ດອກໄມ້ທີ່ມີກິ່ນຫອມໃນຊີວິດ

ໃນຕອນເຊົ້າລະດູໜາວມື້ໜຶ່ງຢູ່ບ້ານນ້ຳຊໍ, ຄວາມໜາວໄດ້ພັດເຂົ້າໄປໃນເຂດພູເຂົາແລະປ່າ. ກ່ອນອາລຸນ, ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນອະນຸບານໄດ້ເຂົ້າຫ້ອງຮຽນແລ້ວ, ກຽມພ້ອມກັບມື້ໃໝ່ແຫ່ງການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກ. ເວລາ 6 ໂມງເຊົ້າຢູ່ໂຮງຮຽນງ່າມກາ, ແສງໄຟຈາກສອງຫ້ອງຮຽນໄດ້ສ່ອງແສງອອກຜ່ານໝອກໜາ. ນາງ ເລທິຮວ່າ (ຄູອາຈານອະນຸບານອາຍຸ 4-5 ປີ) ໄດ້ສອນຢູ່ໂຮງຮຽນເປັນເວລາ 13 ປີ. ຫ້ອງຮຽນຂອງນາງມີເດັກນ້ອຍ 20 ກວ່າຄົນ, ທັງໝົດແມ່ນຊົນເຜົ່າສ່ວນນ້ອຍ.

ຄູອາຈານຢູ່ໂຮງຮຽນງ່າມກາ (ໂຮງຮຽນອະນຸບານນ້ຳສະ) ແມ່ນຍາມໃດກໍ່ຕັ້ງໃຈ ແລະ ອຸທິດຕົນເພື່ອລູກສິດ.

ດ້ວຍຫົວໃຈຂອງອາຊີບການສອນ, ນາງ ຮ່ວາ ແລະ ຄູສອນ 4 ທ່ານ ທີ່ພັກຢູ່ບ້ານງ່າມແຄ ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນຄູສອນເທົ່ານັ້ນທີ່ຖືເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮໍ່າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຕັ້ງໜ້າຄົ້ນຄວ້າຮໍ່າຮຽນ ແລະ ຖອດຖອນບົດຮຽນທີ່ດີ, ໝູນໃຊ້ວິທີການທີ່ແທດເໝາະກັບສະພາບຕົວຈິງ. ໂດຍສະເພາະ, ການສຶກສາ STEM/STEAM ໄດ້ຖືກຈັດຕັ້ງປະຕິບັດຢ່າງມີປະສິດທິພາບໂດຍຄູອາຈານທີ່ມີສິ່ງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍທີ່ສຸດຄື: ການປູກຕົ້ນໄມ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ທົດລອງນ້ໍາແລະແສງສະຫວ່າງຫຼືການສ້າງຂອງຫຼິ້ນຈາກວັດສະດຸທີ່ນໍາມາໃຊ້ໃຫມ່. ທັງໝົດແມ່ນເພື່ອແນໃສ່ປຸກລະດົມຄວາມຢາກຮູ້ຢາກເຫັນ, ພັດທະນາທັກສະການສັງເກດການ ແລະ ແນວຄິດຄົ້ນຄ້ວາຂອງເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດສູງ.

ໂຮງຮຽນອະນຸບານນ້ຳສະ ປະຈຸບັນມີໂຮງຮຽນກາງ 1 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນບ້ານ 11 ແຫ່ງ, ມີຄູສອນທັງໝົດ 44 ຄົນ. ການເດີນທາງຂອງຄູໄປຫ້ອງຮຽນທຸກໆມື້ແມ່ນເສັ້ນທາງຍາວ, ມີລົມພັດກັບແສງຕາເວັນ, ລົມ, ເມກ, ແລະຄ້ອຍຊັນ. ດ້ວຍຄວາມຮັກແພງຕໍ່ອາຊີບ ແລະ ເດັກນ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າໄດ້ສອນລູກຫຼານຢູ່ເຂດພູດອຍ ເປັນບົດຮຽນທຳອິດ ແມ່ນບັນດາການສະໜອງອັນລ້ຳຄ່າສຳລັບອະນາຄົດ.

ເດັກນ້ອຍເຂດພູດອຍມັກເຄື່ອງຫຼິ້ນລີໄຊເຄີນທີ່ຄູສອນ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຢູ່ຕາແສງ ນ້ຳໂຊ.

ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຄວາມມານະພະຍາຍາມເຫຼົ່ານີ້, ຄູສອນ ເຈິ່ນທິທູ, ຜູ້ອໍານວຍການໂຮງຮຽນອະນຸບານ ນາມຊໍ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: “ຄູອະນຸບານຢູ່ເຂດເນີນສູງບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄູສອນຂອງເດັກນ້ອຍເທົ່ານັ້ນ ຫາກຍັງຄືແມ່ຜູ້ທີສອງ, ບໍ່ວ່າມັນຈະຍາກປານໃດກໍ່ຕາມ, ພວກເຮົາຍັງພະຍາຍາມສ້າງສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ປອດໄພ, ຮັກແພງ ແລະ ເຄົາລົບນັບຖື.

ຢູ່ເມືອງໂຂງ, ນອກຈາກໂຮງຮຽນບ້ານທີ່ສະດວກສະບາຍແລ້ວ, ຍັງມີໂຮງຮຽນຫຼາຍແຫ່ງທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ຂາດເຂີນໃນທຸກດ້ານ. ໃນການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບພວກຂ້າພະເຈົ້າ, ຄູສອນ ເຈີ່ນທິທູຮ່ວາ, ຮອງຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: ໂຮງຮຽນບ້ານໂຮ່ຈີມິນແມ່ນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ ແລະ ຫຍຸ້ງຍາກທີ່ສຸດ. ຄູສອນຢູ່ທີ່ນີ້ຕ້ອງ “ຢູ່ໃນບ້ານ” ເກືອບໝົດອາທິດ, ເພາະວ່າເສັ້ນທາງໄປໂຮງຮຽນແມ່ນສູງຊັນ, ມີທາງໂຄ້ງທີ່ອັນຕະລາຍຫຼາຍສົມຄວນ ແລະ រអិលທີ່ສຸດ. ຮ້າຍແຮງສຸດແມ່ນໃນມື້ທີ່ມີຝົນຕົກ, ດິນແລະຫີນແມ່ນຂີ້ຕົມຈົນບໍ່ພຽງແຕ່ລໍ້ລົດເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ສົບຂອງຄູອາຈານຍັງມີຂີ້ຕົມ. ມີມື້ທີ່ໝອກໜາຫຼາຍຈົນເຈົ້າສາມາດເຫັນມືຂອງເຈົ້າຢູ່ຕໍ່ໜ້າເຈົ້າໄດ້, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າກໍຍັງອົດທົນຢູ່ສະເໝີ, ເພາະວ່າ “ລູກຫຼານລໍຄອຍພວກເຂົາທຸກໆມື້”.

ເຖິງວ່າປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກກໍ່ຕາມ, ແຕ່ບັນດາຄູອາຈານຍັງຄົງຍຶດໝັ້ນໂຮງຮຽນ, ຕິດພັນກັບໝູ່ບ້ານ, ຮັກສາຂະໜາດຫ້ອງ. ພາບຂອງຄູອະນຸບານຢູ່ທີ່ນີ້ ຄ່ອຍໆເຊັດໜ້າ, ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມການກິນ ແລະ ນອນໃຫ້ເດັກນ້ອຍຢູ່ເຂດເນີນສູງ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າຊົມເຊີຍຄວາມຮັກແພງຂອງເຂົາເຈົ້າຍິ່ງຂຶ້ນ. ບໍ່ພຽງແຕ່ຜ່ານຜ່າຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຄູອາຈານອະນຸບານເມືອງໂຂງຍັງໄດ້ສ້າງຄວາມອິດເມື່ອຍເພື່ອໃຫ້ນັກຮຽນມີສະພາບແວດລ້ອມແຫ່ງການຮຽນຮູ້ທີ່ດີທີ່ສຸດ. ໂຮງຮຽນບໍ່ມີຫໍສະໝຸດ, ແຕ່ຄູໄດ້ໃຊ້ເວລາຫວ່າງໃນແຕ່ລະນາທີຢ່າງດຸໝັ່ນຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນແຕ້ມຮູບ, ຕົກແຕ່ງມຸມຮຽນ, ອອກແບບເຄື່ອງມືດ້ວຍຕົນເອງ, ສ້າງຊັ້ນໜັງສືຂະໜາດນ້ອຍອອກຈາກໄມ້ ແລະ ກ່ອງເຈ້ຍແຂງ, ແລ້ວເກັບປຶ້ມດີໆມາສ້າງຫໍສະໝຸດທີ່ສ້າງສັນໃຫ້ເດັກນ້ອຍໄດ້ອ່ານ ແລະ ສຳຫຼວດ . ບັນດາມຸມຫໍສະໝຸດແມ່ນລຽບງ່າຍ ແຕ່ມີຄວາມຮັກແພງຕໍ່ອາຊີບ ແລະ ລູກຫຼານຂອງພະນັກງານສິດສອນຢູ່ທີ່ນີ້.

ໃນເວລາຫວ່າງ, ຄູສອນອອກແບບອຸປະກອນການຮຽນ ແລະເຄື່ອງຫຼິ້ນຂອງຕົນເອງໃຫ້ເດັກນ້ອຍ.

ບໍ່ພຽງແຕ່ຢູ່ເມືອງນ້ຳຊໍ, ເມືອງງອຍເທົ່ານັ້ນ, ໃນແຂວງກໍ່ມີໂຮງຮຽນອະນຸບານນັບບໍ່ຖ້ວນທີ່ປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກດ້ານສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ. ໃນສະພາບການດັ່ງກ່າວ, ຄູອະນຸບານແມ່ນກຳລັງທີ່ງຽບສະຫງົບແຕ່ໝັ້ນຄົງໃນອາຊີບການສຶກສາຢູ່ດິນແດນ ລາຍເຈົາ . ດ້ວຍຄວາມມັກຮັກໃນອາຊີບ, ຮັກລູກ, ເບິ່ງແຍງທຸກໆຄາບອາຫານ ແລະ ການນອນຂອງນັກຮຽນ, ໄດ້ປະກອບສ່ວນສຳຄັນເຂົ້າໃນການປັບປຸງຄຸນນະພາບການສຶກສາຂອງແຂວງ, ສ້າງພື້ນຖານອັນໜັກແໜ້ນໃຫ້ “ຕາແສງຂຽວ” ເຕີບໃຫຍ່ຢ່າງໝັ້ນໃຈ, ສຸຂະພາບແຂງແຮງ ແລະ ສົມບູນ.

ນິທານທີ່ລຽບງ່າຍແຕ່ອົບອຸ່ນຢູ່ດິນແດນ ເລົ່າຈົວ ໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ເບື້ອງຫຼັງຮອຍຍິ້ມອັນບໍລິສຸດຂອງເດັກນ້ອຍ ແມ່ນການອຸທິດຕົນ, ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແລະ ການເສຍສະຫຼະຢ່າງງຽບໆຂອງຜູ້ທີ່ “ຫວ່ານຈົດໝາຍ” ໃນປ່າໃຫຍ່. ພວກມັນເປັນດອກໄມ້ທີ່ສວຍງາມທີ່ສຸດໃນລະດູຄວາມກະຕັນຍູຂອງເດືອນພະຈິກ.

ທີ່ມາ: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nhung-bong-hoa-thom-giua-doi-1086345