ຄະແນນສູງຍັງລົ້ມເຫລວ
ດ້ວຍຄວາມສາມາດທາງວິຊາການທີ່ດີ, MQ ໝັ້ນໃຈໄດ້ລົງທະບຽນທາງເລືອກທຳອິດຂອງລາວຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ Le Quy Don. ໃນມື້ປະກາດຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ 10, Q. ແລະແມ່ຂອງລາວໄດ້ຕົກຕະລຶງຍ້ອນຄະແນນເຂົ້າຮຽນທັງໝົດຂອງລາວແມ່ນ 25.25 (ຄະນິດສາດ 9, ວັນນະຄະດີ 8, ພາສາຕ່າງປະເທດ 8.25) ໃນຂະນະທີ່ຄະແນນມາດຕະຖານຂອງ Le Quy Don ແມ່ນ 25.5.
"ລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍພະຍາຍາມຫຼາຍ, ຮຽນທັງກາງເວັນແລະກາງຄືນຕະຫຼອດປີທີ 9, ເມື່ອຂ້ອຍລົງທະບຽນຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍລັງເລ, ແຕ່ຍ້ອນວ່າຜົນການສໍາຫຼວດຂອງໂຮງຮຽນດີ, Le Quy Don ຍັງເປັນໂຮງຮຽນໃນຝັນຂອງລູກຊາຍຂອງຂ້ອຍ, ແລະມັນຢູ່ໃກ້ກັບບ້ານ, ຂ້ອຍໄດ້ປ່ອຍໃຫ້ລາວລົງທະບຽນ.
ໃນມື້ຜົນການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10, Quan ແລະແມ່ຂອງລາວຕົກໃຈຍ້ອນວ່າລາວບໍ່ໄດ້ຮັບຄະແນນທັງຫມົດ 25.25. |
ຕາມທ່ານນາງ Thuy ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງຮູ້ຜົນ, ລູກຂອງນາງຮູ້ສຶກໂສກເສົ້າຫຼາຍ. ໃນຕອນກາງຄືນ, ນາງບໍ່ສາມາດນອນໄດ້. "ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈກັບລູກແຕ່ບໍ່ຮູ້ວ່າຈະເຮັດແນວໃດ, ຂ້ອຍຕ້ອງການໃຫ້ ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເພື່ອບໍ່ໃຫ້ລູກຂອງຂ້ອຍໄດ້ຮັບຄວາມເດືອດຮ້ອນ, ຂ້ອຍໄດ້ຖືກແນະນໍາໃຫ້ຍື່ນຄໍາຮ້ອງຂໍການທົບທວນການສອບເສັງວັນນະຄະດີແທນທີ່ຈະລໍຖ້າໂຮງຮຽນຫຼຸດລົງ".
ທ່ານນາງ ຟ້າມທິຮວາ ມີລູກດ້ວຍຄະແນນ 0,25 ຄະແນນ ຂາດການເຂົ້າໂຮງຮຽນ ກິມລຽນ. ກໍານົດທີ່ຈະລົງທະບຽນສໍາລັບໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ, ໃນເດືອນທີ່ນໍາໄປສູ່ການສອບເສັງ, ເດັກມັກຈະຢູ່ຈົນເຖິງ 2-3 ໂມງເຊົ້າເພື່ອຮຽນ.
ນອກຈາກການຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ, ລາວຍັງໄດ້ໃຊ້ເວລາ 5-6 ມື້ຕໍ່ອາທິດການສຶກສາຢູ່ສູນກະກຽມການສອບເສັງ. ເມື່ອເຫັນຄວາມຕັ້ງໃຈຂອງລາວ, ພໍ່ແມ່ຂອງລາວພຽງແຕ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນແລະຊຸກຍູ້ລາວ. ແຕ່ເມື່ອຜົນໄດ້ຮັບແລ້ວ, ດ້ວຍຄວາມໂຊກດີພຽງເລັກນ້ອຍກໍສາມາດບັນລຸຄວາມຝັນຂອງຕົນ.
ປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີ 119 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ໂຮງຮຽນບໍ່ແມ່ນພາກລັດ 100 ກວ່າແຫ່ງ. (ພາບ: Nhu Y) |
ໃນຈຳນວນ 115 ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍບໍ່ມີວິຊາສະເພາະຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໃນປີນີ້ມີ 12 ໂຮງຮຽນທີ່ຮັບນັກສຶກສາດ້ວຍຄະແນນເສັງໄດ້ສະເລ່ຍ 7,9 ຄະແນນ/ວິຊາຫຼືສູງກວ່າ, ໃນນັ້ນມີ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມເລກວີດົ່ງ (ຮ່າດົງ), ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ກິມລຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຟານດິ່ງຟຸ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢ້ຽນຮວາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຍີນຈິ້ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດດຶກແທ່ງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໂຮງຮຽນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ກວ໋າງເຈົາ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ໋ກີ້ດອນ (ດົງດາ).
ໃນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານສູງສຸດ 25,5, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 8,5 ຄະແນນ/ວິຊາທີ່ຈະເຂົ້າຮຽນ.
ມັນງ່າຍທີ່ຈະເຫັນວ່າໂຮງຮຽນທີ່ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນສູງທີ່ສຸດເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຕັ້ງຢູ່ໃນຕົວເມືອງພາຍໃນ.
ປີ 2025, ຢູ່ເມືອງ ຮ່າດົງ (ເກົ່າ), ມີນັກສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມ 10 ໄດ້ 6.000 ກວ່າຄົນ, ແຕ່ໃນທົ່ວເມືອງຈະມີພຽງ 3 ໂຮງຮຽນຂອງລັດຄື: ໂຮງຮຽນ ເລກີໂດນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ກວາງຈູງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ເຈີ່ນດ່າວ ໄດ້ຮັບນັກສຶກສາປະມານ 2.200 ຄົນ. ໃນປີ 2024, ຈະມີຜູ້ເຂົ້າສອບເສັງຫຼາຍກວ່າ 8,000 ຄົນ, ແຕ່ໂຮງຮຽນລັດ 3 ແຫ່ງຈະມີນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຢູ່ຊັ້ນ ມ10 ປະມານ 2,000 ຄົນເທົ່ານັ້ນ.
ຫຼືຢູ່ເມືອງກາວຈີ່ (ເກົ່າ), ແຕ່ລະປີມີນັກຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ແຕ່ປະຈຸບັນມີໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນພຽງ 2 ແຫ່ງຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນກາວຢາ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນອຽນຮວາ; ຢູ່ເຂດ 2 (ຮ່ວານກ໋ຽມ) ເປັນເວລາຫຼາຍປີມານີ້ ມີໂຮງຮຽນພຽງ 2 ແຫ່ງຄື: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເຈີ່ນຟຸກ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫວຽດດຶກ.
ຄວາມກົດດັນຕໍ່ເມືອງພາຍໃນ
ມີນັກຮຽນຫຼາຍຄົນ, ໂຮງຮຽນລັດພາຍໃນເມືອງມີຈຳນວນໜ້ອຍ, ສະນັ້ນ, ເຖິງວ່າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແບ່ງການລົງທະບຽນອອກເປັນ 12 ຂົງເຂດ ແລະ ມີກົນໄກໃຫ້ນັກຮຽນລົງທະບຽນເລືອກຮຽນເພີ່ມເຕີມຢູ່ນອກເຂດລົງທະບຽນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ນີ້ບໍ່ແມ່ນວິທີແກ້ທີ່ມີປະສິດທິຜົນ.
ຕາມລະບຽບການ, ຜູ້ສະໝັກແຕ່ລະຄົນສາມາດລົງທະບຽນໄດ້ 3 ຄວາມປາດຖະໜາ, ໃນນັ້ນຄວາມປາດຖະໜາທີ 1 ແລະ 2 ຕ້ອງຢູ່ໃນເຂດຮັບເລືອກຕັ້ງຄືກັນ, ຄວາມປາດຖະໜາທີ 3 ສາມາດຢູ່ໃນເຂດຮັບສະໝັກໃດໜຶ່ງ.
ອີງຕາມຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ເມື່ອແນະນໍານັກຮຽນກ່ຽວກັບວິທີການລົງທະບຽນເຂົ້າຮຽນ, ຄູສອນສະເຫມີເນັ້ນຫນັກເຖິງການຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຂອງທາງເລືອກທໍາອິດ, ສະຫງວນທາງເລືອກທີສອງ, ແລະປ້ອງກັນຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງທາງເລືອກທີສາມ.
ຕາມຂໍ້ມູນຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ກ່ຽວກັບຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງຊັ້ນຮຽນທີ 10 ໃນປີນີ້, ບັນດາໂຮງຮຽນໃນເຂດຊານເມືອງມີຄະແນນເສັງເຂົ້າຮຽນປະຈຳປີຕ່ຳ, ແລະ ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເລືອກຕັ້ງທີ 2 ແລະ ທີ 3 ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ.
ຕົວຢ່າງຄື ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນ ບັກເລືອງເຊີນ ມີນັກສຶກສາທີ່ລົງທະບຽນເລືອກທີ 1 ພຽງ 396 ຄົນ, ແຕ່ເລືອກທີ 2 ແມ່ນສູງກວ່າ 5 ເທົ່າ; ທາງເລືອກທີສາມແມ່ນ 9.5 ເທົ່າທີ່ມີຜູ້ສະຫມັກຫຼາຍກວ່າ 3,800 ລົງທະບຽນ.
ຫຼືຄືໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ເລືອກທີໜຶ່ງມີຜູ້ສະໝັກພຽງ 447 ຄົນ, ແຕ່ທາງເລືອກທີ 3 ມີຜູ້ສະໝັກ 3.000 ກວ່າຄົນ.
ພໍ່ແມ່ແບ່ງປັນວ່າລູກຂອງເຂົາເຈົ້າລົງທະບຽນສໍາລັບ "ທາງເລືອກທີສາມພຽງແຕ່ສໍາລັບ sake ຂອງມັນ, ເຖິງແມ່ນວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ, ພວກເຂົາຈະບໍ່ຮຽນເພາະວ່າມັນໄກເກີນໄປ"; ລົງທະບຽນເປັນທາງເລືອກທີ 3 ເພາະຄູສອນໃຫ້ກຳລັງໃຈ... ຄວາມຈິງແລ້ວມີນັກຮຽນມາລົງທະບຽນເປັນທາງເລືອກທີ 3 ທີ່ຢູ່ໄກຈາກບ້ານຫຼາຍສິບກິໂລແມັດ, ເຖິງວ່າຢາກໄດ້ກໍ່ຕາມ, ເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດຂີ່ລົດຖີບໄປໂຮງຮຽນໄດ້ທຸກໆມື້, ແລະ ມັນກໍ່ຍາກກວ່າທີ່ພໍ່ແມ່ມາຮັບ ແລະ ຂັບໄລ່ເຂົາເຈົ້າ.
ການຂາດໂຮງຮຽນພາກລັດໃນເຂດໃນຕົວເມືອງແມ່ນເປັນຄວາມຈິງມາຫຼາຍປີແລ້ວ ແລະຍັງເປັນສາເຫດທີ່ເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ສ້າງຄວາມກົດດັນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ຜູ້ປົກຄອງ.
ປະຈຸບັນ, ຮ່າໂນ້ຍ ມີໂຮງຮຽນທຸກຊັ້ນຮຽນ 2.900 ກວ່າແຫ່ງ, ແຕ່ໃນລະດັບມັດທະຍົມປາຍມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະພຽງ 119 ແຫ່ງ, ໂຮງຮຽນເອກະຊົນ 100 ກວ່າແຫ່ງ ແລະ ສູນອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສືບຕໍ່ສຶກສາເກືອບ 30 ແຫ່ງ.
ທ່ານ ດຣ ຫງວຽນເຕີນເລີມ, ປະທານຄະນະກຳມະການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ດ້ຽນຕຽນຮ່ວາງ (ຮ່າໂນ້ຍ) ຊີ້ອອກວ່າ, ສາເຫດທີ່ພາໃຫ້ມີຄວາມກົດດັນໃນການສອບເສັງຊັ້ນມ 10 ແມ່ນຂາດໂຮງຮຽນ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ຕົວເມືອງພາຍໃນ. ເປັນເວລາຫຼາຍປີແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງພາກລັດມີໜ້ອຍຫຼາຍ, ໃນຂະນະທີ່ບໍ່ມີໂຮງຮຽນໃໝ່ໄດ້ຖືກສ້າງຂຶ້ນ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວ, ຮ່າໂນ້ຍ ຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍທີ່ດິນເພື່ອກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນຕື່ມອີກ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຮ່ຳຮຽນຂອງປະຊາຊົນ.
ຕາມທ່ານໝໍລຳແລ້ວ, ຢູ່ບັນດາສະຖານທີ່ສ້າງອາພາດເມັນ ແລະ ຕຶກອາຄານສູງ, ນະຄອນຕ້ອງຕັ້ງໃຈສ້າງໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກການນຳໃຊ້ງົບປະມານແຫ່ງລັດແລ້ວ, ຕ້ອງມີນະໂຍບາຍການຮ່ວມມືກັບບັນດາອົງການ, ບຸກຄົນໃນການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ. ຕົວຢ່າງ: ເມືອງຈັດສັນທີ່ດິນ, ອົງການຈັດຕັ້ງ ແລະ ບຸກຄົນສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດຕົວຈິງ, ລັດຕ້ອງຄວບຄຸມຄ່າຮຽນ ເພື່ອໃຫ້ປະຊາຊົນສາມາດສົ່ງລູກໄປຮຽນໄດ້.
ຮ່າລິງ
ທີ່ມາ: https://tienphong.vn/ha-noi-2525-diem-van-truot-nguyen-vong-1-ap-luc-do-don-noi-do-post1758091.tpo






(0)