ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຮີບດ່ວນຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດສໍາລັບພະລັງງານນິວເຄຼຍ

(LĐXH) - ທ້າຍເດືອນພະຈິກ 2024, ລັດຖະບານສູນກາງ, ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ລັດຖະບານໄດ້ຕົກລົງກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍເລີ່ມດຳເນີນໂຄງການໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ ແລະ ໂຄງການໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ Ninh Thuan .

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອຸດສາຫະກຳນິວເຄຼຍຂອງ ຫວຽດນາມ ພວມປະສົບກັບສະພາບຂາດເຂີນຢ່າງຮ້າຍແຮງທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ຕາມທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີ ກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ຫງວຽນຊິງຮູ່ງ ແລ້ວ, ເພື່ອຮັບປະກັນການຖ່າຍທອດເຕັກໂນໂລຢີ, ດຳເນີນງານ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂຮງໄຟຟ້ານິວເຄຼຍຢ່າງປອດໄພ, ຕ້ອງມີຜູ້ຮຽນລະດັບມະຫາວິທະຍາໄລປະມານ 1.200 ຄົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຍັງຕ້ອງການຊັບພະຍາກອນມະນຸດຫຼາຍດ້ານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາຂາວິຊາສະເພາະຂອງອຸດສາຫະກໍານິວເຄລຍເຊັ່ນ: ການຄວບຄຸມຄວາມປອດໄພຂອງລັງສີ, ການຄຸ້ມຄອງໂຄງການ, ການຄຸ້ມຄອງການນໍາພາຂອງພືດ, ການດໍາເນີນງານ, ບໍາລຸງຮັກສາເຕົາປະຕິກອນ, ແລະການສະຫນັບສະຫນູນການບໍລິການອື່ນໆ.

Gấp rút đào tạo nhân lực cho điện hạt nhân - 1 — ການພັດທະນາພະລັງງານນິວເຄຼຍຮັບປະກັນຄວາມປອດໄພດ້ານພະລັງງານ.

ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ເມື່ອດຳເນີນງານທັງສອງໂຄງການໂຮງໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ Ninh Thuan 1 ແລະ Ninh Thuan 2 ດ້ວຍກຳລັງການຜະລິດທັງໝົດ 4.000 MW, ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຈະມີ 2.400 ຄົນ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ປະສົບການຂອງບາງປະເທດທີ່ມີອຸດສາຫະກໍານິວເຄລຍທີ່ພັດທະນາແລ້ວສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ, ນອກຈາກຊັບພະຍາກອນມະນຸດໂດຍກົງທີ່ໃຫ້ບໍລິການໂຮງງານໄຟຟ້ານິວເຄຼຍທີ່ໄດ້ກ່າວມາຂ້າງເທິງ, ປະມານ 350 ຄົນທີ່ມີລະດັບປະລິນຍາໂທແລະປະລິນຍາເອກໃນກົດຫມາຍແລະກົດລະບຽບນິວເຄຼຍ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານການຄົ້ນຄວ້າແລະການພັດທະນາ (ຜູ້ຊ່ຽວຊານ R&D), ຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານວົງຈອນນໍ້າມັນ ...

“ຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານພະລັງງານນິວເຄຼຍແບ່ງອອກເປັນ 3 ກຸ່ມຄື: ກຸ່ມຮັບຜິດຊອບການຄຸ້ມຄອງລັດ, ກຸ່ມກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ , ກຸ່ມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຖິງການເຄື່ອນໄຫວຂອງພືດໂດຍກົງ.

ທ່ານຮອງລັດຖະມົນຕີກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫວຽດນາມ ຍັງຕ້ອງພິຈາລະນາບັນດາແຫຼ່ງກຳລັງຂອງບັນດານັກຊ່ຽວຊານທັງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ເພື່ອຮັບໃຊ້ບໍ່ພຽງແຕ່ບັນດາໂຮງໄຟຟ້ານິວເຄຼຍເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງແມ່ນບັນດາໂຄງການພະລັງງານທົດແທນ.”

ສະນັ້ນ, ເຫັນໄດ້ວ່າ, ຄວາມຕ້ອງການແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານພະລັງງານນິວເຄຼຍແມ່ນຫຼາຍ, ແຕ່ປະຈຸບັນ, ອຸດສາຫະກຳນິວເຄຼຍຂອງ ຫວຽດນາມ ພວມປະສົບກັບສະພາບຂາດເຂີນຢ່າງຮ້າຍແຮງທັງດ້ານປະລິມານ ແລະ ຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ຮອງສາດສະດາຈານ, ດຣ ດິງວັນຈົວ, ອໍານວຍການມະຫາວິທະຍາໄລໄຟຟ້າ, ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: 15 ປີກ່ອນ, ຕາມໂຄງການໃນເວລານັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄຟຟ້າແມ່ນໜຶ່ງໃນ 6 ສະຖາບັນຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ຈັດຕັ້ງການປະຕິບັດບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຝຶກອົບຮົບໃຫ້ແກ່ນັກວິສະວະກອນໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ.

ໃນປີ 2018, ມັນໄດ້ພັດທະນາເປັນວິຊາວິສະວະກໍານິວເຄລຍແຍກຕ່າງຫາກສໍາລັບໂຮງຮຽນ. ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລໄຟຟ້າໄດ້ຝຶກອົບຮົມວິສະວະກອນປະມານ 188 ຄົນໃນອຸດສາຫະກຳພະລັງງານນິວເຄຼຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ປ່ຽນໄປປະກອບອາຊີບອື່ນໆ, ໃນຂະນະທີ່ບາງຄົນຍັງຢູ່ຕ່າງປະເທດເພື່ອສຶກສາ.

ຕາມການລາຍງານຂອງ EVN, ນັບແຕ່ປີ 2017 ຮອດປີ 2017 (ກ່ອນຢຸດຕິນະໂຍບາຍລົງທຶນໂຄງການໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ ນິງທ້ວນ), ນັກສຶກສາ 429 ຄົນຖືກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ສົ່ງໄປສຶກສາຕໍ່ສາຂາວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບພະລັງງານນິວເຄຼຍຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆໃນສະຫະພັນລັດເຊຍ, ໃນນັ້ນມີນັກສຶກສາຈາກ ນິງທ້ວນ 80 ຄົນ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, EVN ໄດ້ສົ່ງນັກສຶກສາທັງໝົດ 31 ຄົນ ໄປຮຽນວິຊາສະເພາະກ່ຽວກັບພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ສົ່ງພະນັກງານຫຼັກແຫຼ່ງຂອງວິສະວະກອນ 24 ຄົນ ໄປຝຶກອົບຮົມຢູ່ຍີ່ປຸ່ນ ແລະ ເຮັດວຽກກັບ ROSATOM ເພື່ອຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຝຶກຊ້ອມລະອຽດກ່ຽວກັບໂຄງການໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ ນິງທ້ວນ 1.

ປະຈຸບັນຍັງບໍ່ທັນມີເອກະສານກວດກາສະເພາະ ແລະ ສະຖິຕິກ່ຽວກັບສະພາບການຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້, ແຕ່ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ, ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ກ່າວມາຂ້າງເທິງນີ້ມີພຽງແຕ່ໜ້ອຍດຽວທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ EVN, ໃນຂະນະທີ່ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດຫຼືຍ້າຍໄປປະກອບອາຊີບອື່ນ.

ເພື່ອພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດດ້ານວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ເພື່ອຮັບໃຊ້ໂຄງການໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ, ຕາມທ່ານລັດຖະມົນຕີກະຊວງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ຫງວຽນຮົ່ງດິ້ງ ແລ້ວ, ໃນໄລຍະຈະມາເຖິງ, ຕ້ອງເລັ່ງລັດຄາດຄະເນຄວາມຕ້ອງການ ແລະ ຂະໜາດຂອງບັນດາຂະແໜງວິຊາສະເພາະທີ່ຕ້ອງການຝຶກອົບຮົມໃນໄຕມາດທີ 1 ປີ 2025.

ໃນໄຕມາດທີ 2, ຕ້ອງຕີລາຄາຄວາມສາມາດຂອງບັນດາສະຖານທີ່ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ນອກຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້າ ເພື່ອບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດເພື່ອພັດທະນາພະລັງງານນິວເຄຼຍ ແລະ ລະບົບນິເວດພະລັງງານນິວເຄຼຍ ຫວຽດນາມ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍໄດ້ແນະນຳໃຫ້ບັນດາສະຖານທີ່ດັ່ງກ່າວຂຶ້ນທະບຽນກັບອົງການທີ່ມີຄວາມສາມາດ ເພື່ອໄດ້ຮັບການກຳນົດເປົ້າໝາຍການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ.

ນອກນີ້, ແນະນຳໃຫ້ເຈົ້າໜ້າທີ່ມີຄວາມສາມາດອອກກົນໄກ, ນະໂຍບາຍໜູນຊ່ວຍສະຖານທີ່ຝຶກອົບຮົມ ແລະ ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມດ້ານພະລັງງານນິວເຄຼຍ; ກົນໄກແລະນະໂຍບາຍໃຫ້ຄົນງານທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງໄຟຟ້ານິວເຄຼຍ.

ສະຖາບັນການຝຶກອົບຮົມຈໍາເປັນຕ້ອງໄດ້ຄົ້ນຄ້ວາແລະທົບທວນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງເພື່ອລົງທະບຽນເພື່ອເປີດລະຫັດການຝຶກອົບຮົມ, ພັດທະນາໂຄງການແລະຫຼັກສູດສໍາລັບອາຈານ, ແລະລົງທຶນໃນສິ່ງອໍານວຍຄວາມສະດວກແລະອຸປະກອນວິຊາການ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການຮ່ວມມືສາກົນໃນການບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃຫ້ແກ່ພະລັງງານນິວເຄຼຍຂອງຫວຽດນາມ.

ຕາມທ່ານດຣ ເຈີ່ນຈີແທ່ງ, ຜູ້ອຳນວຍການສະຖາບັນພະລັງງານປະລະມານູ ຫວຽດນາມ (ກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຕ້ອງຄ່ອຍໆສ້າງໜ່ວຍກຳມະບານຄວບຄຸມນິວເຄຼຍ ທີ່ມີຄຸນສົມບັດດີ ແລະ ມີປະສົບການປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຄົນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດຖືກສົ່ງໄປສຶກສາ ແລະ ເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງງານໄຟຟ້ານິວເຄລຍໃນປະເທດອື່ນ ເພື່ອເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງກ່ຽວກັບບັນຫາຄວາມປອດໄພ, ຄາດຄະເນຄວາມສ່ຽງ... ແລະດ້ວຍເຫດນີ້ຈຶ່ງສ້າງລະບຽບການຕ່າງໆເພື່ອຄວາມປອດໄພຂອງໂຮງງານໄຟຟ້ານິວເຄລຍ.

“ເພື່ອມີຄະນະຜູ້ຊ່ຽວຊານດ້ານພະລັງງານນິວເຄຼຍ, ຫວຽດນາມ ຕ້ອງມີໂຄງການຄົ້ນຄວ້າລະດັບຊາດສຸມໃສ່ແກ້ໄຂບັນຫາພະລັງງານນິວເຄຼຍ.

ເຟືອງແອງ

ໜັງສືພິມ ແຮງງານ ແລະ ສັງຄົມ ສະບັບເລກທີ 8

ທີ່ມາ: https://dansinh.dantri.com.vn/nhan-luc/gap-rut-dao-tao-nhan-luc-cho-dien-hat-nhan-20250117095703724.htm