ຮ່າໂນ້ຍ ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການສຶກສາມັດທະຍົມປາຍ

GD&TĐ - ພ້ອມກັບທົ່ວປະເທດ, ຮ່າໂນ້ຍ ຈະມານະພະຍາຍາມສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ແລະ ທຽບເທົ່າທົ່ວປະເທດ ເພື່ອບັນເທົາຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງເສັງຈົບຊັ້ນ 10 ຂອງນັກຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວ.

Báo Giáo dục và Thời đại•17/09/2025

ການຮ້ອງຂໍດ່ວນ

ມອບໜ້າທີ່ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃນສົກຮຽນ 2025-2026, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ To Lam ເນັ້ນໜັກວ່າ ຕ້ອງມີການປະດິດສ້າງ ການສຶກສາ ທົ່ວໄປຢ່າງຄົບຊຸດ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃຫ້ຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງບຳລຸງສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບ, ບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານ, ບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານຂອງພົນລະເມືອງ, ມີລະບຽບວິໄນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຕໍ່ສັງຄົມ.

ດ້ວຍເປົ້າໝາຍດັ່ງກ່າວ, ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ພະຍາຍາມຫັນການສຶກສາທົ່ວໄປໃຫ້ທົ່ວເຖິງທົ່ວປວງຊົນ, ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນບັນຫາຮີບດ່ວນ. ຖ້າຫາກວ່າມັນບໍ່ເປັນວິທະຍາໄລ, ນັກສຶກສາອາຍຸ 13-14 ປີທີ່ເຂົ້າສູ່ຊີວິດຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ. ຂະນະນີ້ ນັກຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານ ກໍາລັງປະເຊີນກັບການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ 10 ທີ່ເຄັ່ງຕຶງຫຼາຍ.

ທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ຢືນຢັນວ່າ, ເງື່ອນໄຂໃນປະຈຸບັນແມ່ນພຽງພໍສຳລັບວິສາຫະກິດ. ລັດຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນສໍາລັບການສຶກສາທົ່ວໄປ, ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄູອາຈານແລະໂຮງຮຽນສາມາດແກ້ໄຂໄດ້ຢ່າງສົມບູນ. ມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບບັນດາບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຍັງໄດ້ວາງຄາດໝາຍວ່າຮອດປີ 2035, ຫວຽດນາມ ຈະສຳເລັດການຍົກລະດັບການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃຫ້ສົມບູນແບບ ແລະ ທຽບເທົ່າ.

ເມື່ອເບິ່ງພິທີເປີດການຖ່າຍທອດສົດທາງວິທະຍຸກະຈາຍສຽງຫວຽດນາມ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນຮ່ວາຍອານ (ບັກໄມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຄຳສັ່ງຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ແມ່ນເລິກເຊິ່ງ ແລະ ໄດ້ປະຕິບັດຕາມສະພາບຕົວຈິງ. ການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ຂອງພາກລັດ ເປັນເວລາຫຼາຍປີ ໄດ້ສ້າງຄວາມກົດດັນທີ່ບໍ່ຈຳເປັນຕໍ່ຫຼາຍຄອບຄົວ ແລະທົ່ວສັງຄົມ. Universalizing ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈະລົບລ້າງຄວາມກົດດັນນີ້, ຮັບປະກັນວ່ານັກຮຽນທຸກຄົນຈົບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມແລະທຽບເທົ່າ.

ທ່ານ ຫງວຽນວັນເຊີນ (ກວ໋າງເຊີນ, ຮ່າໂນ້ຍ) ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ທິດທາງຂອງທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຍັງແມ່ນຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາອັນຊອບທຳຂອງປະຊາຊົນສ່ວນໜຶ່ງ, ເພາະວ່າການເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10 ພວມສ້າງພາລະໜັກໜ່ວງດ້ານຈິດໃຈໃຫ້ນັກຮຽນ, ພໍ່ແມ່ຄູ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຄວາມເປັນສາກົນກໍ່ຕ້ອງການແຜນທີ່ເສັ້ນທາງທີ່ສົມເຫດສົມຜົນຄື: ທັງຂະຫຍາຍໂອກາດໃນການຮຽນຮູ້ ແລະ ການລົງທຶນຫຼາຍໃນອາຊີວະສຶກສາ, ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີທາງເລືອກທີ່ເໝາະສົມຫຼາຍ ແລະ ບໍ່ຕ້ອງທົນຄວາມກົດດັນຫຼາຍເກີນໄປຈາກການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10.

ດ້ວຍຈຳນວນນັກຮຽນກວ່າ 2,3 ລ້ານຄົນ ແລະ ຄູສອນເກືອບ 128.000 ຄົນ, ຮ່າໂນ້ຍ ສືບຕໍ່ແມ່ນທ້ອງຖິ່ນທີ່ມີຂະໜາດການສຶກສາໃຫຍ່ກວ່າໝູ່ໃນທົ່ວປະເທດ. ແນວໃດກໍດີ, ໃນລະດັບໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ, ເມືອງພຽງມີໂຮງຮຽນສາທາລະນະເກືອບ 120 ແຫ່ງ, ໜ້ອຍກວ່າໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ປະຖົມ ແລະ ອະນຸບານ. ສິ່ງດັ່ງກ່າວເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມກົດດັນອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ນັກຮຽນທີ່ຮຽນຈົບມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທີ່ສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ 10. ໃນແຕ່ລະປີ ຈຳນວນນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ 10 ຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນມີພຽງ 60%.

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ແລ້ວ, ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍທຸກປະເພດຮັບປະກັນສະຖານທີ່ໃຫ້ນັກຮຽນຢ່າງພຽງພໍ. ແນວໃດກໍດີ, ຂະແໜງການຂອງໂຮງຮຽນພາກລັດພວມປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສຸມໃສ່ບາງເມືອງໃນຕົວເມືອງທີ່ມີຈຳນວນນັກສຶກສາເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງວ່ອງໄວ. ຂະແໜງການໄດ້ແນະນຳ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ເມືອງຈັດສັນແຫຼ່ງກຳລັງກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງໃໝ່ໃຫ້ໄດ້ຮັບການນຳໃຊ້.

ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັດສິນ

ການຂາດເຂີນໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນ ເປັນບັນຫາມາຫຼາຍປີແລ້ວ ໂດຍສະເພາະໃນເຂດຕົວເມືອງໃໝ່ ແລະເຂດທີ່ມີອັດຕາການຂະຫຍາຍຕົວຂອງປະຊາກອນສູງ. ເພື່ອແກ້ໄຂບັນຫາດັ່ງກ່າວຢ່າງລະອຽດ, ກົມສຶກສານະຄອນຫຼວງ ໄດ້ປະຕິບັດບັນດາທິດທາງແກ້ໄຂຢ່າງກົງໄປກົງມາ, ໃນນັ້ນບຸລິມະສິດອັນດັບໜຶ່ງແມ່ນຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການຮຽນໃຫ້ນັກຮຽນ.

ທ່ານ Tran The Cuong, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ປີນີ້, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ນຳໃຊ້ໂຮງຮຽນໃໝ່ 43 ແຫ່ງ, ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມຕັດສິນໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງນະຄອນໃນການລົງທຶນສຶກສາ.

ພິເສດ, ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຟຸກທິ້ງ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດ່າໜັງ, ໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າເຂົ້າໃນການຫຼຸດຜ່ອນຄວາມກົດດັນໃນການເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ.10. ການເປີດໂຮງຮຽນໃໝ່ໄດ້ຊ່ວຍເພີ່ມອັດຕາສ່ວນນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນຂອງລັດໃຫ້ໄດ້ຫຼາຍກວ່າ 64% - ເປັນບາດກ້າວທີ່ຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບຄວາມສະເໝີພາບດ້ານການສຶກສາ.

ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ບັນດາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍມີຄຸນນະພາບ ແລະ ພື້ນເມືອງຄື: ຮ່າໂນ້ຍ - Amsterdam, Nguyen Hue, Chu Van An, Son Tay... ໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງ, ປັບປຸງ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018.

ໃນໄລຍະ 2025 – 2030, ນະຄອນຫຼວງ ຈະມີໂຮງຮຽນລັດໃໝ່ 30 – 35 ແຫ່ງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຂອງນັກຮຽນ. ບັນດາເມືອງໄດ້ຈັດສັນທີ່ດິນເພື່ອປຸກສ້າງໂຮງຮຽນ ແລະ ປະຈຸບັນແມ່ນຢູ່ໃນໄລຍະທົບທວນຄືນ. ຕົວຢ່າງ, ເຂດ ກວ໋າຍຈີ (ເກົ່າ) ຈະສ້າງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃໝ່ 3 ແຫ່ງ; ເຂດຮ່ວາງມາຍ, ດົ່ງແອງ... ກໍ່ຈະສ້າງໂຮງຮຽນຕື່ມອີກ.

ພິເສດແມ່ນ, ແຜນການລົງທຶນຂອງລັດໄລຍະກາງ ໄດ້ຈັດສັນທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນທັນສະໄໝ 7 ແຫ່ງ. ເມື່ອບັນດາໂຄງການໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍ, ຈະຊ່ວຍແກ້ໄຂສະພາບຂາດເຂີນໂຮງຮຽນຢູ່ບາງເຂດ, ໃນບ້ານ ແລະ ຕາແສງທີ່ມີປະຊາກອນໜາແໜ້ນ.

ການນຳພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ຕື່ມອີກວ່າ: ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງ, ກົນອຸບາຍ ແລະ ເຂດແດນບໍລິຫານຂອງ ຫວອດ, ຕາແສງ ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່, ສຳນັກງານໃຫຍ່ ແລະ ສະຖານທີ່ບໍລິການສາທາລະນະທີ່ຊ້ຳຊ້ອນຈະສືບຕໍ່ພິຈາລະນາ, ຄິດໄລ່ ແລະ ບຸລິມະສິດເພື່ອຫັນໄປສູ່ບັນດາຈຸດໝາຍການສຶກສາໂດຍຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ. ຄາດວ່າໃນຊຸມປີທີ່ຈະມາເຖິງ, ຮ່າໂນ້ຍ ຈະມີໂຮງຮຽນໃໝ່ຫຼາຍແຫ່ງດຳເນີນໄປ.

ຕາມທ່ານ ເຈີ່ນເທ໋ເກື່ອງ ແລ້ວ, ຄວາມກົດດັນຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ສົກຮຽນ 2025-2026 ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ມີທ່າອ່ຽງຫຼຸດລົງ ຍ້ອນຈຳນວນນັກຮຽນ ມ9 ຫຼຸດໜ້ອຍຖອຍລົງ ແລະ ໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ ມ.10 ໃນໂຮງຮຽນພາກລັດເພີ່ມຂຶ້ນ. ປະຈຸບັນ, ນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ສຳເລັດການຍົກລະດັບການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີທີ 3 ເປັນເອກະພາບແລ້ວ. ນະຄອນຈະສືບຕໍ່ຜັນຂະຫຍາຍລະບົບໂຮງຮຽນ, ບັນຈຸຄູສອນ ແລະ ກະກຽມເງື່ອນໄຂໃຫ້ແກ່ການຮຽນຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໂດຍໄວ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ha-noi-chuan-bi-dieu-kien-pho-cap-thpt-post748585.html