ໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນຫຼາຍກວ່າ 30 ຄົນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການລົ້ມລະລາຍ, ແຕ່ຫຼາຍກວ່າ 99% ຂອງນັກຮຽນຜ່ານການສອບເສັງຈົບການສຶກສາ.

GD&TĐ - ຍ້ອນເປົ້າໝາຍປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນ ແລະ ການດັດແປງການສອນທີ່ເໝາະສົມ, ໂຮງຮຽນແຫ່ງໜຶ່ງຢູ່ແຂວງ ດັກລັກ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນກວ່າ 99% ຜ່ານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນ.

Báo Giáo dục và Thời đại•19/07/2025

ວັນທີ 19 ກໍລະກົດ, ທ່ານນາງ ຫງວຽນທິຊວນຮົ່ງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ເລ໋ກວຽດ (ຕາແສງ ບ໋ານມາຕຸດ, ແຂວງ ດັກລັກ ) ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ 2025, ທົ່ວໂຮງຮຽນມີນັກຮຽນເສັງຈົບ 583/584 ຄົນ (ບໍ່ສອບເສັງຄືນ), ບັນລຸ 99%.

ເປັນທີ່ສັງເກດ, ພຽງແຕ່ 3 ເດືອນກ່ອນການສອບເສັງ, ຜ່ານການທົດສອບ, ການປະເມີນຜົນ, ແລະ ການຈັດປະເພດຈາກກຸ່ມວິຊາ, ໂຮງຮຽນໄດ້ກຳນົດນັກຮຽນ 32 ຄົນໃນກຸ່ມທີ່ມີຄວາມສ່ຽງສູງທີ່ຈະຮຽນບໍ່ຈົບ. ນັກສຶກສາເຫຼົ່ານີ້ຫຼາຍຄົນໄດ້ຄະແນນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງປະມານ 3 ຄະແນນຕໍ່ວິຊາ ເຖິງວ່າຈະມີການສອບເສັງຫຼາຍຄັ້ງກໍຕາມ.

ກຸ່ມນັກຮຽນຊັ້ນ ມ.12 - ໂຮງຮຽນ ມ.ສ ເລກູຍດອນ ຕອນທ້າຍສົກຮຽນ 2025-2025. (ພາບ:XH)

ນັກສຶກສາ ເຈີ່ນຫງວຽນກວາງແອງ - ຫ້ອງຮຽນ 12A7 (ບ້ານ 4, ຕາແສງ Buon Ma Thuot) ມີຄວາມຮູ້ສຶກໃນເວລາທີ່ນາງໄດ້ຜ່ານການສອບເສັງຈົບຊັ້ນປະຊາຊົນຢ່າງເປັນທາງການ ດ້ວຍຄະແນນ: ວັນນະຄະດີ 5.5; ຄະນິດສາດ 5.5; ຟີຊິກສາດ 6.5; ພາສາອັງກິດ 4.25.

“ເພື່ອບັນລຸໄດ້ໝາກຜົນໃນມື້ນີ້, ກ່ອນອື່ນໝົດ, ຂ້າພະເຈົ້າຕ້ອງຂໍຂອບໃຈທ່ານອຳນວຍການທີ່ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍໄດ້ເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊຸກຍູ້ບັນດານັກຮຽນທີ່ອ່ອນແອ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຂອບໃຈຄູອາຈານບ້ານ ຫວູດຶກລິງ ແລະ ຄູສອນວິຊາສະເພາະທີ່ໄດ້ໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ, ຊ່ວຍສ້າງແຜນການທົບທວນຄືນ, ເຕົ້າໂຮມຄວາມຮູ້, ຄວາມສາມາດ ແລະ ສ້າງຄວາມໝັ້ນໃຈຄືນໃໝ່”.

ຕາມທ່ານ Quynh Anh ແລ້ວ, ພາຍຫຼັງຮຽນຈົບຊັ້ນຮຽນທີ 11, ນາງໄດ້ຮັບການຊຸກຍູ້ ແລະ ສະຫນັບສະຫນູນຈາກຄູອາຈານທີ່ມີການສອນເພີ່ມເຕີມຍ້ອນວ່ານາງບໍ່ສາມາດຕາມຫມູ່ເພື່ອນ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງຊັ້ນຮຽນທີ 12, ໃນການທົດສອບກຸ່ມ A01 (ຄະນິດສາດ, ຟີຊິກ, ພາສາອັງກິດ), ຄະແນນຂອງນາງບໍ່ຄ່ອຍຈະເກີນ 3 ຄະແນນ / ວິຊາ, ສືບຕໍ່ຢູ່ໃນກຸ່ມຂອງ 32 ນັກຮຽນທີ່ມີຄວາມສ່ຽງຕໍ່ການບໍ່ຮຽນຈົບ.

“ໃນການສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດ, ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ພຽງ 2-3 ຄະແນນຕໍ່ຫົວຂໍ້, ແຕ່ໃນການສອບເສັງຄັ້ງທີ 2 (ເດືອນເມສາ), ຂ້າພະເຈົ້າໄດ້ຄະແນນສູງກວ່າຄະແນນສະເລ່ຍໃນທຸກຫົວຂໍ້.

ໃນຂະນະດຽວກັນ, ນ້ອງນັກຮຽນ ຫງວຽນຈຸງຮີ ໃນຫ້ອງ 12A7 ກໍ່ຂອບໃຈບັນດາຄູອາຈານ ແລະ ຄອບຄົວທີ່ໄດ້ເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ລາວຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. "ຫຼັງຈາກ 2 ການສອບເສັງແບບເຍາະເຍີ້ຍ, ຄະແນນຂອງຂ້ອຍແມ່ນຕໍ່າກວ່າສະເລ່ຍ. ດ້ວຍການເຕືອນໃຫ້ທັນເວລາຈາກຄູອາຈານແລະຄອບຄົວແລະໂອກາດໃນການສຶກສາ, ຂ້ອຍໄດ້ພະຍາຍາມຫຼາຍກວ່າເກົ່າແລະສຸດທ້າຍມີຄຸນສົມບັດທີ່ຈະຮຽນຈົບມັດທະຍົມ," Hieu ແບ່ງປັນຢ່າງຕື່ນເຕັ້ນ.

ຕາມການຕີລາຄາຂອງພະແນກສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ແຂວງ ດັກລັກ, ເຖິງວ່າບໍ່ໄດ້ຮັບການເສັງຈົບຊັ້ນ 100%, ແຕ່ວິທີທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເລກວກດອນ ປະຕິບັດໄດ້ຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງ “ຄຳສັ່ງຈາກໃຈ” ຂອງອາຈານ.

ທີມງານຄູມີຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງກ່ຽວກັບສະພາບການ, ຄວາມສາມາດ, ຈຸດແຂງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຂອງນັກຮຽນແຕ່ລະຄົນ, ຈຶ່ງໄດ້ປັບປ່ຽນແຜນການສອນ ແລະ ທົບທວນຕາມຄວາມເໝາະສົມ. ສິ່ງສຳຄັນກວ່ານັ້ນ, ການປະສານສົມທົບກັນຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວ ໄດ້ສ້າງແຮງຈູງໃຈທີ່ຈະຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນສາມາດຜ່ານຜ່າອຸປະສັກຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ສຳເລັດການສອບເສັງ ແລະ ບັນລຸຜົນໄດ້ເກີນຄາດໝາຍ.

ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/ngoi-truong-tu-hon-30-em-nguy-co-rot-den-hon-99-hoc-sinh-do-tot-nghiep-post740483.html