ປັບປຸງສຸຂະພາບໂຮງຮຽນເພື່ອຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ

ເຂົ້າຮ່ວມພິທີມີບັນດາສະຫາຍຄື: ເລກວກມິນ, ກຳມະການສູນກາງພັກ, ບັນນາທິການໃຫຍ່ໜັງສືພິມເຍີນແດນ, ຮອງຫົວໜ້າກົມໂຄສະນາອົບຮົມສູນກາງ, ປະທານ ສະມາຄົມນັກຂ່າວ ຫວຽດນາມ ; ເລແມ້ງຮຸ່ງ, ຮອງປະທານ, ເລຂາທິການໃຫຍ່ສະມາຄົມຊຸກຍູ້ການສຶກສາຫວຽດນາມ.

ຍົກສູງສຸຂະພາບການສຶກສາແລະຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນປະເທດ, ຮູບພາບ 1 — ບັນດາຜູ້ແທນເຂົ້າຮ່ວມພິທີ.

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ພິທີ, ທ່ານ ໂຕ ກວາງຟານ, ກຳມະການປະຈຳສະມາຄົມນັກຂ່າວຫວຽດນາມ, ປະທານສະມາຄົມນັກຂ່າວ ຮ່າໂນ້ຍ , ຫົວໜ້າບັນນາທິການໃຫຍ່ປະຊາຊົນ ແລະ ຊຸກຍູ້ວາລະສານການຮຽນຮູ້ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ຊຸດບົດສົນທະນາທາງໂທລະພາບອິນເຕີເນັດ ແລະ ການປະກວດບົດຂຽນ “ໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ” ຈັດຕັ້ງໂດຍພົນລະເມືອງ ແລະ ບັນດາກາລະໂອກາດຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້. ນັກຂ່າວ, ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ ແລະ ວິສາຫະກິດນຳໃຊ້ແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ແບ່ງປັນປະສົບການ ແລະ ຄວາມຮູ້ກ່ຽວກັບສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ, ສະເໜີ ແລະ ສະເໜີວິທີແກ້ໄຂ, ປະກອບສ່ວນປະຕິບັດໂຄງການສາທາລະນະສຸກໂຮງຮຽນຂອງລັດຖະບານ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດຊາດໃນອະນາຄົດ.

ປັບປຸງການສຶກສາສຸຂະພາບເພື່ອຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດຮູບພາບ 2 — ທ່ານ ໂຕ ກວາງຟານ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: “ສຸຂະພາບກາຍ ແລະ ຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນມີອິດທິພົນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນຄຸນນະພາບຂອງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອະນາຄົດ”.

ຕອບຄຳຖາມ: ເປັນຫຍັງພົນລະເມືອງ ແລະ ສົ່ງເສີມວາລະສານການຮຽນຮູ້ຈຶ່ງເລືອກຫົວຂໍ້ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນເພື່ອຈັດຊຸດສົນທະນາ ແລະ ປະກວດບົດປະພັນ?

ທ່ານ ໂຕ ກວາງຟານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ນີ້ແມ່ນຫົວຂໍ້ທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຈາກປະຊາຊົນພາຍຫຼັງຫຼາຍບັນຫາ “ຮ້ອນ” ຂອງສຸຂະພາບໂຮງຮຽນທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນໄລຍະມໍ່ໆມານີ້. ນີ້ແມ່ນກໍລະນີຂອງນັກຮຽນຖືກທາລຸນທາງຮ່າງກາຍ ແລະ ຈິດໃຈ, ໃນຫ້ອງຮຽນຂາດການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ການຮໍ່າຮຽນ, ສະພາບບໍ່ສະອາດ, ອາຫານໃນໂຮງຮຽນຂາດໂພຊະນາການ, ອາຫານເປັນພິດ, ຢາເສບຕິດເຂົ້າໂຮງຮຽນ..., ຄວາມກົດດັນ ແລະ ຄວາມເຄັ່ງຕຶງໃນການຮຽນ ເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນຈຳນວນໜ້ອຍຕັດສິນໃຈໂງ່.

ທ່ານ ໂຕກວາງຟານ ແບ່ງປັນວ່າ : “ສຸຂະພາບທາງດ້ານຮ່າງກາຍ ແລະຈິດໃຈຂອງນັກຮຽນ ມີຜົນກະທົບອັນໃຫຍ່ຫຼວງຕໍ່ການ ພັດ ທະນາຮອບດ້ານ, ກໍ່ຄືຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດໃນອະນາຄົດ.

ປັບປຸງສຸຂະພາບການສຶກສາ ແລະ ຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ, ຮູບທີ 3 — ທ່ານ ເລກວກມິນ ໄດ້ຕີລາຄາສູງລາຍການສົນທະນາທາງອິນເຕີແນັດ ແລະ ການປະກວດບົດຂຽນ “ໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ” ໄດ້ສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງກັນ.

ຕີລາຄາສູງຂໍ້ລິເລີ່ມຂອງພົນລະເມືອງ ແລະ ຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ e-magazine, ທ່ານ ເລກວກມິນ ໃຫ້ຄຳເຫັນວ່າ: ລາຍການສົນທະນາທາງອິນເຕີແນັດ ແລະ ການປະກວດບົດຂຽນ “ໂຮງຮຽນບຳລຸງສ້າງແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ” ແມ່ນບັນດາລາຍການສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງດ້ວຍການເຂົ້າຮ່ວມຂອງຫຼາຍພາກສ່ວນໃນສັງຄົມ ຈາກນັກຂ່າວ, ຄູອາຈານ, ນັກຊ່ຽວຊານ ແລະ ນັກສຶກສາ.

ຕາມທ່ານ ເລກວກມິນແລ້ວ, ປະຈຸບັນວົງການຂ່າວແມ່ນຫຼີກລ່ຽງຂ່າວຍ້ອນວ່າຜູ້ອ່ານແລະຜູ້ຟັງໄດ້ຮັບຂ່າວໃນແງ່ລົບຫຼາຍເກີນໄປ. ໜັງສືພິມແກ້ໄຂແມ່ນທິດທາງໃໝ່ຂອງໂລກ ແລະ ສື່ມວນຊົນຫວຽດນາມ ເພື່ອດຶງດູດປະຊາຊົນ. ຊຸດຂອງການສົນທະນານີ້ແລະການແຂ່ງຂັນຈະເຜີຍແຜ່ເນື້ອຫາທີ່ປະກອບດ້ວຍຄວາມຄິດເຫັນ, ວິທີແກ້ໄຂແລະການລິເລີ່ມໃຫມ່.

ປັບປຸງການສຶກສາສຸຂະພາບເພື່ອຄຸນນະພາບແຫຼ່ງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ, ຮູບທີ 4 — ພາບລວມຂອງພິທີ.

"ຜ່ານຊຸດສົນທະນາແລະການແຂ່ງຂັນ, ພວກເຮົາຈະເລືອກເອົາແນວຄວາມຄິດສ້າງສັນແລະວິທີແກ້ໄຂທີ່ມີປະສິດທິພາບຈາກຜູ້ຊ່ຽວຊານ, ນັກຂ່າວ, ຄູອາຈານ, ພໍ່ແມ່, ທຸລະກິດແລະແມ້ກະທັ້ງນັກຮຽນ.

ຈາກນັ້ນ, ສະເໜີບັນດາມາດຕະການແກ້ໄຂທີ່ມີຄຸນນະພາບ ແລະ ມີປະສິດທິຜົນ ເພື່ອຊຸກຍູ້ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ, ປະຕິບັດໂຄງການສຸຂະພາບໂຮງຮຽນຂອງລັດຖະບານຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ປະກອບສ່ວນຍົກສູງຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຂອງທຸກຊັ້ນຄົນ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ ແລະ ລະບົບການສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງວິຊາຊີບ, ຜ່ານນັ້ນ ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ລົງທຶນຢ່າງເໝາະສົມເຂົ້າໃນໂຄງການສຸຂະພາບໂຮງຮຽນ” , ທ່ານ ເລກວກມິນ ໃຫ້ຄຳເຫັນ.

ປັບປຸງສຸຂະພາບການສຶກສາ ແລະ ຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ, ຮູບທີ 5 — ບັນດາຜູ້ແທນ ແລະ ນັກຊ່ຽວຊານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ.

ໃນພິທີຍັງໄດ້ຈັດກອງປະຊຸມສຳມະນາດ້ານສຸຂະພາບຂອງໂຮງຮຽນ. ບັນດານັກຊ່ຽວຊານ, ນັກຂ່າວລ້ວນແຕ່ເຫັນດີນຳກັນວ່າ: ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຂະແໜງການສຶກສາ, ບຳລຸງສ້າງ, ບຳລຸງສ້າງ, ວິຊາສະເພາະຂອງໂຮງຮຽນ ຫຼື ບຸກຄົນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ແມ່ນຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງທົ່ວສັງຄົມ, ທຸກຂັ້ນ, ຂະແໜງການ ແລະ ທົ່ວສັງຄົມ. ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນທີ່ມີສຸຂະພາບດີແລະວິທະຍາສາດບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກາຍເປັນພົນລະເມືອງທີ່ມີສຸຂະພາບແຂງແຮງທາງດ້ານຮ່າງກາຍແລະຈິດໃຈເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາຂອງປະເທດ.

ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ອີງຕາມຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ເຂົ້າຮ່ວມການສົນທະນາ, ເພື່ອຮັບປະກັນສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນວິທະຍາສາດແລະສຸຂະພາບ, ມັນຈໍາເປັນຕ້ອງມີໂຄງສ້າງພື້ນຖານທີ່ແຂງ, ໂຄງການການສຶກສາທີ່ຫຼາກຫຼາຍແລະຫນ້າສົນໃຈ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບມາດຕະການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານໂພຊະນາການ, ຈິດໃຈ, ທາງດ້ານຮ່າງກາຍ, ຊີວິດແລະການຮຽນຮູ້, ຈາກອາຫານປະຈໍາວັນແລະນ້ໍາດື່ມ. ຕ້ອງສ້າງສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ປອດໄພໃນຫຼາຍດ້ານ ເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດພັດທະນາຢ່າງຮອບດ້ານໂດຍບໍ່ມີຄວາມກັງວົນ.

ປັບປຸງສຸຂະພາບການສຶກສາ ແລະ ຄຸນນະພາບຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ, ຮູບທີ 6 — ບັນດາຜູ້ແທນຖ່າຍຮູບທີ່ລະນຶກ.

ກ່ຽວກັບການປະກວດລາຍລັກອັກສອນ “ສຸຂະພາບໂຮງຮຽນເພື່ອຄຸນນະພາບຂອງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງປະເທດ”.
ລາຍການທີ່ມີຄຸນນະພາບ (ຕາມມາດຕະຖານຂອງລະບຽບການ) ຈະຖືກຄັດເລືອກໂດຍຄະນະກໍາມະການເບື້ອງຕົ້ນແລະຕີພິມໃນວາລະສານພົນລະເມືອງແລະຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ e-magazine. ບົດຄວາມເຫຼົ່ານີ້, ນອກເຫນືອຈາກການເຜີຍແຜ່ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ທາງການຂອງພົນລະເມືອງແລະການຊຸກຍູ້ການຮຽນຮູ້ e-magazine, ຍັງຈະຖືກຈັດພີມມາຢູ່ໃນພື້ນຖານໂຄງລ່າງດິຈິຕອນຫຼາຍເວທີ.
ຄະນະກຳມະການຈັດຕັ້ງຈະຮັບເຂົ້າຮ່ວມໃນວັນທີ 16 ເມສາ ແລະ ສິ້ນສຸດລົງໃນວັນທີ 31 ສິງຫາ. ເນື່ອງໃນໂອກາດວັນຊາດທີ 2 ກັນຍານີ້, ຈະຈັດພິທີປິດຊຸດສົນທະນາ ແລະ ມອບລາງວັນຂອງການແຂ່ງຂັນ.

ຮຽບຮຽງ-ເຊີນຫາຍ

ທີ່ມາ