Nghe An ຫຼຸດຄະແນນມາດຕະຖານຊັ້ນຮຽນທີ 10: ມາດຕະການເພື່ອຊີ້ນໍາແລະການແບ່ງປັນ

GD&TĐ - ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫຼາຍແຫ່ງຂອງແຂວງ ເງ້ອານ ມີຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ 10 ໃນປີ 2025-2026 ຕ່ຳກວ່າປີກ່ອນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•15/07/2025

ຕາມການຊີ້ນຳຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເຫງ້ອານ ແລ້ວ, ການຫຼຸດຄະແນນເສັງເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10 ແມ່ນບໍ່ສະທ້ອນເຖິງຄຸນນະພາບ ການສຶກສາ ມະຫາຊົນຂອງແຂວງ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ນີ້ຍັງເປັນມາດຕະການສໍາລັບອຸດສາຫະກໍາໃນການປະເມີນຜົນ, ການສອນແບບປະຖົມນິເທດແລະນ້ໍາ, ແລະແນະນໍາອາຊີບຂອງນັກຮຽນ.

ໂຮງຮຽນຈໍານວນຫຼາຍຫຼຸດລົງຄະແນນມາດຕະຖານຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນນ້ຳແດນ 2 (ທ້ຽນເຍີນ, ແຂວງເຫງະອານ ) ປະກາດຄະແນນເສັງເຂົ້າຮຽນ ມ10 ຮອບທີ 2 ສົກຮຽນ 2025-2026 ເປັນ 2,5 ຄະແນນ (ລວມທັງຈຸດບູລິມະສິດ ແລະ ແຮງຈູງໃຈ, ຖ້າມີ), ດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງປະຊາຊົນເມື່ອບໍ່ດົນມານີ້. ທ່ານ ຟ້າມຊວນຟຸກ - ອໍານວຍການໂຮງຮຽນ ມ.ສ ນໍ້າແດນ 2 ຢືນຢັນວ່າ: ຄະແນນເຂົ້າຮຽນຮອບທີ 2 ຂອງໂຮງຮຽນແມ່ນ 7 ຄະແນນຕໍ່າກວ່າຄະແນນເຂົ້າຮຽນຮອບທີ 1 (9,5 ຄະແນນ) ແລະ ເປັນຄະແນນຕໍ່າສຸດເທົ່າທີ່ເຄີຍມີມາ.

ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ຕາມການບອກເລົ່າຂອງອາຈານໃຫຍ່ ໂຮງຮຽນ ມສ ນ້ຳແດນ 2 ຄາດວ່າ ຄະແນນຕ່ຳແມ່ນຍ້ອນຈຳນວນຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງເກືອບເທົ່າກັບໂຄຕ້າເຂົ້າຮຽນ ເຊິ່ງມີອັດຕາການເຂົ້າສອບເສັງຫຼາຍກວ່າ 90%. ປີນີ້ທາງໂຮງຮຽນໄດ້ມອບໃຫ້ 450 ໂຄຕ້າ, ແຕ່ພາຍຫຼັງການລົງທະບຽນຮຽນຊຸດທຳອິດຈົບລົງ, ຍັງມີນັກຮຽນບໍ່ພຽງພໍ, ສະນັ້ນ ທາງໂຮງຮຽນຈຶ່ງປະກາດຮັບສະໝັກເພີ່ມເຕີມ. “ພາຍຫຼັງຫຼຸດຄະແນນລົງມາເປັນ 2,5 ຄະແນນ, ປະຈຸບັນມີຜູ້ສະໝັກເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດ 31 ຄົນ, ໃນນັ້ນ, ມີນັກຮຽນ 1 ຄົນ ດ້ວຍຄະແນນ 2,5”, ອາຈານໃຫຍ່ໂຮງຮຽນ ມສ ນ້ຳແດນ 2 ກ່າວ.

ກ່ຽວກັບຄຸນນະພາບການເຂົ້າຮ່ວມຂອງປີນີ້, ທ່ານ ຟ້າມຊວນຟຸກ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ໃນຈຳນວນນັກສຶກສາ 400 ກວ່າຄົນທີ່ເຂົ້າຮຽນ, 52% ບັນລຸໄດ້ຄະແນນສະເລ່ຍ 5 ຄະແນນຫຼືຫຼາຍກວ່ານັ້ນຕໍ່ວິຊາ. ອັນດັບທີ 1 ເປັນນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແຄງເຊີນ ດ້ວຍ 27,75 ຄະແນນ, ສະເລ່ຍ 9,25 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາ. ໃນຊຸມປີຜ່ານມາ, ຄະແນນມາດຕະຖານການເສັງເຂົ້າໂຮງຮຽນໄດ້ແຕ່ 7 ຫາ 9 ຄະແນນ ແລະຢູ່ໃນກຸ່ມລຸ່ມສຸດຂອງແຂວງ. ອໍານວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນນໍ້າແດນ 2 ກ່າວວ່າ: “ຖ້າລູກອ່ອນພໍ່ແມ່ກໍ່ຕ້ອງເບິ່ງແຍງຫຼາຍກວ່ານີ້”, ຖ້ານັກຮຽນວັດສະດຸປ້ອນໜ້ອຍ, ໂຮງຮຽນ ແລະ ຄູ-ອາຈານຕ້ອງເຮັດວຽກໜັກກວ່າໃນການສິດສອນ, ຄູສອນຄວາມຮູ້.

ນອກຈາກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມນ້ຳແດນ 2, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍຂອງແຂວງເຫງະອານຍັງມີຄະແນນເສັງໄດ້ຕ່ຳກວ່າປີກ່ອນ. ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ຫງວຽນຊີຊາ (ເມື່ອກ່ອນແມ່ນເມືອງແທງຈູງ) ໄດ້ປະກາດຄະແນນເຂົ້າຮຽນທີ 1 ແມ່ນ 5,75 ຄະແນນ. ທ່ານ ເຈີ່ນດິ່ງຮ່ຽນ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນຍັງຍອມຮັບວ່າ “ນີ້ແມ່ນຄະແນນຕ່ຳທີ່ບໍ່ເຄີຍມີມາກ່ອນ”, ແຕ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ບັນຈຸນັກຮຽນໃຫ້ພຽງພໍກັບເປົ້າໝາຍ 450 ຄົນ.

ໂຮງຮຽນໄດ້ຂໍອະນຸຍາດຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ແຂວງເຫງະອານ ເພື່ອຮັບນັກຮຽນເພີ່ມອີກ 42 ຄົນ. ຄຽງຄູ່ກັນນັ້ນ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ດົ່ງໄທໃໝ່ (ບິກຮວາ, ແຂວງ ເງ້ອານ) ກໍ່ໄດ້ກໍານົດຄະແນນຄະແນນຮອບທີ 1 ຢູ່ທີ່ 10.75 ແລະ ປະກາດຮັບສະໝັກນັກຮຽນເພີ່ມ 15 ຄົນ ທີ່ຍັງບໍ່ທັນໄດ້ເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນ ມ.10 ຂອງແຂວງ.

ບັນດາໂຮງຮຽນຊັ້ນນໍາຂອງແຂວງ ເງ້ອານ ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່າຕີ໊ບ (ວັງຝູ໋) ມີຄະແນນມາດຕະຖານ 17,75 ຄະແນນໃນຮອບທີ 1 ແລະ 17,5 ຄະແນນໃນຮອບທີ 2, ຫຼຸດລົງ 3,5 ຄະແນນເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນຜ່ານມາ. ຄະແນນຕົວເລກຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລຫວຽດທ້ວນ (ຕາແສງ ເຈື່ອງວີງ) ແມ່ນ 15,25 ຄະແນນ, ແມ່ນ 6,4 ຄະແນນ ເມື່ອທຽບໃສ່ສົກຮຽນຜ່ານມາ.

ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຮ່ວາງໃໝ່ (ຮ່ວາງມາຍ) ຮັບເອົາພຽງແຕ່ 12 ຄະແນນເທົ່ານັ້ນ, ໃນຂະນະທີ່ນີ້ແມ່ນໂຮງຮຽນທີ່ມີຄຸນນະພາບ, ມີຈຳນວນນັກຮຽນສະໝັກເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລເປັນຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ນັກຮຽນຫຼາຍຄົນໄດ້ຄະແນນສູງໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ໄດ້ຮັບການຍ້ອງຍໍຈາກຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງ ເງ້ອານ. ຕາມສະຖິຕິ, ເຖິງວ່າຄະແນນເສັງໄດ້ຕ່ຳ, ແຕ່ນັກສຶກສາ 3 ຄົນໄດ້ຮັບຄະແນນ 12 ຄະແນນ. ຜູ້ສະໝັກທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດແມ່ນ 27,75 ຄະແນນ ແລະ ຫຼາຍກວ່າ 50% ຂອງນັກຮຽນໄດ້ເຂົ້າສອບເສັງທັງໝົດ 3 ວິຊາ ຕັ້ງແຕ່ 20 ຄະແນນຂຶ້ນໄປ.

ນັກຮຽນແຂວງ ເຫງະອານ ໃນການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ສົກຮຽນ 2025-2026.

ປະຖົມນິເທດການສອນແລະການຖ່າຍທອດ

ກ່ຽວກັບການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ມ.10, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາມັດທະຍົມສຶກສາ, ແຂວງ ເງ້ອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ດ້ວຍການສອບເສັງທົ່ວແຂວງລ້ວນແຕ່ມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນ, ດັ່ງນັ້ນຈະມີຄວາມແຕກຕ່າງກັນຢ່າງແນ່ນອນໃນລະດັບພາກພື້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນ. ແນວໃດກໍດີ, ການແຈກຢາຍຄະແນນໃນປີນີ້ຢູ່ແຂວງແມ່ນຂ້ອນຂ້າງດີ. ໃນນັ້ນ, ຄະແນນສະເລ່ຍວິຊາວັນນະຄະດີແມ່ນ 7,17; ຄະນິດສາດແມ່ນ 5.66 ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດແມ່ນ 5.06. ຄະແນນສະເລ່ຍຂອງ 3 ວິຊາສອບເສັງເຂົ້າ ມ.10 ທົ່ວແຂວງແມ່ນ 17,89 ຄະແນນ. ຜົນໄດ້ຮັບນີ້ຍັງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມໃນການສອນ, ການຮຽນຮູ້ແລະການສອບເສັງຂອງໂຮງຮຽນແລະນັກຮຽນ.

ກ່ຽວກັບເລື່ອງທີ່ໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງມີຄະແນນຕ່ຳ, ທ່ານ ຫງວຽນທ້ຽນເຍີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ພາຍຫຼັງນັກສຶກສາລົງທະບຽນເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນ 10, ແຂວງ Nghe An ມີ 11 ໂຮງຮຽນຂອງລັດ ດ້ວຍຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ຈົດທະບຽນຕ່ຳກວ່າຄາດໝາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຍັງຖືກຈັດຂື້ນເພື່ອປະເມີນຄຸນນະພາບ ແລະ ໃຫ້ນັກຮຽນສອບເສັງເອົາຄະແນນພື້ນຖານເພື່ອເຂົ້າໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະ ຫຼື ປ່ຽນໃຈເຫລື້ອມໃສໄປຮຽນຕໍ່ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນຂອງແຂວງອື່ນພາຍຫຼັງສອບເສັງຈົບ.

ເພື່ອຕອບສະຫນອງໂຄຕ້າ, ໂຮງຮຽນເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຫຼຸດລົງຄະແນນເຂົ້າຮຽນ, ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຈໍານວນນັກຮຽນ "ເພີ່ມເຕີມ" ກວມເອົາຫນ້ອຍທີ່ສຸດຂອງໂຄຕ້າທັງຫມົດ. ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ນ້ຳແດນ 2 ໜ່ວຍດຽວ ມີຄະແນນສະເລ່ຍ 15.03 ຄະແນນ ສຳລັບ 3 ວິຊາ ຄື: ຄະນິດສາດ 4.68, ວັນນະຄະດີ 6.58 ແລະ ພາສາຕ່າງປະເທດ 3.74 ຄະແນນ.

ທີ່ວາລະປະຊຸມຄັ້ງທີ 31 ຂອງສະພາປະຊາຊົນແຂວງ ເງ້ອານ ຊຸດທີ 18, ທ່ານ ໄທວັນແທ່ງ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ເງ້ອານ ຢືນຢັນວ່າ: ຜົນການສອບເສັງເສັງມ 10 ບໍ່ໄດ້ຕີລາຄາ ແລະ ສະທ້ອນເຖິງຄຸນນະພາບການສຶກສາທົ່ວປວງຊົນຂອງແຂວງ ເຫງ້ອານ. ຜົນການສຶກສາມະຫາຊົນແມ່ນໄດ້ຮັບການປະເມີນໂດຍຜ່ານການສອບເສັງຂະຫນາດໃຫຍ່ເຊັ່ນການສອບເສັງພາກພື້ນແລະລະດັບຊາດ...

ໂດຍສະເພາະ, ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍແຫ່ງຊາດ ມີຄຳຖາມດຽວກັນ, ປະເມີນຄວາມຮູ້ ແລະ ຄວາມສາມາດພື້ນຖານ ຕາມມາດຕະຖານຜົນໄດ້ຮັບຂອງຫຼັກສູດການສຶກສາທົ່ວໄປ 2018. ຜົນໄດ້ຮັບເຫຼົ່ານີ້ພຽງແຕ່ສົມທຽບກັບຜົນການຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມປາຍ, ແລະເມື່ອທຽບໃສ່ລະຫວ່າງພາກພື້ນແລະແຂວງໃນປະເທດ. ການສອບເສັງເຂົ້າ ມ.ສ ຄັ້ງທີ 10 ທີ່ແຂວງຈັດຂື້ນ ໂດຍມີຄຳຖາມເພື່ອຈຸດປະສົງໃນການສອບເສັງເອົາຄະແນນເຂົ້າຮຽນຕໍ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຍັງບໍ່ພຽງພໍເພື່ອຢັ້ງຢືນ ແລະ ປະເມີນຄຸນນະພາບຂອງບຸກຄົນທົ່ວໄປ.

ກ່ຽວກັບກໍລະນີຂອງນັກຮຽນທີ່ໄດ້ຄະແນນ 2,5 ຄະແນນ ແລະ ໄດ້ຮັບການເຂົ້າຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ມ.10 ແຫ່ງລັດ, ຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ງາອານ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ວຽກງານເຂົ້າຮຽນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສົມບູນນ້ຳແດນ 2 ແມ່ນບໍ່ເໝາະສົມ, “ລະຫວ່າງເຫດຜົນ ແລະ ອາລົມ, ເຫດຜົນຕ້ອງມາກ່ອນ”. ໃນກໍລະນີຂອງນັກຮຽນທີ່ມີຄະແນນຕໍ່າດັ່ງກ່າວ, ຄວນພິຈາລະນາໃນການຊີ້ນໍາການຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບຫຼືສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ.

ຕາມລະບຽບການໃນປະຈຸບັນ, ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນວິຊາຊີບຍັງໄດ້ຮັບອະນຸຍາດໃຫ້ສອບເສັງແລະໄດ້ຮັບໃບປະກາດຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ໃນອະນາຄົດອັນໃກ້ນີ້, ເມື່ອກົດໝາຍວ່າດ້ວຍອາຊີວະສຶກສາຖືກປັບປຸງ, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາກໍ່ຈະຖືກປ່ຽນເປັນໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ, ອະນຸຍາດໃຫ້ສອນຫຼັກສູດວັດທະນະທຳຊັ້ນສູງ, ສ້າງເງື່ອນໄຂສະດວກໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນອາຊີວະສຶກສາ, ເປັນຕົ້ນແມ່ນວຽກງານຖ່າຍທອດຫຼັງມັດທະຍົມສຶກສາ.

ທ່ານໄທວັນແທ່ງຢືນຢັນວ່າ: ທັດສະນະ ແລະ ເປົ້າໝາຍຂອງການສຶກສາແຂວງ Nghe An ແມ່ນການສຶກສາທີ່ແທ້ຈິງ, ມີຄຸນນະພາບແທ້ຈິງ. ເປັນເວລາຫຼາຍປີມາແລ້ວ, ກົມບໍ່ໄດ້ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຊັ້ນມ 10 ເພື່ອຕີລາຄາ ແລະ ຈັດອັນດັບຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ.

ແທນທີ່ຈະ, ນີ້ແມ່ນພຽງແຕ່ຫນຶ່ງໃນຫຼາຍມາດຕະການສໍາລັບຂະແຫນງການສຶກສາໃນການວິເຄາະ, ທິດທາງການປະດິດສ້າງການສອນ, ການທົດສອບແລະການປະເມີນຜົນເຊັ່ນດຽວກັນກັບການເຮັດວຽກທີ່ດີຂອງ streaming ແລະການຊີ້ນໍາການເຮັດວຽກ. ມຸ່ງໄປເຖິງການສຶກສາໃຫ້ນັກຮຽນມີຄວາມສາມາດ, ກ້າຫານ, ສະຕິປັນຍາ, ໝູນໃຊ້ທຸກປັດໃຈ, ທັກສະເພື່ອກ້າວເຂົ້າສູ່ຊີວິດຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມກ້າຫານ, ຄຸນສົມບັດຂອງຊາວແຂວງ ເງ້ອານ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html