ການເປັນຄູສອນໃນສະພາບການໃນມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນງ່າຍ!

Haunted ໂດຍຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບອາຫານແລະເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ

ປະຈຸບັນ, ປະເທດພວມປະຕິຮູບແລະເປີດກ້ວາງ. ຊາວຫວຽດນາມ ມີກາລະໂອກາດໄປເຮັດວຽກຢູ່ຕ່າງປະເທດຫຼາຍຢ່າງ. ບັນດາບໍລິສັດຕ່າງປະເທດລົງທຶນຢູ່ປະເທດເພື່ອຕັ້ງໂຮງງານ ແລະ ວິສາຫະກິດ, ຄົນງານທຳມະດາສາມາດຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳໄດ້ງ່າຍ.

ຄົນງານສ່ວນໃຫຍ່ບໍ່ມີຄວາມກັງວົນເກີນໄປທີ່ຈະຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳທີ່ມີລາຍໄດ້ທີ່ໝັ້ນຄົງ. ໃນສະພາບການທົ່ວໄປນັ້ນ, ເງິນເດືອນຂອງຄູຈຶ່ງກາຍເປັນແຫຼ່ງລາຍຮັບທີ່ຕ່ຳ, ຈາກນັ້ນ, ບົດບາດ ແລະ ຕຳແໜ່ງຂອງຄູຈຶ່ງບໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມນັບຖືຈາກສັງຄົມອີກດ້ວຍ.

ຢາກມີເງິນໃຊ້ຊີວິດ, ອາຈານຫຼາຍຄົນໃນທຸກມື້ນີ້ຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກຫຼາຍວຽກ, ຕັ້ງແຕ່ຂາຍອອນລາຍໄປສອນສອນ, ຮຽນພິເສດ... ຫຼາຍຄົນເລືອກລາອອກຈາກວຽກເພື່ອຫາວຽກໃໝ່. ຕົວຢ່າງ, ທ່ານ ເລວັນກຸຍງ, ຮອງຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Ky Xuan (Ky Anh, Ha Tinh) “ໜີ” ອອກຈາກວຽກ, ເຊົາສອນການໄປເຮັດວຽກຢູ່ ສ.ເກົາຫຼີ, ຫຼື ຮອງສາດສະດາຈານດຣ Dinh Cong Huong (ນັກຄະນິດສາດ) ຕ້ອງຂາຍການຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ ໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງເພື່ອເອົາເງິນມາລ້ຽງເມຍ ແລະ ລູກໆຂອງລາວ.

ເລື່ອງຂອງຄູອາຈານທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຫາລ້ຽງຊີບໄດ້ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນມີຄວາມຄິດເຫັນ. ຄຳຖາມວ່າເມື່ອໃດເງິນເດືອນຂອງຄູອາຈານຈະພຽງພໍທີ່ຈະດຳລົງຊີວິດຢູ່, ເມື່ອໃດຄູອາຈານຈະມີອິດສະລະໃນການສ້າງແລະປະກອບສ່ວນສະຕິປັນຍາຢ່າງເປັນອິດສະລະ, ຍັງບໍ່ມີຄຳຕອບ.

ໂສກເສົ້າໄປກວ່ານັ້ນ, ໃນສັງຄົມຍັງມີຄວາມລຳອຽງໃນແງ່ລົບກ່ຽວກັບຄູ “ຖິ້ມດິນຈີ່” ຍັງມີ “ຄຳຕັດສີນ” ທີ່ໂຫດຮ້າຍໃຫ້ຄູສອນເມື່ອເຂົາເຈົ້າຕ້ອງຂາຍຄວາມຮູ້ເພື່ອມີເງິນມາລ້ຽງຄອບຄົວ ແລະ ຍາດພີ່ນ້ອງ.

ຍັງອຸທິດໃຫ້ນັກຮຽນ

ນອກຈາກເລື່ອງທີ່ໂສກເສົ້າດັ່ງກ່າວ, ໂຊກດີທີ່ຍັງມີຕົວຢ່າງຂອງຄູອາຈານທີ່ອຸທິດຕົນໃຫ້ນັກຮຽນຂອງພວກເຂົາທຸກໆມື້. ເຂົາເຈົ້າອຸທິດຕົນດ້ວຍສຸດໃຈໃນຄວາມຫວັງວ່າມື້ໜຶ່ງຊີວິດຂອງນັກສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າຈະສົດໃສຂຶ້ນ.

ເລື່ອງຂອງທ່ານ ເຈືອງວັນເຮີ (ເກີດປີ 1989) - ຊາວເຜົ່າກຶມມຸ, ຄູສອນ, ຫົວໜ້າຄະນະ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາບັກ, ຕາແສງ ຮ່ວາບັກ, ເມືອງ ຮ່ວາວາງ, ນະຄອນ ດ່ານັງ ແມ່ນຕົວຢ່າງທີ່ມີຊີວິດຊີວາ. ປະຊາຊົນເຂດພາກກາງທຸກຍາກຢູ່ເຂດພູດອຍເຈື່ອງເຊີນ ລ້ວນແຕ່ຄຸ້ນເຄີຍກັບຮູບພາບຂອງທ່ານ ເຮີເຮີ ໃນລົດຈັກຄັນໜຶ່ງ, ເອົາລຳໂພງ “ເຂົ້າໜົມດຶງ” ໄວ້ຂ້າງຫຼັງ, ໄປໂຮງຮຽນທຸກມື້ ເພື່ອສອນບົດເພງໃຫ້ນັກຮຽນ, ແນະນຳໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ປະຕິບັດລະບຽບວິໄນ ເຊິ່ງເປັນການຄຸ້ນເຄີຍ.

ດ້ວຍເງິນເດືອນຕ່ຳກວ່າ 6 ລ້ານດົ່ງ, ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງຕົນຍັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຄວາມຮັກແພງຂອງລູກຫຼານ ແລະ ນັກຮຽນບັນດາເຜົ່າບໍ່ຫລຸດໜ້ອຍຖອຍລົງ ແຕ່ນັບມື້ນັບແໜ້ນແຟ້ນກວ່າ.

ໃນການໂອ້ລົມກັບນັກຂ່າວຂອງນັກຂ່າວ ແລະ ໜັງສືພິມຄວາມເຫັນຂອງປະຊາຊົນ, ທ່ານ ເຈືອງວັນເຮີ ແບ່ງປັນວ່າ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາບັກ ທີ່ຕົນເຮັດວຽກມີຫຼາຍໂຮງຮຽນ. ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງໃນໝູ່ບ້ານທີ່ມີຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ. ສະນັ້ນ, ການເຮັດວຽກເປັນທີມ, ການຈັດກິດຈະກຳ, ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຂອງນັກຮຽນແມ່ນບໍ່ສະດວກຄືກັບວິຊາອື່ນ.

“ ຂ້ອຍຕ້ອງໄປແຕ່ລະບ່ອນ, ຈາກໂຮງຮຽນຫຼັກ, ຂ້ອຍຕ້ອງເດີນທາງອີກ 5 – 10 ກິໂລແມັດເພື່ອໄປບ່ອນອື່ນ, ເພື່ອກຳແໜ້ນວິໄນຂອງນັກຮຽນ ແລະຈັດກິດຈະກຳໃຫ້ເຂົາເຈົ້າ, ຂ້ອຍຕ້ອງໄດ້ເດີນທາງຫຼາຍໃນທຸກໆອາທິດ, ” ທ່ານ ເຈືອງວັນເຮີ ກ່າວ.

ທຸກໆຄັ້ງທີ່ລາວມາໂຮງຮຽນ, ທ່ານຫຽນຕ້ອງຕື່ນແຕ່ເຊົ້າ. ເພາະເວລາຮຽນຂອງນັກຮຽນມັກຈະເລີ່ມແຕ່ 6:30 ໂມງເຊົ້າ. ດ້ວຍເຄື່ອງເວົ້າແບບພົກພາ, ທ່ານຫຽນຍັງຄົງເປັນຄືກັບເຜິ້ງທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກມາຫານັກຮຽນ. ເວົ້າກ່ຽວກັບເງິນເດືອນທີ່ລາວໄດ້ຮັບ, ສຽງຂອງລາວເບິ່ງຄືວ່າຈະຈົມລົງ. ເງິນເດືອນຕົວຈິງທີ່ລາວໄດ້ຮັບແມ່ນ 6.8 ລ້ານ, ເຊິ່ງລາວຕ້ອງບີບບັງຄັບຢ່າງຫນັກເພື່ອຄອບຄຸມ. " ເມື່ອປຽບທຽບກັບຄົນອື່ນ, ເງື່ອນໄຂຂອງຂ້ອຍມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍເພາະວ່າຂ້ອຍແລະຜົວຂອງຂ້ອຍອາໄສຢູ່ສອງບ່ອນ." - ທ່ານ Hien ຢືນຢັນ.

ການເປັນຄູສອນໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນງ່າຍຮູບພາບ 1 — ທ່ານ ເຈືອງວັນຮ່ຽນ (ເກີດປີ 1989) - ຊົນເຜົ່າກືຕູ່, ຄູສອນ, ຫົວໜ້າທີມ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ ຮ່ວາບັກ, ຕາແສງ ຮ່ວາບັກ, ເມືອງ ຮວ່າວັງ, ດ່າໜັງ.

ທ່ານຫຽນແລະພັນລະຍາປະຈຸບັນເຮັດວຽກຢູ່ສອງແຂວງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ຫ່າງກັນຫຼາຍກວ່າ 100 ກິໂລແມັດ. ຄູ່ຜົວເມຍຫນຸ່ມມີລູກສອງຄົນ. ເພື່ອເຮັດໃຫ້ງ່າຍໃນການດູແລເຂົາເຈົ້າ, ຄູອາຈານໄດ້ດູແລເດັກໃຫຍ່ທີ່ຮຽນຢູ່ຊັ້ນຮຽນທີ 1 ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍອາຍຸ 3 ປີອາໃສຢູ່ກັບແມ່ຂອງຕົນຢູ່ ກວາງນາມ . ທ່ານ ຮີ່ນ ກ່າວ ວ່າ: “ເວລາ ທີ່ ຄູ່ ຜົວ ເມຍ ມາ ເຕົ້າ ໂຮມ ກັນ ເພື່ອ ເຮັດ ກິດຈະກຳ ໃນ ຄອບຄົວ ສາມາດ ແກ່ຍາວ ໄດ້ ສອງ ເດືອນ.

ເຖິງວ່າຈະປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ທ່ານຮ່ຽນຮ່ຽນມີຄວາມຫວັງໃນແງ່ດີສະເໝີ. ລາວເຊື່ອວ່າຕອນຍັງນ້ອຍ ລາວຕ້ອງສູ້ຊົນເພື່ອໃຫ້ລູກແລະນັກຮຽນມີອະນາຄົດທີ່ດີກວ່າ. ມາຈາກພື້ນຖານຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ມັກເຮັດໄຮ່, ຂຶ້ນພູເພື່ອເກັບໃບຮູບຈວຍ, ເກັບໄມ້ໄຜ່, ມາຮອດປະຈຸບັນນີ້, ລາວ ແລະ ພັນລະຍາຕ້ອງພະຍາຍາມຢ່າງໜັກແໜ້ນ.

ອຸທິດຕົນເພື່ອປະກອບອາຊີບ

ເໝືອນດັ່ງທ່ານ ຮຽນ, ທ່ານ ເຈີ່ນດິ່ງເຟືອງ (ເກີດປີ 1991) - ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮົ່ງວັນ, ເມືອງ A Luoi, ແຂວງ Thua Thien Hue ຍັງເປັນຕົວຢ່າງຂອງໄວໜຸ່ມທີ່ອຸທິດຕົນເພື່ອການສຶກສາ.

ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບປະລິນຍາໂທວິຊາຄະນິດສາດ, ທ່ານເຟືອງໄດ້ຮັບການມອບໝາຍໃຫ້ໄປເຮັດວຽກຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ແລະ ມັດທະຍົມປາຍ ຮົ່ງວັນ. ເມື່ອມາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນພູດອຍແຫ່ງນີ້, ທ່ານເຟືອງໄດ້ຮູ້ສຶກເຖິງຄວາມຮັກຕໍ່ຜືນແຜ່ນດິນ ແລະ ປະຊາຊົນເຂດພູດອຍ. “ເຫັນນັກຮຽນທີ່ຊື່ສັດ ແລະ ຂາດເຂີນຢູ່ເຂດພູດອຍ, ຂ້ອຍຮູ້ສຶກເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ພາຍຫຼັງຮູ້ສຶກເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຂ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອສອນ” - ທ່ານ ພູວົງ ແບ່ງປັນກັບນັກຂ່າວໜັງສືພິມ ນັກຂ່າວ ແລະ ຄວາມຄິດເຫັນຂອງປະຊາຊົນ.

ການເປັນຄູສອນໃນສະພາບແວດລ້ອມໃນມື້ນີ້ບໍ່ແມ່ນງ່າຍ, ຮູບທີ 2 — ທ່ານ ເຈີ່ນດິ່ງເຟືອງ (ເກີດປີ 1991) - ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Hong Van, ເມືອງ A Luoi, ແຂວງ Thua Thien Hue.

ການຕິດພັນກັບການສອນວິຊາຊີບຢູ່ເຂດພູດອຍຂອງແຂວງເທື່ອທຽນເຫ້ວບໍ່ແມ່ນວຽກງານທີ່ງ່າຍ, ແລະກໍຄືທ່ານເຟືອງ. ນັກຮຽນເຂດເນີນສູງຫຼາຍຄົນບໍ່ມັກໄປໂຮງຮຽນ. ເພື່ອສ້າງແຮງຈູງໃຈ ແລະ ໃຫ້ພວກເຂົາເຂົ້າໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມອັນໃຫຍ່ຫຼວງຂອງຄູ.

ສະນັ້ນ, ທ່ານ ພູມີງ ຈື່ໄວ້ສະເໝີວ່າ ຕ້ອງພະຍາຍາມສິດສອນຢ່າງມີສະເໜ່ ແລະ ດຶງດູດໃຈນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ຄວາມຈິງທີ່ວ່າພວກເຂົາມາໂຮງຮຽນຍັງກະຕຸ້ນໃຫ້ລາວພະຍາຍາມ. "ມີບາງເທື່ອທີ່ຂ້ອຍສົ່ງຄວາມຮູ້ສຶກໄປໃຫ້ນັກຮຽນ ແຕ່ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຕອບ 100% ເລີຍຮູ້ສຶກເສຍໃຈ. ແຕ່ມາຄິດອີກວ່າ ຍັງມີນັກຮຽນຕ້ອງການອີກ, ສະນັ້ນ ຕ້ອງໄດ້ພະຍາຍາມ, ຂະບວນການກໍ່ຊໍ້າຄືນໄປອີກ." - ທ່ານ ພູວົງ ແບ່ງປັນ.

ເຮືອນຫ່າງຈາກໂຮງຮຽນເກືອບ 100 ກິໂລແມັດ. 6 ປີທີ່ຜ່ານມາ, ທ່ານພູຮົ່ງໄດ້ພະຍາຍາມຈົນສຸດຄວາມສາມາດເພື່ອຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດພູດອຍ. ມື້ທຳອິດຂອງອາທິດ, ທ້າວ ພູວົງ ຂີ່ລົດຈັກຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນ, ທ້າຍອາທິດ, ລາວກັບເມືອເຮືອນກັບຄອບຄົວທີ່ຮັກແພງ. ການເດີນທາງຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນຍັງຫຍຸ້ງຍາກຫລາຍ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນໃນລະດູຝົນ. ຖະໜົນຫົນທາງແມ່ນອັນຕະລາຍ, ແລະດິນເຈື່ອນເກີດຂຶ້ນເລື້ອຍໆ. ບາງຄັ້ງ, ເຄິ່ງຫນຶ່ງຂອງການເດີນທາງ, ລາວຖືກບັງຄັບໃຫ້ກັບຄືນບ້ານ. ມີບາງເທື່ອທີ່ລາວຕ້ອງລໍຖ້າ 5 ຊົ່ວໂມງກວ່າ ຫົນທາງຈຶ່ງຖືກແກ້ງ ຍ້ອນຝົນຕົກໜັກ ເຮັດໃຫ້ດິນເຈື່ອນ.

ເມື່ອຖືກຖາມກ່ຽວກັບວິທີທີ່ລາວສາມາດລ້ຽງດູພັນລະຍາ, ລູກແລະວຽກງານຕ່າງປະເທດດ້ວຍເງິນເດືອນ 6 ລ້ານກວ່າຄົນ, ທ່ານເຟືອງເວົ້າວ່າ. ທ່ານເຟືອງກ່າວວ່າ, ເພື່ອແກ້ໄຂຄວາມຂາດຕົກບົກຜ່ອງທາງດ້ານວັດຖຸຂອງຕົນ, ເພິ່ນເອງໄດ້ສະໜັບສະໜູນການດຳລົງຊີວິດທີ່ມີອາລົມຈິດ. ດັ່ງນັ້ນ, ຕາມທ່ານເຟືອງແລ້ວ, ຖ້າຫາກຂ້າພະເຈົ້າດຳລົງຊີວິດດ້ວຍອາລົມຈິດ, ຜູ້ອື່ນຈະຕອບສະໜອງດ້ວຍອາລົມຈິດ. “ ໃນຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍເປັນລູກຊາຍຄົນດຽວ, ສະນັ້ນ ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວກໍ່ຢາກໃຫ້ຂ້ອຍຢູ່ເຮືອນ, ຢູ່ເມືອງເຫ້ວ, ຍາກທີ່ລູກຊາຍຢູ່ໄກ, ໂດຍສະເພາະລູກຊາຍຄົນດຽວ, ແຕ່ພໍ່ແມ່ເຂົ້າໃຈວຽກຂອງຂ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າເຫັນອົກເຫັນໃຈຂ້ອຍ ແລະ ຊ່ວຍເບິ່ງແຍງລູກຫຼານຂອງຂ້ອຍ ເພື່ອໃຫ້ເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະບາຍໃຈ, ” ທ່ານ ພູວົງ ກ່າວ.

ທ່ານພູວົງ ຍັງໄດ້ແບ່ງປັນອີກວ່າ: ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຝົນຕົກ, ລາວກໍ່ກັງວົນເລື່ອງການຈາກບ້ານໄປໂຮງຮຽນ, ຢ້ານວ່າຖ້າມີຫຍັງໂຊກຮ້າຍເກີດຂຶ້ນໃຜຈະເບິ່ງແຍງຄອບຄົວ? ຢູ່ເຮືອນ, ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວຂອງລາວກໍ່ເປັນຫ່ວງ ແລະ ຢ້ານຄືກັນ. ພິເສດແມ່ນລະດູການນີ້, ຢູ່ເມືອງເຫ້ວ ແມ່ນລະດູຝົນ ແລະ ນ້ຳຖ້ວມ. ເຖິງວ່າມີຄວາມວິຕົກກັງວົນກໍ່ຕາມ, ແຕ່ຄວາມຮັກແພງຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດເນີນສູງກໍ່ໄດ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ທ່ານພູຮົ່ງເອົາໃຈໃສ່, ສູ້ຊົນທຸກວັນ, ປັບປຸງອາຊີບ.

ຜ່ານການສ້າງຄວາມເຊື່ອໝັ້ນກັບທ່ານຮຽນ, ທ່ານເຟືອງເຫັນວ່າ, ການເປັນຄູສອນໃນສະພາບການປະຈຸບັນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍ. ນອກຈາກເງິນເດືອນບໍ່ພຽງພໍກັບຊີວິດແລ້ວ, ຄູສອນຕ້ອງສູ້ຊົນໃຫ້ມີຄວາມຊຳນານ ແລະ ເຮັດວຽກໜັກໝົດມື້. ເປັນຈຸດໝາຍປາຍທາງຂອງຊີວິດ, ຄູອາຈານພະຍາຍາມທຸກວັນ, ຮັກອາຊີບ, ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກເພື່ອເຮັດວຽກງານໃຫ້ສຳເລັດເປັນຢ່າງດີ.

ໂອ້ລົມກັບຄູສອນ, ເຫັນໄດ້ວ່າເລິກໆ, ທ່ານ ຮ່ຽນ ແລະ ທ່ານ ພູວົງ ຕະຫຼອດຮອດຄູສອນອີກຫຼາຍທ່ານຍັງຫວັງວ່າອີກບໍ່ດົນ ເງິນເດືອນຂອງຄູຈະພຽງພໍກັບຊີວິດການເປັນຢູ່ ເພື່ອໃຫ້ຄູຄືເຂົາເຈົ້າມີຄວາມລຳບາກໜ້ອຍ, ມີເງື່ອນໄຂໃນການດູແລ ແລະ ປັບປຸງວິຊາຊີບໃຫ້ຫຼາຍຂຶ້ນ.

Trinh Phuc

ທີ່ມາ

: ອາຊີບສອນ ນັກຮຽນ

(0)

No data