ຫຼາຍກວ່າ 100 ຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງໂລກເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າກ່ຽວກັບການສອນພາສາອັງກິດ

(NLDO) - ມີຜູ້ແທນ 100 ກວ່າຄົນ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານຈາກທົ່ວໂລກມາປະເທດຫວຽດນາມ ເພື່ອປຶກສາຫາລືການສອນພາສາອັງກິດໃນສະພາບການໃໝ່.

Người Lao Động•14/08/2025

ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການສອນ ແລະ ຄົ້ນຄວ້າພາສາອັງກິດຄັ້ງທີ 16 ໂດຍສູນຝຶກອົບຮົມພາກພື້ນ SEAMEO ຫວຽດນາມ ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລ Curtin (ອົດສະຕາລີ) ໄດ້ໄຂຂຶ້ນໃນວັນທີ 14 – 15 ສິງຫາ ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ. ຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມປີນີ້ແມ່ນ " ການສຶກສາພາສາ ອັງກິດຂະຫນາດກາງ: ທັດສະນະໃນທົ່ວໂລກແລະການນໍາໃຊ້ພາກປະຕິບັດທ້ອງຖິ່ນ".

Hơn 100 chuyên gia thế giới tham gia nghiên cứu về giảng dạy tiếng Anh - Ảnh 1. — ກອງປະຊຸມສາກົນກ່ຽວກັບການຄົ້ນຄ້ວາແລະການສອນພາສາອັງກິດຄັ້ງທີ 16 ໄດ້ໄຂຂຶ້ນໃນວັນທີ 14 ແລະ 15 ສິງຫາ.

ກອງປະຊຸມໄດ້ດຶງດູດຜູ້ແທນ 100 ກວ່າຄົນ ແລະ ນັກບັນຍາຍທີ່ເປັນຄູອາຈານ, ສາສະດາ, ນັກຄົ້ນຄ້ວາ, ນັກຊ່ຽວຊານຈາກໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາໃນ ແລະ ນອກອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້.

ພິເສດ, ກອງປະຊຸມດັ່ງກ່າວ ໄດ້ມີການເຂົ້າຮ່ວມຂອງບັນດານັກເວົ້າຊັ້ນນໍາໃນຂົງເຂດການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ການສິດສອນພາສາອັງກິດ, ລວມມີ: ສາດສະດາຈານ Greg Kessler, ອາຈານສອນວິຊາປະດິດສ້າງການຮຽນຮູ້ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Ohio (ສະຫະລັດ); Dr. Gary Bonar, ອາຈານສອນວິຊາພາສາ ແລະ TESOL, ມະຫາວິທະຍາໄລ Monash (ອົດສະຕາລີ); ສາດສະດາຈານ Thomas Robb, ປະທານມູນນິທິການອ່ານຢ່າງກວ້າງຂວາງ, ສາດສະດາຈານກຽດຕິຍົດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ Kyoto Sangyo (ຍີ່ປຸ່ນ); ທ່ານດຣ ຫງວຽນທິມາຍຮູ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຄງການພາສາຕ່າງປະເທດແຫ່ງຊາດ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ຫວຽດນາມ;...

ທ່ານນາງ ເລທິທູເຢືອງ, ຜູ້ອໍານວຍການສູນຝຶກອົບຮົມພາກພື້ນ SEAMEO ປະຈໍາ ຫວຽດນາມ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຫົວຂໍ້ຂອງກອງປະຊຸມປີນີ້ ມີທັງຫົວຂໍ້ ແລະພາກປະຕິບັດ, ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງທ່າອ່ຽງການສອນພາສາອັງກິດທົ່ວໂລກ, ພ້ອມທັງຮັບຮູ້ວ່າ ແຕ່ລະສະພາບການທ້ອງຖິ່ນລ້ວນແຕ່ມີກາລະໂອກາດ ແລະສິ່ງທ້າທາຍຂອງຕົນເອງ. ທັງນີ້ກໍສອດຄ່ອງກັບທິດທາງຂອງຫວຽດນາມ ໃນການຊຸກຍູ້ພາສາອັງກິດເປັນພາສາທີສອງຢູ່ບັນດາໂຮງຮຽນ.

ບົດລາຍງານສຸມໃສ່ການຜັນຂະຫຍາຍການສຶກສາພາສາອັງກິດ - ກາງ (EME), ແລະ ກວດກາຜົນສະທ້ອນຂອງທ່າອ່ຽງການສຶກສາທົ່ວໂລກກ່ຽວກັບການປະຕິບັດສິດສອນຢູ່ ຫວຽດນາມ ແລະ ພາກພື້ນອາຊີຕາເວັນອອກສ່ຽງໃຕ້, ໃນນັ້ນມີ: ວິທີການປະດິດສ້າງໃນການສອນ; ການເຊື່ອມໂຍງຫຼັກສູດ ແລະການຮຽນຮູ້ແບບສະໝຸນໄພ; ການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີປັນຍາປະດິດໃນ EME; ການປະເມີນແລະການຮັບປະກັນຄຸນນະພາບໃນ EME; ສິ່ງທ້າທາຍໃນການປະຕິບັດນະໂຍບາຍ; ການຝຶກອົບຮົມຄູ ແລະການພັດທະນາວິຊາຊີບ.

“ຜ່ານກອງປະຊຸມ, ພວກເຮົາຫວັງວ່າຈະຊອກຫາວິທີປະຕິບັດທີ່ມີປະສິດຕິພາບ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ອີງໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າ, ສາມາດໝູນໃຊ້ໄດ້ຢ່າງຄ່ອງຕົວກັບຄວາມເປັນຈິງຂອງທ້ອງຖິ່ນ ເພື່ອນຳມາເຊິ່ງຜົນປະໂຫຍດຕົວຈິງໃຫ້ແກ່ຜູ້ຮຽນ”.

ທີ່ມາ: https://nld.com.vn/hon-100-chuyen-gia-the-gioi-tham-gia-nghien-cuu-ve-giang-day-tieng-anh-196250814172051828.htm