ການແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ VIMC 2025: ມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າຮ່ວມກວ່າ 500 ຄົນເຂົ້າຮ່ວມການແຂ່ງຂັນຢູ່ດາຫນັງ

ງານແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ VIMC 2025 ໂດຍມີຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ 526 ຄົນທີ່ມາຈາກ 30 ກວ່າປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນໄດ້ໄຂຂຶ້ນຢ່າງເປັນທາງການຢູ່ນະຄອນດ່ານັງ, ໄດ້ເປີດສະໜາມກິລາທາງປັນຍາ ແລະ ການເຊື່ອມຕໍ່ມິດຕະພາບກັບສາກົນ.

Báo Thanh niên•15/08/2025

ຕອນບ່າຍວັນທີ 15 ສິງຫາ, ພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງນະຄອນ ດ່າໜັງ ໄດ້ສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ສື່ສານ ຫວຽດນາມ - ສ.ເກົາຫຼີ - ມະຫາວິທະຍາໄລ ດ່າໜັງ, ແລະ ບໍລິສັດຫຸ້ນສ່ວນ IEG Global ຈັດຕັ້ງພິທີເປີດງານແຂ່ງຂັນຄະນິດສາດສາກົນ ຄັ້ງທີ 25 - VIMC 2025.

- Ảnh 1. — ຄະນະຜູ້ແທນຫວຽດນາມ ໄດ້ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກທີ່ພິທີເປີດ.

VIMC 2025 ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນສະຖານທີ່ສໍາລັບຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມສາມາດ, ຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແຕ່ຍັງເປັນການສົ່ງເສີມມິດຕະພາບລະຫວ່າງປະເທດ, ໄວ້ຫລັງຄວາມຊົງຈໍາແລະຄວາມຜູກພັນທີ່ຂ້າມຊາຍແດນ.

VIMC 2025 ຖືກຈັດຂື້ນຕາມມາດຕະຖານສາກົນຂອງ IMC (International Mathematics Competition), ເຊິ່ງເປັນການແຂ່ງຂັນປະຈໍາປີທີ່ຈັດຂຶ້ນໃນຫມູນວຽນໃນປະເທດສະມາຊິກ, ສໍາລັບນັກຮຽນມັດທະຍົມປາຍທີ່ມີທັກສະທາງຄະນິດສາດທີ່ດີເລີດຈາກຫຼາຍກວ່າ 30 ປະເທດແລະເຂດແຄວ້ນ.

ນີ້ແມ່ນໜຶ່ງໃນບັນດາການແຂ່ງຂັນທີ່ມີຊື່ສຽງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນບ່ອນແຂ່ງຂັນດ້ານຄວາມຮູ້ເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນສະໜາມຫຼິ້ນສາກົນທີ່ມີປະໂຫຍດ, ຊຸກຍູ້ບັນດາພອນສະຫວັນດ້ານຄະນິດສາດໃນການແຂ່ງຂັນ, ສ້າງ ແລະ ຂະຫຍາຍການຄົ້ນຄວ້າ.

ປີນີ້, ການສອບເສັງໄດ້ດຶງດູດເອົາຜູ້ສະໝັກທັງໝົດ 526 ຄົນ, ຄູສອນ 181 ຄົນ ແລະ ແຂກສາກົນ 100 ຄົນ ຈາກ 30 ປະເທດ ແລະ ເຂດແຄ້ວນ, ແບ່ງອອກເປັນ 2 ກຸ່ມຄື: ໝວດຫຼັກ II (ສຳລັບນັກຮຽນຊັ້ນ ປ.5-6) ແລະ ໝວດຫຼັກ III (ສຳລັບນັກຮຽນ ມ7-8).

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີເປີດ, ທ່ານຮອງ ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ດ່ານັ້ງ ທ່ານ Tran Anh Tuan ຢືນຢັນວ່າ IMC ແມ່ນກາລະໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາມາຈາກປະເທດຕ່າງໆໄດ້ແລກປ່ຽນ, ຮຽນຮູ້, ແລກປ່ຽນປະສົບການ ແລະ ຄົ້ນຄ້ວາ ວັດທະນະທຳທີ່ແຕກຕ່າງກັນ.

- Ảnh 2. — ທ່ານຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນນະຄອນ ດ່ານັ້ງ ທ່ານ Tran Anh Tuan ກ່າວຄຳເຫັນເປີດກອງປະຊຸມ.

ທ່ານ Tran Anh Tuan ກ່າວວ່າ “ທ່ານມາທີ່ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ເພື່ອທ້າທາຍບັນຫາຍາກເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເພື່ອແບ່ງປັນ, ຮຽນຮູ້ ແລະ ເປີດກວ້າງຂອບເຂດຂອງຕົນອີກດ້ວຍ”.

ທ່ານນາງ ເລທິບິງທ້ວນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວິຊາຄະນິດສາດບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນວິທະຍາສາດຕົວເລກ ແລະ ສູດຄຳນວນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງເປັນພາສາທຳມະດາຂອງມະນຸດ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄົນເຂົ້າໃຈໂລກເລິກເຊິ່ງກວ່າ, ເຊື່ອມຕໍ່ປັນຍາ, ເປີດທາງອອກຢ່າງສ້າງສັນສຳລັບອະນາຄົດ. ໃນສະພາບການໂລກາພິວັດ ແລະ ການນຳໃຊ້ປັນຍາປະດິດ (AI), ຄວາມສາມາດໃນການຄິດເລກ, ຄິດຢ່າງມີເຫດຜົນ, ແລະ ການຮ່ວມມືກັບສາກົນນັບມື້ນັບສຳຄັນກວ່າ.

- Ảnh 3. — ທ່ານນາງ ເລທິບິກຕວນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ນະຄອນ ດ່າໜັງ, ຫົວໜ້າຄະນະຈັດຕັ້ງການສອບເສັງ ໄດ້ໃຫ້ກຽດກ່າວຕ້ອນຮັບຄະນະ ທີ່ນະຄອນ ດ່າໜັງ.

VIMC 2025 ຈະແກ່ຍາວເຖິງວັນທີ 19 ສິງຫາ. ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນແຕ່ລະຄົນຈະຜ່ານສອງຮອບບັງຄັບ, ລວມທັງບຸກຄົນ ແລະທີມ. ຄຳຖາມທີ່ສອບເສັງຈະຄັດເລືອກຈາກບົດສະເໜີໂດຍຄະນະຜູ້ຊ່ຽວຊານລະດັບຊາດສົ່ງອອກ, ຈາກນັ້ນຄະນະກຳມະການຈັດຕັ້ງສາກົນ (ໂດຍການປະສານງານໂດຍມູນນິທິ Chiu Chang) ຈະກວດກາຄືນ, ສັງລວມ ແລະ ເຫັນດີເປີດເຜີຍຊຸດຄຳຖາມຢ່າງເປັນທາງການ.

ໃນຮອບບຸກຄົນ, ຄະນະກໍາມະການ EMIC ປະກອບດ້ວຍ 15 ຄໍາຖາມທີ່ມີຄະແນນສູງສຸດ 150, ແລະເວລາສອບເສັງແມ່ນ 90 ນາທີ; ຄະນະ IWYMIC ຍັງປະກອບດ້ວຍ 15 ຄໍາຖາມ, ມີຄະແນນສູງສຸດ 120, ແລະທີ່ໃຊ້ເວລາການທົດສອບແມ່ນ 120 ນາທີ. ຮອບທີມມີຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນ 4 ຄົນຮ່ວມກັນແກ້ໄຂ 10 ບັນຫາພາຍໃນ 70 ນາທີ, ໂດຍໄດ້ຄະແນນສູງສຸດ 400 ຄະແນນ.

- Ảnh 4. — ຄະນະຜູ້ແທນ Uzbekistan ຕື່ນເຕັ້ນເຂົ້າສູ່ການສອບເສັງ

ລາງວັນທີ່ໂດດເດັ່ນ

ລາງວັນການແຂ່ງຂັນແມ່ນມອບໃຫ້ທັງສາມລະດັບ: ບຸກຄົນ, ທີມ, ແລະກຸ່ມ. ສ່ວນປະເພດບຸກຄົນ, ຜູ້ເຂົ້າແຂ່ງຂັນສາມາດໄດ້ຮັບຫຼຽນຄໍາ, ເງິນ, ຫຼຽນທອງ ຫຼື ໃບຢັ້ງຢືນການຊຸກຍູ້ໃນອັດຕາສ່ວນ 1:2:3:4.

ລາງວັນກຸ່ມແມ່ນອີງໃສ່ຄະແນນລວມສູງສຸດຂອງ 3 ໃນ 4 ສະມາຊິກຂອງທີມ; ຖ້າຫາກວ່າມີການສະເຫມີກັນ, ປັດໄຈສະມາຊິກທີສີ່ແລະການຕັດສິນໃຈຂອງສະພາວິຊາການຈະເປັນມາດຕະການຕັດສິນໃຈ. ສໍາລັບລາງວັນຂອງທີມ, ການຈັດອັນດັບແມ່ນອີງໃສ່ຄະແນນລວມຂອງທີມທັງຫມົດ, ໃນກໍລະນີທີ່ສະເຫມີ, ຄະແນນຂອງຄໍາຖາມທີ່ຍາກທີ່ສຸດຈະຖືກພິຈາລະນາ.

ລາງວັນໃຫຍ່ແມ່ນຄິດໄລ່ຈາກຄະແນນລວມຂອງທັງສອງຮອບ, ສູງສຸດ 1,000 ຄະແນນສໍາລັບປະເພດ EMIC ແລະ 880 ຄະແນນສໍາລັບປະເພດ IWYMIC; ນອກນັ້ນຍັງມີລາງວັນທີສອງ ແລະ ທີສາມ. ຖ້າທີມມີຄະແນນດຽວກັນ, ເງື່ອນໄຂບູລິມະສິດແມ່ນຄະແນນຮອບທີມ, ຕິດຕາມດ້ວຍຄະແນນຄໍາຖາມທີ່ຍາກທີ່ສຸດ. ນອກຈາກນັ້ນ, 6 ທີມທີ່ມີການສະແດງທີ່ດີທີ່ສຸດ, ສ້າງສັນທີ່ສຸດແລະປ່ອຍໃຫ້ຄວາມປະທັບໃຈທີ່ສຸດໃນຄືນວັດທະນະທໍາຈະໄດ້ຮັບລາງວັນພິເສດ.

ທີ່ມາ: https://thanhnien.vn/ky-thi-toan-quoc-te-vimc-2025-tren-500-thi-sinh-tranh-tai-tai-da-nang-185250815173639138.htm