
ການນຳແຂວງ ແລະ ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ອວຍພອນໃຫ້ ເຈີ່ນມິງຮວ່າງ ອະດີດນັກຮຽນ ມ12 ເລກ 1 ໂຮງຮຽນ ມັດທະຍົມສຶກສາ ພິເສດ ຮ່າຕິ້ງ, ເຈົ້າຂອງຫຼຽນຄຳ ໃນງານມະຫາກຳກິລາ ຄະນິດສາດ ສາກົນ 2025.
ແຕ່ຕົ້ນອາຍຸການ, ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ກຳນົດ ການສຶກສາ ແມ່ນ “ກຸນແຈ” ໃນຍຸດທະສາດພັດທະນາມະນຸດ ແລະ ເພີ່ມທະວີຄວາມສາມາດແກ່ງແຍ້ງຂອງທ້ອງຖິ່ນ. ຍຶດໝັ້ນມະຕິເລກທີ 29-NQ/TW ກ່ຽວກັບການປະດິດສ້າງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໂດຍພື້ນຖານ ແລະ ຮອບດ້ານ, ສ້າງພື້ນຖານສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງໃນໄລຍະໃໝ່, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ປ່ຽນໃໝ່ແນວຄິດ, ເອົາໃຈໃສ່ເຖິງການພັດທະນາຜູ້ຮຽນ ແລະ ສິ່ງແວດລ້ອມຢ່າງແທ້ຈິງ.

ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິງອັກທິ້ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແບ່ງປັນວ່າ: “ໃນໄລຍະຜ່ານມາ, ຄະນະບໍລິຫານງານພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສົມທົບກັນຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍວິທີ, ສຸມໃສ່ແກ້ໄຂບັນດາໜ້າວຽກຕົ້ນຕໍໃນການປຶກສາຫາລື ແລະ ຈັດຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍ. ບົນຈິດໃຈດ້ານການສຶກສາ, ຂະແໜງການໄດ້ສ້າງແບບແຜນວິທີປະຕິບັດ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍຕາມເງື່ອນໄຂທ້ອງຖິ່ນ, ເສີມຂະຫຍາຍບົດບາດຕັ້ງໜ້າຂອງໂຮງຮຽນ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຂອງຄູ ແລະ ຄວາມສາມາດຮ່ຳຮຽນຂອງນັກຮຽນ”.

ອຸດສາຫະກໍາທັງຫມົດໄດ້ຈັດຊຸດຝຶກອົບຮົມທີ່ເຂັ້ມງວດຫຼາຍຮ້ອຍຄົນສໍາລັບຜູ້ຈັດການແລະຄູອາຈານທີ່ສໍາຄັນ; ປະດິດສ້າງການເຄື່ອນໄຫວກຸ່ມອາຊີບຕາມທິດການຄົ້ນຄວ້າບົດຮຽນ; ພັດທະນາຮູບແບບການສຶກສາແບບປະສົມປະສານ, ການຮຽນຮູ້ຜ່ານປະສົບການ ແລະຜ່ານໂຄງການ. ການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນແມ່ນໄດ້ປະຕິບັດໃນລັກສະນະທີ່ຫຼາກຫຼາຍ, ອີງຕາມຂະບວນການຮຽນຮູ້ ...
ທ່ານນາງ ເຈີ່ນທິແຄງທ້ວນ, ຄູສອນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄມທອກໂລ (ຕາແສງ ໄມຝູ) ແບ່ງປັນວ່າ: “ຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນໃໝ່ໄດ້ສ້າງຄວາມປ່ຽນແປງທາງດ້ານແນວຄິດ ແລະ ການກະທຳຂອງພະນັກງານການສອນຢ່າງແທ້ຈິງ, ບໍ່ມີການສິດສອນຢ່າງມີສັກກະຍະພາບ, ຄູສອນກາຍເປັນຜູ້ແນະນຳ, ແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ພ້ອມກັບນັກຮຽນໃນການເດີນທາງ ຊອກຮູ້ ຄວາມຮູ້.


ຄຽງຄູ່ກັບການປະດິດສ້າງວິທີການສິດສອນ, ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຍັງໄດ້ກຳນົດການຫັນເປັນດິຈິຕອລເປັນໜຶ່ງໃນ “ຕົວບຸກ” ທີ່ສຳຄັນເພື່ອຫັນບັນດາການເຄື່ອນໄຫວການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ທັນສະໄໝ, ຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຍຸກດີຈີຕອນ. ມາຮອດປະຈຸບັນ, 100% ຂອງບັນດາສະຖາບັນການສຶກສາໃນແຂວງໄດ້ນຳໃຊ້ບັນທຶກເອເລັກໂຕຣນິກ, ໄດ້ນຳໃຊ້ຊອບແວບໍລິຫານການສອນ, ປຶ້ມຊັ້ນຮຽນ, ປຶ້ມຕິດຕໍ່ເອເລັກໂຕຣນິກ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຍັງໄດ້ສ້າງຫໍສະໝຸດດິຈິຕອລ ເພື່ອຮັບໃຊ້ນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານ. ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ແບບຍືດຫຍຸ່ນ, ປະສົມປະສານການຮຽນຮູ້ໂດຍກົງ ແລະອອນໄລນ໌, ກໍາລັງຖືກນໍາມາໃຊ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ, ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ແບບເປີດກ້ວາງ, ຝຶກທັກສະໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ ແລະສ້າງນິໄສການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ.
ບໍ່ຢຸດເຊົາເຕັກໂນໂລຊີ, ໂຮງຮຽນຍັງໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍຫຼາຍຮູບແບບການສຶກສາທີ່ທັນສະໄຫມເຊັ່ນ: STEM, STEAM, ການສຶກສາສິ່ງແວດລ້ອມ, ການຊີ້ນຳວຽກງານ ແລະ ປະສົບການທີ່ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ການເຄື່ອນໄຫວກໍ່ສ້າງ “ໂຮງຮຽນແຫ່ງຄວາມຜາສຸກ” ໄດ້ແຜ່ຂະຫຍາຍຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ແນໃສ່ສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການສຶກສາທີ່ປອດໄພ, ເປັນມິດ, ໃນແງ່ດີ. ແຕ່ລະຫ້ອງກາຍເປັນບ່ອນທີ່ຈະບັນລຸຄວາມມັກໃນການຮຽນຮູ້, ຝຶກອົບຮົມຄວາມຕັ້ງໃຈ, ການພັດທະນາອາລົມແລະບຸກຄົນຂອງນັກຮຽນ. ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍໄດ້ກາຍເປັນຈຸດຫມາຍປາຍທາງທີ່ເຫມາະສົມ, ບ່ອນທີ່ນັກຮຽນ "ໄປໂຮງຮຽນທຸກໆມື້ແມ່ນວັນທີ່ມີຄວາມສຸກ".
ໜຶ່ງໃນບັນດາເຄື່ອງໝາຍທີ່ພົ້ນເດັ່ນ, ສ່ອງແສງໃຫ້ເຫັນຜົນໄດ້ຮັບຂອງຂະບວນການນະວັດຕະກຳຢ່າງຮອບດ້ານຂອງການສຶກສາ ຮ່າຕິງ ແມ່ນການບຸກທະລຸດ້ານຄຸນນະພາບຢ່າງແຂງແຮງ. ໃນເວລາພຽງ 5 ປີ, ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທົ່ວແຂວງໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ຈາກອັນດັບທີ 26 ໃນທົ່ວປະເທດໃນປີ 2020 ມາເປັນອັນດັບທີ 2 ໃນປີ 2025. ການສຶກສາຫຼັກແຫຼ່ງຂອງແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ສືບຕໍ່ຢັ້ງຢືນທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນໃນເວທີຄວາມຮູ້ລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ ດ້ວຍຜົນສຳເລັດອັນສະຫງ່າງາມ.

ໃນ 4 ປີຜ່ານມາ, ນັກຮຽນແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໄດ້ສືບຕໍ່ບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນສູງໃນການແຂ່ງຂັນກິລາໂອລິມປິກສາກົນ ດ້ວຍ 3 ຫຼຽນຄຳ ແລະ 1 ຫຼຽນເງິນ ວິຊາເຄມີສາດ ແລະ ຄະນິດສາດ. ທີມນັກຮຽນເກັ່ງລະດັບຊາດ ແລະ ແຂວງ ໄດ້ຮັກສາຜົນງານທີ່ໝັ້ນຄົງ, ອັດຕາການຊະນະສູງ ແລະ ຄຸນນະພາບທີ່ດີຂຶ້ນ. ພິເສດ, ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຮັບທຶນສຶກສາຈາກມະຫາວິທະຍາໄລສາກົນຢ່າງເຕັມສ່ວນ, ຫຼືໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລອັນດັບໜຶ່ງຂອງປະເທດ, ໄດ້ກາຍເປັນໜ້າທີ່ປົກກະຕິຂອງປັນຍາຊົນ ຮ່າຕິ້ງ - ຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ, ມີຄວາມຮູ້, ກ້າຫານ ແລະ ພ້ອມແລ້ວທີ່ຈະໄປໄກ.
ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ຫນ້າພູມໃຈເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນຫຼັກຖານສະແດງທີ່ຊັດເຈນຂອງການປະສົມປະສານຂອງປະເພນີແລະການປະດິດສ້າງ, ລະຫວ່າງການອຸທິດຕົນຂອງຄູອາຈານແລະຄວາມປາຖະຫນາຂອງນັກຮຽນ. ນັ້ນແມ່ນແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນທີ່ບໍ່ທັນແຕກທີ່ສຳຄັນ, ປະກອບສ່ວນນຳການສຶກສາແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ກ້າວໄປໜ້າໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.
ອ້າຍ ເຈີ່ນມິນຮວ່າງ, ອະດີດນັກຮຽນ ມ.12 ມ.1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າຕິ້ງ, ເຈົ້າຂອງຫຼຽນຄຳໃນງານມະຫາກຳກິລາຄະນິດສາດສາກົນ 2025 ແບ່ງປັນວ່າ: “ໝາກຜົນທີ່ໜ້າພາກພູມໃຈທີ່ຕົນເອງບັນລຸໄດ້ນັ້ນ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮູ້, ຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງແຕ່ລະຄົນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນການເດີນທາງໜູນຊ່ວຍ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ບັນດາແຂວງ, ຄູ-ອາຈານ, ຂະແໜງສຶກສາ ແລະ ກີລາ. ໝູ່ເພື່ອນທັງໝົດເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ໃຫ້ຄວາມໝັ້ນໃຈຕໍ່ຂ້າພະເຈົ້າທີ່ຈະພະຍາຍາມສືບຕໍ່ເຮັດວຽກງານຄົ້ນຄ້ວາວິຊາຄະນິດສາດຢ່າງເລິກເຊິ່ງໃນອະນາຄົດເພື່ອປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນຂົງເຂດທີ່ຂ້າພະເຈົ້າມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ.”
ໃນໄລຍະຜ່ານມາ ດ້ວຍບັນດາຜົນງານ ແລະ ຜົນງານທີ່ພົ້ນເດັ່ນ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮ່າຕິ້ງ ພວມກ້າວເຂົ້າສູ່ໄລຍະພັດທະນາໃໝ່ - ໄລຍະແຫ່ງການປະດິດສ້າງຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບລວງເລິກ. ດ້ວຍພື້ນຖານທີ່ໄດ້ຮັບການກໍ່ສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງໃນຫຼາຍປີມານີ້ ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ, ການສຶກສາແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ພວມຫັນປ່ຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຮອບດ້ານ. ການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງກົມການເມືອງກ່ຽວກັບບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຈະເປີດກາລະໂອກາດອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ສ້າງແລວທາງດ້ານກົດໝາຍໃຫ້ແກ່ທົ່ວຂະແໜງການສືບຕໍ່ຍົກສູງຄຸນນະພາບ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດຕົວຈິງໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍືນຍົງຂອງແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ໃນໄລຍະໃໝ່.
ທີ່ມາ: https://baohatinh.vn/ha-tinh-khang-dinh-vi-the-tren-ban-do-giao-duc-ca-nuoc-post295849.html
(0)