ໂຮງຮຽນປະຖົມ Chu Van An ມີນັກຮຽນຊົນເຜົ່າ 100%. ໂຮງຮຽນມີວິທະຍາເຂດຫຼັກ 1 ຢູ່ບ້ານກູດັງ B ແລະ ວິທະຍາເຂດດາວທຽມ 2 ແຫ່ງຢູ່ບ້ານກະໂລ B ແລະ ອາລິງ. ເພື່ອຮັບປະກັນການເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ປະສານງານຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນເຂົ້າໂຮງຮຽນ.
![]() |
| ຄູອາຈານຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ Chu Van An, ໂດຍການປະສານງານກັບນາຍບ້ານ ແລະ ການນຳຊຸມຊົນທີ່ເປັນກຽດໄດ້ໄປປະຕູເຮືອນ ເພື່ອຊຸກຍູ້ນັກຮຽນເຂົ້າຮຽນ. |
ຕາມທ່ານນາງ ເລທິເຕິນ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນແລ້ວ, ໂຮງຮຽນມອບໃຫ້ຄູອາຈານໄປຢາມບ້ານຂອງນັກຮຽນທີ່ສ່ຽງຕໍ່ການອອກໂຮງຮຽນເປັນປະຈຳ ເພື່ອເຂົ້າໃຈສະພາບການຂອງຕົນ ແລະ ອະທິບາຍໃຫ້ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນຮູ້ເຖິງຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ໂຮງຮຽນໄດ້ເຊື່ອມຕໍ່ຢ່າງຈິງຈັງກັບອົງການຈັດຕັ້ງແລະບຸກຄົນເພື່ອປະຕິບັດໂຄງການການກຸສົນຕ່າງໆຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ຫວັງວ່າຈະຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຂອງນັກຮຽນແລະໃຫ້ພວກເຂົາສຸມໃສ່ການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.
ເປັນເວລາຫຼາຍປີທີ່ໂຮງຮຽນໄດ້ປະສານສົມທົບຢ່າງແໜ້ນແຟ້ນກັບຜູ້ນຳບ້ານ ແລະ ບຸກຄົນທີ່ມີອິດທິພົນໃນຊຸມຊົນເພື່ອສົ່ງເສີມ ແລະ ຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກສຶກສາຂະຫຍັນຂັນເຄື່ອນ. ກໍລະນີຂອງສອງອ້າຍນ້ອງ Y Thin Êban ນັກຮຽນຊັ້ນ 4 ແລະ Y Nghinh Êban ນັກຮຽນຊັ້ນ 3 ຢູ່ບ້ານກະລາ C ເປັນຕົວຢ່າງອັນສຳຄັນ. ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນຄົນງານເພື່ອຫາເງິນໃຫ້ໄດ້, ແລະມີບາງຄັ້ງທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເດັກນ້ອຍຈະຕ້ອງເຊົາຮຽນຍ້ອນສະພາບການຄອບຄົວທີ່ຫຍຸ້ງຍາກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ເຂົ້າໃຈສະພາບການຂອງຕົນ, ຄູອາຈານໄດ້ຢູ່ໃກ້ເຂົາເຈົ້າສະເໝີ, ຊຸກຍູ້ໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຮຽນໜັງສືຢ່າງໜັກໜ່ວງ; ເຊື່ອມຕໍ່ພວກເຂົາກັບຜູ້ໃຈບຸນເພື່ອສະຫນອງທຶນການສຶກສາ; ພ້ອມທັງປະສານສົມທົບກັບທ່ານນາຍບ້ານກ່າວ, ທ່ານ ຢົງອານອານ, ແລະ ຜູ້ມີອິດທິພົນໃນຊຸມຊົນ, ທ່ານ Y Ui Adrong ໄດ້ໄປຢ້ຽມຢາມ ແລະ ຊຸກຍູ້ລູກຫຼານເຂົ້າໂຮງຮຽນ. ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຄວາມເອົາໃຈໃສ່ຂອງຄູສອນ ແລະ ຄະນະປົກຄອງບ້ານ ໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ນ້ອງໆ Y Thin ຮູ້ສຶກມີຄວາມສຸກ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນການເຂົ້າໂຮງຮຽນ.
![]() |
| ໂຮງຮຽນປະຖົມ Chu Van An ຮັກສາອັດຕາເຂົ້າຮຽນຂອງນັກຮຽນສູງຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ. |
ທ່ານ Y Ngoan Êban ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: “ເມື່ອໃດຄອບຄົວໃດມີຄວາມຕັ້ງໃຈຈະຖອນລູກອອກຈາກໂຮງຮຽນ, ພວກຂ້າພະເຈົ້າກັບບ້ານເພື່ອຊອກຫາວິທີແກ້ໄຂ ແລະ ໜູນຊ່ວຍໃຫ້ທັນເວລາ ເພື່ອບໍ່ໃຫ້ລູກອອກໂຮງຮຽນກາງເມືອງ.” ຍ້ອນຄວາມພະຍາຍາມປະສານງານດັ່ງກ່າວ, ເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ໂຮງຮຽນປະຖົມ Chu Van An ໄດ້ຮັກສາອັດຕາການເຂົ້າຮຽນເກືອບຄົບຖ້ວນ.
ໃນສະພາບຕົວຈິງ, ໃນຄວາມມານະພະຍາຍາມ “ຮັກສາ” ນັກຮຽນ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນບັນດາຊາວເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ, ພ້ອມກັບຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງໂຮງຮຽນ, ການນຳບ້ານ ແລະ ຜູ້ມີອິດທິພົນຊື່ສຽງມີບົດບາດສຳຄັນໃນການເຜີຍແຜ່ຂໍ້ມູນຂ່າວສານ ແລະ ປ່ຽນແປງຄວາມຮັບຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ. ການນໍາໃຊ້ອິດທິພົນຂອງພວກເຂົາ, ພວກເຂົາແຊກແຊງແລະປະສານງານກັບໂຮງຮຽນເພື່ອຊັກຊວນໃຫ້ນັກຮຽນກັບຄືນໄປໂຮງຮຽນ.
ທີ່ມາ: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/no-luc-giu-chan-hoc-tro-9f51a0e/












(0)