ຄວາມພະຍາຍາມເພື່ອໃຫ້ການສຶກສາທົ່ວໄປແລະລົບລ້າງການບໍ່ຮູ້ຫນັງສື

ດ້ວຍຄວາມຕັ້ງໃຈ “ບໍ່ປະໄວ້ຜູ້ໃດຢູ່ເບື້ອງຫຼັງ” ໃນການເດີນທາງຂອງຄວາມຮູ້, ກວາງນິງ ໄດ້ປະຕິບັດຫລາຍໂຄງການປະຕິບັດເພື່ອໃຫ້ການສຶກສານິຍົມ.

Báo Quảng Ninh•27/06/2025

, ການຮູ້ຫນັງສື (PCGD, XMC) ໃຫ້ປະຊາຊົນ, ພິເສດແມ່ນເຂດຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ເຂດຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.

ຊາວບ້ານວັງຢາງ (ຕາແສງ ດົ່ງທາມ, ເມືອງ ບິ່ງລຽວ) ເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງລົບລ້າງການຮູ້ໜັງສື.

ເດືອນພຶດສະພາ 2025, ຄະນະປະຕິບັດງານ ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຮັບຮູ້ແຂວງ ກວາງນິງ ບັນລຸມາດຖານ. PCGD, XMC ໃນປີ 2024 ຢູ່ໃນລະດັບສູງສຸດ. ສະເພາະແຂວງຈະບັນລຸມາດຕະຖານ PCGD ສໍາລັບໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ລະດັບ 3, ມາດຕະຖານ PCGD ສໍາລັບເດັກອະນຸບານ ລະດັບ 2 ສໍາລັບ 5 ປີ ແລະ ມາດຕະຖານ XMC ໃນລະດັບ 2 ໃນເດືອນທັນວາ 2024. ດ້ວຍໝາກຜົນນີ້, ກວາງນິງ ແມ່ນໜຶ່ງໃນ 10 ທ້ອງຖິ່ນໃນທົ່ວປະເທດ ທີ່ບັນລຸໄດ້ມາດຕະຖານ PCGD ສໍາລັບປະຖົມ, ມັດທະຍົມ, ຊັ້ນອະນຸບານ ແລະ ອະນຸຊົນ.

ໝາກຜົນດັ່ງກ່າວ ແມ່ນຍ້ອນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ຊີ້ນຳຢ່າງໃກ້ສິດຂອງບັນດາຄະນະພັກ, ອຳນາດການປົກຄອງທຸກຂັ້ນ, ສະເໝີຕົ້ນສະເໝີປາຍ ກຳນົດວຽກງານ PCGD ແລະ XMC ເປັນໜຶ່ງໃນບັນດາວຽກງານ ການເມືອງ ທີ່ສຳຄັນໃນການພັດທະນາເສດຖະກິດ-ສັງຄົມຂອງທ້ອງຖິ່ນ; ໄດ້ອອກເອກະສານຫຼາຍສະບັບຊີ້ນຳ ແລະ ປະຕິບັດວຽກງານ PCGD ແລະ XMC ຢ່າງໃກ້ຊິດຕາມຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ PCGD ແລະ XMC ຕາມດຳລັດເລກທີ 20/2014/ND-CP ຂອງລັດຖະບານກ່ຽວກັບ PCGD ແລະ XMC; ແຈ້ງການສະບັບເລກທີ 07/2016/TT-BGDDT ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ກຳນົດເງື່ອນໄຂເພື່ອຮັບປະກັນ ແລະ ເນື້ອໃນ, ຂະບວນການ ແລະ ຂັ້ນຕອນການກວດກາ ແລະ ຮັບຮູ້ PCGD ແລະ XMC.

ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂັ້ນບ້ານ ແລະ ເມືອງ ໄດ້ສ້າງຕັ້ງຄະນະຊີ້ນຳ PCGD ແລະ XMC, ຜັນຂະຫຍາຍວຽກງານ PCGD ແລະ XMC ຢູ່ເຂດຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າ, ເວລາ ແລະ ເນື້ອໃນຕາມລະບຽບ; ຈັດຕັ້ງການໂຄສະນາເຜີຍແຜ່ ແລະປຸກລະດົມປະຊາຊົນກ່ຽວກັບຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະຕິບັດ PCGD ແລະ XMC.

ບັນດາອົງການຄຸ້ມຄອງການສຶກສາ-ໜ່ວຍງານຫຼັກ, ຜູ້ມີບົດບາດຕົ້ນຕໍ ແລະ ຜູ້ປະຕິບັດວຽກງານ PCGD ແລະ XMC ໂດຍກົງ, ຕັ້ງໜ້າແນະນຳໃຫ້ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນທຸກຂັ້ນກ່ຽວກັບວຽກງານ PCGD ແລະ XMC; ຈັດຕັ້ງການສືບສວນ-ສອບສວນຢ່າງເປັນປະຈຳ ແລະ ທັນການ, ສ້າງແຜນການ, ຊີ້ນຳວິຊາຊີບ, ກວດກາ, ຊຸກຍູ້, ຕີລາຄາຜົນຕາມຄວາມຄືບໜ້າ, ແລະ ໄດ້ຮັບການລາຍງານຢ່າງທັນການກ່ຽວກັບການປະຕິບັດ PCGD ແລະ XMC ຢູ່ທ້ອງຖິ່ນ.

ເຄືອຂ່າຍແລະຂະຫນາດຂອງໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນໄດ້ຖືກຈັດລຽງຢ່າງສະດວກ, ການຮັບປະກັນສິດທິໃນການຮຽນຮູ້ຂອງນັກຮຽນ. ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນໄດ້ຕັ້ງໜ້າ ແລະ ຕັ້ງໜ້າກະກຽມຫ້ອງຮຽນ ແລະ ອຸປະກອນການສອນ, ໄດ້ຮັບເງື່ອນໄຂໃນການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດ 2 ຄັ້ງ/ວັນ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018 ຕາມທິດທາງ.

ຄູອາຈານແລະນັກສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນອະນຸບານບ້ານໄຊ (ເມືອງຮ່າລອງ) ມີການເຄື່ອນໄຫວສໍາເລັດຮູບຢູ່ເດີ່ນໂຮງຮຽນ.

ບັນດາໂຮງຮຽນ ແລະ ສະຖາບັນການສຶກສາໄດ້ປະຕິບັດໄດ້ດີໃນການປຸກລະດົມນັກຮຽນໃນໄວຮຽນໃຫ້ເຂົ້າຮຽນໃນຕົ້ນສົກຮຽນ, ເພີ່ມທະວີມາດຕະການຄຸ້ມຄອງເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນການເລີກຮຽນ, ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາເພື່ອຫຼຸດຜ່ອນອັດຕານັກຮຽນຊ້ຳຊ້ອນ; ລະດົມຄູສອນໃນໂຮງຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ເພື່ອດຳເນີນການສຳຫຼວດພື້ນຖານໃຫ້ແຕ່ລະຄົວເຮືອນ, ສ້າງສະຖິຕິ, ຈັດແບ່ງກຸ່ມໂດຍສະເພາະ, ແລະ ກຳນົດອາຍຸ ແລະ ລະດັບການສຶກສາຂອງວິຊາ PCGD ແລະ XMC.

ພະນັກງານ, ຄູ-ອາຈານ ທີ່ໄດ້ຮັບມອບໝາຍໃຫ້ພ້ອມໆກັນໃນວຽກງານໄດ້ຮັບຄວາມນິຍົມແມ່ນມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນ, ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບສູງ, ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງວຽກງານ; ສົ່ງເສີມການນຳໃຊ້ໄອທີເຂົ້າໃນການຄຸ້ມຄອງ, ວາງແຜນ ແລະ ການຈັດກິດຈະກຳການຮຽນ-ການສອນ.

ດ້ວຍໝາກຜົນທີ່ບັນລຸໄດ້, ແຂວງສືບຕໍ່ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງ PCGD ແລະ XMC ໃນປີ 2025. ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ໄດ້ສຸມໃສ່ແຫຼ່ງກຳລັງເພື່ອສ້າງການເຊື່ອມໂຍງ, ເຊື່ອມຕໍ່, ຍົກສູງຄຸນນະພາບຂອງວຽກງານການຫັນເປັນສາກົນ, ບຸລິມະສິດການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດການສຶກສາອະນຸບານສຳລັບເດັກອາຍຸຕ່ຳກວ່າ 5 ປີ, ການສຶກສາພາກບັງຄັບ, XMC ສຳລັບຜູ້ໃຫຍ່ ແລະ ນັກຮຽນ ໂດຍສະເພາະແມ່ນ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາ; ປັບປຸງຄຸນນະພາບຂອງອາຊີວະສຶກສາ ແລະ ສູນການສຶກສາຕໍ່ເນື່ອງ; ພັດທະນາລະບົບການສຶກສາທີ່ກົມກຽວ, ດຸ່ນດ່ຽງ ແລະ ສົມເຫດສົມຜົນລະຫວ່າງການສຶກສາພາກລັດ ແລະ ບໍ່ສາທາລະນະ, ລະຫວ່າງພາກພື້ນ ເພື່ອຜົນປະໂຫຍດຂອງປະຊາຊົນ, ຜົນປະໂຫຍດຂອງຜູ້ຮຽນ... PCGD ແລະ XMC ແມ່ນພື້ນຖານສຳຄັນເພື່ອໃຫ້ແຂວງ ກວາງນິງ ກ້າວໄປສູ່ການພັດທະນາແບບຍືນຍົງ, ສະເໝີພາບ ແລະ ຮອບດ້ານ.

ລານແອງ

ທີ່ມາ: https://baoquangninh.vn/no-luc-pho-cap-giao-duc-xoa-mu-chu-3364210.html