ປະຕິບັດໄວແທນທີ່ຈະລໍຖ້າ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 30 ກັນຍາ, ຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ເກີດຝົນຕົກໜັກຍ້ອນອິດທິພົນຂອງພະຍຸເລກ 10. ຝົນທີ່ຍັງຄົງຄ້າງໃນຕອນຄ່ຳວັນທີ 29 ກັນຍາ, ໄດ້ແກ່ຍາວໝົດມື້ໃນມື້ຕໍ່ມາ, ໃນເວລາຮີບດ່ວນໃນຕອນບ່າຍວັນທີ 30 ກັນຍາ, ປະຊາຊົນເຮັດວຽກແລະນັກຮຽນຮຽນຈົບ. ນ້ຳຖ້ວມບໍ່ໄດ້ຫຼຸດລົງນັບແຕ່ຕອນເຊົ້າ, ໃນຂະນະທີ່ແຕ່ 11 ໂມງເຊົ້າຫາ 1 ໂມງແລງ, ນ້ຳຝົນທີ່ວັດແທກໄດ້ສູງເຖິງ 150 ມມ.

Báo Sài Gòn Giải phóng•02/10/2025

ມາຮອດຕອນທ້າຍ, ເມືອງດັ່ງກ່າວໄດ້ມີເຂດຖືກນ້ຳຖ້ວມຫຼາຍກວ່າ 60 ແຫ່ງ, ບາງບ່ອນເລິກເກືອບ 1 ແມັດ, ຖະໜົນສາຍກາງຫຼາຍສາຍໄດ້ກາຍເປັນ “ແມ່ນ້ຳ”. ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນຫຼາຍຄົນພະຍາຍາມຊອກຫາທາງກັບບ້ານໃນຍາມຝົນແລະລົມ, ແລະບາງຄອບຄົວກໍຖືກບັງຄັບໃຫ້ລູກໄປໂຮງຮຽນໃນຄືນ. ມາຮອດຕອນຄ່ຳວັນທີ 30 ກັນຍານີ້, ປະຊາຊົນຫຼາຍຄົນຍັງຕິດຢູ່ຕາມຖະໜົນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ສະຖານີອຸຕຸນິຍົມອຸທົກກະສາດພາກເໜືອໄດ້ເຕືອນແຕ່ຕອນເຊົ້າວັນທີ 29 ກັນຍານີ້ວ່າ, ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ຈະມີຝົນຕົກໜັກເຖິງໜັກຫຼາຍ, ພ້ອມທັງລົມພະຍຸ, ຟ້າຜ່າ, ແລະ ລົມແຮງ. ແຕ່ສິ່ງທີ່ເປັນທີ່ຄວນກ່າວນັ້ນແມ່ນການຕອບໂຕ້ຂອງອົງການຄຸ້ມຄອງແມ່ນຊ້າ. ຮອດຕອນທ່ຽງວັນທີ 30 ກັນຍານີ້, ຖະໜົນຫຼາຍສາຍຖືກນ້ຳຈົມ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນຮ່າໂນ້ຍ ໄດ້ອອກແຈ້ງການຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນຖືກນ້ຳຖ້ວມຕ້ອງວາງແຜນການຮ່ຳຮຽນ. ແຈ້ງການມາຊ້າເກີນໄປ, ເພາະວ່າເວລາອອກໃບປະກາດ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນຕິດຢູ່ຕາມຖະໜົນ ຫຼື ຢູ່ໂຮງຮຽນ. ຮູບພາບຂອງພໍ່ແມ່ແລະນັກສຶກສາແລ່ນຜ່ານຝົນແລະລົມທີ່ຖືກແບ່ງປັນໃນເຄືອຂ່າຍສັງຄົມໄດ້ເຮັດໃຫ້ເກີດຄື້ນຟອງຄວາມໂກດແຄ້ນກ່ຽວກັບການຂາດການລິເລີ່ມໃນການຕອບສະຫນອງສະຖານະການສຸກເສີນ.

ເປັນທີ່ສັງເກດ, ມາຮອດວັນທີ 1 ຕຸລານີ້, ເມື່ອຝົນໄດ້ຕົກລົງແລະນ້ຳໄດ້ເລີ່ມລົງໂດຍພື້ນຖານ, ນັກຮຽນໃນຫຼາຍໂຮງຮຽນຍັງຕ້ອງພັກເຊົາຈາກໂຮງຮຽນຕາມເອກະສານທີ່ໄດ້ອອກມາກ່ອນໜ້ານີ້. ຄວາມເປັນຈິງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນຊ່ອງຫວ່າງໃນການຄຸ້ມຄອງຕົວເມືອງແລະການຕອບໂຕ້ສຸກເສີນ: ການຄາດຄະເນໄດ້ຖືກສ້າງຂື້ນ, ຄວາມສ່ຽງໄດ້ຖືກຄາດຄະເນໄວ້, ແຕ່ກົນໄກການຕອບສະຫນອງດ້ານການບໍລິຫານຍັງຫນັກຫນ່ວງໃນການລໍຖ້າແລະ inflexible. ນີ້ແມ່ນການເຕືອນກ່ຽວກັບແນວຄວາມຄິດຂອງການຄຸ້ມຄອງທີ່ບໍ່ເຫມາະສົມໃນຍຸກດິຈິຕອນ: ເມືອງຂະຫນາດໃຫຍ່ບໍ່ສາມາດດໍາເນີນການດ້ວຍ "ການລໍຖ້າຄໍາແນະນໍາ" ແຕ່ຕ້ອງອີງໃສ່ຮູບແບບການຄຸ້ມຄອງທີ່ທັນສະໄຫມຂອງການເຕືອນໄພໄວ, ການຕອບສະຫນອງໄວ, ແລະການກະຈາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ຊັດເຈນ.

ບົດຮຽນຈາກເຫດການນໍ້າຖ້ວມ ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ການຕັດສິນໃຈໃຫ້ນັກຮຽນພັກເຊົາຈາກໂຮງຮຽນ ຫຼື ຮຽນອອນໄລນ໌ ຕ້ອງໄດ້ອອກແບບໃຫ້ຢູ່ໃນສະຖານະການຕອບໂຕ້ທີ່ກຽມພ້ອມ, ຄ້າຍກັບກົດລະບຽບການປິດໂຮງຮຽນ ເນື່ອງຈາກອາກາດໜາວເຢັນຕໍ່າກວ່າ 100C ຢູ່ພາກເໜືອ. ບໍ່ສາມາດມີກົດລະບຽບທີ່ເຂັ້ມງວດສໍາລັບທຸກສະຖານະການ, ແຕ່ມັນເປັນໄປໄດ້ຢ່າງສົມບູນທີ່ຈະສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງໃຫ້ຜູ້ອໍານວຍການໃນການເລືອກແບບຍືດຫຍຸ່ນ: ການສອນດ້ວຍຕົນເອງ, ການສຶກສາອອນໄລນ໌ຫຼືພັກຜ່ອນ, ຂຶ້ນກັບສະຖານະການທ້ອງຖິ່ນ. ໃນສະພາບການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ການຈັດຕັ້ງການຮຽນຮູ້ທາງອອນລາຍເມື່ອເກີດໄພທຳມະຊາດ ແລະ ໄພນ້ຳຖ້ວມແມ່ນມີຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນ, ຕາບໃດທີ່ຂະແໜງ ການສຶກສາ ໄດ້ກະກຽມສະຖານະການ ແລະ ພື້ນຖານໂຄງລ່າງລ່ວງໜ້າ.

ໄພນໍ້າຖ້ວມທີ່ເກີດຈາກຝົນຕົກໜັກອາດເປັນໄພພິບັດທາງທໍາມະຊາດ, ແຕ່ສະພາບຂອງນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ປະສົບກັບຄວາມວຸ່ນວາຍໃນຊຸມມື້ທີ່ຜ່ານມາແມ່ນ “ໄພພິບັດທີ່ມະນຸດສ້າງຂຶ້ນ” ເຊິ່ງເປັນຜົນມາຈາກລະບົບການຕອບໂຕ້ຊ້າ. ເມືອງທີ່ທັນສະໄຫມບໍ່ສາມາດເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຂອງຕົນສິ້ນຫວັງໃນຝົນແລະພະລັງງານລົມເຊັ່ນນັ້ນ. ບົດຮຽນນີ້ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນະຄອນຫຼວງຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັນດານະຄອນໃຫຍ່ຂອງຫວຽດນາມ ຕ້ອງປ່ຽນແປງໃໝ່ແນວຄິດຄຸ້ມຄອງຢ່າງຮີບດ່ວນ, ເປັນການບຸກທະລຸແທນການເຄື່ອນໄຫວຕົວຈິງ, ຫັນປ່ຽນແທນທີ່ຈະເຂັ້ມງວດ, ເຮັດວຽກໄວແທນການລໍຖ້າ.

ລຳ ງຸຍ

ທີ່ມາ: https://www.sggp.org.vn/hay-hanh-dong-som-thay-vi-cho-doi-post815855.html