ວັນທີ 3 ຂອງເທດ, ຄູອາຈານແລະການເດີນທາງເພື່ອຮັກສາຄວາມກະຕັນຍູໃນການໄຫຼເຂົ້າຂອງວັດທະນະທໍາຫວຽດນາມ

ທຸກໆລະດູໃບໄມ້ປົ່ງມາຮອດ, ຊາວຫວຽດນາມຈື່ຈໍາຄົນພື້ນເມືອງທີ່ເວົ້າວ່າ "ມື້ທີ 1 ແມ່ນສໍາລັບພໍ່, ວັນທີ 2 ແມ່ນສໍາລັບແມ່, ວັນທີ 3 ແມ່ນສໍາລັບຄູສອນ" ເປັນວິທີການສະແດງການປ່ຽນເສັ້ນທາງຂອງ "ການປ່ຽນແປງ" ນ້ໍາ" ແລະ "ເຄົາລົບຄູອາຈານແລະນັບຖືສາດສະຫນາ".

ບາດຈ່າງແມ່ນໜຶ່ງໃນຕາແສງທຸກຍາກທີ່ສຸດຂອງແຂວງ ລາວກາຍ , ຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງປະຊາຊົນຍັງຂາດເຂີນ. ຢູ່ທີ່ນີ້, ນັກຮຽນສ່ວນຫຼາຍແມ່ນຊາວເຜົ່າມົ້ງ, ການເດີນທາງໄປໂຮງຮຽນແມ່ນຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດເມື່ອຕ້ອງຜ່ານປ່າແລະຂ້າມຫ້ວຍນ້ຳແຕ່ຮຸ່ງເຊົ້າ. ເລື່ອງຄູຫວ່ານຝັນຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກວ່າເມື່ອປະເຊີນໜ້າກັບສະພາບການສິດສອນບໍ່ດີ, ນັກຮຽນ “ໂດດຫ້ອງໄປໄຮ່”.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິທູ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍ ປ່າເຈົາ ຍັງຄົງຕິດພັນກັບດິນແດນແຫ່ງນີ້, ດຸໝັ່ນຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນປູກຝັງບັນດາໜ່ວຍຄວາມຮູ້ໃຫ້ນັກຮຽນຫຼາຍລຸ້ນຄົນ. ຄວາມອົດທົນຂອງທ່ານນາງ Thuy ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນຈາກຄວາມຮັກແພງໃນອາຊີບ, ບຳລຸງສ້າງດ້ວຍຄວາມຮັກແພງຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະ ປະຊາຊົນຢູ່ທີ່ນີ້.

ເມື່ອກ່າວເຖິງຄຳເວົ້າວ່າ “ວັນທີ 3 ແຫ່ງບຸນເຕັດ, ຄູອາຈານ”, ຄູສອນຍິງກໍບໍ່ສາມາດຊ່ວຍເຫລືອໄດ້ຍ້ອນຄວາມຮູ້ສຶກຈິງໃຈ ແລະ ລຽບງ່າຍຂອງນັກຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້. ເຖິງວ່າສະພາບ ເສດຖະກິດ ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ນັກຮຽນຍັງນຳນ້ຳໃຈຈິງໃຈມາໃຫ້ຄູອາຈານ. ນັ້ນແມ່ນຄວາມປາດຖະໜາທີ່ໜ້າຮັກ, ຂອງຂວັນທີ່ລຽບງ່າຍເຊັ່ນ: ຊໍ່ໃບດົງຂຽວ, ກິ່ງງ່າດອກບົວທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍດອກໄມ້, ຫຼືເຂົ້າໜົມໜຽວທີ່ມີກິ່ນຫອມ.

ໃນອາກາດທີ່ໜາວເຢັນ, ສຽງຫົວທີ່ເບີກບານມ່ວນຊື່ນຂອງເດັກນ້ອຍ, ໄຟໄໝ້ຈາກໝໍ້ບິ່ງຈຶງ ແລະ ດອກບົວສີບົວໄດ້ປະສົມເຂົ້າກັນ ເພື່ອສ້າງບັນຍາກາດແຫ່ງຄວາມສະຫງົບ ແລະ ອົບອຸ່ນຢູ່ເຂດພູດອຍ. ຄວາມງາມນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຄູອາຈານລືມຄວາມຫຍຸ້ງຍາກແລະຄວາມເຫນື່ອຍລ້າແລະຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີຄວາມອົດທົນໃນການຫວ່ານແກ່ນຂອງຄວາມຮູ້.

"ເຖິງວ່າຈະມີຄວາມລໍາບາກຫຼາຍ, ຂ້ອຍຍັງຕັ້ງໃຈຢູ່ກັບດິນແລະໂຮງຮຽນນີ້, ເມື່ອເຫັນນັກຮຽນຂອງຂ້ອຍເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນທຸກໆມື້, ຫົວໃຈຂອງຂ້ອຍເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມພາກພູມໃຈອັນໃຫຍ່ຫຼວງ, ນັ້ນແມ່ນສິ່ງທີ່ກະຕຸ້ນຂ້ອຍໃຫ້ສືບຕໍ່ຢູ່ແລະປະກອບສ່ວນ".

ວັນທີ 3 ແມ່ນວັນປະເພນີທີ່ມີມາແຕ່ດົນນານ ເພື່ອສະແດງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈຕໍ່ບັນດາຄູ-ອາຈານທີ່ໄດ້ອຸທິດຕົນທີ່ໄດ້ນຳພາລຸ້ນລູກຫຼານ. ໃນບັນຍາກາດທີ່ຄຶກຄື້ນຂອງພາກຮຽນ spring, ຄວາມປາດຖະຫນາທີ່ສົ່ງໃຫ້ຄູອາຈານແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍຄວາມກະຕັນຍູແລະຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຈິງໃຈ.

ເມື່ອເປັນນັກຮຽນ, ປະຈຸບັນ, ແມ່ນຄູສອນ, ນາງ ດັ້ງທິລານແອງ, ຄູສອນຢູ່ໂຮງຮຽນສອງພາສາສາກົນ Wellspring Hanoi ( ຮ່າໂນ້ຍ ) ຮູ້ສຶກໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງສາຍພົວພັນອັນແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃນແຕ່ລະລຸ້ນ. ຄວາມມຸ່ງມາດປາດຖະໜາບໍ່ພຽງແຕ່ນຳມາເຊິ່ງຄວາມເບີກບານມ່ວນຊື່ນໃຫ້ແກ່ ເທສນາ ເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງເປັນການລະດົມກຳລັງໃຈໃຫ້ຄູສອນໜຸ່ມສືບຕໍ່ປະກອບສ່ວນ, ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມຮັກແພງໃຫ້ແກ່ລຸ້ນນ້ອງນັກຮຽນອີກດ້ວຍ.

“ລະນຶກເຖິງວັນເວລາທີ່ເປັນນັກຮຽນ, ຂ້ອຍເຄີຍໄປກັບໝູ່ເພື່ອນເພື່ອອວຍພອນບຸນປີໃໝ່ໃຫ້ຄູສອນ, ແຕ່ເຊົ້າມືດ, ອາກາດຍັງໜາວເຢັນໜ້ອຍໜຶ່ງ, ທັງກຸ່ມກໍ່ເອົາຊໍ່ດອກໄມ້ ແລະ ເຂົ້າໜົມບາງອັນມາອວຍພອນ.

ໃນເວລານັ້ນ, ຄວາມສຸກຂອງພວກຂ້າພະເຈົ້າແມ່ນພຽງແຕ່ໄດ້ເຫັນຮອຍຍິ້ມຂອງຄູອາຈານ, ໄດ້ຍິນຄຳແນະນຳທີ່ດີຂອງພວກເພິ່ນ ແລະ ຫວນເຖິງຄວາມຊົງຈຳທີ່ຮັກແພງຢູ່ໂຮງຮຽນ” - ນາງ ລານແອງ ເລົ່າຄືນ.

ປະຈຸບັນ, ຢືນຢູ່ເທິງເວທີເປັນຄູສອນ, ນາງລານແອງໄດ້ເຂົ້າໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງເຖິງຄວາມໝາຍຂອງວັນທີ 3 ຂອງວັນບຸນເຕັດ. ແນມເບິ່ງນັກຮຽນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນມາຢາມ, ຄູສອນໜຸ່ມເຫັນຕົນເອງໃນສາຍຕາທີ່ສົດໃສ ແລະ ຮອຍຍິ້ມທີ່ສົດໃສຂອງນັກຮຽນ.

ໂດຍໄດ້ປະກອບອາຊີບ “ຕີຫົວເດັກ” ມາເປັນເວລາ 20 ກວ່າປີ, ນາງ ດ່າທິທູງາ, ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ 10 (ຕວ໋ຽນກວາງ) ຍາມໃດກໍມຸ່ງໄປເຖິງວັນຄູ ເພາະວ່ານີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ນາງໄດ້ພົບປະກັບບັນດານັກຮຽນເກົ່າ ແລະ ເຫັນການເຕີບໂຕຂອງຕົນ.

“ວັນທີ 3 ແມ່ນເວລາທີ່ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນມາຢາມເຮືອນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ສຳລັບນັກຮຽນ, ນີ້ແມ່ນໂອກາດເພື່ອຢ້ຽມຢາມ ແລະ ສົ່ງຄຳອວຍພອນປີໃໝ່ໃຫ້ບັນດາຄູອາຈານ, ພ້ອມທັງຍັງເປັນໂອກາດລະນຶກເຖິງຄວາມຊົງຈຳຫຼາຍຢ່າງ.

ສໍາລັບຂ້າພະເຈົ້າ, Tet ແມ່ນໂອກາດທີ່ຈະເຫັນການເປັນຜູ້ໃຫຍ່ຂອງອະດີດນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນ. ອັນນີ້ອາດຈະເປັນສິ່ງໜຶ່ງທີ່ມີຄວາມສຸກທີ່ສຸດສຳລັບຄູ” - ນາງ ງາ ໝັ້ນໃຈ.

ໃນວັນທີ 3 ເດືອນທັນວາ, ເມື່ອຄູແລະນັກຮຽນໄດ້ພົບປະກັນ, ກໍ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ບັນດາເລື່ອງເລົ່າສູ່ກັນຟັງ. ຄູອາຈານ, ໃນບົດບາດຂອງຜູ້ສູງອາຍຸ, ເອົາປະສົບການທີ່ມີຄຸນຄ່າແລະຄໍາແນະນໍາໃຫ້ກັບນັກຮຽນ. ບາງຄັ້ງ, ຄໍາແນະນໍານັ້ນຈະປ່ຽນແປງຊີວິດຂອງເດັກ.

“ຕອນຄ່ຳຂອງມື້ໜຶ່ງຂອງວັນທີ 3 ເດືອນເທັນ, ເມື່ອຫຼາຍປີກ່ອນ, ນັກຮຽນຊັ້ນ 12 ຂອງຂ້ອຍໄດ້ມາເຮືອນເພື່ອອວຍພອນປີໃໝ່ໃຫ້ຂ້ອຍ, ເມື່ອຖາມຂ້ອຍກ່ຽວກັບເລື່ອງນັ້ນ, ທັນທີທັນໃດລາວກໍ່ຮ້ອງໄຫ້ ແລະເວົ້າວ່າ ລາວຈະເລີກໂຮງຮຽນ ຫຼັງຈາກເທັນໄປເຮັດວຽກຊ່ວຍຄອບຄົວ.

ໃນເວລານັ້ນ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ວາງໃຈໃນແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກັບນັກຮຽນ. ໃນທີ່ສຸດ, ລາວຕັ້ງໃຈທີ່ຈະຮຽນຈົບມັດທະຍົມ, ຫຼັງຈາກນັ້ນເຂົ້າໄປເປັນຕໍາຫຼວດ, ແລະໃນປັດຈຸບັນໄດ້ແຕ່ງງານ, ມີລູກແລະຍັງມາຢ້ຽມຢາມຂ້າພະເຈົ້າ. ສະນັ້ນ, ເທດແມ່ນໂອກາດເພື່ອພົບປະ, ແບ່ງປັນ ແລະ ເຊື່ອມໂຍງ” - ນາງງາ ເລົ່າຄືນ.

ຕາມຄວາມເຊື່ອຖືຂອງຊາວເຜົ່າຈຳ, “ວັນທີ 3 ແມ່ນຂອງຄູ” ເພື່ອລະນຶກເຖິງຮີດຄອງປະເພນີ “ເຄົາລົບຄູ”, ເຊີດຊູຄູອາຈານທີ່ໄດ້ຖ່າຍທອດຄວາມຮູ້, ສອນທັກສະ... ໃຫ້ນັກຮຽນມີຊື່ສຽງ, ມີພອນສະຫວັນ, ເປັນຄົນດີ.

ຕາມທ່ານສາດສະດາຈານ ດຣ ຟ້າມແທດົ່ງ, ອະດີດຮອງຫົວໜ້າຄະນະບໍລິຫານງານວິທະຍາສາດ ແລະ ສຶກສາສູນກາງ ແລ້ວ, ໃນບົດກ່າວປາໄສນີ້, ຄູອາຈານຖືກຈັດໃຫ້ທຽບກັບພໍ່ແມ່ - ຜູ້ເກີດ ແລະ ລ້ຽງດູ, ຢືນຢັນວ່າ ຄູສອນມີບົດບາດສຳຄັນໃນຂະບວນການເຕີບໂຕຂອງແຕ່ລະຄົນ.

ວັນຄູ ເຕດ ໃນມື້ທຳອິດຂອງປີໃໝ່ ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມແຕກຕ່າງກັບວັນຄູຫວຽດນາມ ວັນທີ 20 ພະຈິກ. ໃນບັນຍາກາດທີ່ຄຶກຄື້ນມ່ວນຊື່ນຂອງ ເຕດ, ແມ່ນເວລາທີ່ຈະມາໄຫວ້ອາໄລເຖິງຍາດຕິພີ່ນ້ອງພິເສດ, ຜູ້ມີອິດທິພົນສູງຕໍ່ເຈົ້າ. ການອວຍພອນປີໃໝ່ ຍັງເປັນການອະທິດຖານໃຫ້ຄົນທີ່ທ່ານຮັກ ຈົ່ງມີແຕ່ຄວາມສຸກ ຄວາມຈະເລີນ ແລະ ປະສົບຜົນສຳເລັດທຸກປະການ.

ທ່າມກາງການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວຂອງສັງຄົມ, ຮີດຄອງປະເພນີ “ເຄົາລົບຄູ” ທີ່ສະແດງອອກຜ່ານເທສການຄູກໍໄດ້ປ່ຽນແປງໄປຕາມຍຸກສະໄໝ. ປະຈຸບັນບໍ່ຈຳເປັນຕ້ອງໄປຢາມຄູສອນໃນວັນທີ 3 ແລ້ວ, ແຕ່ກໍຍັງສາມາດໄປຢາມໄດ້ໃນວັນທີ 4 ຫລື ວັນທີ 5 ໄດ້ຕາມກຳນົດເວລາຂອງສອງຝ່າຍ.

“ດ້ວຍການພັດທະນາເຄືອຂ່າຍສັງຄົມ, ນັກຮຽນ ແລະ ຄູສອນສາມາດສື່ສານຜ່ານຂໍ້ຄວາມ, ຄຳເຫັນໃຕ້ບົດຄວາມ ຫຼື ໂທລະສັບທີ່ເປັນມິດ, ການເຄົາລົບຄູອາຈານບໍ່ແມ່ນເລື່ອງຊັບຊ້ອນ ຫຼື ສິ່ງຂອງມີຄ່າ, ແຕ່ນອນຢູ່ໃນຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ມອບໃຫ້” - ສາດສະດາຈານ ຟ້າມແທດົ່ງ ເນັ້ນໜັກວ່າ.