ຫລັງຄາທີ່ປົກຄຸມຫົວຄູອາຈານເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາຕ້ອງຢູ່ເທິງເກາະທີ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ສະໜອງໃຫ້ຄູອາຈານໃນເຂດຊາຍຝັ່ງທະເລ ແລະ ເກາະດອນຂອງແຂວງອານຢາງ ກຳລັງກາຍເປັນແຫຼ່ງສະໜັບສະໜູນ, ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານສາມາດຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາໃນສະຖານທີ່ທີ່ທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້.

ລູກສາວຂອງ ຫງວຽນທິຮວ່າງອວຽນ ຊ່ວຍແມ່ເກັບຜັກຫຼັງເລີກຮຽນ. ພາບ: ຮວ່າງເຈົາ

ເຂດພິເສດກຽນຫາຍປະກອບດ້ວຍເກາະດອນຫຼາຍກວ່າ 23 ເກາະທີ່ມີຂະໜາດແຕກຕ່າງກັນ, ລວມທັງເກາະດອນຫຼາຍກວ່າ 21 ເກາະໃນໝູ່ເກາະນາມຢູ, ມີປະມານ 11 ເກາະທີ່ມີຄົນອາໄສຢູ່. ໝູ່ເກາະແຫ່ງນີ້ຕັ້ງຢູ່ຫ່າງຈາກສູນກາງບໍລິຫານຂອງເຂດພິເສດຫຼາຍກວ່າ 60 ກິໂລແມັດ ແລະ ຫ່າງຈາກເມືອງແຣກຢາຫຼາຍກວ່າ 90 ກິໂລແມັດ. ພື້ນທີ່ດັ່ງກ່າວຖືກແບ່ງແຍກ, ແລະ ການຂົນສົ່ງແມ່ນອາໄສການຂົນສົ່ງທາງນ້ຳ ແລະ ສະພາບອາກາດທັງໝົດ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ເກີດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຊີວິດຂອງຊາວເກາະ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນກ່ຽວກັບການສຶກສາຂອງລູກຫຼານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ເຂດຊຸມຊົນນາມຢູ ປະກອບດ້ວຍເກາະຫຼາຍກວ່າ 11 ເກາະ, ໂດຍມີປະຊາກອນໜາແໜ້ນທີ່ສຸດຄື ຮອນຫງາງ ແລະ ຮອນເມົາ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສຶກສາຢູ່ຮອນເມົາໃນປະຈຸບັນພຽງແຕ່ສູງເຖິງຊັ້ນປ.5 ເທົ່ານັ້ນ, ສະນັ້ນນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງການສືບຕໍ່ການສຶກສາຕ້ອງໄປເກາະອື່ນໆ ຫຼື ໄປແຜ່ນດິນໃຫຍ່, ເຊິ່ງນຳໄປສູ່ຄວາມກັງວົນຫຼາຍຢ່າງກ່ຽວກັບທີ່ພັກ, ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການດຳລົງຊີວິດ, ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການສຶກສາ. ປະຈຸບັນ, ມີສະຖານທີ່ພັກອາໄສພະນັກງານ 3 ແຫ່ງ ທີ່ມີ 22 ຫ້ອງສຳລັບຄູ, ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານທີ່ພັກຂອງຄູທີ່ເຮັດວຽກຢູ່ຮອນຫງາງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກຢູ່ຮອນເມົາຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ຢູ່ໃນສະພາບຊຸດໂຊມ.

ຕາມທ່ານ ເລ ມິງ ຈື, ຮອງປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນເຂດພິເສດ ກຽນຫາຍ, "ປະຈຸບັນ, ສະຖານທີ່ຮຽນ A ແລະ C ເທິງເກາະຮອນເມົາ ໂດຍພື້ນຖານແລ້ວຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງຄູອາຈານ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຫ້ອງຮຽນພະນັກງານ 7 ຫ້ອງຢູ່ສະຖານທີ່ຮຽນ B, ທີ່ສ້າງຂຶ້ນປະມານ 15 ປີກ່ອນ, ແມ່ນຊຸດໂຊມ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງ ຫຼື ກໍ່ສ້າງຄືນໃໝ່ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄູອາຈານມີສະຖານທີ່ທີ່ປອດໄພ ແລະ ສະດວກສະບາຍໃນການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ເຮັດວຽກ." ທ່ານ ຈື ກ່າວວ່າ, ສອດຄ່ອງກັບແຜນພັດທະນາ ການສຶກສາ ຈົນຮອດປີ 2030 ແລະ ວິໄສທັດຈົນຮອດປີ 2050, ທ້ອງຖິ່ນຈຳເປັນຕ້ອງລົງທຶນໃນຫ້ອງຮຽນພະນັກງານໃໝ່ປະມານ 10 ຫ້ອງ ເພາະວ່າພະນັກງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານສ່ວນໃຫຍ່ມາຈາກແຜ່ນດິນໃຫຍ່ເພື່ອເຮັດວຽກຢູ່ເທິງເກາະ, ສະນັ້ນຄວາມຕ້ອງການທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ໝັ້ນຄົງແມ່ນສິ່ງຈຳເປັນສຳລັບພວກເຂົາທີ່ຈະຮູ້ສຶກປອດໄພ ແລະ ມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ອາຊີບຂອງພວກເຂົາໃນສະຖານທີ່ທີ່ຫ່າງໄກແຫ່ງນີ້.

ໃນລະຫວ່າງພັກກິນເຂົ້າທ່ຽງທີ່ບ້ານພັກພະນັກງານເທິງເກາະນາມຢູ, ທ່ານ ດັງມິງເຊີນ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນປາຍນາມຢູ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຂ້າພະເຈົ້າ ແລະ ພັນລະຍາທັງສອງສອນຢູ່ໂຮງຮຽນແຫ່ງນີ້, ແລະ ພັນລະຍາຂອງຂ້າພະເຈົ້າຫາກໍ່ເກີດລູກ. ຂໍຂອບໃຈກັບບ້ານພັກພະນັກງານ, ພວກເຮົາສາມາດເຮັດວຽກດ້ວຍຄວາມສະຫງົບສຸກ, ສຸມໃສ່ການສອນ, ແລະ ສືບຕໍ່ອາຊີບການສອນຂອງພວກເຮົາ.”

ທ່ານ ເຈິ່ນ ແອງ ເກີ້ນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ ນາມ ຍູ, ກ່າວວ່າ ສະຖານທີ່ພັກເຊົາຄູຍັງຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານທີ່ພັກອາໄສຂອງຄູ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກວ່າສະຖານທີ່ພັກເຊົາດັ່ງກ່າວຖືກສ້າງຂຶ້ນມາດົນແລ້ວ, ຫຼາຍພາກສ່ວນຈຶ່ງຊຸດໂຊມ ແລະ ຕ້ອງໄດ້ຮັບການສ້ອມແປງເພື່ອຮັບປະກັນສະພາບການດຳລົງຊີວິດທີ່ພຽງພໍ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບຄູອາຈານເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ທີ່ພັກອາໄສພະນັກງານຍັງໄດ້ກາຍເປັນ "ບ້ານຮ່ວມ" ສຳລັບນັກຮຽນຫຼາຍຄົນຈາກເຂດເກາະນ້ອຍໆ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້. ໃນລະຫວ່າງການເດີນທາງໄປເຮັດວຽກຢູ່ບ້ານເກາະຕຽນຫາຍ, ທາງຫຼັງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕຽນຫາຍ ໃນບ້ານຮ່ອນແຈ, ຮູບພາບຂອງຄອບຄົວນ້ອຍໆທີ່ເຕົ້າໂຮມກັນຢູ່ອ້ອມອາຫານງ່າຍໆໄດ້ເຮັດໃຫ້ຫົວໃຈຂອງທຸກຄົນທີ່ເຫັນເຫດການອົບອຸ່ນຂຶ້ນ. ນີ້ແມ່ນຄອບຄົວຂອງ ນາງ ຫງວຽນທິຢຸງ, ຜູ້ທີ່ອາໄສຢູ່ໃນຮ່ອນຢາງ ແລະ ອາໄສຢູ່ໃນອາຄານທີ່ພັກອາໄສພະນັກງານເພື່ອເບິ່ງແຍງລູກສອງຄົນຂອງນາງ, ເຊິ່ງຢູ່ໃນຊັ້ນປ.4 ແລະ ປ.7. ນາງຢຸງ ກ່າວດ້ວຍອາລົມວ່າ: "ນີ້ແມ່ນທີ່ພັກອາໄສພະນັກງານລວມສຳລັບນັກຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານໃນເຂດເກາະ. ຖ້າບໍ່ມີສະຖານທີ່ແຫ່ງນີ້, ມັນຈະເປັນເລື່ອງຍາກຫຼາຍສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນເກາະນ້ອຍໆທີ່ຈະສືບຕໍ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຄອບຄົວຂອງຂ້ອຍອາໄສຢູ່ທີ່ນີ້ໂດຍບໍ່ເສຍຄ່າ, ແລະ ເດັກນ້ອຍໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ສະນັ້ນມັນເປັນການບັນເທົາທຸກຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ."

ທຸກໆມື້, ນອກຈາກການເບິ່ງແຍງລູກແລ້ວ, ນາງຢຸງຍັງເຮັດເຄັກ ແລະ ນົມສົ້ມຂາຍຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນ ແລະ ຫຼັງຈາກນັ້ນກໍ່ຂັບລົດໄປທົ່ວເກາະເພື່ອຫາລາຍໄດ້ເສີມ. “ໃນມື້ທີ່ມີແດດອອກ, ຂ້ອຍມີລາຍໄດ້ປະມານ 100,000 - 200,000 ດົ່ງ, ແຕ່ໃນມື້ທີ່ມີຝົນຕົກຂ້ອຍຂາຍບໍ່ໄດ້. ຜົວຂອງຂ້ອຍຢູ່ກາງທະເລ ແລະ ກັບບ້ານພຽງແຕ່ສີ່ເດືອນລະຄັ້ງເທົ່ານັ້ນ,” ນາງຢຸງເວົ້າຢ່າງເປີດເຜີຍ.

ຢູ່ທາງຍ່າງທີ່ຢູ່ຕິດກັນ, ນາງ ຫງວຽນ ທິ ຮວ່າງ ອວຽນ ກຳລັງຄັດແຍກກຸ້ງເພື່ອກະກຽມເຮັດເຂົ້າໜົມປັງຫວຽດນາມ (pancakes ແຊບໆ) ເພື່ອຂາຍ ແລະ ຫາເງິນເພີ່ມເຕີມເພື່ອສະໜັບສະໜູນການສຶກສາຂອງລູກໆຂອງນາງ. ຄອບຄົວຂອງນາງອາໄສຢູ່ໃນ Hon U, ເປັນບ່ອນທີ່ມີພຽງສອງສາມຄອບຄົວ ແລະ ໂອກາດທາງການສຶກສາຈຳກັດ. "ລູກທັງສາມຄົນຂອງຂ້ອຍຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນດຽວກັນຢູ່ທີ່ນີ້. ຄອບຄົວຂອງພວກເຮົາໄດ້ຮັບການຍົກເວັ້ນຄ່າຮຽນ, ປະກັນ ສຸຂະ ພາບ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ທີ່ພັກອາໄສ. ຖ້າບໍ່ມີທີ່ຢູ່ອາໄສຂອງລັດຖະບານ, ເນື່ອງຈາກສະຖານະການທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນປະຈຸບັນຂອງພວກເຮົາ, ພວກເຮົາຄົງຈະບໍ່ສາມາດຈ່າຍຄ່າເຊົ່າທີ່ພັກອາໄສໄລຍະຍາວໃຫ້ລູກໆຂອງພວກເຮົາໄດ້," ນາງ ອວຽນ ອະທິບາຍ.

ທີ່ພັກອາໄສພະນັກງານງ່າຍໆຢູ່ເທິງເກາະດອນທີ່ຫ່າງໄກບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນບ່ອນຢູ່ອາໄສທີ່ໝັ້ນຄົງໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານເພື່ອໃຫ້ເຂົາເຈົ້າສາມາດອຸທິດຕົນເອງໃຫ້ກັບວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໃນເຂດແຄມຝັ່ງທະເລ ແລະ ເກາະດອນບັນລຸຄວາມຝັນທີ່ຈະໄດ້ເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຕົວຈິງຂອງພັກ, ລັດ, ແລະ ລັດຖະບານທ້ອງຖິ່ນຕໍ່ອຸດົມການການສຶກສາໃນເຂດທີ່ຍັງປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ.

ນະໂຍບາຍສະໜັບສະໜູນທີ່ຢູ່ອາໄສສຳລັບຄູອາຈານ, ຄຽງຄູ່ກັບຜົນປະໂຫຍດທີ່ດີຂຶ້ນ, ບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍປັບປຸງຊີວິດທາງດ້ານວັດຖຸ ແລະ ຈິດວິນຍານຂອງນັກການສຶກສາເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງກະຕຸ້ນໃຫ້ເຂົາເຈົ້າມີຄວາມມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ອາຊີບ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄຸນນະພາບການສອນ. ເມື່ອຄູອາຈານມີທີ່ຢູ່ອາໄສທີ່ປອດໄພ ແລະ ນັກຮຽນມີເງື່ອນໄຂການຮຽນຮູ້ທີ່ໝັ້ນຄົງ, ຫ້ອງຮຽນໃນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກຈະເຕັມໄປດ້ວຍສຽງອ່ານ, ສຽງຫົວຂວັນ, ແລະ ຄວາມຫວັງສຳລັບອະນາຄົດທີ່ສົດໃສສຳລັບເດັກນ້ອຍຂອງຊຸມຊົນເກາະເຫຼົ່ານີ້.

ຮັນເຈົາ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baoangiang.com.vn/mai-nha-giu-chan-thay-co-noi-dao-xa-a487398.html