ດຣ ຫງວ໋ຽນກວກກວາງ ໄດ້ສອນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫຍ່ຫຼາຍແຫ່ງ. ປະຈຸບັນ, ລາວເຮັດວຽກຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ.
ອິດທິພົນຈາກ 3 ອາຈານ
ເກີດເມື່ອປີ 1983 ຢູ່ ແຂວງ ບັກນິງ , ເປັນດິນແດນທີ່ມີຮີດຄອງປະເພນີຮ່ຳຮຽນອັນອຸດົມສົມບູນ, 3 ຄົນທີ່ມີອິດທິພົນສູງຕໍ່ຊີວິດຂອງທ່ານໝໍ ຫງວຽນງອກກວາງ ລ້ວນແຕ່ເປັນຄູສອນ.
ອັນດັບໜຶ່ງແມ່ນພໍ່ຂອງຕົນແມ່ນທ່ານ ຫງວ໋ຽນກວກກວກ, ສາດສະດາຈານ ການເມືອງ ທີ່ມີສະມາຊິກພັກກວ່າ 65 ປີ, ທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ຄະນະໂຄສະນາທ້ອງຖິ່ນ. ມັນແມ່ນພໍ່ຂອງລາວໃນຕອນຕົ້ນທີ່ດົນໃຈລາວກ່ຽວກັບພາລະກິດທາງສັງຄົມຂອງຄູແລະບົດບາດທີ່ຍືນຍົງຂອງຄວາມຮູ້ໃນການພັດທະນາ.
ແກ່ນຂອງຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ຄວາມຮັກແພງ ໃນການສຶກສາ ໃນໃຈ ຂອງທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ໄດ້ເບີກບານມ່ວນຊື່ນກວ່າເມື່ອໄດ້ພົບປະກັບທ່ານ ລຳມິນເຈົາ, ຄູຝຶກກິລາໝາກຮຸກແຫ່ງຊາດ, ເຊິ່ງສອນໃຫ້ລາວກ່ຽວກັບຄວາມສະຫງົບ ແລະ ລະບຽບວິໄນ.
ບຸກຄົນທີສາມແມ່ນສາດສະດາຈານ Georg Stadtmann, ຜູ້ເບິ່ງແຍງຂອງລາວຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Europa Viadrina (ເຢຍລະມັນ). ສາດສະດາຈານ Georg Stadtmann ເຕັມໃຈສອນລາວແລະຝຶກອົບຮົມໃຫ້ລາວມີຄວາມອົດທົນແລະສາມາດທົນຄວາມກົດດັນສູງເພື່ອດໍາເນີນການຄົ້ນຄ້ວາຂອງລາວຢ່າງຖືກຕ້ອງແລະມີປະສິດທິພາບ.
ຕົວຢ່າງຂອງບັນດາຄູອາຈານທີ່ເຄົາລົບນັ້ນ ໄດ້ເຮັດໃຫ້ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ມີກຳລັງໃຈຫຼາຍຢ່າງ. ດັ່ງນັ້ນ, ແທນທີ່ຈະອຸທິດຕົນໃຫ້ຫມົດໄປໃນສາຂາການເງິນຂອງບໍລິສັດທີ່ມີໂອກາດການພັດທະນາທີ່ຫນ້າສົນໃຈຫຼາຍ, ລາວຍັງຕ້ອງການທີ່ຈະອຸທິດຄວາມສາມາດແລະ passion ຂອງຕົນໃນເສັ້ນທາງຂອງການສຶກສາ.
ການເດີນທາງທາງວິຊາການຂອງທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ໄດ້ເດີນທາງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະສາດນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ສະຖາບັນ Kaplan (ສິງກະໂປ) ແລະ ຈາກນັ້ນມາຍັງມະຫາວິທະຍາໄລ Europa Viadrina - ບ່ອນທີ່ທ່ານໄດ້ປ້ອງກັນປະລິນຍາເອກສາຂາເສດຖະສາດໃນປີ 2020. ເປັນເວລາຫຼາຍປີຂອງການສຶກສາຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ໂດຍສະເພາະໃນເອີຣົບ, ໄດ້ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມໃຫ້ລາວມີແນວຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ຄວາມສາມາດໃນການຄົ້ນຄວ້າເອກະລາດ ແລະ ລະບຽບວິໄນທີ່ໜັກແໜ້ນ.
ຜ່ານຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ, ຮ່ຳຮຽນ, ເຮັດວຽກຢູ່ຫຼາຍແຫ່ງ ແລະ ຮ່ວມມືກັບບັນດາອົງການໃຫຍ່ຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ໄດ້ຖອດຖອນບົດຮຽນອັນລ້ຳຄ່າ ແລະ ເປັນປະໂຫຍດໃຫ້ແກ່ໄວໜຸ່ມ.
ບົດຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບ ດ້ວຍບັນຍາກາດຟົດຟື້ນ ໄດ້ກາຍເປັນຈຸດພົ້ນເດັ່ນໃນຂະບວນການສິດສອນຂອງທ່ານ ຫງວຽນງອກກວາງ. ຮູບພາບ: PHU TRAN
ທັກສະເຊື່ອມຕໍ່ທິດສະດີກັບການປະຕິບັດ
ສິ່ງທີ່ສ້າງຄວາມປະທັບໃຈໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນ ຫງວ໋ຽນຫງອກກວາງ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄວາມຮູ້ທີ່ອຸດົມສົມບູນຂອງລາວເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນແບບຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ ແລະ ມີຊີວິດຊີວາຂອງລາວ ດ້ວຍບັນດາເກມການຮຽນ ແລະ ສະຖານະການຈຳລອງ. ເທື່ອໜຶ່ງ, ນັກສຶກສາຄົນໜຶ່ງໄດ້ປຽບທຽບວ່າ: “ຮຽນການເງິນກັບທ່ານກວາງຈີ້ແມ່ນຄືກັບການຫຼິ້ນໝາກຮຸກ - ທັງມີຄວາມຄຽດແຄ້ນ ແລະ ເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມແປກໃຈ ແລະ ຄວາມດຶງດູດ”. ແທ້ຈິງແລ້ວ, ໃນຖານະທີ່ເປັນຜູ້ນຫມາກຮຸກຕັ້ງແຕ່ເດັກນ້ອຍ, ລາວສາມາດປະກອບຈິດໃຈຂອງຍຸດທະສາດແລະລະບຽບວິໄນເຂົ້າໃນການບັນຍາຍຂອງລາວຢ່າງຊໍານິຊໍານານແລະສົມເຫດສົມຜົນ.
ຖ້າໝາກຮຸກຝຶກອົບຮົມທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ໃຫ້ມີລະບຽບວິໄນ ແລະ ມີວິທີຄິດຢ່າງເປັນລະບົບ, ການສອນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຂົ້າໃຈວິທີຄິດ ແລະ ຕັດສິນໃຈຂອງຄົນ. ໄດ້ອອກແຮງ ແລະ ດຸໝັ່ນ ເພື່ອຮໍ່າຮຽນເອົາຄວາມຮູ້ໃໝ່, ປັບປຸງຕາມມາດຕະຖານສາກົນ, ເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສະພາບຕົວຈິງຂອງຫວຽດນາມ. "ຂ້ອຍສັງເກດເຫັນການຫັນປ່ຽນເທື່ອລະກ້າວໃນນັກຮຽນ. ຈາກຄວາມສັບສົນ, ເຂົາເຈົ້າຄ່ອຍໆມີຄວາມຫມັ້ນໃຈແລະມີຄວາມຫ້າວຫັນກັບການເງິນຂອງພວກເຂົາ," ລາວຈື່.
ດ້ວຍບຸກຄະລິກກະພາບທີ່ຫ້າວຫັນ, ເປີດອົກເປີດໃຈ, ມີຄວາມກ້າຫານ ແລະ ມີຄວາມຊຳນານ, ທ່ານ ດຣ ຫງວ໋ຽດກວາງ ໄດ້ຮູ້ວິທີປູກຝັງຈິດໃຈຂອງຜູ້ຮຽນໃຫ້ມີຄວາມເຊື່ອວ່າ ການຄຸ້ມຄອງການເງິນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງໄກ, ແຕ່ເປັນທັກສະທີ່ຈຳເປັນຂອງແຕ່ລະຄົນເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ສັງຄົມຢ່າງໜັກແໜ້ນ.
ນັກສຶກສາ Pham Do Quyen, ສາຂາເສດຖະກິດ ແລະ ທຸລະກິດດິຈິຕອນ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ, ຍາມໃດກໍກ່າວເຖິງທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ດ້ວຍຄວາມເຄົາລົບນັບຖື. Quyen ຮູ້ສຶກໂຊກດີທີ່ໄດ້ເປັນນັກຮຽນຂອງ ທ່ານ Quang. Quyen ຮຽນກັບທ່ານ Quang ຈາກຂັ້ນຕອນທົ່ວໄປແລະໃນປີທີ່ສອງ, ໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນການສຶກສາໃຫຍ່, ນາງໄດ້ເປັນຜູ້ຕິດຕາມຫ້ອງຮຽນຂອງຫ້ອງຮຽນທີ່ທ່ານໄດ້ຮັບຜິດຊອບ.
ຄືກັນກັບເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງ, Quyen ຮັກແບບແຜນການ ແລະ ວິທີປາກເວົ້າຂອງທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ. ລາວມັກຈະສ້າງບັນຍາກາດໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີຄວາມສະຫວ່າງ, ທໍາມະຊາດ; ອະທິບາຍບັນຫາໃນແບບງ່າຍໆດ້ວຍ "ເຄື່ອງເທດ" ຂອງຄວາມຕະຫຼົກ, ໂດຍບໍ່ມີການ "ຢູ່ເທິງສຸດ". ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ປະສົບການຂອງນັກຮຽນມີຄວາມສະດວກສະບາຍ, ແລະຄວາມຮູ້ຖືກດູດຊຶມໄດ້ງ່າຍ. ລາວມີຄວາມອຸທິດຕົນຫຼາຍແລະສະເຫມີເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກຟັງ; ສະເຫມີໄປຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາຢ່າງຫ້າວຫັນໃນການຮຽນຮູ້ແລະພະຍາຍາມທີ່ສຸດຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເມື່ອສອນວິຊາ “ເສດຖະກິດປະດິດສ້າງ”, ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ໄດ້ຈັດຕັ້ງໃຫ້ຫ້ອງຮຽນຮ່ຳຮຽນຕື່ມອີກຈາກບັນດານັກຊ່ຽວຊານທີ່ມີຊື່ສຽງ. "ຫ້ອງຮຽນປະຕິບັດທິດສະດີໃນລັກສະນະພິເສດແລະເປັນເອກະລັກ. ໃນຂະບວນການເຊື່ອມຕໍ່ກັບຄູສອນ, ພວກເຮົາປະຕິບັດຄວາມຮູ້ຂອງວິຊາດັ່ງກ່າວຢ່າງແທ້ຈິງ" - Quyen ເວົ້າ.
ຄຳແນະນຳຂອງທ່ານ ກວາງຫງາຍ ຖືວ່າ: “ບໍ່ພຽງແຕ່ຮຽນຮູ້ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຮຽນໃຫ້ເຮັດ ແລະກ້າເຮັດ”.
ຫງວຽນເລີ໋ນເກື່ອງ, ອະດີດນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ - ວິທະຍາເຂດ 2 ຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ໄດ້ຮັບການຊີ້ນຳຈາກທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການ Active Aging Vietnam 2021-2022. ປະຈຸບັນດຳລົງຕຳແໜ່ງເປັນຜູ້ຄຸ້ມຄອງການຕະຫຼາດຢູ່ບໍລິສັດຫຼາຍແຫ່ງຊາດ, Quynh ຍາມໃດກໍ່ຖືການຮັກສາເວລາພາຍໃຕ້ການຊີ້ນຳຂອງຄູອາຈານ.
ດ້ວຍຄວາມຊ່ຽວຊານດ້ານການເງິນຂອງວິສາຫະກິດ ແລະ ສ່ວນບຸກຄົນ, ພ້ອມກັບຄວາມສາມາດຝຶກອົບຮົມ, ທ່ານ ກວາງຈີ້ ໄດ້ຊີ້ນຳທີມງານໂຄງການ Active Aging Vietnam ນັບແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນມາເຖິງການດຳເນີນງານ ແລະ ການເຊື່ອມໂຍງກັບບັນດາອົງການທີ່ມີຊື່ສຽງໃນອຸດສາຫະກຳ. “ບັນດາສະມາຊິກໂຄງການມີຄວາມກະຕັນຍູຢ່າງສຸດຊຶ້ງຕໍ່ການອຸທິດຕົນຕະຫຼອດຂະບວນການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພັດທະນາໂຄງການ, ຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຮົາບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນຫຼາຍຢ່າງໃນການແຂ່ງຂັນເລີ່ມນັກສຶກສາລະດັບຊາດ ແລະ ສາກົນ” - Quynh ສະແດງຄວາມຂອບໃຈ.
ດຣ ຫງວ໋ຽນກວກກວາງ ໄດ້ແກ້ໄຂປື້ມປະຕິບັດ 3 ຫົວກ່ຽວກັບການເງິນສ່ວນຕົວ. ພົ້ນເດັ່ນທີ່ສຸດແມ່ນ "ຄວາມເຂົ້າໃຈທາງດ້ານການເງິນ" (ຈັດພິມໂດຍ Saigonbooks ໃນປີ 2022). ລາວກໍາລັງປະຕິບັດໂຄງການຝຶກອົບຮົມແລະໃຫ້ຄໍາປຶກສາຫຼາຍສໍາລັບທຸລະກິດເຊັ່ນດຽວກັນກັບບຸກຄົນ.
ດ້ວຍຄວາມເຊື່ອໝັ້ນວ່າ “ການສຶກສາແມ່ນວິທີການປ່ຽນແປງສັງຄົມແບບຍືນຍົງທີ່ສຸດ”, ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ພວມຄ່ອຍໆປະກອບສ່ວນກໍ່ສ້າງນັກຮຽນຮູ້ທີ່ມີລະບົບແນວຄິດ, ຄວາມສາມາດໃນການຄຸ້ມຄອງການເງິນ ແລະ ຄວາມສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນ.
ດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ມີຄວາມອົດທົນຕໍ່ການເດີນທາງເຜີຍແຜ່ຄວາມຮູ້ດ້ານການເງິນ
3 ປັດໃຈຫຼັກສໍາລັບການເຊື່ອມໂຍງ
ຕາມທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງແລ້ວ, ມີ 3 ປັດໄຈສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ໄວໜຸ່ມເຊື່ອມໂຍງ ແລະ ຢືນຢັນຕົນເອງໄດ້ງ່າຍເມື່ອກ້າວອອກສູ່ໂລກ. ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນການເປີດໃຈ - ພ້ອມທີ່ຈະປັບຕົວແລະຮຽນຮູ້ສິ່ງໃຫມ່; ທັກສະການສື່ສານຂ້າມວັດທະນະທໍາ - ເຂົ້າໃຈວິທີທີ່ຄົນອື່ນຄິດແລະເຮັດ; self-learning ability-ຮູ້ວິທີການວາງແຜນແລະຮັບຜິດຊອບສໍາລັບຜົນໄດ້ຮັບ. "ພຽງແຕ່ໃນເວລາທີ່ທ່ານມີຈິດໃຈທີ່ກ້າວຫນ້າ, ກ້າທີ່ຈະຝັນແລະປະຕິບັດທາງເລືອກຂອງຕົນເອງ, ທ່ານສາມາດປະສົມປະສານຢ່າງແທ້ຈິງ" - ລາວເນັ້ນຫນັກ.
ໃນສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການເຮັດວຽກສາກົນ, ທ່ານດຣ ຫງວຽນງອກກວາງ ໄດ້ສັງເກດຢ່າງລະມັດລະວັງ ແລະ ໄດ້ຮັບຮູ້ວ່າ ບໍ່ມີຊ່ອງຫວ່າງໃດທີ່ “ຮຽນຮູ້” ເພື່ອຮັບມື, ແຕ່ຮຽນຮູ້ນຳໃຊ້. ສິ່ງທີ່ສໍາຄັນແມ່ນວ່າລະບົບແລະການເຄົາລົບຄວາມແຕກຕ່າງທາງວັດທະນະທໍາຈະສົ່ງເສີມຜົນສໍາເລັດທີ່ຫນ້າພູມໃຈ.
ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/hoc-de-biet-de-lam-va-dam-lam-196250831214026705.htm
(0)