Vietnam.vn - Nền tảng quảng bá Việt Nam

ສາດສະດາຈານ Tran Tan Tien, ຜູ້​ກໍ່​ຕັ້ງ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ໄພ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ​ໃນ​ເບື້ອງ​ຕົ້ນ​ຢູ່ ຫວຽດນາມ

ດ້ວຍປະສົບການຫຼາຍກວ່າເຄິ່ງສະຕະວັດຂອງອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາ, ສາດສະດາຈານ Tran Tan Tien ເປັນຜູ້ບຸກເບີກໃນການສ້າງຕົວແບບພະຍາກອນພາຍຸ ແລະ ໄພນໍ້າຖ້ວມ, ປູທາງໃຫ້ເກີດການເຕືອນໄພລ່ວງໜ້າຢູ່ ຫວຽດນາມ.

Báo Khoa học và Đời sốngBáo Khoa học và Đời sống17/10/2025

ໃນ​ອາຍຸ 76 ປີ, ຕາ​ແສງ​ຂອງ​ສາດສະດາຈານ ດຣ.​ເຈີ່ນ​ເຕີນ​ທຽນ, ອະດີດ​ຫົວໜ້າ​ກົມ​ອຸຕຸນິຍົມ​ວິທະຍາ ​ແລະ ມະຫາ​ສະໝຸດ , ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ (ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ແຫ່ງ​ຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າ​ໂນ້ຍ) ຍັງ​ຄົງ​ຮຸ່ງ​ເຮືອງ​ເຫຼືອງ​ເຫຼື້ອມ​ເມື່ອ​ເວົ້າ​ເຖິງ​ເມກ, ລົມ, ​ແລະ​ກະແສ​ນ້ຳ, ​ເຊິ່ງ​ແມ່ນ​ວິຊາ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ ​ແລະ ເຫດຜົນ​ຂອງ​ຊີວິດ. ຈາກຄວາມໄຝ່ຝັນ “ຮູ້ຕົວເລກຮູ້ທົ່ວທ້ອງຟ້າ”, ລາວໄດ້ປະກອບສ່ວນສ້າງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ຂະແໜງພະຍາກອນພະຍາກອນລ່ວງໜ້າຂອງຫວຽດນາມ, ຊ່ວຍໃຫ້ປະຊາຊົນນັບພັນຄົນມີຄວາມປອດໄພໃນແຕ່ລະລະດູພາຍຸ ແລະ ນ້ຳຖ້ວມ.

gs-tien.jpg

ສາດສະດາຈານ ເຈິ່ນເຕິນທຽນ, “ພໍ່” ຂອງຕົວແບບພະຍາກອນນໍ້າຖ້ວມຂອງຫວຽດນາມ ໃນໄລຍະ 3 ວັນ. ພາບ: ຮ່ວາງຮືງ.

“ພໍ່” ຂອງ​ຕົວ​ແບບ​ພະ​ຍາ​ກອນ​ນ້ຳ​ຖ້ວມ 3 ວັນ​ຂອງ​ຫວຽດ​ນາມ

ໃນຊ່ວງເວລາທີ່ພາກເຫນືອແລະພາກກາງກໍາລັງປະເຊີນກັບພະຍຸແລະໄພນໍ້າຖ້ວມ, ແຕ່ລະລາຍງານສະພາບອາກາດທີ່ຖືກຕ້ອງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຂໍ້ມູນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຄວາມຫວັງ. ໜ້ອຍຄົນຮູ້ວ່າ, ຫຼາຍກວ່າ 2 ທົດສະວັດກ່ອນນີ້, ເມື່ອຫວຽດນາມ ຍັງຂຶ້ນກັບບັນດາຕົວແບບພະຍາກອນຕ່າງປະເທດເປັນສ່ວນໃຫຍ່, ຄະນະຄົ້ນຄວ້ານຳໂດຍສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນເຕິນທຽນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ວິທະຍາສາດ ທຳມະຊາດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໄດ້ບຸກເບີກກໍ່ສ້າງບັນດາຕົວແບບພະຍາກອນລົມພາຍຸໃຕ້ດິນ ແລະ ໄພນໍ້າຖ້ວມ, ສ້າງພື້ນຖານການເຕືອນໄພໄພທຳມະຊາດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ໃນນັ້ນ, ມີເທກໂນໂລຍີການພະຍາກອນນໍ້າຖ້ວມລ່ວງໜ້າ 3 ວັນ, ຊ່ວຍໃຫ້ລັດຖະບານ ແລະ ປະຊາຊົນຍົກຍ້າຍອອກໄດ້ທັນເວລາ ແລະ ຄວາມເສຍຫາຍໜ້ອຍທີ່ສຸດ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບໂຄງການນີ້, ສາດສະດາຈານ Tien ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີ 2004, ກຸ່ມຂອງຕົນໄດ້ປະຕິບັດໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງເຕັກໂນໂລຢີຄາດຄະເນໄພນໍ້າຖ້ວມຢູ່ເຂດພາກກາງ 3 ວັນລ່ວງໜ້າ” (QGTĐ.04.04). ນີ້​ແມ່ນ​ໂຄງການ​ທຳ​ອິດ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ ​ເພື່ອ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ອຸຕຸນິຍົມ ​ແລະ ອຸທົກກະສາດ ​ເຂົ້າ​ໃນ​ລະບົບ​ຄຳ​ນວນ​ອັນ​ດຽວ​ກັນ.

ຈາກ​ຜົນ​ຂອງ​ການ​ຄົ້ນ​ຄ້ວາ​ນີ້, ບັນດາ​ນັກວິທະຍາສາດ​ໄດ້​ຜັນ​ຂະຫຍາຍ​ບັນດາ​ຕົວ​ແບບ​ພະຍາກອນ​ທັນ​ສະ​ໄໝ, ​ໂດຍ​ສະ​ເພາະ​ແມ່ນ​ຕົວ​ແບບ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ 4 ​ແບບ​ທີ່​ສາມາດ​ພະຍາກອນ​ຈຳນວນ ​ແລະ ລະດັບ​ຂອງ​ພາຍຸ, ອາກາດ ​ແລະ ຄື້ນຟອງ​ຢູ່​ທະ​ເລ​ຕາ​ເວັນ​ອອກ ​ແລະ ​ເຂດ​ຊາຍ​ຝັ່ງ​ຫວຽດນາມ. ຮູບແບບເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ກາຍເປັນພື້ນຖານທີ່ສໍາຄັນສໍາລັບລະບົບເຕືອນໄພລ່ວງຫນ້າສໍາລັບຄື້ນຟອງ, ອຸທົກກະສາດແລະໄພພິບັດທໍາມະຊາດ, ແລະສາມາດອອກການຄາດຄະເນເອກະລາດ, ຖືກຕ້ອງແລະທັນເວລາ.

ເມື່ອ​ທຽບ​ໃສ່​ວິ​ທີ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ທີ່​ຜ່ານ​ມາ​, ຮູບ​ແບບ​ໃຫມ່​ມີ​ລະ​ດັບ​ທີ່​ສູງ​ກວ່າ​ຂອງ​ລາຍ​ລະ​ອຽດ​ແລະ​ຄວາມ​ລະ​ອຽດ​, simulating trajectory​, ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ຂອງ​ພະ​ຍຸ​ເຊັ່ນ​ດຽວ​ກັນ​ກັບ​ການ​ພັດ​ທະ​ນາ​ດິນ​ຟ້າ​ອາ​ກາດ​ທີ່​ກ່ຽວ​ຂ້ອງ​. ນອກຈາກນັ້ນ, ທີມງານຄົ້ນຄວ້າຍັງໄດ້ສ້າງສົມຜົນການພະຍາກອນອຸຕຸນິຍົມສະເພາະແຕ່ລະປັດໄຈເຊັ່ນ: ອຸນຫະພູມສູງສຸດ, ຄວາມຊຸ່ມຊື່ນພີ່ນ້ອງ ແລະ ຝົນຕົກໃນລະດັບ 15 ສະຖານີອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາເຂດທະເລ, ຊ່ວຍເພີ່ມຄວາມຖືກຕ້ອງ ແລະ ການນຳໃຊ້ໃນການປ້ອງກັນໄພພິບັດ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງສິ່ງແວດລ້ອມທາງທະເລ.

ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ແຕ່ປີ 2007-2010, ສາດສະດາຈານ ເຕີນ ໄດ້ສືບຕໍ່ນຳພາໂຄງການ “ກໍ່ສ້າງຂະບວນການເຕັກໂນໂລຊີ ເພື່ອພະຍາກອນພາຍຸ, ຄື້ນຟອງ ແລະ ລົມພັດແຮງ 3 ວັນລ່ວງໜ້າ” (KC.08.05/06-10), ສ້າງແບບຈໍາລອງຂະບວນການສ້າງ, ການເຄື່ອນໄຫວ ແລະ ຜົນກະທົບຂອງພະຍຸພະຍາກອນອາກາດລ່ວງໜ້າ 3 ວັນ.

“ພວກ​ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ດຳ​ເນີນ​ບັນດາ​ຕົວ​ແບບ​ຊຸດ​ໜຶ່ງ, ສັງ​ເຄາະ​ຜົນ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ, ​ເມື່ອ​ກຳລັງ​ຄອມ​ພິວ​ເຕີ​ແຂງ​ແຮງ, ຄວາມ​ຜິດ​ພາດ​ຢູ່​ໃຈກາງ​ຂອງ​ພາຍຸ​ສາມາດ​ຫຼຸດ​ລົງ​ເຫຼືອ​ພຽງ 50-70 ກິ​ໂລ​ແມັດ, ຈາກ​ພາຍຸ​ຢູ່​ນອກ​ຝັ່ງ​ທະ​ເລ​ຟີ​ລິບ​ປິນ, ຕົວ​ແບບ​ດັ່ງກ່າວ​ສາມາດ​ກຳນົດ​ລ່ວງ​ໜ້າ​ເຂດ​ທີ່​ພາຍຸ​ຈະ​ພັດ​ເຂົ້າ​ຝັ່ງ​ຫວຽດນາມ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ບັນດາ​ທ້ອງ​ຖິ່ນ​ກະກຽມ​ການ​ປ້ອງ​ກັນ.

ສອງ​ໂຄງການ​ນີ້​ໄດ້​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ຂອງ​ຫວຽດນາມ, ຊ່ວຍ​ໃຫ້​ບັນດາ​ອົງການ​ປ້ອງ​ກັນ​ໄພ​ພິບັດ​ດຳ​ເນີນ​ໄປ​ກ່ອນ​ໜ້າ​ນັ້ນ. ໝາກຜົນ​ດັ່ງກ່າວ​ຍັງ​ໄດ້​ນຳ​ເອົາ​ລາງວັນ​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິທະຍາສາດ ​ແລະ ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ແຫ່ງ​ຊາດ ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ ​ແລະ ງານ​ມະຫາ​ກຳ​ວິທະຍາສາດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ນະຄອນ​ໂຮ່ຈິ​ມິນ.

ແຕ່ສໍາລັບລາວ, ລາງວັນທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດແມ່ນວ່າ "ທຸກໆການຄາດເດົາທີ່ຖືກຕ້ອງຫມາຍຄວາມວ່າຊີວິດແລະເຮືອນຫຼາຍພັນຄົນໄດ້ຖືກຊ່ວຍປະຢັດ."

ຫັນໄປສູ່ອຸດສາຫະກໍາຂອງ "ຮູ້ຕົວເລກ, ເຈົ້າສາມາດຮູ້ທ້ອງຟ້າ"

ສາດສະດາຈານ ເຈີ່ນຕ໋ວນຕ໋ຽນ ແບ່ງປັນວ່າ: ລາວເກີດເມື່ອປີ 1949 ຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງຂອງແຂວງ ຮ່ານາມ, ເຊິ່ງຍາມໃດກໍ່ລະດູນໍ້າຖ້ວມພັດໄປທົ່ວບ້ານ. ດຳລົງ​ຊີວິດ​ຢູ່​ໃນ​ສະພາບ​ແວດ​ລ້ອມ​ແຫ່ງ​ນັ້ນ, ​ແຕ່​ຍັງ​ນ້ອຍ, ​ເຈີ່ນ​ເຕີນ​ທຽນ ​ໄດ້​ມີ​ຄວາມ​ເອກອ້າງ​ທະນົງ​ໃຈ​ໃນ​ການ​ຮ່ຳຮຽນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ບັນດາ​ປະກົດ​ການ​ທຳ​ມະ​ຊາດ. "ຂ້ອຍຢາກເຂົ້າໃຈວ່າເປັນຫຍັງຝົນຕົກ, ເປັນຫຍັງຈິ່ງມີຟ້າຮ້ອງແລະຟ້າຜ່າ, ແລະຖ້າຂ້ອຍສາມາດຄາດເດົາໄດ້, ຂ້ອຍຈະຊ່ວຍຄົນໄດ້ຫຼາຍ," ລາວເວົ້າ.

gs-tien-2.jpg

ສາດສະດາຈານ ດຣ. ສາດສະດາຈານ ຫງວຽນມິງເຈືອງ ໄດ້ຖ່າຍຮູບຢູ່ເຮືອນຂອງສາດສະດາຈານ George Kalos, ມະຫາວິທະຍາໄລ Athens, ປະເທດເກຼັກ ເພື່ອແລກປ່ຽນປະສົບການກ່ຽວກັບພະຍາກອນອາກາດດ້ວຍວິທີການຕົວເລກ. ຮູບພາບ "NVCC.

ໃນ​ປີ 1967, ລາວ​ໄດ້​ຮັບ​ການ​ຄັດ​ເລືອກ​ໃຫ້​ໄປ​ສຶກ​ສາ​ໃນ​ສະ​ຫະ​ພາບ​ໂຊ​ຫວຽດ. ໃນເບື້ອງຕົ້ນ, ນັກສຶກສາ Tien ຕ້ອງການຮຽນຟີຊິກເອເລັກໂທຣນິກ, ແຕ່ວິທະຍາໄລ Leningrad Hydrometeorology ໄດ້ມອບຫມາຍໃຫ້ເຂົາໃນພາກສະຫນາມຂອງພະຍາກອນຕົວເລກ, ເປັນພາກສະຫນາມທີ່ເກືອບບໍ່ຮູ້ຈັກໃນເວລານັ້ນ.

"ວິຊາຂອງຂ້ອຍແມ່ນການພະຍາກອນອາກາດໂດຍໃຊ້ວິທີການຕົວເລກ. ໃນເວລານັ້ນ, ສາຂາການພະຍາກອນມີສາມສາຂາ: ການພະຍາກອນຄອມພິວເຕີ້, ແຜນທີ່ແລະການຄາດຄະເນການສໍາຫຼວດ. ຂ້ອຍຖືກມອບຫມາຍໃຫ້ພາກສະຫນາມພະຍາກອນຄອມພິວເຕີ, ພາກສະຫນາມທີ່ບໍ່ມີໃຜເລືອກເພາະວ່າມັນຫນ້າເບື່ອແລະຄອມພິວເຕີແມ່ນຫາຍາກ. ແຕ່ຂ້ອຍຄິດວ່າຖ້າຂ້ອຍສາມາດຈັບຕົວເລກໄດ້, ຂ້ອຍສາມາດເຂົ້າໃຈທິດທາງຂອງມັນໄດ້, ຂ້ອຍຮູ້ທິດທາງນີ້. ຈື່ໄດ້ດ້ວຍຮອຍຍິ້ມ.

​ເມື່ອ​ກັບ​ຄືນ​ເມືອ ຫວຽດນາມ ​ໃນ​ປີ 1973, ທ່ານ​ໄດ້​ຮັບ​ຕຳ​ແໜ່​ງສອນ​ຢູ່​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ວິ​ທະ​ຍາ​ສາດ​ຮ່າ​ໂນ້ຍ, ​ແມ່ນ​ຕຳ​ແໜ່​ງທີ່​ທ່ານ​ດຳລົງ​ຕຳ​ແໜ່​ງມາ​ເປັນ​ເວລາ 40 ກວ່າ​ປີ. ຈາກອາຈານສອນໜຸ່ມ, ກາຍເປັນຫົວໜ້າກົມອຸຕຸນິຍົມ ແລະ ອຸທົກກະສາດ, ປະກອບສ່ວນວາງພື້ນຖານໃຫ້ແກ່ໂຄງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການຄົ້ນຄວ້າຂອງຂະແໜງອຸດສາຫະກຳ.

ການສຶກສາ ແລະ ເຮັດວຽກກັບອາຈານຊັ້ນນໍາຂອງລັດເຊຍ ຫຼາຍຄົນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ສາດສະດາຈານ Tran Tan Tien ສ້າງວິທີການຄິດວິທະຍາສາດທີ່ສອດຄ່ອງກັນ ແລະ ວິທີການສອນທີ່ເປັນລະບົບ - ຮູ້ຈັກແນະນໍາ, ປ່ຽນສິ່ງທີ່ສັບສົນໃຫ້ກາຍເປັນເລື່ອງງ່າຍດາຍ, ແລະສ້າງແຮງບັນດານໃຈໃຫ້ຜູ້ຮຽນຄິດດ້ວຍຕົນເອງ ແລະຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ.

ສໍາລັບນັກຮຽນຂອງລາວ, ລາວບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄູສອນທີ່ເຄັ່ງຄັດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຕົວຢ່າງຂອງນັກວິທະຍາສາດທີ່ອຸທິດຕົນແລະຖ່ອມຕົວ. ລາວໄດ້ເຕືອນນັກຮຽນຂອງລາວສະເຫມີວ່າ: "ການພະຍາກອນອາກາດບໍ່ແມ່ນການຄາດເດົາສະພາບອາກາດ, ແຕ່ເປັນການປະຫຍັດປະຊາຊົນ."

ເພື່ອນຮ່ວມງານຫຼາຍຄົນໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ສາດສະດາຈານ ທຽນ ແມ່ນອາຈານທີ່ໄປພ້ອມກັບນັກຮຽນຂອງຕົນໃນທຸກໆບາດກ້າວຂອງການເດີນທາງການຄົ້ນຄວ້າ, ນັບແຕ່ແນວຄວາມຄິດເບື້ອງຕົ້ນຈົນເຖິງໝາກຜົນສຸດທ້າຍ. ມັນເປັນການອຸທິດຕົນ ແລະວິທີການຝຶກແອບຕົວຈິງຂອງລາວທີ່ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນລາວຫຼາຍລຸ້ນຄົນເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນເປັນນັກວິທະຍາສາດ ແລະ ຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຮັດວຽກຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງໃນຂະແໜງອຸຕຸນິຍົມ ແລະ ອຸທົກກະສາດ.

ພາຍ​ໃຕ້​ການ​ຊີ້​ນຳ​ຂອງ​ຕົນ, ນັກ​ສຶກສາ​ປະລິນຍາ​ເອກ ​ແລະ ປະລິນຍາ​ໂທ​ນັບ​ສິບ​ຄົນ​ໄດ້​ເຕີບ​ໃຫຍ່​ຂຶ້ນ, ​ໃນ​ນັ້ນ​ມີ​ທ່ານ​ສາດສະດາຈານ ຟານວັນ​ຕານ, ຮອງ​ສາດສະດາຈານ ມຽນ​ວັນ​ກີມ, ​ເຊິ່ງພວມ​ມີ​ຄວາມ​ຮັບຜິດຊອບ​ສຳຄັນ​ໃນ​ວຽກ​ງານ​ພະຍາກອນ​ອາກາດ.

ການ​ຄາດ​ຄະ​ເນ​ຜິດ, ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ຕົວ​ເລກ​ທີ່​ຜິດ​ພາດ, ແຕ່​ຊີ​ວິດ​ຂອງ​ມະ​ນຸດ

“ການພະຍາກອນຕ້ອງຮັບຜິດຊອບ, ເມື່ອເຈົ້າເຮັດຜິດ, ມັນບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຕົວເລກທີ່ຜິດພາດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນຊີວິດຂອງມະນຸດ,” ນັ້ນແມ່ນປັດຊະຍາທີ່ສາດສະດາຈານ Tran Tan Tien ເຕືອນບັນດານັກຮຽນ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຕະຫຼອດໄລຍະກວ່າເຄິ່ງສະຕະວັດຂອງການເຮັດວຽກໃນຂົງເຂດອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາ.

ຕາມ​ທ່ານ​ອາ​ຈານ Tien ແລ້ວ, ການ​ເຊື່ອມ​ຕໍ່​ອຸ​ຕຸ​ນິຍົມ​ກັບ​ອຸ​ທົກ​ກະ​ສາດ​ເພື່ອ​ຍົກ​ສູງ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ເຕືອນ​ໄພ​ພິ​ບັດ​ແມ່ນ​ສຳ​ຄັນ​ທີ່​ສຸດ. ຖ້າພວກເຮົາສົມທົບການພະຍາກອນຝົນກັບແບບຈໍາລອງການໄຫຼ, ພວກເຮົາສາມາດຂະຫຍາຍເວລາເຕືອນໄພນໍ້າຖ້ວມກະທັນຫັນຕື່ມອີກສອງສາມມື້, ພຽງພໍສໍາລັບເຈົ້າຫນ້າທີ່ເພື່ອຍົກຍ້າຍປະຊາຊົນແລະຊີວິດລອດ.

ໂດຍໄດ້ອຸທິດຕະຫຼອດຊີວິດຂອງລາວໃຫ້ກັບວິທະຍາສາດ, ດ້ານອຸຕຸນິຍົມແລະອຸທົກກະສາດ, ຫນຶ່ງໃນຄວາມກັງວົນຂອງລາວແມ່ນວິທີການທີ່ຈະມີລຸ້ນຕໍ່ໄປແລະດຶງດູດນັກຮຽນທີ່ດີໃນອຸດສາຫະກໍາ.

ຕາມ​ທ່ານ​ສາດສະດາຈານ Tien ​ແລ້ວ, ອຸຕຸນິຍົມ​ວິທະຍາ​ແມ່ນ​ວິທະຍາສາດ​ພື້ນຖານ, ກ່ຽວຂ້ອງ​ເຖິງ​ຄວາມ​ປອດ​ໄພ, ຊີວິດ​ການ​ເປັນ​ຢູ່​ຂອງ​ປະຊາຊົນ​ໂດຍ​ກົງ, ​ແຕ່​ພວມ​ປະ​ເຊີນ​ໜ້າ​ກັບ​ສະພາບ​ຕົວ​ຈິງ “ຂາດ​ເຂີນ​ຜູ້​ມີ​ພອນ​ສະຫວັນ ​ແລະ ຄວາມ​ຫຍຸ້ງຍາກ​ຫຼາຍ​ເກີນ​ໄປ”.

ຕາມ​ທ່ານ​ແລ້ວ, ​ເພື່ອ​ປ່ຽນ​ແປງ​ສະພາບ​ການ, ຕ້ອງ​ມີ​ນະ​ໂຍບາຍ​ທຶນ​ສຶກສາ, ໜູນ​ຊ່ວຍ​ດ້ານ​ການ​ເງິນ, ສ້າງ​ເງື່ອນ​ໄຂ​ໃຫ້​ນັກ​ສຶກສາ​ດຳ​ເນີນ​ການ​ຄົ້ນຄວ້າ​ປະຕິບັດ​ຕົວ​ຈິງ, ດຶງ​ດູດ​ນັກ​ສຶກສາ​ເກັ່ງ. ສິ່ງທີ່ໜ້າເປັນຫ່ວງກໍຄື ຄະນະອຸຕຸນິຍົມວິທະຍາ, ອຸທົກກະສາດ ແລະ ມະຫາສະໝຸດ ມີໂຄຕ້າ 100 ຄົນ ສຳລັບ 3 ສາຂາວິຊາ ໃນແຕ່ລະປີ, ແຕ່ກໍ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍທີ່ຈະບັນຈຸເຂົ້າຮຽນໃຫ້ພຽງພໍ. ຖ້າ​ເຮົາ​ພະຍາຍາມ​ເລືອກ​ເຟັ້ນ​ໃຫ້​ພຽງພໍ​ດ້ວຍ​ຄະ​ແນນ​ຕ່ຳ​ກໍ​ຈະ​ຍາກ​ຫຼາຍ​ໃນ​ການ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ຊັບພະຍາກອນ​ມະນຸດ​ໃຫ້​ສາມາດ​ເຮັດ​ວຽກ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ອຸຕຸນິຍົມ-ອຸທົກກະສາດ-ມະຫາ​ສະໝຸດ.

ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ: “ນີ້​ແມ່ນ​ວິຊາ​ທີ່​ຍາກ​ໃນ​ການ​ສຶກສາ, ຕ້ອງການ​ທາງ​ດ້ານ​ຄະ​ນິດ​ສາດ ​ແລະ ຮ່າງ​ກາຍ​ທີ່​ດີ, ​ແລະ ​ເຮັດ​ວຽກ​ໃນ​ສະພາບ​ທີ່​ຍາກ​ລຳບາກ​ດ້ວຍ​ເງິນ​ເດືອນ​ຕ່ຳ, ຖ້າ​ຫາກ​ບໍ່​ມີ​ກົນ​ໄກ​ທີ່​ນັກວິທະຍາສາດ​ສາມາດ​ຫາ​ລ້ຽງ​ຊີບ​ໄດ້, ມັນ​ຈະ​ຍາກ​ທີ່​ຈະ​ດຶງ​ດູດ​ຄົນ​ທີ່​ເກັ່ງ.

ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ລາວສະເຫນີແນວຄວາມຄິດຂອງ "ຄວາມຮູ້ດ້ານການຕະຫຼາດ", ການພະຍາກອນອາກາດ, ການວິເຄາະແລະການສ້າງແບບຈໍາລອງຜະລິດຕະພັນສາມາດກາຍເປັນການບໍລິການການຄ້າ, ນໍາເອົາລາຍໄດ້ທີ່ຖືກຕ້ອງຕາມກົດຫມາຍໃຫ້ແກ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານ.

"ທ່ານບໍ່ສາມາດຂາຍດິນຟ້າອາກາດໄດ້, ແຕ່ທ່ານສາມາດຂາຍຄວາມຮູ້ໄດ້. ເມື່ອນັກຮຽນເຫັນວ່າວິຊາຂອງພວກເຂົາມີຄຸນຄ່າທີ່ແທ້ຈິງແລະໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຈາກສັງຄົມ, ພວກເຂົາຈະມາຫາພວກເຂົາ. ຖ້າທ່ານຕ້ອງການມີພອນສະຫວັນ, ກ່ອນອື່ນ ໝົດ ທ່ານຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມເພື່ອໃຫ້ພອນສະຫວັນຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ," ລາວເວົ້າ.

ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ທ່ານ​ກ່າວ​ວ່າ, ​ໃນ​ຂົງ​ເຂດ​ອຸຕຸນິຍົມ​ແລະ​ມະຫາ​ສະໝຸດ, ຕ້ອງ​ມີ​ວິທີ​ປ້ອງ​ກັນ​ພະນັກງານ​ຄົ້ນຄວ້າ​ເມື່ອ​ເກີດ​ພະຍຸ. ຕາມຫຼັກການປ້ອງກັນໄພທຳມະຊາດ, ເມື່ອມີພະຍຸ, ຫ້າມອອກທະເລ, ມີຫຼາຍຄັ້ງທີ່ລາວ ແລະ ເພື່ອນຮ່ວມງານຕ້ອງໄດ້ປ່ອຍອຸປະກອນວັດແທກອອກຝັ່ງກ່ອນ, ເພື່ອໃຫ້ອຸປະກອນດັ່ງກ່າວສາມາດບັນທຶກພາລາມິເຕີໃນເວລາເກີດພາຍຸໄດ້ໂດຍອັດຕະໂນມັດ. "ຫຼາຍຄັ້ງ, ເມື່ອພາຍຸໄດ້ຜ່ານໄປ, ທີມງານຄົ້ນຄວ້າໄດ້ໄປເອົາອຸປະກອນດັ່ງກ່າວມາແຕ່ວ່າມັນລອຍໄປໂດຍພວກເຂົາບໍ່ຮູ້," ລາວແບ່ງປັນ.

"ການພະຍາກອນອາກາດບໍ່ສາມາດເປັນຫົວຂໍ້ໄດ້, ມັນຕ້ອງອີງໃສ່ຫຼັກຖານວິທະຍາສາດ, ຕົວແບບຕົວເລກແລະຂໍ້ມູນຕົວຈິງ. ທຸກໆຕົວເລກໃນບົດລາຍງານສະພາບອາກາດແມ່ນຜົນມາຈາກການຄິດໄລ່ລ້ານໆ, ແຕ່ສໍາຄັນກວ່ານັ້ນ, ມັນແມ່ນຄວາມເຊື່ອຫມັ້ນແລະຄວາມປອດໄພຂອງປະຊາຊົນ, ເຂດຮ້ອນມີການປ່ຽນແປງຢ່າງໄວວາ, ດັ່ງນັ້ນການພະຍາກອນຂອງຫວຽດນາມແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍກ່ວາປະເທດທີ່ມີເສັ້ນດ້າຍກາງ, ", ສາດສະດາຈານ Tan Tien ເວົ້າຜິດ.

ທີ່ມາ: https://khoahocdoisong.vn/gs-tran-tan-tien-nguoi-dat-nen-mong-cho-du-bao-lu-som-o-viet-nam-post2149061109.html


(0)

No data
No data

ຮູບເງົາຫວຽດນາມ ແລະການເດີນທາງໄປສູ່ Oscars
ໜຸ່ມ​ສາວ​ໄປ​ເຂດ​ຕາ​ເວັນ​ຕົກ​ສຽງ​ເໜືອ​ເພື່ອ​ເຊັກ​ອິນ​ໃນ​ລະດູ​ການ​ເຂົ້າ​ທີ່​ງາມ​ທີ່​ສຸດ​ຂອງ​ປີ
​ໃນ​ລະດູ​ການ 'ລ່າ' ​ເພື່ອ​ຫາ​ຫຍ້າ​ຢູ່​ບິ່ງ​ລຽວ
ຢູ່​ກາງ​ປ່າ​ຊາຍ​ເລນ Can Gio

ມໍລະດົກ

ຮູບ

ທຸລະກິດ

ວິ​ດີ​ໂອ​ການ​ສະ​ແດງ​ຊຸດ​ປະ​ຈໍາ​ຊາດ​ຂອງ Yen Nhi ມີ​ວິ​ດີ​ໂອ​ທີ່​ສູງ​ທີ່​ສຸດ​ໃນ Miss Grand International

ເຫດການປະຈຸບັນ

ລະບົບການເມືອງ

ທ້ອງຖິ່ນ

ຜະລິດຕະພັນ