ກະເປົາປະສົມປະສານ

​ໃນ​ສະພາບ​ການ​ເຊື່ອມ​ໂຍງ​ເຂົ້າ​ກັບ​ສາກົນ​ນັບ​ມື້​ນັບ​ເຂົ້າ​ສູ່​ລວງ​ເລິກ, ລຸ້ນໜຸ່ມ​ຫວຽດນາມ ເວົ້າ​ລວມ ​ແລະ ນັກ​ສຶກສາ ​ແລະ ນັກ​ຝຶກ​ອົບຮົມ​ວິຊາ​ຊີບ​ຢູ່ ດ່າ​ນັງ ​ເວົ້າ​ສະ​ເພາະ ພວມ​ປະ​ເຊີນ​ໜ້າ​ກັບ​ຫຼາຍ​ກາລະ​ໂອກາດ ​ແຕ່​ຍັງ​ມີ​ການ​ທ້າ​ທາຍ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ.

ນັກຮຽນ Dao Ngoc Khai Hoan, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Y Viet, ສຶກສາ ແລະເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ວຍຄົວຢູ່ເຂດ ທ່ອງທ່ຽວ Ba Na Hills. ຮູບພາບ: NQ

ເຂົ້າສູ່ "ສະຫນາມເດັກຫຼິ້ນທົ່ວໂລກ" ເພື່ອຢືນຢັນຕົນເອງ, ກະເປົາຂອງໄວຫນຸ່ມບໍ່ພຽງແຕ່ມີຄວາມຮູ້ຫນັງສືເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນພາສາຕ່າງປະເທດ, ທັກສະດິຈິຕອນ, ຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະທັກສະການເຊື່ອມໂຍງ.

ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອຢືນຢັນຕົນເອງ

Dao Ngoc Khai Hoan, ນັກ​ສຶກ​ສາ​ສິ​ລະ​ປະ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ​ອາ​ຫານ​ຂອງ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Italian-Vietnamese ໄດ້​ຖືກ​ເວົ້າ​ຕະ​ຫລົກ​ໂດຍ​ຫມູ່​ເພື່ອນ​ຂອງ​ຕົນ​ເອີ້ນ​ວ່າ "ເດັກ​ຜູ້​ຊາຍ​ຂອງ​ເຮືອນ​ຄົວ​"​. ຂະນະ​ທີ່​ໝູ່​ເພື່ອນ​ເລືອກ​ຮຽນ​ວິຊາ​ທີ່​ນິຍົມ​ຄື​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ ​ແລະ ​ເສດຖະກິດ , ​ຮວ່າງ​ໄດ້​ຕັດສິນ​ໃຈ​ດຳ​ເນີນ​ອາຊີບ​ປຸງ​ແຕ່ງອາຫານ, ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ທີ່​ເຄັ່ງ​ຕຶງ ​ແລະ ​ເຕັມ​ໄປ​ດ້ວຍ​ກາລະ​ໂອກາດ, ພິ​ເສດ​ແມ່ນ​ຢູ່​ນະຄອນ​ທ່ອງ​ທ່ຽວ​ຄື ດ່າໜັງ.

ເດືອນເມສາ ປີ 2024, ທ່ານ ຮວ່າງ ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມຝຶກງານຢູ່ເຂດທ່ອງທ່ຽວ Ba Na Hills ແລະ ເປັນໜຶ່ງດຽວໃນຈຳນວນນັກຮຽນ 30 ຄົນທີ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າເຮັດວຽກເປັນຜູ້ຊ່ວຍຄົວຢ່າງເປັນທາງການ. ຕັ້ງ​ແຕ່​ນັ້ນ​ມາ, ຕາ​ຕະ​ລາງ​ການ​ຂອງ Hoan ໄດ້​ກາຍ​ເປັນ​ວຽກ​ງານ​ຫຼາຍ​ຂຶ້ນ. ທຸກໆມື້, ລາວຕື່ນແຕ່ເຊົ້າ 6 ໂມງເຊົ້າ ເພື່ອເດີນທາງໄປບ້ານ ນາ, ເຮັດວຽກຮອດ 5 ໂມງແລງ, ຈຶ່ງຟ້າວກັບບ້ານເພື່ອເບິ່ງແຍງເລື່ອງສ່ວນຕົວ ແລະ ສືບຕໍ່ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນແຕ່ 7 ໂມງ 30 ໂມງ ຫາ 9 ໂມງແລງ. ພາຍຫຼັງ​ເຮັດ​ວຽກ​ມາ​ເປັນ​ເວລາ 1 ປີ, ​ຮວ່າງ​ບໍ່​ພຽງ​ແຕ່​ໄດ້​ສະ​ສົມ​ປະ​ສົບ​ການ​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ​ຫຼາຍ​ຢ່າງ​ເທົ່າ​ນັ້ນ, ຫາກ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ລາຍ​ຮັບ​ປະມານ 9 ລ້ານ​ດົ່ງ/​ເດືອນ, ຊ່ວຍ​ເຫຼືອ​ຄ່າ​ຮຽນ, ລ້ຽງ​ດູ​ຄອບຄົວ.

ສ່ວນ​ທ່ານ ຟ້າ​ມກວາງ​ຫງາຍ, ນັກ​ສຶກສາ​ປີ​ສຸດທ້າຍ​ຂອງ​ພາກ​ວິຊາ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ (​ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ ​ດາ​ນັງ ), ໝູ່​ເພື່ອນ ​ແລະ ຄູ​ອາຈານ​ໃຫ້​ຄຳ​ເຫັນ​ວ່າ: ລາວ​ມີ​ຈິດ​ໃຈ​ກ້າວໜ້າ ​ແລະ ມີ​ຄວາມ​ຮັກ​ແພງ​ໃນ​ດ້ານ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ. ຂະນະ​ທີ່​ນັ່ງ​ຢູ່​ໃນ​ຫ້ອງ​ບັນຍາຍ, ລາວ​ໄດ້​ຊອກ​ວຽກ​ເຮັດ​ງານ​ທຳ​ຢູ່​ບໍລິສັດ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂອງ​ຍີ່ປຸ່ນ​ທີ່​ຕັ້ງ​ສຳນັກງານ​ໃຫຍ່​ຢູ່​ນະຄອນ​ດາ​ນັງ.

ວຽກງານຂອງຂ້ອຍສຸມໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າແລະພັດທະນາຕົວແບບ AI ເຊັ່ນການຮັບຮູ້ຂໍ້ຄວາມ, chatbots, ຫຼື AI ສໍາລັບການແກ້ໄຂການເຄື່ອນໄຫວ gymnastic ... ແຕ່ລະໂຄງການຕ້ອງການຄວາມອົດທົນ, ການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ແລະການເຮັດວຽກເປັນທີມ. ເພື່ອໃຫ້ AI ເຮັດວຽກ, ພວກເຮົາຕ້ອງສຶກສາ algorithms ແລະເຕັກນິກການປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, ເພາະວ່າຄວາມຜິດພາດຂະຫນາດນ້ອຍສາມາດເຮັດໃຫ້ລະບົບທັງຫມົດເຮັດວຽກຜິດ.

ທ່ານ Nhut ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ນະຄອນ ດ່າໜັງ ພວມຢູ່ໃນເສັ້ນທາງເຊື່ອມໂຍງຢ່າງແຂງແຮງ, ເປັນທີ່ເຂົ້າໃຈໄດ້ວ່າ ນັກສຶກສາຫຼາຍຄົນມີຄວາມສົນໃຈ ແລະ ມຸ່ງໄປເຖິງ AI, ເພາະວ່າຂະແໜງນີ້ເໝາະສົມກັບທ່າອ່ຽງພັດທະນາໃໝ່, ຕາມຄວາມຄິດຂອງຂ້ອຍແລ້ວ, ຖ້າພວກເຮົາຮູ້ຈັກນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ໜຸ່ມນ້ອຍ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີໃໝ່ຢ່າງວ່ອງໄວ, ນະຄອນ ດ່າໜັງ ສາມາດສ້າງທີ່ຕັ້ງຂອງຕົນເອງໃນແຜນທີ່ເຕັກໂນໂລຢີຂອງທົ່ວປະເທດ.”

ກະເປົ໋າໃຫມ່ສໍາລັບຄວາມປາຖະຫນາປະສົມປະສານ

ທ່ານ Tran Thi Mai Trinh, ຄະນະ​ວິຊາ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວ​ສານ, ມະຫາວິທະຍາ​ໄລ Duy Tan ​ໄດ້​ປະ​ທັບ​ໃຈ​ກັບ​ຜົນງານ​ດ້ານ​ວິຊາ​ການ​ທີ່​ດີ​ຂອງ​ນາງ ​ແລະ ຈິດ​ໃຈ​ອາສາ​ສະໝັກ​ເພື່ອ​ປະຊາ​ຄົມ. ນອກ​ເໜືອ​ໄປ​ຈາກ​ຜົນງານ​ດ້ານ​ວິຊາ​ການ​ທີ່​ດີ​ເລີດ​ແລ້ວ, ນາງ​ຍັງ​ໄດ້​ຮັບ​ນາມມະຍົດ “ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ 5 ຄົນ” ​ແລະ “ນັກຮຽນ​ເກັ່ງ​ທີ່​ຕິດຕາມ​ການ​ສອນ​ຂອງ​ລຸງ​ໂຮ່” ​ໃນ​ລະດັບ​ໂຮງຮຽນ.

ນັກ​ສຶກ​ສາ ເຈິ່ນ​ທິ​ມາຍ​ທິ​ງ, ມະ​ຫາ​ວິ​ທະ​ຍາ​ໄລ Duy Tan ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ພະ​ນັກ​ງານ​ອຸ​ປະ​ຖໍາ Dien Ban Bac ສ້າງ​ລາຍ​ເຊັນ​ດິ​ຈິ​ຕອນ. ຮູບພາບ: NQ

ຄຽງ​ຄູ່​ກັບ​ຜົນ​ສຳ​ເລັດ​ທາງ​ດ້ານ​ການ​ສຶກ​ສາ, ນາງ Trinh ແມ່ນ​ໜ້າ​ທີ່​ສະ​ເໝີ​ຕົ້ນ​ສະ​ເໝີ​ປາຍ​ຂອງ​ການ​ເຄື່ອນ​ໄຫວ​ອາ​ສາ​ສະ​ໝັກ. ຫວ່າງ​ມໍ່ໆ​ມາ​ນີ້, ທ່ານ​ນາງ​ໄດ້​ເຂົ້າ​ຮ່ວມ​ການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ລັດຖະບານ ​ແລະ ປະຊາຊົນ​ເຂດ​ດ້ຽນບຽນ​ບັກ ​ໃນ​ການ​ນຳ​ໃຊ້​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ​ແລະ ການ​ຫັນປ່ຽນ​ດີ​ຈີ​ຕອນ. ທ່ານ Trinh ກໍ່​ແມ່ນ​ການ​ນຳ​ຂອງ​ກຸ່ມ​ອາສາ​ສະໝັກ “ດ່າ​ນັ້ງ​ຂຽວ” ​ໄດ້​ຈັດ​ຕັ້ງ​ການ​ເກັບ​ຂີ້​ເຫຍື້ອ​ຢູ່​ແຫຼມ Son Tra ​ເປັນ​ປະຈຳ, ທຳ​ຄວາມ​ສະ​ອາດ​ຫາດ​ຊາຍ ​ແລະ ບັນດາ​ໂຄງການ​ໜູນ​ຊ່ວຍ​ເດັກນ້ອຍ​ດ້ອຍ​ໂອກາດ.

ທ່ານ Trinh ຢືນຢັນ​ວ່າ: “ຂ້າພະ​ເຈົ້າ​ຄິດ​ວ່າ ການ​ຮຽນ​ແມ່ນ​ສິ່ງ​ສຳຄັນ​ທີ່​ສຸດ, ​ແຕ່​ຖ້າ​ຮຽນ​ຈາກ​ປຶ້ມ​ບໍ່​ມີ​ປະສົບ​ການ, ​ເຈົ້າ​ຈະ​ສັບສົນ​ຫລາຍ​ເມື່ອ​ຮຽນ​ຈົບ.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນແທ່ງດາດ, ເລຂາຄະນະຊາວໜຸ່ມ ມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່າໜັງ ແລ້ວ, ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນນັບມື້ນັບເຂົ້າສູ່ລວງເລິກ, ນັກສຶກສາຕ້ອງມີຄວາມພ້ອມດ້ວຍຄວາມຮູ້ຮອບດ້ານ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງຕະຫຼາດແຮງງານນັບມື້ນັບເພີ່ມຂຶ້ນ. ນອກ​ຈາກ​ຄວາມ​ຮູ້​ດ້ານ​ວິຊາ​ຊີບ​ທີ່​ໜັກ​ແໜ້ນ​ແລ້ວ, ນັກ​ສຶກສາ​ຍັງ​ຕ້ອງ​ຝຶກ​ຝົນ​ທັກ​ສະ​ເຊັ່ນ: ການ​ສື່ສານ, ການ​ເຮັດ​ວຽກ​ເປັນ​ທີມ, ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນຫາ; ພ້ອມ​ກັນ​ນັ້ນ, ກໍ່​ສ້າງ​ຄວາມ​ສາມາດ​ດ້ານ​ດິ​ຈິ​ຕອລ, ​ເຕັກ​ໂນ​ໂລ​ຊີ​ຂໍ້​ມູນ​ຂ່າວສານ ​ແລະ ຄວາມ​ສາມາດ​ປັບ​ຕົວ​ເຂົ້າ​ກັບ​ເວທີ​ໃໝ່​ໄດ້​ຢ່າງ​ວ່ອງ​ໄວ.

ພາສາຕ່າງປະເທດຖືວ່າເປັນ “ກຸນແຈ” ໃນການຂະຫຍາຍໂອກາດໃນການເຮັດວຽກ ແລະ ກ້າວເຂົ້າສູ່ສະພາບແວດລ້ອມການເຮັດວຽກທົ່ວໂລກຢ່າງໝັ້ນໃຈ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຈິດໃຈການຮຽນຮູ້, ທັດສະນະຄະຕິ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນແມ່ນຄຸນສົມບັດທີ່ຂາດບໍ່ໄດ້ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

“ລຸ້ນໜຸ່ມແມ່ນກຳລັງຫຼັກແຫຼ່ງໃນຍຸດທະສາດກໍ່ສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຄຸນນະພາບສູງຂອງນະຄອນ, ດ້ວຍກຳລັງແຮງ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ນັກຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນແຫຼ່ງເສີມສ້າງຕະຫຼາດແຮງງານເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນກຳລັງໜູນໃຫ້ແກ່ການປະດິດສ້າງ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັນອີກດ້ວຍ.

ທີ່ມາ: https://baodanang.vn/hanh-trang-hoi-nhap-3301233.html