• ປັບປຸງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ອະນຸບານໃນເຂດຕົວເມືອງ ແລະ ເຂດອຸດສາຫະກຳ
  • ສະເໜີຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ພະນັກງານ
  • ເງິນເດືອນຂອງຄູສາມາດເພີ່ມຂຶ້ນເກືອບ 19 ລ້ານດົ່ງຍ້ອນຕົວຄູນພິເສດ.

ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສອນ

ນັບແຕ່ຕົ້ນສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນຕົ້ນມາ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ (ກວຕ) ໄດ້ສົມທົບກັບຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນບັນດາທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາພາຍໃນແຂວງ ເພື່ອກວດກາ ແລະ ຕີລາຄາສະພາບ ການຄູ -ອາຈານ ໃນປະຈຸບັນ. ບົນ​ພື້ນຖານ​ນັ້ນ, ຂະ​ແໜງ​ການ​ໄດ້​ສ້າງ​ແຜນການ​ຈັດ​ຕັ້ງ, ບຳລຸງ​ສ້າງ, ບຳລຸງ​ສ້າງ​ພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ ​ແລະ ສັນຍາ​ແຮງ​ງານ​ໃຫ້​ເໝາະ​ສົມ​ກັບ​ຄວາມ​ຕ້ອງການ​ຂອງ​ສົກຮຽນ​ໃໝ່.

ປະຈຸ​ບັນ, ທົ່ວ​ແຂວງ​ມີ​ພະນັກງານ, ຄູ​ອາຈານ, ອາຈານ ​ແລະ ພະນັກງານ​ກວ່າ 24.260 ຄົນ. ໃນນັ້ນ, ຊັ້ນອະນຸບານມີ 4.026 ຄົນ, ຊັ້ນປະຖົມມີ 9.755 ຄົນ, ມັດທະຍົມສຶກສາມີ 6.139 ຄົນ, ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີ 3.655 ຄົນ, ຊັ້ນປະຖົມສຶກສາມີ 144 ຄົນ, ລະບົບວິທະຍາໄລມີ 336 ຄົນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລມີ 211 ຄົນ. ອີງຕາມການປະເມີນຜົນ, ພະນັກງານການສິດສອນໂດຍພື້ນຖານແມ່ນຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການສິດສອນຕາມຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການປັບປຸງ ຄຸນວຸດທິວິຊາຊີບ, ທັກສະແລະທັກສະດ້ານເຕັກໂນໂລຢີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຍັງຖືກກໍານົດໂດຍອຸດສາຫະກໍາເປັນວຽກງານທີ່ສໍາຄັນ.

ຄູ​ສອນ​ຊັ້ນ​ປະຖົມ​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ປະຈຳ​ປີ 2025 ​ໃຫ້​ແກ່​ຜູ້​ຄຸ້ມ​ຄອງ ​ແລະ ຄູ​ສອນ​ຈັດ​ຕັ້ງ​ໂດຍ​ກົມ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ. (ພາບ: Minh Sang)

ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້, ຄູສອນຈາກໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນແຂວງ 3,000 ກວ່າຄົນ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຊຸດຝຶກອົບຮົມປົກກະຕິສຳລັບຜູ້ຄຸ້ມຄອງ ແລະ ຄູອະນຸບານ ແລະ ປະຖົມ ໃນປີ 2025 ໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈັດຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 18 ຕຸລາ ຫາ 15 ພະຈິກ. ນີ້ເປັນກິດຈະກຳຕົວຈິງເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ ແລະ ທັກສະວິຊາຊີບ ແລະ ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງນະວັດຕະກໍາການສຶກສາໃນໄລຍະການຫັນປ່ຽນ ແລະ ດິຈິຕອລ.

ທ່ານ ເຈີ່ນມິງລວນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ເຕີນເລີ້ຍ (ຕາແສງ ໂຮ່ທິກີ້), ແບ່ງປັນວ່າ: “ປະຈຸບັນ, ຄູສອນ 100% ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານຄຸນນະວຸດທິ, ພ້ອມກັບບັນດາຫຼັກສູດຝຶກອົບຮົມຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ, ແຕ່ລະປີ, ໂຮງຮຽນກໍ່ຈັດຕັ້ງບັນດາການເຄື່ອນໄຫວວິຊາສະເພາະ, ບຳລຸງສ້າງບັນດາວິທີການສິດສອນຢ່າງມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ສ້າງເງື່ອນໄຂໃຫ້ຄູສອນນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີໃໝ່, ປັບປຸງບັນດາໂຄງການຢ່າງມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ.

ນາງ ດວງທິຟອງ ລານ, ຄູສອນຫ້ອງ 5D ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໄລຍະຜ່ານມາ, ພວກເຮົາໄດ້ຮັບຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊີ້ນຳຢ່າງທັນການຈາກຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ຄະນະອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໂຄງການໃໝ່, ນີ້ແມ່ນການໜູນຊ່ວຍຄູສອນໃຫ້ມີຄວາມເຊື່ອໝັ້ນ ແລະ ບຸກທະລຸໃນການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ.

ນາງ ດວງ​ທິ​ຟອງ​ລານ ຊີ້​ນຳ​ນັກ​ຮຽນ​ຫ້ອງ 5D ປະ​ຕິ​ບັດ​ບົດ​ຮຽນ​ຕາມ​ໂຄງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ທົ່ວ​ໄປ​ປີ 2018. (ພາບ: Chi Linh)

ສາມາດເວົ້າໄດ້ວ່າຄຸນນະພາບການສຶກສາແມ່ນເປັນອັນດັບໜຶ່ງ ແລະ ສຳຄັນທີ່ສຸດແມ່ນກຳນົດໂດຍຄຸນນະພາບຂອງພະນັກງານການສິດສອນ. ບໍ່​ວ່າ​ສິ່ງ​ອໍາ​ນວຍ​ຄວາມ​ສະ​ດວກ​ທີ່​ທັນ​ສະ​ໄຫມ​ຫຼື​ໂຄງ​ການ​ຈະ​ກ້າວ​ຫນ້າ​ປານ​ໃດ, ມັນ​ບໍ່​ສາ​ມາດ​ທົດ​ແທນ​ບົດ​ບາດ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ. ສະ​ນັ້ນ, ກ່າ​ເມົາ ​ໄດ້​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ຫຼາຍ​ນະ​ໂຍບາຍ ​ແລະ ວິທີ​ແກ້​ໄຂ​ທີ່​ເປັນ​ເອກະ​ພາບ ​ເພື່ອ​ແນ​ໃສ່​ຊຸກຍູ້ ​ແລະ ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ສາມາດ ​ແລະ ຄຸນ​ນະພາ​ບວິຊາ​ສະ​ເພາະ​ຂອງ​ພະນັກງານ​ສິດສອນ, ຕອບ​ສະໜອງ​ບັນດາ​ຂໍ້​ກຳນົດ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ປະດິດ​ສ້າງ​ຮອບດ້ານ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ ​ແລະ ບຳລຸງ​ສ້າງ.

ປັບ​ປຸງ​ການ​ຫັນ​ເປັນ​ດິ​ຈິ​ຕອນ, ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ອາ​ນາ​ຄົດ

​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ​ຢ່າງ​ແຂງ​ແຮງ ​ແລະ ການ​ຫັນປ່ຽນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ, ຄວາມ​ຮຽກຮ້ອງ​ຕ້ອງການ​ຂອງ​ຄູ​ອາ​ຈານ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຕ້ອງ​ມີ​ວິຊາ​ຊີບ​ດີ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ມີ​ຄວາມ​ຄ່ອງ​ແຄ້ວ​ທາງ​ດ້ານ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ, ຊຳນານ​ດ້ານ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຢີ, ມີ​ຫົວຄິດ​ປະດິດ​ສ້າງ​ໃນ​ການ​ສອນ. ຈາກນັ້ນ, ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາຕົນເອງແລະການປັບຕົວດ້ວຍຕົນເອງໄດ້ຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນສໍາລັບນັກຮຽນ - ພົນລະເມືອງໃນອະນາຄົດຂອງຍຸກດິຈິຕອນ.

ທ່ານ ເລືອງວັນຊວນ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ຫງວຽນດິ່ງຈຽວ (ເມືອງ ເລວັນເລີມ), ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂຮງຮຽນໄດ້ຈັດຕັ້ງຊຸດຝຶກອົບຮົມເປັນປະຈຳ ເພື່ອຍົກສູງຄວາມສາມາດຂອງຄູໃນການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍ່ຊຸກຍູ້ໃຫ້ຄູປະດິດສ້າງວິທີການສອນເພື່ອສ້າງຄວາມສົນໃຈ ແລະ ສົ່ງເສີມຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ”.

ຄູ​ອາ​ຈານ​ຢູ່​ໂຮງ​ຮຽນ​ປະ​ຖົມ ຫງວຽນ​ດິງ​ຈ້ຽນ ໄດ້​ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ​ໃນ​ການ​ສອນ. (ພາບ: Chi Linh)

ສຳລັບຄູສອນຫຼາຍຄົນ, ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ການລົງທຶນຂອງພັກ, ລັດ ແລະ ແຂວງ ແມ່ນກຳລັງໜູນອັນໃຫຍ່ຫຼວງເພື່ອສືບຕໍ່ຍຶດໝັ້ນ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນວຽກງານສຶກສາອົບຮົມປະຊາຊົນ. ຄູ-ອາຈານ ໄທ ວັນລອງ, ອະດີດຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງແຂວງ ກ່າເມົາ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໄດ້ອຸທິດຕະຫຼອດຊີວິດໃຫ້ແກ່ວຽກງານການສຶກສາ, ເຂົ້າໃຈຄວາມລຳບາກຂອງຄູສອນ, ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ຖ້ານະໂຍບາຍບຳບັດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ຢ່າງເໝາະສົມ, ຄູສອນລຸ້ນໜຸ່ມຈະມີຄວາມໝັ້ນໃຈໃນການປະກອບສ່ວນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາຂອງແຂວງຢ່າງຍືນຍົງ”.

ນັກ​ສຶກ​ສາ​ຂອງ​ໂຮງ​ຮຽນ Hermann Gmeiner Ca Mau ມີ​ຄວາມ​ຕື່ນ​ເຕັ້ນ​ໃນ​ລະ​ຫວ່າງ​ບົດ​ຮຽນ​ທັກ​ສະ​ຊີ​ວິດ. (ພາບ: Chi Linh)

ການສ້າງທີມງານຄູສອນທີ່ມີຄວາມຕັ້ງໃຈ ແລະ ເປັນມືອາຊີບບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການໃນທັນທີທັນໃດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຍຸດທະສາດໄລຍະຍາວ, ຕິດພັນກັບທິດທາງການພັດທະນາຂອງແຂວງໃນໄລຍະໃໝ່. ດ້ວຍ​ບັນດາ​ມາດ​ຕະການ​ແກ້​ໄຂ​ຢ່າງ​ກົງ​ໄປ​ກົງ​ມາ ​ແລະ ມີ​ຄວາມ​ຕັດສິນ​ໃຈ​ສູງ, ຂະ​ແໜງ​ການ​ສຶກສາ ກ່າ​ເມົາ ​ເຊື່ອ​ໝັ້ນ​ວ່າ ຈະ​ສຳ​ເລັດ​ບັນດາ​ຄາດໝາຍ​ທີ່​ໄດ້​ວາງ​ອອກ​ໃນ​ເອກະສານ​ກອງ​ປະຊຸມ​ໃຫຍ່​ຄັ້ງ​ທີ 1 ຂອງ​ພັກ​ແຂວງ ​ໄລຍະ 2025-2030.

Truc Linh

ທີ່ມາ: https://baocamau.vn/doi-moi-giao-duc-bat-dau-tu-nguoi-thay-a123634.html