ມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ສະໜອງແຮງກະຕຸ້ນໃຫ້ແກ່ການພັດທະນາທີ່ກ້າວໜ້າໃນຂະແໜງການສຶກສາຂອງແຂວງແທງຮວ່າ.

ໃນວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025, ກົມການເມືອງໄດ້ອອກມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW (ຕໍ່ໄປນີ້ເອີ້ນວ່າມະຕິເລກທີ 71) ກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71, ແຂວງແທງຮວ່າກຳລັງດຳເນີນການຢ່າງເດັດຂາດ ແລະ ຮີບດ່ວນດ້ວຍໂຄງການປະຕິບັດງານສະເພາະ, ກຳນົດເປົ້າໝາຍ ແລະ ເປົ້າໝາຍທີ່ຊັດເຈນສຳລັບປີ 2030, 2035, ແລະ ວິໄສທັດເຖິງປີ 2045...

ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມລິນເຊີນ ໃນເວລາຮຽນພາສາອັງກິດ.

ທັນທີຫຼັງຈາກມະຕິເລກທີ 71 ໄດ້ຖືກອອກ, ຫຼາຍໂຮງຮຽນ ແລະ ຜູ້ບໍລິຫານ ການສຶກສາ ໃນແຂວງແທງຮວ່າ ໄດ້ເບິ່ງເອກະສານສະບັບນີ້ເປັນຫຼັກການນຳພາໃນການປະຕິບັດ. ປະຈຸບັນ, ໂຮງຮຽນປະຖົມລິງເຊີນ (ຕາແສງລິງເຊີນ) ມີພະນັກງານ ແລະ ຄູອາຈານ 24 ຄົນ ແລະ ນັກຮຽນ 422 ຄົນ. ເຖິງວ່າຕັ້ງຢູ່ໃນເຂດພູດອຍທີ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍຢ່າງ, ແຕ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນຂອງໂຮງຮຽນກໍ່ຍັງພະຍາຍາມເອົາຊະນະສິ່ງທ້າທາຍ ແລະ ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບຫຼາຍຢ່າງໃນການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້.

ໂດຍປະຕິບັດຕາມທິດທາງຂອງມະຕິ 71, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນໄດ້ກຳນົດມະຕິ 71 ເປັນແນວທາງທີ່ສຳຄັນສຳລັບໂຮງຮຽນເພື່ອບັນລຸການພັດທະນາທີ່ກ້າວໜ້າ, ປະດິດສ້າງແນວຄິດການຄຸ້ມຄອງ, ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຄູສອນ, ແລະ ຮັບເອົາການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ... ເພື່ອສ້າງການປ່ຽນແປງທີ່ສຳຄັນໃນກິດຈະກຳການສຶກສາ. ທ່ານນາງ ຫງວຽນ ທິ ຫງອກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມລິນເຊີນ, ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ໂດຍການກຳນົດການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນເປັນວິທີການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ໂຮງຮຽນບໍ່ພຽງແຕ່ນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານເຂົ້າໃນການສອນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງປະດິດສ້າງຢ່າງຄົບຖ້ວນຈາກວິທີການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການສອນໄປສູ່ວິທີທີ່ນັກຮຽນຮຽນຮູ້ ແລະ ສ້າງສັນ. ການປ່ຽນແປງແນວຄິດນີ້ໄດ້ເປີດໂອກາດໃໝ່ໃຫ້ຜູ້ບໍລິຫານ, ຄູສອນ ແລະ ນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນເພື່ອພັດທະນາຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນສ່ວນທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານຕົວຈິງ.”

ໂດຍໄດ້ກຳນົດຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຕົນໃນການປະຕິບັດເນື້ອໃນຂອງມະຕິ 71 ເຂົ້າໃນການຮຽນການສອນ ແລະ ການຄຸ້ມຄອງໂຮງຮຽນ, ທ່ານ ຈິ້ງກວກຫວຽດ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຢາວທຽນ (ຕາແສງ ຢາວອານ), ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ຈິດໃຈຂອງມະຕິ 71 ແມ່ນການເປັນເຈົ້າການ, ມີຄວາມຄິດສ້າງສັນ, ແລະ ນຳໃຊ້ຜົນໄດ້ຮັບທີ່ເປັນຮູບປະທຳເປັນມາດຕະການ. ດັ່ງນັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ສ້າງ ແລະ ຈັດຕັ້ງປະຕິບັດວຽກງານຂອງປີຮຽນໃນແບບທີ່ມີຄວາມຍືດຫຍຸ່ນຫຼາຍຂຶ້ນ, ເໝາະສົມກັບສະພາບການຕົວຈິງ, ໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບຄຸນນະພາບຫຼາຍກວ່າຮູບແບບ. ໂດຍສະເພາະ, ພວກເຮົາສຸມໃສ່ການສ້າງສະພາບແວດລ້ອມທີ່ເອື້ອອຳນວຍເພື່ອຊຸກຍູ້ການພັດທະນາວິຊາຊີບຂອງຄູອາຈານ ແລະ ນັກຮຽນໃຫ້ຮຽນຮູ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ພັດທະນາຄວາມສາມາດ ແລະ ຄຸນນະພາບຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງໝັ້ນໃຈ.”

ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71 ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ທ່ານ Ta Hong Luu ຮັກສາການຫົວໜ້າພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມໄດ້ກ່າວວ່າ ໃນໄລຍະຕໍ່ໄປ, ຂະແໜງການສຶກສາ ແຂວງ Thanh Hoa ຈະສຸມໃສ່ກຸ່ມວິທີແກ້ໄຂດັ່ງຕໍ່ໄປນີ້: ສືບຕໍ່ປະດິດສ້າງແນວຄິດຢ່າງແຂງແຮງໃນການນຳພາ ແລະ ທິດທາງ; ຫັນປ່ຽນຢ່າງແຂງແຮງຈາກການຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານໄປສູ່ການຄຸ້ມຄອງທີ່ມຸ່ງເນັ້ນການພັດທະນາ; ສົ່ງເສີມການປະຕິຮູບການບໍລິຫານ, ເສີມສ້າງການແບ່ງຂັ້ນຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການມອບສິດອຳນາດ, ເສີມຂະຫຍາຍຄວາມຮັບຜິດຊອບ, ສ້າງແຮງຈູງໃຈ ແລະ ຄວາມເປັນເອກະລາດ, ແລະ ສົ່ງເສີມບົດບາດ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງຜູ້ນຳໃນສະຖາບັນການສຶກສາ; ແລະ ເສີມສ້າງການນຳໃຊ້ເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານໃນການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ ແລະ ການບໍລິຫານໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຂະແໜງການສຶກສາຈະພັດທະນາ ແລະ ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ນີ້ລວມທັງການທົບທວນ ແລະ ປັບປຸງມາດຕະຖານ ແລະ ລະບຽບການເພື່ອຮັບປະກັນປະລິມານ, ຄຸນນະພາບ, ແລະ ໂຄງສ້າງຂອງພະນັກງານຄູ; ການຈັດສັນຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານໃຫ້ພຽງພໍຕາມມາດຕະຖານທີ່ກຳນົດໄວ້; ແລະ ສືບຕໍ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ການພັດທະນາວິຊາຊີບສຳລັບຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ. ສົ່ງເສີມການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດນະໂຍບາຍພິເສດເພື່ອດຶງດູດນັກຮຽນທີ່ມີພອນສະຫວັນມາຮຽນໃນຂະແໜງການສຶກສາ; ສ້າງທີ່ຢູ່ອາໄສຢ່າງເປັນທາງການ ແລະ ສ້າງເງື່ອນໄຂທີ່ເອື້ອອຳນວຍໃຫ້ແກ່ຄູອາຈານຈາກເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກມາເຮັດວຽກ. ໃນເວລາດຽວກັນ, ລົງທຶນໃນສະຖານທີ່ໂຮງຮຽນໃຫ້ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານ; ເລັ່ງການຫັນປ່ຽນດິຈິຕອນໃນການສຶກສາ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາອະນຸບານ ແລະ ການສຶກສາທົ່ວໄປ, ການສຶກສາວິຊາຊີບ, ແລະ ສ້າງຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາຊັບພະຍາກອນມະນຸດ...

ເພື່ອເປັນຮູບປະທຳເນື້ອໃນທີ່ສຳຄັນຂອງມະຕິເລກທີ 71, ໃນວັນທີ 28 ພະຈິກ 2025, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນແຂວງແທງຮວ່າໄດ້ອອກແຜນການເລກທີ 243/KH-UBND ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິຂອງລັດຖະບານ ແລະ ໂຄງການປະຕິບັດງານຂອງຄະນະກຳມະການປະຈຳຄະນະພັກແຂວງ ເພື່ອຈັດຕັ້ງປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71-NQ/TW ລົງວັນທີ 22 ສິງຫາ 2025 ຂອງ ກົມການເມືອງ ກ່ຽວກັບຄວາມກ້າວໜ້າໃນການພັດທະນາການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ. ແຂວງແທງຮວ່າໄດ້ກຳນົດເປົ້າໝາຍໃນການສ້າງເຄືອຂ່າຍໂຮງຮຽນຂັ້ນພື້ນຖານພາຍໃນປີ 2030 ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນຈາກທຸກພື້ນຖານ ແລະ ພາກພື້ນ. ແຂວງມີຈຸດປະສົງເພື່ອສຳເລັດການສຶກສາອະນຸບານທົ່ວໄປສຳລັບເດັກອາຍຸ 3 ຫາ 5 ປີ ແລະ ການສຶກສາພາກບັງຄັບຈົນເຖິງມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ; ບັນລຸອັດຕາຢ່າງໜ້ອຍ 85% ຂອງປະຊາຊົນໃນໄວຮຽນສຳເລັດການສຶກສາມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ທຽບເທົ່າ; ແລະ ບັນລຸຜົນໄດ້ຮັບໃນເບື້ອງຕົ້ນໃນການປັບປຸງຄວາມສາມາດດ້ານເຕັກໂນໂລຊີ, ປັນຍາປະດິດ, ແລະ ຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດ.

ອີງຕາມແຜນທີ່ວາງໄວ້, ແຂວງແທງຮວ່າພະຍາຍາມຮັບປະກັນວ່າຮອດປີ 2035, ລະບົບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມໃນແຂວງຈະສືບຕໍ່ທັນສະໄໝ, ມີຄວາມກ້າວໜ້າຢ່າງແຂງແຮງ ແລະ ໜັກແໜ້ນໃນການເຂົ້າເຖິງ, ຄວາມສະເໝີພາບ ແລະ ຄຸນນະພາບ. ແຂວງມີຈຸດປະສົງເພື່ອບັນລຸການສຶກສາຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍທົ່ວໄປ ແລະ ລະດັບທຽບເທົ່າ; ແລະ ອັດຕາສ່ວນຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຕອບສະໜອງມາດຕະຖານແຫ່ງຊາດຈະບັນລຸ 89.5% ຫຼື ສູງກວ່າ. ນອກຈາກນັ້ນ, ແຂວງຍັງຊອກຫາວິທີປັບປຸງຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມສຳລັບຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອຮັບໃຊ້ຂະແໜງເສດຖະກິດທີ່ສຳຄັນ, ສົ່ງເສີມການພັດທະນາວິທະຍາສາດ, ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ນະວັດຕະກຳ.

ຮອດປີ 2045, ລະບົບການສຶກສາແຫ່ງຊາດໃນແຂວງຈະພັດທະນາໄປສູ່ລະບົບທີ່ທັນສະໄໝ, ຍຸຕິທຳ ແລະ ມີຄຸນນະພາບສູງ; ພົນລະເມືອງທຸກຄົນຈະມີໂອກາດຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ, ປັບປຸງທັກສະ ແລະ ຄວາມຮູ້ຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ເພີ່ມປະສິດທິພາບທ່າແຮງສ່ວນຕົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ຊັບພະຍາກອນມະນຸດທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງ, ລວມທັງບຸກຄະລາກອນວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີ, ຈະກາຍເປັນແຮງຂັບເຄື່ອນຫຼັກໃນການພັດທະນາຂອງແຂວງ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກໍ່ສ້າງແຂວງແທງຮວ່າໃຫ້ກາຍເປັນແຂວງທີ່ຈະເລີນຮຸ່ງເຮືອງ, ສວຍງາມ, ອາລະຍະທຳ ແລະ ມີຄວາມສຸກ.

ດ້ວຍເປົ້າໝາຍ ແລະ ວິທີແກ້ໄຂທີ່ສົມບູນແບບ, ແຂວງແທງຮວ່າ ພວມຢືນຢັນຄວາມຕັ້ງໃຈ, ຄວາມຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຄວາມຄິດສ້າງສັນຂອງຕົນໃນການປະຕິບັດມະຕິເລກທີ 71, ສ້າງພື້ນຖານທີ່ໜັກແໜ້ນໃຫ້ແກ່ບາດກ້າວບຸກທະລຸໃນດ້ານຄຸນນະພາບການສຶກສາ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການກໍ່ສ້າງກຳລັງແຮງງານທີ່ມີຄຸນນະພາບສູງເພື່ອຮັບໃຊ້ເປົ້າໝາຍຂອງການພັດທະນາຢ່າງວ່ອງໄວ ແລະ ຍືນຍົງ.

ຂໍ້ຄວາມ ແລະ ຮູບພາບ: ລິງ ຮຸ່ງ

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baothanhhoa.vn/nghi-quyet-71-tao-dong-luc-dua-giao-duc-thanh-hoa-phat-trien-dot-pha-271485.htm