ສຳເລັດການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖານສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງກ່ອນວັນທີ 31 ທັນວາ

GD&TĐ - ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນຜັນຂະຫຍາຍການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 31/12/2025.

Báo Giáo dục và Thời đại•03/12/2025

ວັນທີ 2 ທັນວາ 2025, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ອອກເອກະສານ ເລກທີ 7907/ຂປລ ແລະ DT-GDPT ໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ ມະຕິ 221-ກລ/ທ ຂອງກົມການເມືອງ ແລະ ເລຂາທິການ ວ່າດ້ວຍສະພາບການ ແລະ ຜົນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດລະບົບການເມືອງ ແລະ ອຳນາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນສອງຂັ້ນ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ເພື່ອຮັບປະກັນສະຖຽນລະພາບ, ປະສິດທິຜົນຂອງລະບົບໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງ ຮຽນສາມັນ ສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ, ນະຄອນ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໜ້າທີ່ຫຼາຍຢ່າງ.

ບຸລິມະສິດເງື່ອນໄຂການເດີນທາງທີ່ປອດໄພ, ໄລຍະທາງທີ່ເໝາະສົມ, ຈຳກັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກຮຽນ ແລະ ຜູ້ຝຶກຫັດ

ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ແນະນຳໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ ປະຕິບັດຄຳສັ່ງຂອງສູນກາງກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະໃນຂະແໜງການສຶກສາ, ພ້ອມດ້ວຍເນື້ອໃນໃນເອກະສານທາງລັດຖະການ ສະບັບເລກທີ 131-ກມສ/ປກ ລົງວັນທີ 12 ພະຈິກ 2025 ຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງພັກ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ບັນດາທ້ອງຖິ່ນກໍ່ຕ້ອງປະຕິບັດຄຳແນະນຳວິຊາຊີບໃນເອກະສານສະບັບເລກທີ 6165/BGD&DT-GDPT ລົງວັນທີ 2 ຕຸລາ 2025 ວ່າດ້ວຍການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖານສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ກະຊວງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ບັນດາທ້ອງຖິ່ນກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ບັນດາກົນໄກ ແລະ ເຄືອຂ່າຍສະຖານສຶກສາສາທາລະນະຕາມຄຳແນະນຳ ແລະ ລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ; ຮັບປະກັນຄວາມສະດວກສະບາຍໃນການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບສະພາບການທ້ອງຖິ່ນ. ເລັ່ງລັດຄວາມຄືບໜ້າຂອງການຈັດໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນລະຫວ່າງກາງ. ສຸມໃສ່ສ້າງຕັ້ງ, ຮັກສາ ແລະ ພັດທະນາຕົວແບບຂອງໂຮງຮຽນກິນນອນຊົນເຜົ່າ, ໂຮງຮຽນກິນນອນຂອງຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບັນດານັກຮຽນຢູ່ບັນດາບ້ານ ແລະ ສູນກາງບ້ານ ເພື່ອສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ນັກຮຽນ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍ່ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ເພີ່ມທະວີການກວດກາ, ຕິດຕາມ, ກວດກາ, ຊີ້ນຳ, ແກ້ໄຂຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງທັນການ, ຮັບປະກັນວຽກງານການຮຽນ-ການສອນໃຫ້ໝັ້ນຄົງເມື່ອຈັດວາງ; ຊີ້ນຳໃຫ້ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ຂະແໜງການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນເມືອງ ເພື່ອຕີລາຄາໃຫ້ທົ່ວເຖິງແຕ່ລະແຜນການຈັດຕັ້ງ, ໂດຍຜ່ານການຄັດເລືອກ ຫຼື ດັດແກ້ຕາມແຜນທີ່ທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ເປັນໄປໄດ້. ໃຫ້ບຸລິມະສິດສະພາບການເດີນທາງທີ່ປອດໄພ, ໄລຍະທາງທີ່ເໝາະສົມ, ຈຳກັດຄ່າໃຊ້ຈ່າຍ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ເດັກນ້ອຍ, ນັກສຶກສາ, ນັກຝຶກອົບຮົມ... ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ, ເຂດຊາຍແດນ, ໝູ່ເກາະ.

ທ້ອງຖິ່ນຕ້ອງຜັນຂະຫຍາຍການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃຫ້ສຳເລັດກ່ອນວັນທີ 31/12/2025 ຕາມທິດທາງຂອງສູນກາງ.

ແຜນການຈັດຕັ້ງຕ້ອງຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້, ສະຖຽນລະພາບ, ແລະ ບໍ່ລົບກວນການຮຽນ-ການສອນ.

ກ່ອນໜ້ານີ້, ວັນທີ 12 ພະຈິກ 2025, ຄະນະພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ອອກເອກະສານສະບັບເລກທີ 131-CV/DU ໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງ ແລະ ການຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນອະນຸບານ, ສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ສະຖານສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ຜ່ານການກວດກາສະພາບການຈັດຕັ້ງຂອງເຄືອຄ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາຢູ່ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ເຫັນວ່າ: ຫຼາຍແຂວງ, ນະຄອນ ໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າປະຕິບັດນະໂຍບາຍຫັນເຄືອຄ່າຍຂອງສະຖາບັນການສຶກສາພາກລັດຢ່າງເປັນລະບົບ, ວິທະຍາສາດ , ຮອບຄອບ, ປະຊາທິປະໄຕ, ໂປ່ງໃສ. ແຕ່ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຍັງມີຈຸດທີ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມີຂໍ້ຈຳກັດ, ອາດຈະສົ່ງຜົນກະທົບເຖິງການຈັດຕັ້ງການຮຽນ-ການສອນ, ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງດ້ານການສຶກສາ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ມີປະຊາກອນໜາແໜ້ນ.

ເພື່ອຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງຂອງລະບົບ, ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ສຸມໃສ່ຊີ້ນຳການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດໃຫ້ຖືກຕ້ອງຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງ ຊປປລ ໃນແຜນ ເລກທີ 130 ວ່າ: “ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວແມ່ນຮັກສາໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ, ຊັ້ນກາງ, ຊັ້ນສູງ, ຊັ້ນກາງ. ການຈັດຕັ້ງ ແລະ ດັດແກ້ເມື່ອມີຄວາມຈຳເປັນຢ່າງແທ້ຈິງຕາມທິດສະດວກ, ຮັບໃຊ້ຄວາມຕ້ອງການຂອງປະຊາຊົນ ແລະ ນັກສຶກສາ”.

ຄະນະປະຈຳພັກກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ກໍ່ສະເໜີໃຫ້ຄະນະປະຈຳພັກແຂວງ, ນະຄອນ ຊີ້ນຳວຽກງານກວດກາ ແລະ ຈັດຕັ້ງໂຮງຮຽນດາວທຽມຕາມເສັ້ນທາງທີ່ເໝາະສົມ, ສຸມໃສ່ສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຮູບແບບໂຮງຮຽນກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຂອງນັກຮຽນຢູ່ຂັ້ນບ້ານ ຫຼື ສູນກາງ; ບຸລິມະສິດຮັບປະກັນສະພາບການເດີນທາງທີ່ປອດໄພ, ໄລຍະທາງທີ່ເໝາະສົມ, ບໍ່ເພີ່ມຕົ້ນທຶນ ແລະ ຄວາມສ່ຽງຕໍ່ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ, ຊາຍແດນ ແລະ ໝູ່ເກາະ. ຊີ້ນຳການປະເມີນຜົນແບບຄົບຖ້ວນຂອງທາງເລືອກໃນການຈັດຕັ້ງເພື່ອສ້າງແຜນທີ່ການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມແຜນທີ່ເໝາະສົມຫຼືແຜນດັດແກ້, ຮັບປະກັນຄວາມເປັນໄປໄດ້, ສະຖຽນລະພາບ ແລະ ບໍ່ລົບກວນການຮຽນ-ການສອນ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hoan-thanh-sap-xep-co-so-giao-duc-mam-non-pho-thong-gdtx-truoc-3112-post759161.html