ຄຸນຄ່າທີ່ບໍ່ເກົ່າແກ່ໃນມື້ພິເສດສໍາລັບຄູ

ໃນສະພາບການປະດິດສ້າງຢ່າງແຂງແຮງຂອງຂະແໜງການສຶກສາ, ວັນທີ 20 ພະຈິກນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນໂອກາດເພື່ອຄວາມກະຕັນຍູເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນໂອກາດເພື່ອລະນຶກເຖິງພາລະກິດຂອງຄູອາຈານໃນການປົກປັກຮັກສາພື້ນຖານວັດທະນະທຳ, ສະຕິປັນຍາຂອງຊາດ.

Báo Nhân dân•20/11/2025

ພິທີສະເຫຼີມສະຫຼອງ 43 ປີແຫ່ງວັນຄູອາຈານຫວຽດນາມ ໃນວັນທີ 20/11 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ ເຈີ່ນດິ່ງຮຸ່ງ

ຕອນເຊົ້າວັນທີ 20/11, ບັນຍາກາດແຫ່ງຄວາມຂອບອົກຂອບໃຈຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນດ້າຍຮຸ່ງ ໄດ້ກາຍເປັນພິເສດດ້ວຍການພົບປະລະຫວ່າງຄູອາຈານ, ນັກສຶກສາ ແລະ ລູກຫຼານສອງຄົນຂອງທ່ານໝໍ ເຈີ່ນດ້າຍຮັ່ງ. ໃນບັນຍາກາດອັນສະຫງ່າລາສີ ແລະ ອົບອຸ່ນນັ້ນ, ພາບພົດຂອງຮ່າໂນ້ຍ ທີ່ສະຫງ່າງາມ ແລະ ມີມະນຸດສະທຳໄດ້ຖືກຫວນຄືນ, ເຕືອນໃຫ້ທຸກຄົນຮູ້ເຖິງຫຼັກໝັ້ນຂອງ ການສຶກສາ : ຮັກສາ ແລະ ເສີມຂະຫຍາຍຄຸນຄ່າມະນຸດ.

ຫຼາຍກວ່າວັນຄົບຮອບ, ນີ້ແມ່ນເວລາສໍາລັບພວກເຮົາແຕ່ລະຄົນທີ່ຈະເບິ່ງຄືນຄຸນນະພາບທີ່ປະກອບເປັນວິຊາຊີບການສອນ: ການອຸທິດຕົນ, ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈແລະຄວາມຮັບຜິດຊອບເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນຄົນລຸ້ນອາຍຸ. ຄວາມໝາຍນັ້ນຍິ່ງເລິກເຊິ່ງກວ່າເມື່ອລູກຫຼານສອງຄົນຂອງປະທານປະເທດຜູ້ທຳອິດຂອງຮ່າໂນ້ຍ ໃນ ສະໄໝສັນຕິພາບ ໄດ້ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບບຸກຄະລິກກະພາບອັນດີງາມ - ຜູ້ຖືການສຶກສາແມ່ນພື້ນຖານພັດທະນາແບບຍືນຍົງ.

ຄູສອນ ເລກິມແອງ, ອຳນວຍການໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນດ້າຍຮຸ່ງ

ກ່າວຄຳເຫັນທີ່ການຕ້ອນຮັບ, ຄູອາຈານ Le Kim Anh, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: “ວັນທີ 20/11 ແມ່ນໂອກາດເພື່ອໃຫ້ພວກເຮົາແຕ່ລະຄົນໄດ້ຫວນຄືນບັນດາຄຸນຄ່າທີ່ຄູອາຈານນຳໄປນຳໃນການເດີນທາງຫວ່ານເມັດພືດ… ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມອົດທົນ, ຄວາມປາດຖະໜາຢາກບຳລຸງສ້າງຈິດວິນຍານຂອງນັກຮຽນ”. ນັ້ນແມ່ນສຽງຈາກຫຼັກຂອງອາຊີບ, ແລະຍັງເປັນມາດຕະຖານທີ່ທຸກໆນະວັດຕະກໍາ, ໂຄງການ, ການຫັນເປັນດິຈິຕອນ, ຫຼືການປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງທີມງານຕ້ອງມີຈຸດປະສົງ.

ການພົບປະລະຫວ່າງຄອບຄົວຂອງທ່ານດຣ ເຈີ່ນດຶກຮົ່ງ ກັບຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ ເຈີ່ນດິ່ງຮຸ່ງ, ຮ່າໂນ້ຍ .

ທ່ານ ເຈີ່ນຕ໋ຽນຟຸກ ໄດ້ເລົ່າຄືນຄວາມຊົງຈຳຂອງປີ 1966 ເມື່ອລູກລະເບີດອາເມລິກາຕົກໃສ່ແຂວງ Thanh Tri ແລະ ທັນທີທີ່ລູກລະເບີດຢຸດສະງັກ, ພໍ່ແມ່ຂອງທ່ານໝໍ Tran Duy Hung ກໍໄດ້ປະກົດຕົວຢູ່ບ່ອນທີ່ຄູອາຈານ ແລະ ນັກສຶກສາພວມລີ້ໄພ. ທ່າມກາງຄວາມລຳບາກເຫຼົ່ານັ້ນ, ຍັງມີຫ້ອງຮຽນການສຶກສາທີ່ນິຍົມສຳລັບຄົນງານ ແລະ ຊາວນາທີ່ບໍ່ໄດ້ຮັບການສຶກສາຢ່າງເປັນທາງການ. ການສຶກສາ, ເຖິງແມ່ນວ່າໃນໄລຍະສົງຄາມ, ຍັງເປັນແສງສະຫວ່າງທີ່ເຮັດໃຫ້ປະຊາຊົນຈາກການຖືກປະຖິ້ມໄວ້. ລາວໄດ້ສົ່ງຂໍ້ຄວາມມາເຖິງຄົນຮຸ່ນປັດຈຸບັນວ່າ: "ສິ່ງທີ່ພູມໃຈທີ່ສຸດແມ່ນລະບົບການສຶກສາຂອງພວກເຮົາກໍາລັງພັດທະນາ. ຫວັງວ່າເຈົ້າມີຄວາມຝັນທີ່ເຂັ້ມແຂງ ... ໃຜຮູ້, ໃນບັນດາເຈົ້ານັ່ງຢູ່ທີ່ນີ້, ຈະມີຜູ້ທີ່ຈະມາເປັນປະທານເມືອງ." ຂໍ້ຄວາມ, ຄວາມຄາດຫວັງທີ່ສົ່ງເຖິງລຸ້ນຫນຸ່ມ "ຮັກສາບຸກຄະລິກກະພາບຂອງເຈົ້າ, ບໍາລຸງລ້ຽງຄວາມຮູ້ຂອງເຈົ້າ".

ລູກຊາຍຄົນທີ 2, ທ່ານ ເຈີ່ນດ໋າຍເຫວີຍ ໄດ້ເພີ່ມອີກຫົວຂໍ້ໜຶ່ງວ່າ: ຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຕະຫຼອດຊີວິດ ເປັນສິ່ງທີ່ລູກຫຼານຂອງລາວໄດ້ສອນມາຕະຫຼອດໃນຄອບຄົວຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ. ຈິດວິນຍານຂອງປະເທດຕ້ອງໄດ້ຮັບການປົກປັກຮັກສາແລະການພັດທະນາສະເຫມີໄປ. ທ່ານ ຟ້າມກວາງວິງ ໄດ້ເລົ່າເຖິງຄຳເວົ້າທີ່ວ່າ: “ຖ້າພາສາຫວຽດນາມຢູ່, ປະເທດກໍ່ມີ”. ຂໍ້ຄວາມທີ່ທັນເວລາ: ໃນຍຸກຂອງການຫັນເປັນດິຈິຕອລ, ທັກສະໃຫມ່, ວຽກເຮັດງານທໍາໃຫມ່, ໂອກາດໃຫມ່, ຄວາມສາມາດໃນການສຶກສາດ້ວຍຕົນເອງແມ່ນກຸນແຈທີ່ຈະຮັກສາໄວຫນຸ່ມຈາກການລົ້ມລົງ. ຄຸນຄ່າເກົ່າ - ຈິດໃຈຮໍ່າຮຽນດ້ວຍຕົນເອງເຂົ້າສູ່ຊ່ອງໃໝ່: ໂຄງການການສຶກສາທົ່ວເຖິງປີ 2018, ຮູບແບບການຮຽນຮູ້ຂອງພົນລະເມືອງ ຮ່າໂນ້ຍ ພວມກໍ່ສ້າງ, ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຄວາມເປັນເອກະລາດ, ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງ, ຄົ້ນພົບເອກະລັກຂອງລຸ້ນໜຸ່ມ.

ຢູ່ກາງເດີ່ນໂຮງຮຽນ, ມືນ້ອຍໆໄດ້ຍົກຂຶ້ນ. ນັກສຶກສາ ລຸຍຕວນຫາຍ ຂອງຫ້ອງຮຽນ 9A8 ປາດຖະໜາວ່າ: “ໃນຊີວິດປະຈຳວັນ, ທ່ານ ເຈີ່ນດ້າຍຮັ່ງ ແມ່ນພໍ່ແບບໃດ?”

ຄໍາຖາມທີ່ງ່າຍດາຍ, ແຕ່ຄໍາຕອບແມ່ນເຕັມໄປດ້ວຍແສງສະຫວ່າງ.

ທ່ານ ເຈີ່ນຕ໋ວນດຶກ ອະທິບາຍເຖິງພໍ່ດ້ວຍວິທີທົ່ວໄປຄື: ທຳມະດາ, ບໍ່ຄ່ອຍຈະດ່າລູກ, ເຄົາລົບລູກຕັ້ງແຕ່ນ້ອຍທີ່ສຸດຄື: “ເຄາະປະຕູເມື່ອເຂົ້າຫ້ອງເດັກນ້ອຍ”; ຊຸກຍູ້ການອ່ານ; ຮັກສິລະປະ; ແມ່ນຢູ່ໃກ້ກັບປະຊາຊົນ; ຂັບລົດຕົນເອງເພື່ອກວດກາ dykes ໃນຄືນນ້ໍາຖ້ວມ; ບໍ່ຕ້ອງການໃຫ້ໃຜມາລົບກວນເຂົາ... ເລື່ອງນ້ອຍໆ ແຕ່ສ້າງບຸກຄະລິກກະພາບດີ. ຮ່າໂນ້ຍທີ່ສວຍງາມ ແລະ ຊັບຊ້ອນ, ແມ່ນ “ຊາວເຜົ່າຈ່າງອານ” ແທ້ໆ.

ນັກສຶກສາ ຫງວຽນອຽນລິງ, ຫ້ອງ 6A7, ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ Tran Duy Hung.

ນັກຮຽນ ຫງວຽນອຽນລິງ ຫ້ອງຮຽນ 6A7 ໄດ້ກ່າວຢ່າງໝັ້ນໃຈພາຍຫຼັງການພົບປະແລກປ່ຽນວ່າ: “ປະສົບການເຫຼົ່ານັ້ນເຮັດໃຫ້ຂ້ອຍພູມໃຈ ແລະຮັກໂຮງຮຽນຫຼາຍກວ່າເກົ່າ”. ໃນຄຳປາໄສ, ຄູອາຈານ Le Kim Anh ໄດ້ກ່າວເຖິງສິ່ງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເລັກນ້ອຍ ແຕ່ແມ່ນເຫດຜົນຂອງອາຊີບຄື: “ເວລາທີ່ນັກຮຽນຂີ້ອາຍກໍ່ມີຄວາມໝັ້ນໃຈ, ໃນຂະນະທີ່ເດັກນ້ອຍຮູ້ວິທີເວົ້າຂໍໂທດ, ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນເຫັນແສງສະຫວ່າງເມື່ອເຂົ້າໃຈສິ່ງໃໝ່, ນັ້ນແມ່ນຄວາມສຸກທີ່ສຸດຂອງອາຊີບສອນ”.

ເລື່ອງຊີວິດຈິງເຫຼົ່ານັ້ນຜະສົມຜະສານກັບກະແສຂອງການສຶກສາໃນນະຄອນຫຼວງ, ບ່ອນທີ່ຄູອາຈານແມ່ນ shouldering ຄວາມຕ້ອງການໃຫມ່ຫຼາຍ: ວິທີການປະດິດສ້າງ, ຈັບເຕັກໂນໂລຊີ, ມາພ້ອມກັບຈິດໃຈຂອງກຸ່ມອາຍຸ, ໄດ້ມາດຕະຖານຄຸນນະພາບ, ແຕ່ເຂົາເຈົ້າເອງ, ດ້ວຍຫົວໃຈແລະຈິດໃຈຂອງເຂົາເຈົ້າ, ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະຄວາມອົດທົນ, ກໍາລັງຫັນຂໍ້ກໍານົດນະໂຍບາຍເຂົ້າໄປໃນການປະຕິບັດຢ່າງຈິງຈັງ.

ໃບຍ້ອງຍໍຂອງຄະນະກຳມະບານເມືອງໃຫ້ແກ່ຄູສອນຂອງໂຮງຮຽນທຸກວັນນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ໄດ້ຮັບຮູ້ເຖິງຜົນສຳເລັດອັນໜຶ່ງເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງຢັ້ງຢືນອີກຢ່າງໜຶ່ງຄື: ນະວັດຕະກຳພວມດຳເນີນຢ່າງໃຫຍ່ຫຼວງ, ຈາກການບັນຍາຍແຕ່ລະວິຊາ, ແຕ່ລະກຸ່ມອາຊີບ, ຫັນປ່ຽນວັດທະນະທຳໂຮງຮຽນ.

ດໍທູຈາງ

ທີ່ມາ: https://nhandan.vn/nhung-gia-tri-khong-cu-trong-ngay-dac-biet-danh-cho-nghe-giao-post924537.html