພາະເພື່ອຍົກສູງສະພາບໂພຊະນາການຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ໃນນັ້ນມີເດັກນ້ອຍໃນໄວຮຽນ ແລະ ໄວໜຸ່ມ. ຍຸດທະສາດດັ່ງກ່າວໄດ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ອົງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພີ່ມທະວີການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ, ໂດຍໄດ້ວາງເປົ້າໝາຍໃຫ້ໂຮງຮຽນໃນຕົວເມືອງ 60% ແລະ ຊົນນະບົດ 40% ຈະຈັດອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ພັດທະນາເມນູອາຫານໃຫ້ໄດ້ຕາມຄວາມຕ້ອງການທີ່ແນະນຳໃນປີ 2025 ແລະ ສູ້ຊົນໃຫ້ບັນລຸ 90% ແລະ 80% ຕາມລຳດັບໃນປີ 2030.

ຕາມທ່ານຮອງສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນດ້າຍກວາງ ແລ້ວ, ເພື່ອບັນລຸໄດ້ບັນດາຈຸດໝາຍທີ່ໄດ້ວາງອອກ, ນອກຈາກບັນດາຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ບັນດາອົງການການສຶກສາ, ຕ້ອງມີການເຂົ້າຮ່ວມຈາກບັນດາຄອບຄົວ, ວິສາຫະກິດ ແລະ ທົ່ວປວງຊົນ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງມີຄວາມຮູ້ດ້ານໂພຊະນາການເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຮັກສາສຸຂະພາບການກິນອາຫານທັງຢູ່ໃນໂຮງຮຽນແລະຢູ່ເຮືອນ. ທຸລະກິດອາຫານຍັງມີບົດບາດສໍາຄັນໂດຍສະເພາະໃນການສະຫນອງຜະລິດຕະພັນໂພຊະນາການທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະເຂົ້າຮ່ວມໂຄງການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານໂພຊະນາການສໍາລັບເດັກນ້ອຍ.

ຮູບແບບການທົດລອງອາຫານໃນໂຮງຮຽນຮັບປະກັນໂພຊະນາການທີ່ເໝາະສົມສົມທົບກັບການເພີ່ມທະວີການເຄື່ອນໄຫວທາງດ້ານຮ່າງກາຍໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ນັກສຶກສາ ຫວຽດນາມ (ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍການໜູນຊ່ວຍຂອງກຸ່ມ TH ໃນ 10 ແຂວງ, ນະຄອນໃນທົ່ວປະເທດ, ຕາງໜ້າໃຫ້ 5 ເຂດນິເວດຂອງຫວຽດນາມ) ໄດ້ນຳມາເຊິ່ງຜົນດີ. ອາຫານໃນໂຮງຮຽນໃນແບບທົດລອງໄດ້ຖືກເຂົ້າຫາໃນທິດທາງຂອງການນໍາໃຊ້ອາຫານທໍາມະຊາດຢ່າງສົມບູນ, ໂດຍອີງໃສ່ຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງກະສິກໍາຂອງພາກພື້ນ, ນົມສົດໄດ້ຖືກລວມເຂົ້າໃນອົງປະກອບຂອງອາຫານ. ການແຊກແຊງຕົ້ນຕໍຂອງຕົວແບບນັກບິນແມ່ນ 400 ເມນູອາຫານໂຮງຮຽນທີ່ມີຄວາມຫຼາກຫຼາຍ, ມີຄວາມສົມດູນ, ອຸດົມດ້ວຍຈຸນລະພາກປະສົມປະສານກັບການສຶກສາໂພຊະນາການແລະການສຶກສາທາງດ້ານຮ່າງກາຍເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງສຸຂະພາບແລະພັດທະນາຄວາມເຂັ້ມແຂງທາງດ້ານຮ່າງກາຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ຫງວຽນແທ່ງເດື່ອ, ຫົວໜ້າກົມກາລະສຶກສາ (ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ) ສະເໜີຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການສ້າງແບບຈຳລອງນັກບິນ; ຜັນຂະຫຍາຍນະໂຍບາຍ ແລະ ກ້າວໄປສູ່ການສ້າງນິຕິກຳດ້ານໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນ, ຈະເປັນພື້ນຖານທາງດ້ານກົດໝາຍໃຫ້ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງ, ໂຮງຮຽນ, ວິສາຫະກິດເຂົ້າຮ່ວມການກະກຽມ ແລະ ປະຕິບັດຕາມເງື່ອນໄຂດ້ານສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດ, ຂະບວນການ, ຄວາມຊ່ຽວຊານໃນການຮັບໃຊ້ອາຫານໃນໂຮງຮຽນ; ຮັບປະກັນຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄວາມຊໍານານດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນ.

ແບ່ງປັນທັດສະນະດຽວກັນ, ທ່ານ ສາດສະດາຈານ ເລທິຮັອດ, ປະທານສະມາຄົມປັນຍາຊົນແມ່ຍິງ ຫວຽດນາມ, ຊ່ຽວຊານດ້ານໂພຊະນາການຊັ້ນສູງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການປະຕິບັດບັນດາໂຄງການ ແລະ ໂຄງການໂພຊະນາການນັບແຕ່ປີ 1995, ຖືວ່າ: ການສ້າງນິຕິກຳດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຢູ່ປະເທດເຮົາແມ່ນບັນຫາຮີບດ່ວນ, ເພື່ອມີມາດຕະການແກ້ໄຂແບບຍືນຍົງ ແລະ ກົງໄປກົງມາ. ກິດຈະກໍາດ້ານໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນຊ່ວຍສ້າງມາດຕະຖານອາຫານໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ, ສ້າງມາດຕະຖານຂະບວນການປຸງແຕ່ງ, ເພີ່ມທະວີການປູກຈິດສໍານຶກດ້ານໂພຊະນາການເພື່ອສຸຂະພາບ ເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີການພັດທະນາຮອບດ້ານ, ຫຼຸດຜ່ອນຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການເປັນພະຍາດຊໍາເຮື້ອທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບໂພຊະນາການໃນພາຍຫຼັງ. ກົດໝາຍຍັງເປັນພື້ນຖານໃນການລວມເອົາຄວາມຮູ້ດ້ານໂພຊະນາການເຂົ້າໃນບົດຮຽນຢ່າງເປັນທາງການໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ; ເພີ່ມທະວີການປະສານງານລະຫວ່າງຄອບຄົວ ແລະ ໂຮງຮຽນໃນການດູແລໂພຊະນາການໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ.

ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນກໍານົດພື້ນຖານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຮູບພາບ 2

ທ່ານສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ແບ່ງປັນຜົນສຳເລັດຂອງໂຄງການອາຫານໃນໂຮງຮຽນທີ່ປະເທດຍີ່ປຸ່ນ.

ທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານສາດສະດາຈານ Nakamura Teiji, ປະທານສະມາຄົມໂພຊະນາການຍີ່ປຸ່ນ ໄດ້ແບ່ງປັນຜົນສຳເລັດຂອງໂຄງການອາຫານໃນໂຮງຮຽນຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ ເຊິ່ງເປັນຕົວແບບທີ່ພົ້ນເດັ່ນໃນໂລກ. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ຍີ່ປຸ່ນໄດ້ເກີດໄວ ແລະ ມີການປ່ຽນແປງໃນແຕ່ລະໄລຍະ, ເໝາະສົມກັບສະພາບຕົວຈິງດ້ານໂພຊະນາການ, ເສດຖະກິດ, ສັງຄົມ. ກົດໝາຍທັງສອງໄດ້ກຳນົດມາດຕະຖານອາຫານໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ສຸມໃສ່ພັດທະນາການສຶກສາດ້ານໂພຊະນາການ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ການຂາດສານອາຫານໄດ້ຫຼຸດລົງຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໄວໜຸ່ມຍີ່ປຸ່ນມີການພັດທະນາທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ສະຕິປັນຍາເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍສະເລ່ຍຄວາມສູງແລະຄວາມສູງເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບ 50 ປີກ່ອນ.

ຍີ່ປຸ່ນໄດ້ກາຍເປັນຕົວຢ່າງຂອງປະເທດໜຶ່ງທີ່ສາມາດນຳໃຊ້ໂພຊະນາການ, ຄວບຄຸມໂດຍມາດຕະຖານ "ແລວທາງດ້ານກົດໝາຍ", ເປັນເຄື່ອງມືທີ່ມີປະສິດທິຜົນໃນການປັບປຸງສຸຂະພາບ, ຄວາມສູງສົ່ງ ແລະ ຄຸນນະພາບຊີວິດຂອງໄວໜຸ່ມ. ໂດຍສະເພາະ, ໂພຊະນາການໃນໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງສຸຂະພາບຂອງນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພື້ນຖານອັນແຂງແກ່ນໃນການກໍ່ສ້າງສັງຄົມທີ່ມີສຸຂະພາບດີ ແລະ ຍືນຍົງ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ກອງປະຊຸມ, ທ່ານພົນໂທ ເລຮ່ວາຍຈູງ, ປະທານຄະນະຍຸດທະສາດຂອງກຸ່ມບໍລິສັດ TH ຢືນຢັນວ່າ: ປະເທດໜຶ່ງມີຄວາມເຂັ້ມແຂງພຽງແຕ່ມີການພັດທະນາຢ່າງເຕັມສ່ວນທັງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ, ໃນນັ້ນເງື່ອນໄຂຕົ້ນຕໍຂອງການພັດທະນານີ້ແມ່ນທາດບຳລຸງທີ່ຈຳເປັນຄື: ທັນຍາຫານ, ຜັກ, ອາຫານ ແລະ ຜະລິດຕະພັນນົມ ແລະ ລະບອບການຮັກສາສຸຂະພາບແບບຍືນຍົງ.

ໂພຊະນາການຂອງໂຮງຮຽນກໍານົດພື້ນຖານທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈຮູບພາບ 3

ວິລະຊົນກຳມະກອນໄທຮົ່ງແບ່ງປັນການປະກອບສ່ວນຂອງວິສາຫະກິດກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງ.

ຢູ່ຫວຽດນາມ, TH ແມ່ນຜູ້ລິເລີ່ມ ແລະ ພ້ອມກັບລັດຖະບານ ແລະ ບັນດາອົງການນັບແຕ່ຍຸກສະໄໝກໍ່ສ້າງ ແລະ ປະຕິບັດບັນດາໂຄງການບຳລຸງສ້າງແຫ່ງຊາດ. TH ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນໂຄງການນົມໂຮງຮຽນແຫ່ງຊາດ, ເປັນຜູ້ນໍາໃນການສ້າງຕົວແບບລວມກັບການຄົ້ນຄວ້າແລະການທົດສອບຜະລິດຕະພັນ "TH true MILK ນົມສົດ Sterilized ສໍາລັບນົມໂຮງຮຽນ". ນີ້ແມ່ນຜະລິດຕະພັນທໍາອິດທີ່ໄດ້ຮັບການຢັ້ງຢືນຈາກກະຊວງສາທາລະນະສຸກວ່າມີປະສິດທິພາບໃນການຄົ້ນຄວ້າເພື່ອປັບປຸງສະພາບໂພຊະນາການແລະຈຸລິນຊີຂອງເດັກນ້ອຍ.

TH ສົມທົບກັບກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຈັດຕັ້ງກອງປະຊຸມສາກົນ ແລະ ປະກາດ “ໂຄງການໂພຊະນາການ” ໃຫ້ແກ່ຊາວຫວຽດນາມ ດ້ວຍ 6 ໂຄງການຍ່ອຍແນໃສ່ກຸ່ມເປົ້າໝາຍທີ່ມີຄວາມຕ້ອງການດ້ານໂພຊະນາການສະເພາະ, ໃນນັ້ນມີ 2 ໂຄງການຍ່ອຍປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວດ້ານໂພຊະນາການຄົບຊຸດໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸທອງ. ໃນໄລຍະ 6 ປີຜ່ານມາ, ກຸ່ມບໍລິສັດ TH ໄດ້ພ້ອມກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສຶກສາ/ທົດລອງຫຼາຍຢ່າງໃຫ້ມີພື້ນຖານວິທະຍາສາດຢ່າງເປັນລະບົບຕໍ່ແນວທາງນະໂຍບາຍ, ບຸກເບີກການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງບໍລິສັດໃນຂະແໜງອາຫານ.

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/dinh-duong-hoc-duong-quet-dinh-nen-tang-the-luc-va-tri-luc-post836402.html