ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນສະຫຼຸບການສອບເສັງຊັ້ນປ.10: ຄຳຖາມງ່າຍຂຶ້ນ, ຄະແນນຕັດອອກຈະເພີ່ມຂຶ້ນບໍ?

ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງແລ້ວ, ໂດຍຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນປະເມີນຄຳຖາມວ່າ "ສາມາດຈັດການໄດ້". ຄະແນນສະເລ່ຍ ແລະ ມາດຕະຖານການເຂົ້າຮຽນຈະເພີ່ມຂຶ້ນໃນປີນີ້ບໍ?

ຜູ້ສະໝັກຫຼັງຈາກການສອບເສັງຄະນິດສາດຢູ່ສູນສອບເສັງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢາທ້ຽວ, ບ້ານເຕິນຮວ່າ, ໃນຕອນເຊົ້າວັນທີ 2 ມິຖຸນາ - ຮູບພາບ: ຢຸຍເຈີນຟານ

ໃນຕອນບ່າຍຂອງວັນທີ 2 ມິຖຸນາ, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ໃຫຍ່ທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີມາໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນໄດ້ສິ້ນສຸດລົງ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງມີຜູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອບເສັງຫຼາຍຄົນທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສອບເສັງໄດ້ຫາຍໃຈໂລ່ງຫຼັງຈາກການທົດສອບທີ່ໜັກໜ່ວງມາຫຼາຍມື້.

ອີງຕາມພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ການສອບເສັງປີນີ້ຖືວ່າເປັນຜົນສຳເລັດທັງໃນດ້ານຄຳຖາມຂອງການສອບເສັງ ແລະ ການປະຕິບັດຕາມລະບຽບຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ.

ຕອບສະໜອງເງື່ອນໄຂສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນຊັ້ນມໍ 10.

ໜຶ່ງໃນຮູບພາບທີ່ສັງເກດເຫັນໄດ້ຫຼາຍທີ່ສຸດຈາກການສອບເສັງປີ 2026 ແມ່ນໃບໜ້າທີ່ມີຄວາມສຸກຂອງຜູ້ສະໝັກຫຼັງຈາກພວກເຂົາອອກມາຈາກຫ້ອງສອບເສັງ. ພ້ອມກັນນັ້ນກໍ່ແມ່ນຄວາມຕື່ນເຕັ້ນຂອງພໍ່ແມ່ ແລະ ຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຍິນນັກຮຽນເລົ່າຄືນວ່າພວກເຂົາໄດ້ເຮັດໄດ້ດີປານໃດໃນການສອບເສັງ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ປີນີ້ "ງ່າຍກວ່າ" ປີກາຍ, ເຖິງແມ່ນວ່ານະໂຍບາຍການປະຕິຮູບຍັງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນໃນທັງສາມວິຊາຄື: ວັນນະຄະດີ, ຄະນິດສາດ ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ.

ຕົວຢ່າງ, ກ່ຽວກັບຄະນິດສາດ, ທ່ານ ດັງ ຫງວຽນ ວູ - ຫົວໜ້າພະແນກຄະນິດສາດຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເກົາກ້ຽວ (ວອດ ເກົາກ້ຽວ) - ໄດ້ໃຫ້ຄວາມເຫັນວ່າການສອບເສັງປີນີ້ຂ້ອນຂ້າງງ່າຍເມື່ອທຽບກັບປີກ່ອນໆ. ບັນຫາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນສອດຄ່ອງກັບຮູບແບບຄຳຖາມຂອງຕົວຢ່າງການສອບເສັງທີ່ອອກໂດຍກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ແຕ່ການສອບເສັງຍັງມີຄຳຖາມທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຈຳແນກຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງຜູ້ສະໝັກຢ່າງຊັດເຈນ.

ນີ້ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກໃຈ, ເພາະວ່າກ່ອນການສອບເສັງ, ທ່ານ ຫງວຽນ ບ່າວກວກ, ຮອງຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ, ໄດ້ກ່າວວ່າພະແນກຈະພິຈາລະນາລະດັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງຄຳຖາມໃນການສອບເສັງເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກມັນມີຄວາມສົມດຸນ ແລະ ເໝາະສົມກັບລະດັບຂອງຜູ້ສະໝັກໃນທັງສາມພາກພື້ນ.

ໂດຍສະເພາະໃນປີທຳອິດ, ນັກຮຽນໃນເຂດ 2 (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງບິ່ງເຢືອງ) ແລະ ເຂດ 3 (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງບ່າເຣ້ຍ - ວຸງເຕົ່າ) ໄດ້ສອບເສັງຄືກັນກັບນັກຮຽນໃນເຂດ 1 (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ).

ນອກຈາກນັ້ນ, ລັກສະນະທີ່ໜ້າສັງເກດຂອງການສອບເສັງແມ່ນວ່າຄຳຖາມທັງໝົດແມ່ນຈະແຈ້ງ ແລະ ກະທັດຮັດ, ເຮັດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໃຊ້ເວລາໃນການຄາດເດົາ ຫຼື ແປ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູສອນຈຶ່ງບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໂຕ້ວາທີກ່ຽວກັບເນື້ອໃນຂອງການສອບເສັງ, ແລະຜູ້ສະໝັກຮູ້ສຶກຜ່ອນຄາຍເມື່ອພວກເຂົາເຂົ້າໃຈທັນທີວ່າຄຳຖາມນັ້ນກ່ຽວກັບຫຍັງຫຼັງຈາກອ່ານມັນ.

ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງວັນນະຄະດີ, ເຊິ່ງຖືວ່າເປັນ "ວິຊາພິເສດ" ຂອງນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຍັງສືບຕໍ່ສ້າງຊື່ສຽງດ້ວຍເນື້ອໃນທີ່ທັນສະໄໝ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳ. ການສອບເສັງວັນນະຄະດີປີນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ນຳສະເໜີບັນຫາຕ່າງໆໃຫ້ຜູ້ສະໝັກ ແລະ ສັງຄົມໄດ້ພິຈາລະນາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງທີ່ເຄັ່ງຕຶງ ແລະ ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຜ່ອນຄາຍລົງ.

ວິຊາວັນນະຄະດີແມ່ນວິຊາທຳອິດໃນການສອບເສັງ, ໂດຍມີຄຳຖາມທີ່ກົງກັບກຸ່ມອາຍຸຂອງນັກຮຽນ. ຂໍ້ກຳນົດຂອງການສອບເສັງແມ່ນສຸມໃສ່ທັກສະທີ່ນັກຮຽນໄດ້ຝຶກຝົນແລ້ວໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ. ປັດໄຈເຫຼົ່ານີ້ປະກອບສ່ວນເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ, ຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮູ້ສຶກໝັ້ນໃຈ ແລະ ກະຕືລືລົ້ນໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າສືບຕໍ່ຮຽນວິຊາຕໍ່ໆໄປ.

ຄະແນນສະເລ່ຍເພີ່ມຂຶ້ນ, ແຕ່ຄະແນນສູງບໍ່ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຫຼາຍ.

ແມ່ກອດລູກສາວຢ່າງແໜ້ນໜາຫຼັງຈາກນາງສອບເສັງຈົບຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ - ຮູບພາບ: ຢຸຍເວິນຟານ

ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ປີ 2026 ທີ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ມີຜູ້ສະໝັກລົງທະບຽນຮຽນທັງໝົດ 151,557 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີຜູ້ສະໝັກອອກຈາກໂຮງຮຽນ 639 ຄົນ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດຄາດວ່າຈະຮັບນັກຮຽນພຽງແຕ່ 118,955 ຄົນເທົ່ານັ້ນ. ນີ້ໝາຍຄວາມວ່າຜູ້ສະໝັກຫຼາຍກວ່າ 31,000 ຄົນໃນສາມພາກພື້ນຈະບໍ່ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຂອງລັດໃນປີນີ້.

ໂດຍທົ່ວໄປ, ຖ້າການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນມີຄຳຖາມງ່າຍໆ, ຄະແນນຕັດອອກຈະສູງ, ແລະໃນທາງກັບກັນ. ກ່ຽວກັບຄະນິດສາດ, ຄູສອນ ຫງວຽນດຶກເຕິນ (ສູນຝຶກອົບຮົມວັດທະນະທຳທາງຫຼວງ - ທາງຫຼວງ) ກ່າວວ່າ ການສອບເສັງຄະນິດສາດມີໂຄງສ້າງດຽວກັນກັບຕົວຢ່າງການສອບເສັງທີ່ຈັດພິມໂດຍພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ແລະ ຄຳຖາມແມ່ນຄຸ້ນເຄີຍກັບນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 3.

"ຂ້າພະເຈົ້າຄາດຄະເນວ່າຈຳນວນນັກຮຽນໃນເຂດ 1 ທີ່ໄດ້ຄະແນນ 5 ຄະແນນຂຶ້ນໄປໃນວິຊາຄະນິດສາດຈະສູງກວ່າປີກາຍ. ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດທາງວິຊາການໂດຍສະເລ່ຍ, ຖ້າພວກເຂົາຮຽນ ແລະ ເຮັດວຽກມອບໝາຍຢ່າງລະມັດລະວັງ, ສາມາດບັນລຸ 5-6 ຄະແນນໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເພື່ອບັນລຸ 9-10 ຄະແນນ, ຜູ້ສະໝັກຕ້ອງການການຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ທັກສະການວິເຄາະ, ແລະ ຄວາມສາມາດໃນການໃຊ້ເຫດຜົນ," ທ່ານ Tan ໃຫ້ຄວາມເຫັນ.

ຄ້າຍຄືກັນກັບວິຊາວັນນະຄະດີ, ຄູສອນຊັ້ນປ.3 ຍັງເຊື່ອວ່າການແຈກຢາຍຄະແນນຈະເປັນແບບພີຣາມິດ. ຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່ຈະໄດ້ຄະແນນ 5, 6, ຫຼື 7 ຄະແນນ, ແຕ່ການບັນລຸໄດ້ 8 ຫຼື 9 ຄະແນນໃນວິຊາວັນນະຄະດີຕ້ອງການທັກສະຄວາມເຂົ້າໃຈໃນການອ່ານ ແລະ ການວິເຄາະທີ່ເຂັ້ມແຂງ, ການຄິດຢ່າງມີວິຈານ, ຄວາມສາມາດໃນການພົວພັນກັບສະຖານະການໃນໂລກຕົວຈິງ, ການສະແດງອອກທີ່ຊັດເຈນ, ແລະ ການສະແດງອອກທາງດ້ານອາລົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄວາມເຫັນດີເປັນເອກະພາບໂດຍທົ່ວໄປແມ່ນວ່າຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຄະແນນ 8 ຄະແນນຂຶ້ນໄປໃນວິຊາວັນນະຄະດີຈະບໍ່ສູງ.

ສຳລັບວິຊາພາສາອັງກິດໂດຍສະເພາະ, ຜູ້ສະໝັກສ່ວນໃຫຍ່ຈະໄດ້ຄະແນນ 6, 7, ຫຼື 8 ຄະແນນ. ເຖິງແມ່ນວ່ານັກຮຽນທີ່ສູງກວ່າລະດັບສະເລ່ຍກໍ່ສາມາດບັນລຸໄດ້ 8.5 ຄະແນນຖ້າພວກເຂົາເຮັດວຽກຢ່າງລະມັດລະວັງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຄູສອນພາສາອັງກິດຊັ້ນມໍ 9 ຫຼາຍຄົນເຊື່ອວ່າການສອບເສັງພາສາອັງກິດປີນີ້ງ່າຍພຽງແຕ່ໃນຄຳຖາມສະໝັກລະດັບຕ່ຳ. ຄຳຖາມສະໝັກລະດັບສູງຈະຖືກຕອບໂດຍນັກຮຽນທີ່ດີເລີດເທົ່ານັ້ນ. ດັ່ງນັ້ນ, ຄູສອນຄາດຄະເນວ່າຈຳນວນຄະແນນສົມບູນ (10 ຄະແນນ) ໃນພາສາອັງກິດຈະຄ້າຍຄືກັບ ຫຼື ສູງກວ່າປີກາຍເລັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ.

ຄະແນນຕັດອອກໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງໄວວາຢູ່ໂຮງຮຽນລະດັບກາງບໍ?

ອີງຕາມຄູສອນຊັ້ນປ.3 ຫຼາຍຄົນໃນເຂດ 1 (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ເຖິງແມ່ນວ່າການສອບເສັງສາມາດຈັດການໄດ້ສຳລັບຜູ້ສະໝັກ, ແຕ່ທັງສາມວິຊາລວມມີຄຳຖາມທີ່ແຍກນັກຮຽນອອກຈາກ "ລະດັບສູງ" (ປານກາງ - ດີ, ດີເລີດ - ໂດດເດັ່ນ) ຢ່າງຈະແຈ້ງເພື່ອຄັດເລືອກນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສາມາດສຳລັບໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງ. ນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງການສອບເສັງຈະຫຼຸດລົງ, ແຕ່ມັນຍັງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ.

ທ່ານນາງ ເລ ທິ ກວີ ຖຶກ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫງວຽນຢູ (ເບນແທ່ງ ວອດ), ເຊື່ອວ່າດ້ວຍລະດັບຄວາມຍາກຂອງການສອບເສັງປີນີ້, ຄະແນນຕັດອອກອາດຈະເພີ່ມຂຶ້ນ 1-2.5 ຄະແນນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ໂຮງຮຽນຊັ້ນສູງອາດຈະບໍ່ເຫັນການເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຂອງຄະແນນຕັດອອກ. ເຫດຜົນແມ່ນວ່າຄຳຖາມທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອແຍກຄວາມແຕກຕ່າງຂອງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຍັງເຫັນໄດ້ຊັດເຈນ, ເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະບັນລຸຄະແນນ 9-10 ໃນແຕ່ລະວິຊາ.

ທ່ານນາງ Thuc ຄາດຄະເນວ່າຄະແນນຕັດອອກຈະເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍລະດັບກາງ. ນາງໄດ້ອະທິບາຍວ່າຍ້ອນລັກສະນະຂອງການສອບເສັງປີນີ້, ຈຳນວນຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຄະແນນ 6, 7, ແລະ 8 ຈະສູງກວ່າປີກາຍ.

ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ຄາດວ່າຈະປະກາດໃນວັນທີ 12 ມິຖຸນາ.

ພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ປະກາດວ່າ ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ສຳລັບປີຮຽນ 2026-2027 ຄາດວ່າຈະອອກຫຼັງຈາກວັນທີ 12 ມິຖຸນາ. ຫົວໜ້າພະແນກກ່າວວ່າ ຄະນະກຳມະການໃຫ້ຄະແນນສຳລັບການສອບເສັງຊັ້ນມໍ 10 ຈະຖືກສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນໃນທັນທີ, ໂດຍຂະບວນການກຳນົດລະຫັດໃຫ້ກັບເຈ້ຍຄຳຕອບຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 3 ແລະ 4 ມິຖຸນາ, ເຊິ່ງອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ກວດສອບເລີ່ມໃຫ້ຄະແນນໄດ້ຕັ້ງແຕ່ວັນທີ 5 ມິຖຸນາ.

ເອກະສານສອບເສັງທັງໝົດຈາກຜູ້ສະໝັກຈະຖືກນຳມາທີ່ເຂດ 1 (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ) ເພື່ອໃຫ້ຄະແນນ. ພະແນກໄດ້ລະດົມທີມງານຜູ້ສອບເສັງທີ່ປະກອບດ້ວຍຄູສອນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈາກທັງສາມເຂດເພື່ອໃຫ້ຄະແນນການສອບເສັງ. ຜູ້ສອບເສັງທີ່ອາໄສຢູ່ໃນເຂດ 2 (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນແຂວງບິ່ງເຢືອງ) ແລະ ເຂດ 3 (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນແຂວງບ່າເຣ້ຍ - ວຸງເຕົ່າ) ໄດ້ຮັບທີ່ພັກ ແລະ ອາຫານໃນເຂດ 1 ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າພວກເຂົາສາມາດປະຕິບັດໜ້າທີ່ໃຫ້ຄະແນນໄດ້.

ເນື່ອງຈາກມີເອກະສານສອບເສັງຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ, ການໃຫ້ຄະແນນຈະຖືກແບ່ງອອກເປັນສາມສະຖານທີ່ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ເພື່ອຮັບປະກັນສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ຄວາມປອດໄພທີ່ພຽງພໍ. ຫົວໜ້າກົມສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ກ່າວວ່າ ຂະບວນການໃຫ້ຄະແນນຄາດວ່າຈະຈັດຂຶ້ນໃນວັນທີ 5 ຫາ 8 ມິຖຸນາ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເອກະສານຈະຖືກນັບ, ລວບລວມຄະແນນ, ແລະ ກວດສອບຄວາມຖືກຕ້ອງ. ຄາດວ່າຈະປະກາດຜົນໃນວັນທີ 12 ມິຖຸນາ.

ກັບຄືນໄປຫາຫົວຂໍ້

ຮວ່າງ ຮວ່າງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://tuoitre.vn/ket-thuc-thi-lop-10-o-tp-hcm-de-thi-de-tho-diem-chuan-se-tang-20260603085337687.htm