ໂດຍປະເຊີນໜ້າກັບຄວາມຕ້ອງການປະດິດສ້າງລະບົບ ການສຶກສາ ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ປັບປຸງກົນໄກຄຸ້ມຄອງບໍລິຫານ, ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດພວມຜັນຂະຫຍາຍແຜນການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບມະຫາວິທະຍາໄລ, ມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນລະດັບກາງ ເພື່ອແນໃສ່ປັບປຸງປະສິດທິຜົນການດຳເນີນງານ ແລະ ຄຸນນະພາບການຝຶກອົບຮົມ.
ນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ 30 ກວ່າບ່ອນຝຶກອົບຮົມ
ຢູ່ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ, ກົມສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສຳເລັດແຜນການຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍອາຊີວະສຶກສາຄືນໃໝ່. ຕາມຮ່າງກົດໝາຍແລ້ວ, ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ຟ້າມງອກທາກ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລ Thu Dau Mot ຈະສືບຕໍ່ຮັກສາ, ໃນຂະນະທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Saigon ຈະຮັບໜ້າທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລບຳລຸງສ້າງ Ba Ria – Vung Tau ເພື່ອຈັດຕັ້ງຮູບແບບການຝຶກອົບຮົມຄືນໃໝ່.
ສຳລັບຂະແໜງການມັດທະຍົມປາຍ, ນະຄອນມີແຜນຈະຍົກເລີກໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ໂຮມເຂົ້າເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ. ພາຍຫຼັງການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່, ຈໍານວນວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຈະຫຼຸດລົງຈາກ 30 ກວ່າແຫ່ງມາເປັນ 19 ແຫ່ງ. ນະຄອນຍັງມີແຜນຈະສ້າງຕັ້ງ 2 ສະຖານທີ່ໃໝ່ຄື: ວິທະຍາໄລການທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ Saigontourist (ຍົກລະດັບຈາກວິທະຍາໄລທ່ອງທ່ຽວ ແລະ ການໂຮງແຮມ Saigontourist) ແລະ ວິທະຍາໄລກະສິກຳເຕັກໂນໂລຊີສູງນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ (ລວມຈາກ 3 ໜ່ວຍຝຶກອົບຮົມກະສິກຳທີ່ມີຢູ່ແລ້ວ).
ແທງຮວາ, ຮ່າຕິ້ງ, ກ່າເມົາ ຊຸກຍູ້ການລວມຕົວຂອງໂຮງຮຽນລັດ
ແຂວງແທງຮ໋ວາໄດ້ຍື່ນສະເໜີໂຄງການຈັດຕັ້ງເຄືອຂ່າຍສະຖາບັນການສຶກສາສາທາລະນະລັດຄືນໃໝ່, ໃນນັ້ນມີຂໍ້ສະເໜີລວມມະຫາວິທະຍາໄລວັດທະນະທຳ - ກິລາ - ການທ່ອງທ່ຽວເຂົ້າເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ ຮົ່ງດຶກ, ສ້າງເປັນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍວິຊາການ.
ໃນຂະແໜງວິທະຍາໄລ, ແທງຮ໋ວາ ມີແຜນຈະຮັກສາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະ ວິທະຍາໄລການແພດ; ເຊື່ອມຕໍ່ວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ Thanh Hoa ກັບວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ Nghi Son; ສົມທົບກັບວິທະຍາໄລວິຊາຊີບວິຊາຊີບ ແທງຮ໋ວາ ແລະ ບີມເຊີນ ເຂົ້າໃນລະບົບນີ້; ພ້ອມກັນນັ້ນໄດ້ຜັນຂະຫຍາຍວິທະຍາໄລອາຊີວະສຶກສາ ແທງແທ່ງ ແລະ ແຂວງງາເຊີນ ເປັນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ.
ຢູ່ ຮ່າຕິ້ງ, ແຂວງ ຮ່າຕິ້ງ ພວມພິຈາລະນາທາງເລືອກໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ ຮ່າຕິ້ງ ເຂົ້າເປັນສະມາຊິກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ຫຼື ປັບປຸງໂຄງປະກອບຕາມທິດຊີ້ນຳຂອງກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ຈະຮັກສາລະບົບອາຊີວະສຶກສາ 8 ແຫ່ງ ແລະ ສູນສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ 5 ແຫ່ງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງການຝຶກອົບຮົມຢູ່ໃນສະຖານທີ່.
ຢູ່ເຂດທົ່ງພຽງແມ່ນ້ຳຂອງ, ແຂວງ ກ່າເມົາ ໄດ້ສະເໜີໃຫ້ຮັກສາມະຫາວິທະຍາໄລບັກລຽວ ແລະ ສົມທົບບັນດາມະຫາວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນລະດັບກາງເຂົ້າເປັນຂົງເຂດຝຶກອົບຮົມຄືກັນ. ສະເພາະວິທະຍາໄລການແພດກ່າເມົາຈະເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບວິທະຍາໄລການແພດບັກລຽວ; ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ ກ່າເມົາ ຫວຽດນາມ - ສ.ເກົາຫຼີ ຈະສົມທົບກັບວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ ບັກລຽວ; ແລະ ວິທະຍາໄລຊຸມຊົນກ່າເມົາຈະສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຢີ ບັກລຽວ.
ພູໂທ ແລະ ນິງບິ່ງ ກ້າວໄປສູ່ການຜັນຂະຫຍາຍ ແລະ ວິຊາສະເພາະ
ຢູ່ພາກເໜືອ, ແຂວງ ຟູທໍ້ ພວມສະເໜີແຜນຮ່າງລວມວິທະຍາໄລຄູອາຈານ Hoa Binh ເປັນມະຫາວິທະຍາໄລ Hung Vuong; ມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ ຮ່ວາບິ່ງ ເຂົ້າເປັນວິທະຍາໄລການແພດ ຝູເຖາະ, ມຸ່ງໄປເຖິງການສ້າງຕັ້ງມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ໄລຍະ 2026 - 2030.
ນອກຈາກນັ້ນ, ວິທະຍາໄລວິງຟຸກຈະໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງຄືນໃໝ່ຕາມທິດວິຊາສະເພາະຄື: ສາຂາວິຊາແພດສາດຈະຍົກຍ້າຍໄປວິທະຍາໄລການແພດ ຟູ໋ເຖາະ, ສາຂາວິຊາຄູສອນຈະຍົກຍ້າຍໄປມະຫາວິທະຍາໄລຮົ່ງເຟືອງ, ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຈະລວມເຂົ້າວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິງຟຸກ. 3 ໂຮງຮຽນຢູ່ແຂວງ ຮ່ວາບິງ, ລວມມີ ວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ - ເຕັກໂນໂລຊີ, ວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ - ເຕັກໂນໂລຊີ ແລະ ວິທະຍາໄລວິຊາຊີບ Song Da ຈະຖືກລວມເຂົ້າເປັນວິທະຍາໄລວິຊາຊີບຮວ່າບິ່ງ, ມຸ່ງໄປເຖິງການກໍ່ສ້າງສູນຝຶກອົບຮົມວິຊາຊີບລະດັບພາກພື້ນ.
ກະຊວງສາທາລະນະສຸກ ແລະ ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກິລາ ພັດທະນາໂຄງການຮອບດ້ານ.
ພ້ອມກັບທ້ອງຖິ່ນ, ກະຊວງສາທາລະນະສຸກພວມຜັນຂະຫຍາຍແຜນການຈັດຕັ້ງລະບົບໜ່ວຍບໍລິການສາທາລະນະໃນຂະແໜງການຄືນໃໝ່. ໂຮງໝໍບາງແຫ່ງຈະໄດ້ຮັບການຜັນຂະຫຍາຍເປັນໂຮງໝໍປະຕິບັດການຂອງມະຫາວິທະຍາໄລການແພດ, ເຊັ່ນ: ໂຮງໝໍສູນກາງ 71, ໂຮງໝໍພະຍາບານ ແລະ ຟື້ນຟູສູນກາງ, ແລະ ໂຮງໝໍກະດູກຄໍ ແລະ ຟື້ນຟູດານັງ.
ໂຄງການຝຶກອົບຮົມດ້ານການແພດຍັງຈະໄດ້ຮັບການປັບປຸງຄື: ມະຫາວິທະຍາໄລແພດສາດ ແລະ ການຢາ ຫາຍຟ່ອງ ຈະຮັບເອົາມະຫາວິທະຍາໄລເຕັກໂນໂລຊີການແພດ ຫາຍເຢືອງ, ມະຫາວິທະຍາໄລການຢາສູນກາງ ຫາຍເຢືອງ ຈະສົມທົບກັບມະຫາວິທະຍາໄລການຢາຮ່າໂນ້ຍ.
ທາງດ້ານກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ, ປະຈຸບັນນີ້, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ກີລາ ພວມສ້າງໂຄງການຄົບຊຸດເພື່ອຈັດຕັ້ງລະບົບການສຶກສາຊັ້ນສູງຄືນໃໝ່ ລວມທັງສຶກສາການຍົກຍ້າຍມະຫາວິທະຍາໄລຈຳນວນໜຶ່ງໄປໃຫ້ການຄຸ້ມຄອງທ້ອງຖິ່ນ. ຄາດວ່າໂຄງການດັ່ງກ່າວຈະຍື່ນໃຫ້ນາຍົກລັດຖະມົນຕີພິຈາລະນາໃນປີ 2026.
ການລວມຕົວ ແລະ ປັບປຸງໂຄງສ້າງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ, ວິທະຍາໄລ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ຖືວ່າເປັນບາດກ້າວຍຸດທະສາດເພື່ອປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ປັບປຸງອຸປະກອນ, ຫຼີກລ້ຽງການຊໍ້າຊ້ອນຂອງການຝຶກອົບຮົມ ແລະ ນຳໃຊ້ຊັບພະຍາກອນສາທາລະນະໃຫ້ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ແນວໃດກໍດີ, ບັນດາຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວເນັ້ນວ່າ, ຂະບວນການນີ້ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປະຕິບັດຢ່າງລະມັດລະວັງ, ເປັນເອກະພາບກັນ ແລະ ມີແຜນກຳນົດເສັ້ນທາງສະເພາະ, ຮັບປະກັນສິດອັນຊອບທຳຂອງຜູ້ຮຽນ ແລະ ອາຈານ.
ທີ່ມາ: https://baolaocai.vn/nhieu-dia-phuong-len-phuong-an-sap-nhap-truong-dai-hoc-cao-dang-post884843.html
(0)