ອໍານວຍການຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານພູເຂົາໄດ້ສ້າງ chatbot ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄູອາຈານໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ.

ຄູອາຈານ ຫງວຽນທິທູຮ່ຽນ ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 3 ບຸກຄົນດີເດັ່ນທີ່ມີການປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນແຫ່ງຊາດ, ໄດ້ຮັບກຽດເຂົ້າໃນລາງວັນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຫວຽດນາມ 2025.

Báo Tuổi Trẻ•09/10/2025

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານພູດອຍສ້າງ chatbot ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄູໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ - ຮູບພາບ 1.

ພາບລວມຂອງພິທີມອບລາງວັນການຫັນເປັນດິຈິຕອລຫວຽດນາມ 2025 - ພາບ: ຈີ໋ຮຽວ

ກປ.ອອນໄລ - ຕອນບ່າຍວັນທີ 8 ຕຸລາ, ຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ , ພິທີມອບລາງວັນການຫັນເປັນດິຈິຕອລຫວຽດນາມ 2025 (VDA 2025) ໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ, ໄດ້ນໍາມາໃຫ້ຫຼາຍຈຸດທີ່ປະທັບໃຈ. ພິທີມອບລາງວັນປີນີ້ໄດ້ເພີ່ມປະເພດກຽດຕິຍົດບຸກຄົນເປັນຄັ້ງທຳອິດ, ເພື່ອເປັນກຽດແກ່ຜູ້ທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນອັນໃຫຍ່ຫຼວງເຂົ້າໃນການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ.

3 ບຸກຄົນດີເດັ່ນທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນໃນປີນີ້ແມ່ນຜູ້ທີ່ມີຜົນງານດີເດັ່ນ, ຂໍ້ລິເລີ່ມ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງບົດບາດຂອງ “ປະຊາຊົນເປັນໃຈກາງຂອງການຫັນເປັນດີຈີຕອນ”.

ໃນບັນດາບຸກຄົນດັ່ງກ່າວ, ຄູສອນ ຫງວຽນທິທູຮ່ຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຮ່ວາງເຊີນ (Tuyen Quang) ແມ່ນຜູ້ທີ່ໄດ້ມີການປະກອບສ່ວນຫຼາຍຢ່າງເຂົ້າໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນຂອງ ການສຶກສາ ກ່ອນໄວຮຽນ.

ນາງໄດ້ສ້າງຕົວແບບໂຮງຮຽນດິຈິຕອນ, ໂດຍໃຊ້ Google Drive ເພື່ອຈັດການບັນທຶກ, ແຜນການ, ແລະຫຼັກຖານທັງຫມົດ, ຊ່ວຍຫຼຸດຜ່ອນຫຼາຍກວ່າ 70% ຂອງບັນທຶກເຈ້ຍ. ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງບັນທຶກການຈັດການ, ຫ້ອງສະໝຸດ ແລະ ອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ດິຈິຕອນ 100% ດ້ວຍການບັນຍາຍ ວິດີໂອ ຫຼາຍອັນ, ພ້ອມກັບ chatbots "ຄູອະນຸບານ" ແລະ "ຜູ້ຊ່ວຍຄູສອນ" ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄູແລະພໍ່ແມ່ຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ.

ແບ່ງປັນກັບ ນັກຂ່າວ Tuoi Tre Online , ອາຈານ ຫງວຽນທິທູຮຽນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ໃນສະພາບການທີ່ຄວາມຮູ້ດ້ານການຫັນເປັນດິຈິຕອລຂອງຄູອະນຸບານຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ອ່ອນເພຍ, ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ການແກ້ໄຂຂອງຂ້ອຍແມ່ນສຸມໃສ່ປັບປຸງຄວາມສາມາດ ແລະ ປ່ຽນແປງແນວຄິດຂອງຄູສອນ, ຊ່ວຍບັນທຶກ ແລະ ປື້ມເປັນດິຈິຕອນ.

ຜ່ານຂະບວນການເຂົ້າໃກ້, ການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການປ່ຽນແປງແນວຄິດ, ຄູສອນຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈຫຼາຍຂຶ້ນໃນການນຳໃຊ້ການຫັນເປັນດິຈິຕອລ ເຊັ່ນ: ການນຳໃຊ້ຂໍ້ມູນການຈັດການແບບແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງໃນ Google Drive, ການສ້າງສາງອຸປະກອນການຮຽນແບບດິຈິຕອລ, ນຳໃຊ້ຫຼາຍວິທີແກ້ໄຂມັນຕິມີເດຍທີ່ລົງໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມເພື່ອສົມທົບກັບພໍ່ແມ່ເພື່ອສຶກສາອົບຮົມເດັກນ້ອຍ.

ນອກຈາກການສ້າງຫໍເກັບມ້ຽນວິທະຍາສາດດິຈິຕອນແລ້ວ, ທ່ານນາງຮຽນຍັງໄດ້ນຳໃຊ້ຕົວແບບ AI ທີ່ທັນສະໄໝເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ.

"ພວກເຮົາໃຊ້ເຄື່ອງມືເຊັ່ນ Chat GPT, Google AI ເພື່ອຂຽນຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທີ່ປະສົມປະສານກັບ chatbots. ຮູບແບບ AI ນີ້ຈະໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມເພື່ອສ້າງແຜນການສອນແລະແຜນການເຮັດວຽກສໍາລັບຄູ, ຫຼຸດຜ່ອນເອກະສານເອກະສານແລະມີເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການດູແລແລະການສຶກສາເດັກນ້ອຍ," ນາງ Hien ກ່າວຕື່ມວ່າ.

ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານພູດອຍສ້າງ chatbot ເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄູໃນການຫັນເປັນດິຈິຕອນ - ຮູບພາບ 3.

ອາຈານ ຫງວຽນທິທູຮ່ຽນ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ຮ່ວາງເຊີນ (ຕ໋ຽນກວາງ) - ພາບ: CHI HIEU

ນອກຈາກນັ້ນ, ປະເພດທີ່ໄດ້ຮັບລາງວັນ 2025 ຍັງສືບຕໍ່ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຄິດສ້າງສັນທີ່ເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມສາມາດໃນການນໍາໃຊ້ເຕັກໂນໂລຢີທີ່ທັນສະໄຫມເຊັ່ນ: ປັນຍາປະດິດ (AI), ຂໍ້ມູນໃຫຍ່, Internet of Things (IoT) ແລະ blockchain ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນກວາງ, ປະທານຄະນະກຳມະການຕັດສິນຂັ້ນສຸດທ້າຍ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ບັນດາລາຍການທີ່ຍາດໄດ້ລາງວັນໃນປີນີ້ລ້ວນແຕ່ມີຄວາມເລິກເຊິ່ງດ້ານເຕັກໂນໂລຢີ, ມີຄວາມເຂົ້າໃຈສູງ, ສຸມໃສ່ຮັກສາຄວາມປອດໄພດ້ານຂໍ້ມູນຂ່າວສານ.

ຫຼາຍແບບຢ່າງມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບລະບົບນິເວດດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ, ປະກອບສ່ວນປັບປຸງການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານ, ປະຢັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ປັບປຸງການບໍລິການໃຫ້ແກ່ປະຊາຊົນ ແລະ ທຸລະກິດ.”

ພາຍຫຼັງ 8 ລະດູການ, ລາງວັນດີຈີຕອນຫວຽດນາມ ໄດ້ບັນລຸກ່ວາ 36.000 ອົງການ, ອົງການ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ໄດ້ດຶງດູດເກືອບ 2.600 ລາຍການ ແລະ ໃຫ້ກຽດໃຫ້ກ່ວາ 450 ຫົວໜ່ວຍ, ຜະລິດຕະພັນ, ແກ້ໄຂ ແລະ ບຸກຄົນດີເດັ່ນໃນການເຄື່ອນໄຫວຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ.

ພິທີມອບລາງວັນການຫັນເປັນດິຈິຕອລຫວຽດນາມ 2025 (VDA 2025) ຈັດຕັ້ງເພື່ອຍ້ອງຍໍບັນດາອົງການ, ວິສາຫະກິດທີ່ໄດ້ປະກອບສ່ວນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ມີປະສິດທິຜົນເຂົ້າໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດດິຈິຕອລ ແລະ ຍົກສູງປະສິດທິຜົນການຄຸ້ມຄອງ ແລະການດໍາເນີນງານ; ກໍ່ສ້າງລັດຖະບານດີຈີຕອນ, ພັດທະນາເສດຖະກິດດີຈີຕອນແລະສັງຄົມດີຈີຕອນ, ເຮັດໃຫ້ຫວຽດນາມກາຍເປັນປະເທດທີ່ເຂັ້ມແຂງດ້ານເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສື່ສານ.

ນີ້ແມ່ນລາງວັນປະຈຳປີທີ່ຈັດຂຶ້ນນັບແຕ່ປີ 2018, ໂດຍກະຊວງຖະແຫຼງຂ່າວ ແລະ ສື່ສານ (ປະຈຸບັນແມ່ນກະຊວງວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ).

ກຸສົນ

ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/hieu-truong-truong-mam-non-mien-nui-lam-chatbot-ho-tro-giao-vien-chuyen-doi-so-20251008174436422.htm