ນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍຮຽນຈົບຂັ້ນຕົ້ນດ້ວຍຜົນດີເລີດ

Nguyen Trong Hai ຈົບ 1 ພາກຮຽນຕົ້ນປີ ດ້ວຍຜົນງານດີເດັ່ນໃນທັງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ ຈາກໂຮງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ .

Hai, ອາຍຸ 23 ປີ, ຈາກ ແຂວງບັກຢາງ , ຈົບຫຼັກສູດວິສະວະກຳຄອມພິວເຕີຢູ່ໂຮງຮຽນເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ການສື່ສານ 1 ພາກຮຽນຕົ້ນປີ ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍ 3.74/4 (CPA). ນອກຈາກນັ້ນ, ນັກຮຽນຊາຍໄດ້ບັນລຸ 95/100 ຈຸດການຝຶກອົບຮົມ - ດັດຊະນີທີ່ປະເມີນຜົນໃນທາງບວກຂອງນັກຮຽນໃນກິດຈະກໍາການເຄື່ອນໄຫວແລະກົດລະບຽບຂອງໂຮງຮຽນ.

ໃນຈຳນວນນັກວິສະວະກອນ ແລະ ປະລິນຍາຕີໃໝ່ 2.200 ຄົນຂອງມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ຮຽນຈົບໃນເດືອນພຶດສະພາ, ມີ 69 ຄົນບັນລຸໄດ້ຜົນງານດີເລີດ. 8 ນັກສຶກສາ, ລວມທັງ Hai, ໄດ້ຮັບລາງວັນໂດຍໂຮງຮຽນຂໍຂອບໃຈກັບ CPA ຂອງເຂົາເຈົ້າຂອງ 3.6 ແລະຄະແນນການຝຶກອົບຮົມຂອງ 90 ຫຼືສູງກວ່າ.

ຜູ້ຕາງໜ້າມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ມີນັກສຶກສາບໍ່ໜ້ອຍທີ່ຮຽນ ແລະ ຝຶກຊ້ອມເທົ່າກັບ Hai. ປະເພດນັກຮຽນຊາຍ ຍາດໄດ້ລາງວັນ ພອນສະຫວັນ, ທຶນການສຶກສາ ສົ່ງເສີມການສຶກສາ 5 ຄັ້ງ, ໃນນັ້ນ ປະເພດ A 4 ຄັ້ງ (ສູງສຸດ) ແລະ 3 ຄັ້ງ ໄດ້ຮັບລາງວັນ “ນັກຮຽນເກັ່ງ 5 ຄັ້ງ” ລະດັບເມືອງ.

"ຄະແນນການຝຶກອົບຮົມຂອງ 95/100 ແມ່ນຫາຍາກຫຼາຍ, ຄະແນນສູງສຸດສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ຈົບການສຶກສາປີນີ້," ລາວເວົ້າວ່າ.

Nguyen Trong Hai ຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກຢູ່ໂຮງຮຽນ. ພາບ: NVCC — ທ່ານ ຫງວຽນຈ້ອງຫາຍ. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

Trong Hai ໄດ້ເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລໃນປີ 2018 ດ້ວຍຄະແນນສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມຕອນປາຍ 26.35. ປີນັ້ນ, ທົ່ວປະເທດມີຜູ້ສະໝັກພຽງ 320 ຄົນທີ່ໄດ້ຄະແນນ A00 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ເຄມີ) ສູງກວ່າ 26 ຄົນ. ດ້ວຍຄະແນນນີ້, Hai ສາມາດເສັງເຂົ້າຮຽນວິຊາສະເພາະຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນເລືອກວິຊາວິສະວະກຳຄອມພິວເຕີຢ່າງໜັກແໜ້ນ, ບໍ່ປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສພາຍຫຼັງຮູ້ຄະແນນສອບເສັງແລ້ວ. ວິຊານີ້ຫຼັງຈາກນັ້ນໄດ້ຄະແນນມາດຕະຖານ 23.5.

ການເລືອກເຟັ້ນຂອງ Hai ແມ່ນອີງໃສ່ການສຶກສາວິຊາສະເພາະໃນຂົງເຂດເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານຢ່າງລະອຽດ. ລາວເຊື່ອວ່າມີໂອກາດວຽກເຮັດງານທໍາຫຼາຍຖ້າລາວຮຽນວິຊານີ້ເພາະວ່າລາວຮຽນຮູ້ວິຊາສະເພາະໃນທັງຮາດແວແລະຊອບແວ, ລວມທັງເຕັກນິກການອອກແບບແລະການເຊື່ອມໂຍງທີ່ດີທີ່ສຸດລະຫວ່າງສອງຄົນ.

ເມື່ອໄດ້ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ, Hai ຮູ້ສຶກຕື້ນຕັນໃຈໜ້ອຍລົງເມື່ອເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນັກຮຽນຊາຍຄົນນັ້ນ ປະເມີນວ່າ ບໍ່ວ່າຈະຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ຈະໜັກໜ່ວງປານໃດ, ມັນກໍບໍ່ສາມາດປຽບທຽບກັບທີ່ໂຮງຮຽນ ໂພລີເທັກນິກ ໄດ້. ທ່ານ Hai ໄດ້ຍົກຕົວຢ່າງຂອງຫ້ອງຮຽນໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ມີ 5 ໄລຍະ, ແຕ່ລະໄລຍະ 1 ວິຊາ ແລະ ແຕ່ລະວິຊາຮຽນພຽງແຕ່ບົດຮຽນສັ້ນ, ຫລື ແມ່ນແຕ່ຝຶກຝົນຄວາມຮູ້ທີ່ຮຽນມາເທົ່ານັ້ນ. ໃນມະຫາວິທະຍາໄລ, ຫ້ອງຮຽນມີ 6 ໄລຍະເວລາທີ່ມີສອງວິຊາ. ແຕ່ລະວິຊາຮຽນໃຊ້ເວລາສາມພາກ, ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຮຽນເຄິ່ງບົດເຖິງບົດຂອງຫຼັກສູດ.

ທ່ານ Hai ກ່າວວ່າ “ມັນເປັນເລື່ອງຍາກແລ້ວທີ່ຈະຮັກສາສິ່ງທີ່ຄູສອນຢູ່ໃນຫ້ອງ, ແຕ່ໃຫ້ເຂົ້າໃຈບົດຮຽນທີ່ນັ້ນ. ສະນັ້ນ, ເມື່ອຮອດເຮືອນແລ້ວ, ລາວກໍ່ຕ້ອງໄດ້ຮຽນອີກ. Hai ຍັງມີຍຸດທະວິທີໃນການຮຽນຢ່າງເປັນປະຈຳ, ຕິດຕາມເນື້ອໃນຕະຫຼອດການຢ່າງໃກ້ຊິດ ແທນທີ່ຈະລໍຖ້າຈົນຮອດການສອບເສັງເພື່ອທົບທວນຄືນຄືກັບຕອນຮຽນມັດທະຍົມ ເພາະຈຳນວນຄວາມຮູ້ທີ່ຝັງຢູ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງແຕ່ລະພາກຮຽນນັ້ນມີຫຼາຍ.

Hai ປົກປ້ອງໂຄງການຮຽນຈົບຂອງລາວໃນເດືອນມີນາ. ພາບ: NVCC — Hai ປົກປ້ອງໂຄງການຮຽນຈົບຂອງລາວໃນເດືອນມີນາ. ຮູບພາບ: *ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ*

ນອກນີ້, ຄູອາຈານຍັງເຂັ້ມງວດໃນການຈັດອັນດັບ, ຕາມທ່ານ Hai. ນັກຮຽນຊາຍບອກວ່າ: ໃນໄລຍະສອບເສັງພາກກາງຂອງ Calculus ປີທີ 1 ລາວມີຄວາມໝັ້ນໃຈຫຼາຍ ເມື່ອຮຽນຈົບທັງໝົດ 10 ຄຳຖາມ, ພຽງແຕ່ສົງໄສວ່າຜົນຂອງຄຳຖາມໜຶ່ງຄຳຖາມຈຶ່ງຄິດວ່າຈະໄດ້ຄະແນນດີ, ແຕ່ຜົນທີ່ໄດ້ຮັບແມ່ນ 6.5.

“ເວລາສອບເສັງສັ້ນ ແລະວຽກຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍທີ່ຕ້ອງເຮັດເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍສາມາດກວດຫາຄວາມຜິດພາດໄດ້ຍາກ ຂ້ອຍຮູ້ສຶກດີໃຈທີ່ໄດ້ຄຳຕອບທີ່ຖືກຕ້ອງ ຈາກນັ້ນໄດ້ຄະແນນຕອບແທນກໍ່ໜ້າຜິດຫວັງ. ພະລັງທີ່ເບິ່ງບໍ່ເຫັນນັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍຕ້ອງອົດທົນຫຼາຍຂຶ້ນເພື່ອຈະໄດ້ຄະແນນສູງທີ່ສຸດເທົ່າທີ່ເປັນໄປໄດ້,” Hai ແບ່ງປັນ.

ເມື່ອລາວເຂົ້າໃຈແລະຕິດແທດກັບການຮຽນໃນປີທຳອິດ, ປີຕໍ່ໄປຂອງການຮຽນຫຼັກໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນສຳລັບ Hai, ເຖິງແມ່ນວ່າຄວາມຮູ້ແມ່ນໃໝ່ແລະຍາກກວ່າ. ຕາມທ່ານ Hai, ສິ່ງສຳຄັນແມ່ນຕ້ອງຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມຫຼາຍ, ໃຊ້ເວລາຊອກຫາເອກະສານເພີ່ມເຕີມທາງອິນເຕີແນັດ ແລະ ສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງ, ເພາະວ່າສາຂາເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານປ່ຽນແປງໄວ, ພຽງແຕ່ຮຽນຕາມຕຳລາຮຽນກໍ່ບໍ່ສາມາດຕອບສະໜອງໄດ້.

Hai ຍັງເປັນສະມາຊິກທີ່ຫ້າວຫັນຂອງສະໂມສອນສະຫນັບສະຫນູນການສຶກສາ. ນັບແຕ່ປີທີ 2 ເປັນຕົ້ນມາ, ຫາຍຟ່ອງ ໄດ້ສອນ ແລະ ຊີ້ນຳນັກສຶກສາປີທີ 1 ຈັດຕັ້ງລະບົບຄວາມຮູ້ໃນການຮ່ຳຮຽນໃຫ້ດີຂຶ້ນ. ໃນພາກຮຽນທີສອງຂອງປີທີສອງຂອງລາວ, ລາວໄດ້ຮັບເລືອກເປັນຮອງປະທານຂອງສະໂມສອນນີ້.

ໃນຖານະເປັນສະມາຊິກຂອງສະມາຄົມນັກສຶກສາ, Hai ເປັນຕົວແທນນັກຮຽນເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາກັບຄະນະອໍານວຍການໂຮງຮຽນ, ການຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາໃນການຄົ້ນຫາທີ່ພັກ, ສ້າງຕັ້ງກຸ່ມສຶກສາໃນເຟສບຸກ, ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນວັດທະນະທໍາແລະ ກິລາ , ແລະກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກອື່ນໆຈໍານວນຫຼາຍ.

ໃນທ້າຍປີທີສາມຂອງຕົນ, Hai ໄດ້ຝຶກງານຢູ່ບໍລິສັດ FPT. ຢູ່ທີ່ນີ້, ລາວໄດ້ຮັບທັດສະນະຫຼາຍກວ່າກ່ຽວກັບການດຳເນີນທຸລະກິດ, ເຂົ້າໃຈຂະບວນການເຮັດວຽກ, ມາດຕະຖານ ແລະ ຂໍ້ກຳນົດກ່ຽວກັບວຽກງານຕົວຈິງ. ໃນກາງປີທີ 4, Hai ໄດ້ສະໝັກຮັບຕຳແໜ່ງນັກຂຽນໂປແກມ ແລະ ໄດ້ຮັບການຍອມຮັບເຂົ້າເຮັດວຽກຢູ່ Viettel ເຖິງວ່າລາວບໍ່ໄດ້ປ້ອງກັນໂຄງການຂອງລາວ ແລະ ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຮັບໃບປະກາດສະນີຍະບັດ.

Hai ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນວັດທະນະທຳນັກສຶກສາສາກົນ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ. ພາບ: NVCC — Hai ເຂົ້າຮ່ວມງານບຸນວັດທະ *ນະ* ທຳນັກສຶກສາສາກົນ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ ຮ່າໂນ້ຍ ທ້າຍປີ 2019.

ຫຍຸ້ງຢູ່ກັບການຮ່ຳຮຽນ, ກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ ແລະ ວຽກງານ, ຫາຍຟ່ອງ ຍັງໄດ້ສຳເລັດ 68 ວິຊາ ດ້ວຍ 155 ໜ່ວຍກິດ ໃນໜຶ່ງພາກຮຽນກ່ອນທີ່ກຳນົດ.

ເພື່ອເຮັດໄດ້ຄືແນວນັ້ນ, ນັກສຶກສາຊາຍແຂວງ ບັກຢາງ ໄດ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫຼາຍວິຊາຮຽນໃນ 2 ປີທຳອິດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ທ່ານ Hai ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນເວລານັ້ນ, ເຖິງວ່າຈະເຂົ້າຮ່ວມການເຄື່ອນໄຫວສັງຄົມຫຼາຍຢ່າງກໍ່ຕາມ, ແຕ່ເວລາຂອງຕົນບໍ່ໄດ້ຖືກຈຳກັດ, ຈຶ່ງສະດວກໃນການຈັດຕັ້ງ. ລາວຍັງມີເວລາສໍາລັບວຽກອະດິເລກສ່ວນຕົວເຊັ່ນ: ການຫຼິ້ນແລະເບິ່ງບານເຕະ.

ນັບແຕ່ຈົບປີທີ 3 ເປັນຕົ້ນໄປ, ເມື່ອຈຳນວນວິຊາມີບໍ່ຫຼາຍ, ລາວກໍ່ມີອິດສະຫຼະໃນການຝຶກງານ ແລະ ເຮັດວຽກນອກເວລາ. ຕາມທ່ານ Hai ແລ້ວ, ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວມີຄວາມສາມາດແກ້ໄຂບັນຫາຕົວຈິງໄດ້ດີກວ່າເກົ່າ, ເຮັດໃຫ້ໂຄງການຮຽນຈົບຂອງຕົນມີຄວາມສະດວກກວ່າ, ບັນລຸໄດ້ 9,4/10 ຄະແນນ.

Ngo Dinh Sang, ເພື່ອນຮ່ວມຫ້ອງຮຽນຂອງ Hai, ມີຄວາມປະທັບໃຈກັບຄວາມສາມາດໃນການດຸ່ນດ່ຽງການສຶກສາແລະກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ. ຕາມທ່ານ Sang ແລ້ວ, ຫຼັກສູດຢູ່ Polytechnic ແມ່ນໜັກໜ່ວງ, ນັກຮຽນມັກເຂົ້າຮ່ວມອີກໜຶ່ງສະໂມສອນ ແລ້ວໝົດເວລາ. ນອກນັ້ນ, ທ່ານນາງ Sang ໄດ້ຕີລາຄາວ່າ Hai ແມ່ນມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ມີຄວາມເຂົ້າອົກເຂົ້າໃຈ, ມີສະຕິປັນຍາ ແລະ ມີຄວາມຄິດເຫັນ.

"ຄະແນນເສັງເຂົ້າແມ່ນພຽງພໍທີ່ຈະຜ່ານວິຊາທີ່ສູງກວ່າ, ແຕ່ເຈົ້າຕ້ອງຄົ້ນຄວ້າຢ່າງລະມັດລະວັງແລະເລືອກວິຊາທີ່ເຈົ້າຕ້ອງການ," Sang ເວົ້າ.

ຕາມທ່ານ Hai, ການຮຽນຮູ້ແລະມີທິດທາງທີ່ຈະແຈ້ງຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ລາວເຫັນວ່າລາວເດີນທາງຖືກຕ້ອງ ແລະຊອກຫາວຽກເຮັດງານທຳທີ່ເໝາະສົມ. ທ້າຍອາທິດນີ້, ຮ່າໂນ້ຍ ຈະໄດ້ຮັບປະລິນຍາວິສະວະກຳຈາກມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ.

“ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕິດຢູ່ກັບວຽກປະຈຸບັນຂອງຂ້າພະເຈົ້າ, ປັບປຸງພາສາອັງກິດຂອງຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອກຽມພ້ອມທີ່ຈະໄປສຶກສາຕໍ່ປະລິນຍາໂທຢູ່ຕ່າງປະເທດຖ້າມີໂອກາດ,” Hai ເວົ້າ.

ດວງຕາ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ