ປະກາດຮ່າງມາດຕະຖານ, ຂະບວນການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສ, ແລະການຈັດຕັ້ງການປະເມີນຜົນຂອງປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ

GD&TĐ - ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ປະກາດຮ່າງລະບຽບການກ່ຽວກັບມາດຕະຖານ, ຂະບວນການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ການຈັດຕັ້ງການຕີລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ ໂດຍອີງຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ.

Báo Giáo dục và Thời đại•02/12/2025

ການອອກຮ່າງຖະແຫຼງການສະບັບນີ້ ແມ່ນອີງໃສ່ກົດໝາຍ ວ່າດ້ວຍການສຶກສາ ສະ ບັບວັນທີ 25 ພະຈິກ 2019 ທີ່ກຳນົດວ່າ: ປຶ້ມແບບຮຽນປະຕິບັດຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນ, ກຳນົດຂໍ້ກຳນົດຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາສາມັນກ່ຽວກັບເປົ້າໝາຍ ແລະ ເນື້ອໃນການສຶກສາ, ຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບ ແລະ ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ; ທິດທາງການສອນ ແລະ ວິທີການທົດສອບ ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບການສຶກສາ; ເນື້ອໃນແລະຮູບແບບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນບໍ່ມີອະຄະຕິກ່ຽວກັບຊົນເຜົ່າ, ສາດສະຫນາ, ປະກອບອາຊີບ, ເພດ, ອາຍຸແລະສະຖານະພາບທາງສັງຄົມ; ປື້ມແບບຮຽນໄດ້ຖືກນໍາສະເຫນີໃນຮູບແບບຂອງຫນັງສືພິມ, ຫນັງສື Braille, ແລະ e-books.

ສອດຄ່ອງກັບແນວໂນ້ມ, ຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີທີ່ສຸດຂອງຜູ້ຮຽນ

ຮ່າງຖະແຫຼງການລວມມີ 5 ບົດ ແລະ 17 ມາດຕາ, ກຳນົດຂອບເຂດລະບຽບ, ວິຊາການ; ຫຼັກການລວບລວມປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກ; ມາດຕະຖານສໍາລັບປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ; ຂະບວນການປ່ຽນປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ພິມອອກເປັນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ; ການຈັດຕັ້ງແລະການດໍາເນີນງານຂອງສະພາແຫ່ງຊາດສໍາລັບການປະເມີນປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ; ເອກະສານ, ຄຳສັ່ງ ແລະ ຂັ້ນຕອນການຮ້ອງຂໍການປະເມີນ, ອະນຸມັດ ແລະ ອະນຸຍາດນຳໃຊ້ປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ.

ສັງລວມປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ ປະກອບສ່ວນສ້າງແຫຼ່ງສະໜອງອຸປະກອນການຮຽນດີຈີຕອນທີ່ອຸດົມສົມບູນຕິດພັນກັບເງື່ອນໄຂສະເພາະຂອງຫວຽດນາມ ແລະ ສອດຄ່ອງກັບທ່າອ່ຽງການສຶກສາທີ່ກ້າວໜ້າໃນ ໂລກ , ຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ຮຽນ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນເປົ້າໝາຍຊຸກຍູ້ການຫັນເປັນດີຈີຕອນແຫ່ງຊາດ ແລະ ພັດທະນາພົນລະເມືອງດີຈີຕອນ.

ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນ: ຕອບສະໜອງໄດ້ມາດຕະຖານປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນ

ກ່ຽວກັບມາດຕະຖານຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກ, ຮ່າງ Circular ລະບຸວ່າ ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກແມ່ນຕ້ອງຕອບສະໜອງໄດ້ມາດຕະຖານຂອງປຶ້ມແບບຮຽນໃນປະຈຸບັນຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກຕ້ອງສອດຄ່ອງກັບເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນທີ່ພິມອອກ; ຮູບແບບດິຈິຕອນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກຕ້ອງປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານດ້ານວິຊາການໃນປັດຈຸບັນ, ສະຫນັບສະຫນູນຫຼາຍເວທີ (ຄອມພິວເຕີ, ໂທລະສັບ, e-readers); ປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບໃນປະຈຸບັນຢ່າງເຕັມທີ່ກ່ຽວກັບລິຂະສິດ, ສິດຊັບສິນທາງປັນຍາ, ມາດຕະຖານຄວາມປອດໄພ, ແລະມາດຕະຖານເງິນຝາກ.

ຮ່າງ Circular ກໍານົດວ່າການໂຕ້ຕອບຂອງປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກຕ້ອງໄດ້ຮັບການສະແດງທີ່ດີທີ່ສຸດກ່ຽວກັບອຸປະກອນທີ່ແຕກຕ່າງກັນ; ທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບສຸຂະພາບແລະວິໄສທັດຂອງນັກຮຽນໃນທຸກລະດັບໃນລັກສະນະຂອງຕົວອັກສອນ, ຂະຫນາດຕົວອັກສອນ, ສີ, ຜົນກະທົບການສາຍຕາ, ແລະສຽງ.

ຮູບແບບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກຕ້ອງປະຕິບັດຕາມມາດຕະຖານເຕັກນິກແຫ່ງຊາດ ແລະ ລະບຽບການກ່ຽວກັບຮູບແບບເອກະສານສໍາລັບສິ່ງພິມເອເລັກໂຕຼນິກ, ສອດຄ່ອງກັບມາດຕະຖານສາກົນເປີດສໍາລັບສິ່ງພິມເອເລັກໂຕຼນິກດ້ານການສຶກສາ ຫຼື ຮູບແບບທີ່ນິຍົມ, ຮັບປະກັນຄວາມເຂົ້າກັນໄດ້ຫຼາຍຮູບແບບຕາມທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຂໍ້ 2, ມາດຕາ 6 ຂອງໜັງສືແຈ້ງການສະບັບນີ້ ແລະ ສະໜັບສະໜູນການເຂົ້າຫາຄົນພິການ.

ຮ່າງກົດໝາຍດັ່ງກ່າວຍັງໄດ້ກຳນົດວ່າ ການໂຄສະນາ, ເນື້ອໃນທຸລະກິດ, ການແນະນຳການຊື້ເຄື່ອງ ແລະ ການແນະນຳຈາກພາຍນອກແມ່ນບໍ່ສາມາດແຊກເຂົ້າໃນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ.

ຮັບປະກັນຄວາມໝັ້ນຄົງ, ຄວາມປອດໄພ, ຜູ້ໃຊ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ສະເໝີ

ອີງຕາມຮ່າງບົດລາຍງານ, ປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກມີລັກສະນະໃນການຊອກຫາ, ເນັ້ນໃສ່, ຈົດບັນທຶກ, ຊູມເຂົ້າ ແລະ ອອກເນື້ອໃນ; ອະນຸຍາດໃຫ້ມີການໂຕ້ຕອບພື້ນຖານ (ເລືອກຄໍາຕອບ, ລາກແລະວາງລົງ, ຟັງຄືນ, ປ້ອນຂໍ້ຄວາມ, ແລະອື່ນໆ); ການປະສົມປະສານທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນແລະການປັບປຸງຄຸນສົມບັດ, ແລະຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບລະບົບການຈັດການການຮຽນຮູ້ຕາມມາດຕະຖານທີ່ນິຍົມ, ປັນຍາປະດິດ, ເຕັກໂນໂລຢີ virtual reality, ແລະອື່ນໆ.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ທາງອິນເຕີເນັດ ຫຼື ດາວໂຫຼດເມື່ອບໍ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ອິນເຕີເນັດທີ່ໝັ້ນຄົງ, ຮັບປະກັນໃຫ້ຜູ້ໃຊ້ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຕະຫຼອດ.

ກ່ຽວກັບໂຄງລ່າງພື້ນຖານ, ຮ່າງຖະແຫຼງການໄດ້ກຳນົດລະບົບເຊີບເວີເກັບຂໍ້ມູນຢູ່ຫວຽດນາມ ດ້ວຍຊື່ໂດເມນອິນເຕີເນັດຂອງຫວຽດນາມ ໂດຍ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ແກ່ບັນດາຫົວໜ່ວຍທີ່ມີຄວາມສາມາດຕາມຂໍ້ກຳນົດຂອງກົດໝາຍ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ປັບປຸງຕາມແຕ່ລະໄລຍະ.

ຮ່າງ Circular ຍັງລະບຸວ່າ ປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຂໍ້ກໍານົດຂອງກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການພິມຈຳໜ່າຍ, ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຄວາມປອດໄພທາງໄຊເບີ ແລະກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອຸດສາຫະກຳເຕັກໂນໂລຊີດິຈິຕອລ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ພວກເຂົາຕ້ອງປະຕິບັດຕາມກົດລະບຽບຄວາມປອດໄພແລະຄວາມເປັນສ່ວນຕົວຂອງຂໍ້ມູນສ່ວນຕົວຢ່າງເຂັ້ມງວດ. ມີມາດຕະການປ້ອງກັນແລະປ້ອງກັນໄພຂົ່ມຂູ່ຕໍ່ຄວາມປອດໄພທາງອິນເຕີເນັດ, ຮັບປະກັນວ່າພວກມັນບໍ່ມີການເຊື່ອມຕໍ່ຫຼືເນື້ອຫາທີ່ເປັນອັນຕະລາຍຫຼືການກະທໍາຜິດ.

ຈັດຕັ້ງການທົດລອງວິຊາການແລະປະເມີນຜົນປະສົບການກ່ຽວກັບກຸ່ມເປົ້າຫມາຍ

ຮ່າງຖະແຫຼງການໄດ້ກຳນົດໃຫ້ບັນດາອົງການ, ອົງການ, ອົງການຈັດພິມເອກະສານທີ່ສອດຄ່ອງກັບເງື່ອນໄຂຂອງສື່ສິ່ງພິມເອເລັກໂຕຣນິກ ຫຼື ອົງການອື່ນໆທີ່ມີການເຊື່ອມໂຍງກັບສຳນັກພິມຈຳໜ່າຍທີ່ມີເງື່ອນໄຂຄົບຖ້ວນໃນການພິມຈຳໜ່າຍເອເລັກໂຕຣນິກ ໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໃຫ້ປ່ຽນປຶ້ມແບບຮຽນຈາກສິ່ງພິມໄປເປັນປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກຕາມລະບຽບກົດໝາຍ. ປຶ້ມແບບຮຽນທາງອີເລັກໂທຣນິກທີ່ປ່ຽນຈາກສຳເນົາທີ່ພິມອອກຕ້ອງກົງກັບເງື່ອນໄຂທີ່ລະບຸໄວ້ໃນຮ່າງໜັງສືແຈ້ງການສະບັບນີ້.

ຮ່າງ Circular ໄດ້ລະບຸຢ່າງຊັດເຈນວ່າຫນ່ວຍງານປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສປະສານງານກັບສະຖາບັນການສຶກສາທົ່ວໄປເພື່ອຈັດຕັ້ງການທົດລອງດ້ານວິຊາການແລະປະເມີນປະສົບການຂອງຜູ້ໃຊ້ໃນກຸ່ມຕົວແທນຂອງນັກຮຽນແລະຄູອາຈານ. ບົດລາຍງານຜົນການທົດລອງປະກອບມີຕົວຊີ້ວັດກ່ຽວກັບການຊັກຊ້າ, ຄວາມຜິດພາດທາງດ້ານວິຊາການ, ແລະລະດັບຄວາມສະດວກໃນການດໍາເນີນງານແລະປະສິດທິພາບ. ຈໍານວນຂັ້ນຕ່ໍາຂອງໄລຍະເວລາທົດລອງແມ່ນເທົ່າກັບ 10% ຂອງຈໍານວນໄລຍະເວລາທັງຫມົດທີ່ກໍານົດໄວ້ໃນໂຄງການການສຶກສາທົ່ວໄປຂອງແຕ່ລະວິຊາແລະກິດຈະກໍາການສຶກສາ.

ໜ່ວຍງານປ່ຽນແປງຈັດຕັ້ງການດັດແກ້, ກວດສອບ, ເຮັດໃຫ້ສຳເລັດຮູບແບບປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ໜ່ວຍປະເມີນຜົນປະເມີນຕົວແບບປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກ.

ອີງຕາມຮ່າງໃບສັ່ງສອນ, ປື້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂແລະປັບປຸງເມື່ອປື້ມແບບຮຽນທີ່ພິມອອກໄດ້ຮັບການແກ້ໄຂແລະປັບປຸງ. ຂະບວນການດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງປຶ້ມແບບຮຽນອີເລັກໂທຣນິກແມ່ນໄດ້ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຕາມຂະບວນການປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສທີ່ໄດ້ກຳນົດໄວ້ໃນຖະແຫຼງການສະບັບນີ້, ຍົກເວັ້ນບົດບັນຍັດກ່ຽວກັບປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຣນິກແບບທົດລອງ. ໃນກໍລະນີມີຄວາມຈຳເປັນໃນການຈັດຕັ້ງທົດລອງປຶ້ມແບບຮຽນເອເລັກໂຕຼນິກເພື່ອດັດແກ້ ແລະ ປັບປຸງ, ລັດຖະມົນຕີວ່າການກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ຈະຕົກລົງ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/cong-bo-du-thao-tieu-chuan-quy-trinh-chuyen-the-to-chuc-tham-dinh-sgk-dien-tu-post759096.html