ມີການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງການຮຽນພິເສດໃນວິຊາທີ່ສະເໜີໃຫ້ "ເຂົ້າຮຽນໄດ້ງ່າຍ" ໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນໍາ.

ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆໄດ້ຈັດການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນຂອງຕົນເອງ ແລະ ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ, ບໍ່ວ່າຈະລວມກັບປັດໄຈອື່ນໆ. ຢູ່ທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ການສອບເສັງຄວາມສາມາດທີ່ຜ່ານມາໄດ້ດຶງດູດສະຖາບັນການສຶກສາເກືອບ 110 ແຫ່ງທີ່ລົງທະບຽນເພື່ອນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນ. ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ການສອບເສັງມາດຕະຖານສາກົນເຊັ່ນ SAT (ສະຫະລັດອາເມລິກາ) ກໍ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ໂດຍມີມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍກວ່າ 20 ແຫ່ງ, ລວມທັງສະຖາບັນຊັ້ນນຳ, ນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງເຂົ້າຮຽນໃນປີ 2024.

ກອງປະຊຸມກຽມຕົວສອບເສັງ SAT ສົດສຳລັບນັກຮຽນຢູ່ສູນກຽມຕົວສອບເສັງ.

ເປັນຫຍັງ SAT ຈຶ່ງເປັນ ທີ່ນິຍົມຫຼາຍ?

ທ້າວ ດົງມິງແຄ້ງ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍຫງວຽນທິມິງແຄ້ງ (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ກ່າວວ່າ ລາວເລີ່ມຮຽນສອບເສັງ SAT ຕັ້ງແຕ່ຕົ້ນຊັ້ນມໍ 11, ໄດ້ສອບເສັງຄັ້ງທຳອິດໃນທ້າຍປີ 2023, ແລະ ວາງແຜນທີ່ຈະສອບເສັງອີກຄັ້ງໃນທ້າຍປີນີ້ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນດີຂຶ້ນ. “ຂ້ອຍກຳລັງຮຽນສອບເສັງ SAT ເພື່ອຮຽນຕ່າງປະເທດໃນສະຫະລັດ ແລະ ເກົາຫຼີໃຕ້, ແລະ ເພື່ອສະໝັກເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ, ວິທະຍາເຂດ 2, ໂດຍໃຊ້ SAT ແລະ IELTS ປະສົມປະສານກັນ,” ນັກຮຽນໄດ້ແບ່ງປັນ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ Khanh, ບໍ່ພຽງແຕ່ນາງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ເພື່ອນຮ່ວມງານຫຼາຍຄົນກໍ່ເລືອກທີ່ຈະສອບເສັງ SAT ເພື່ອເພີ່ມໂອກາດ ແລະ "ປັບປຸງ" ໃບສະໝັກຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດ, ໂດຍສະເພາະໃນດ້ານວິຊາການ. "ນັກສຶກສາສ່ວນໃຫຍ່ທີ່ວາງແຜນທີ່ຈະຮຽນສາຂາຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການແພດ, ເສດຖະສາດ , ວິສະວະກຳ, ແລະອື່ນໆ, ລົງທຶນໃນ SAT, ຍ້ອນວ່າ IELTS ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຂໍ້ໄດ້ປຽບເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງກາຍເປັນປັດໄຈທີ່ເກືອບຈະເປັນສິ່ງຈຳເປັນໃນການແຂ່ງຂັນເພື່ອເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຊັ້ນນຳ," ທ່ານ Khanh ເປີດເຜີຍ.

ທ້າວ Khanh ກ່າວຕື່ມວ່າ ການສອບເສັງ SAT ບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ໃຊ້ຄວາມຮູ້ໃດໆທີ່ສອນໃນຫຼັກສູດມັດທະຍົມຕອນປາຍໃໝ່ທີ່ລາວກຳລັງຮຽນຢູ່ໃນປະຈຸບັນ. ຕົວຢ່າງ, ພາກສ່ວນຄະນິດສາດມີບາງຄຳຖາມທີ່ນັກຮຽນສາມາດຕອບໄດ້ງ່າຍໂດຍໃຊ້ຄວາມຮູ້ໃນຫ້ອງຮຽນ, ແຕ່ຄຳຖາມເຫຼົ່ານີ້ມີຈຳນວນໜ້ອຍ ແລະ ບໍ່ຄ່ອຍປາກົດຢູ່ໃນການສອບເສັງເລື້ອຍໆ. ສ່ວນທີ່ເຫຼືອແມ່ນຄຳຖາມກ່ຽວກັບການຄິດໄລ່, ຄຳອະທິບາຍ, ການຄາດຄະເນ, ແລະອື່ນໆ, ແລະ ຮຽກຮ້ອງໃຫ້ນັກຮຽນມີລະດັບຄວາມຮູ້ໃນດ້ານຄວາມເປັນໄປໄດ້ ແລະ ສະຖິຕິ, ເສດຖະສາດຈຸລະພາກ, ແລະອື່ນໆ, ເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນຫຼາຍກວ່າ 700/800, ອີງຕາມນັກຮຽນຊາຍ.

ທ້າວ ຫງວຽນ ກວາງ ດາດ, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 12 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໃນເຂດ 5, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ເຫັນດີກັບຄວາມຄິດເຫັນຂ້າງເທິງ. ປະຈຸບັນ, ທ້າວ ດາດ ກຳລັງກະກຽມສອບເສັງທັງ SAT ແລະ ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດແຫ່ງຊາດຢູ່ສູນ, "ເພາະວ່າເຖິງແມ່ນວ່າເນື້ອໃນການສອບເສັງຈະມີຢູ່, ແຕ່ການຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນເທົ່ານັ້ນບໍ່ພຽງພໍທີ່ຈະໄດ້ຄະແນນສູງ." "ຂໍ້ໄດ້ປຽບຂອງການສອບເສັງເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນວ່າພວກເຮົາສາມາດສອບເສັງໄດ້ຫຼາຍຄັ້ງຕໍ່ປີ, ຫຼີກລ່ຽງການອີງໃສ່ການສອບເສັງດຽວທັງໝົດເຊັ່ນ: ການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ. ມັນຄືກັບ 'ປີ້ທອງຄຳ' ທີ່ເປີດປະຕູໃຫ້ພວກເຮົາເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍຂຶ້ນ," ດາດ ໃຫ້ຄວາມເຫັນ.

ກໍລະນີຕ່າງໆເຊັ່ນ Khanh ແລະ Dat ບໍ່ແມ່ນເລື່ອງແປກ ແລະ ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ອີງຕາມທ່ານ Le Quang Hung, ຄູສອນຢູ່ສູນກະກຽມສອບເສັງ VietAccepted (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ). ໃນດ້ານສັດສ່ວນ, ຢູ່ສູນຂອງທ່ານ Hung, ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ກຽມຕົວສອບເສັງ SAT ເພື່ອສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລພາຍໃນປະເທດໃນປັດຈຸບັນແມ່ນສູງກວ່າຢ່າງຫຼວງຫຼາຍເມື່ອທຽບກັບນັກສຶກສາທີ່ສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງປະເທດ, ເຊິ່ງເປັນຮູບພາບທີ່ກົງກັນຂ້າມກັບປີກ່ອນໆຢ່າງສິ້ນເຊີງ.

ອີງຕາມທ່ານ ຮຸ່ງ, ມີສາມເຫດຜົນຫຼັກທີ່ເຮັດໃຫ້ການສອບເສັງ SAT ເປັນທີ່ນິຍົມ. ຫນຶ່ງ, ມັນໃຫ້ຄວາມປອດໄພ, ຍ້ອນວ່ານັກສຶກສາສາມາດລົງທະບຽນສອບເສັງໄດ້ເຖິງເຈັດຄັ້ງໃນແຕ່ລະປີ, ແລະມະຫາວິທະຍາໄລມັກຈະຍອມຮັບຜົນການສອບເສັງຈາກສອງປີທີ່ຜ່ານມາ. ສອງ, ມັນໃຫ້ຄວາມໝັ້ນຄົງ, ເນື່ອງຈາກວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍຈະມີການປ່ຽນແປງຕາມຫຼັກສູດໃໝ່ທີ່ເລີ່ມຕົ້ນໃນປີການສຶກສານີ້.

"ເຫດຜົນສຸດທ້າຍແມ່ນວ່າ ມີມະຫາວິທະຍາໄລ ຫຼາຍຂຶ້ນເລື້ອຍໆທີ່ໃຊ້ SAT ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ, ເຊັ່ນ: ມະຫາວິທະຍາໄລວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີຮ່າໂນ້ຍ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດ, ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລການຄ້າຕ່າງປະເທດ. ທ່າອ່ຽງນີ້ມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະສືບຕໍ່ຂະຫຍາຍຕົວໃນອະນາຄົດ," ສາດສະດາຈານ ຮຸ່ງ ໄດ້ວິເຄາະ.

ເລີ່ມຮຽນຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍປີ ທີ 8

ທ່ານນາງ Hang Tran, ຜູ້ຈັດການສູນພາສາອັງກິດ Phoenix Prep, ໄດ້ສັງເກດເຫັນຈຸດສຳຄັນອີກຈຸດໜຶ່ງຄື: ອາຍຸຂອງຜູ້ສອບເສັງ SAT ກຳລັງນ້ອຍລົງ. ອີງຕາມທ່ານນາງ, ນັກຮຽນມັກຈະເລີ່ມກຽມຕົວສຳລັບ SAT ໃນພາກຮຽນທຳອິດຂອງຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 10 ຫຼື 11, ຍ້ອນວ່າ SAT ປະກອບມີຄວາມຮູ້ບາງຢ່າງຈາກຄະນິດສາດໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ແລະ ຕ້ອງການພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງໃນພາສາອັງກິດ. "ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ພວກເຮົາຍັງເຫັນຫຼາຍກໍລະນີຂອງນັກຮຽນທີ່ເລີ່ມຮຽນໃນຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ 8 ຫຼື 9 ແລະຍັງສາມາດໄດ້ຄະແນນສູງ," ຜູ້ຈັດການກ່າວຕື່ມ.

ອີງຕາມທ່ານນາງ ຮ້າງ ເຈິ່ນ, 30% ຂອງນັກສຶກສາຢູ່ສູນດັ່ງກ່າວໃຊ້ຄະແນນ SAT ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນໃນມະຫາວິທະຍາໄລຫວຽດນາມກ່ອນໄວອັນຄວນ, ແລະ ຈຳນວນນີ້ກຳລັງເພີ່ມຂຶ້ນເທື່ອລະກ້າວ. ຈຸດທີ່ໜ້າສັງເກດອີກອັນໜຶ່ງແມ່ນວ່າ ນັກສຶກສາມັກເລືອກທີ່ຈະກຽມຕົວສຳລັບ SAT ຄຽງຄູ່ກັບ IELTS ເພາະວ່າການສອບເສັງທັງສອງສາມາດເສີມເຊິ່ງກັນແລະກັນໄດ້. "ການມີຄະແນນ IELTS ສູງເຮັດໃຫ້ການກະກຽມສຳລັບ SAT ງ່າຍຂຶ້ນ, ແລະ ແນວຄິດ SAT ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ການສອບເສັງ IELTS ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງຕ້ອງການທັງຄະແນນ SAT ແລະ IELTS ສຳລັບການເຂົ້າຮຽນ," ນາງອະທິບາຍ.

ກອງປະຊຸມກຽມຕົວສອບເສັງ SAT ອອນໄລນ໌ສຳລັບນັກຮຽນ.

ຈຳນວນ ຜູ້ທີ່ເຂົ້າຮັບ ການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດກໍ່ໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ການສອບເສັງອີກອັນໜຶ່ງທີ່ໄດ້ຮັບຄວາມສົນໃຈຫຼາຍແມ່ນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດແຫ່ງຊາດ (ĐGNL) ທີ່ຈັດໂດຍມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ອີງຕາມທ່ານ ບຸຍວັນກົງ, ຄູສອນກຽມສອບເສັງ ĐGNL ທາງອອນໄລນ໌ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຈຳນວນນັກຮຽນທີ່ລົງທະບຽນຮຽນຫຼັກສູດຍັງສືບຕໍ່ເພີ່ມຂຶ້ນ, ໂດຍມີນັກຮຽນປະມານ 1,200 ຄົນລົງທະບຽນຮຽນ ແລະ ຄາດວ່າຈະເພີ່ມຂຶ້ນຕື່ມອີກໃນລະດູການ "ສູງສຸດ". "ຫຼັກສູດເລີ່ມຕົ້ນໃນເດືອນພຶດສະພາ, ແລະ ໃນບັນດາຜູ້ສະໝັກ, ນອກຈາກນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍທີ່ຮຽນຈົບແລ້ວ, ຍັງມີນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ຫຼາຍຄົນ, ແລະ ແມ່ນແຕ່ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 10 ທີ່ຕ້ອງການຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມ," ທ່ານ ກົງ ກ່າວ.

"ໃນປີນີ້, ຈຳນວນນັກສຶກສາໄດ້ເພີ່ມຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍບໍ່ພຽງແຕ່ຍ້ອນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງກຳລັງໃຊ້ຄະແນນການທົດສອບການປະເມີນຄວາມສາມາດສຳລັບການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຍ້ອນວ່າການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ປ່ຽນແປງຢ່າງສິ້ນເຊີງ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະກາດວິທີການເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ຜົນການສອບເສັງເຫຼົ່ານີ້. ສິ່ງນີ້ໄດ້ນຳພານັກສຶກສາໃຫ້ເລືອກທາງເລືອກທີ່ປອດໄພກວ່າ," ທ່ານ Cong ວິເຄາະ.

"ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແບ່ງປຶ້ມແບບຮຽນການສຶກສາທົ່ວໄປອອກເປັນຫຼາຍຊຸດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງພະຍາຍາມລວມຊຸດເຫຼົ່ານີ້ເຂົ້າກັນເປັນຫຼັກສູດດຽວເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຂອງນັກຮຽນ. ຂ້າພະເຈົ້າຍັງຕ້ອງໄດ້ບັນທຶກການບັນຍາຍທາງອອນໄລນ໌ທັງໝົດຄືນໃໝ່ຕາມຫຼັກສູດໃໝ່, ແລະ ໃນເວລາດຽວກັນສຶກສາຕົວຢ່າງຄຳຖາມຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ ເພື່ອອອກແບບເອກະສານການຮຽນຮູ້ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ," ອາຈານໃຫຍ່ ກົງ ກ່າວ.

ການເຕີບໂຕທີ່ຄ້າຍຄືກັນນີ້ກຳລັງເກີດຂຶ້ນຢູ່ລະບົບການກະກຽມການສອບເສັງ Lasan - Helius Education (ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ), ເຊິ່ງບໍລິຫານໂດຍທ່ານ Dang Duy Hung. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເນື່ອງຈາກຂາດຕົວຢ່າງຄຳຖາມສອບເສັງຈາກມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ທ່ານ Hung ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າປະຈຸບັນລາວ "ກຳລັງເອົາລົດເຂັນໄວ້ກ່ອນມ້າ." "ປະຈຸບັນພວກເຮົາສອນທັງ 9 ວິຊາຕາມທິດທາງຫຼັກສູດໃໝ່, ລວມທັງ 3 ວິຊາບັງຄັບ ແລະ ວິຊາທີ່ເຫຼືອສາມາດເລືອກໂດຍນັກຮຽນໄດ້ໂດຍຂຶ້ນກັບການປະສົມປະສານວິຊາຂອງເຂົາເຈົ້າ," ທ່ານ Hung ກ່າວ.

ອີງຕາມທ່ານ ຮຸ່ງ, ການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດໄດ້ຂະຫຍາຍໄປສູ່ຂົງເຂດການກະກຽມການສອບເສັງແຍກຕ່າງຫາກ, ຍ້ອນວ່າມະຫາວິທະຍາໄລຫຼາຍແຫ່ງ, ເຊັ່ນ: ໂຮງຮຽນຕຳຫຼວດ ແລະ ວິທະຍາໄລຝຶກອົບຮົມຄູ, ກໍ່ໄດ້ສະເໜີການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງຕົນເອງ.

"ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນຳນັກສຶກສາທີ່ຕ້ອງການສະໝັກເຂົ້າຮຽນໃນສາຂາວິຊາສະເພາະໃດໜຶ່ງໃຫ້ສຸມໃສ່ການສຶກສາວິຊາເລືອກທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບສາຂາວິຊານັ້ນ. ຢ່າຄິດວ່າພຽງແຕ່ສະໝັກຮຽນແພດ, ເຈົ້າສາມາດໄດ້ຄະແນນສູງໃນດ້ານປະຫວັດສາດ ຫຼື ພູມສາດໄດ້ງ່າຍ. ເພາະວ່າປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຍັງບໍ່ທັນໄດ້ປະກາດວ່າເຂົາເຈົ້າຈະນຳໃຊ້ຜົນການສອບເສັງປະເມີນຄວາມສາມາດສຳລັບການເຂົ້າຮຽນແນວໃດ, ແລະ ຖ້າເຈົ້າຮຽນແບບເລືອກເຟັ້ນເກີນໄປ, ເຈົ້າອາດຈະເສຍປຽບໃນພາຍຫຼັງ," ສາດສະດາຈານ ດັງ ຢຸຍ ຮຸ່ງ ເນັ້ນໜັກ.

ສິ່ງທີ່ຄວນຈື່ໄວ້ເມື່ອຮຽນເພື່ອສອບເສັງ SAT.

ກ່ຽວກັບລະດັບຄວາມສາມາດດ້ານພາສາອັງກິດກ່ອນການຮຽນ SAT, ອາຈານ Tran Giang Thanh, ຜູ້ອຳນວຍການຝ່າຍວິຊາການຂອງ DOL English, ແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງທັກສະພາສາອັງກິດດ້ານວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນຄຳສັບ, ເພາະວ່າລະດັບຄຳສັບໃນການສອບເສັງນີ້ແມ່ນ "ຂ້ອນຂ້າງກ້າວໜ້າ" ເມື່ອທຽບກັບສິ່ງທີ່ສອນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຄວນເນັ້ນໜັກໃສ່ທັກສະການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈພາສາອັງກິດ, ຍ້ອນວ່າການສອບເສັງມີຄຳຖາມ "ຫຼອກລວງ" ຫຼາຍຢ່າງທີ່ສາມາດຕອບຜິດໄດ້ງ່າຍຖ້າເຂົ້າໃຈພຽງແຕ່ຜິວເຜີນ.

"ນັກຮຽນຂອງພວກເຮົາມັກຈະຕັ້ງເປົ້າໝາຍຄະແນນ IELTS ສູງກວ່າ 7.0 ແລະຄະແນນ SAT ສູງກວ່າ 1400. ນີ້ແມ່ນຂ້ອນຂ້າງສູງເມື່ອທຽບກັບອະດີດ, ສ່ວນໜຶ່ງແມ່ນຍ້ອນຄຸນນະພາບຂອງນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າມາຮຽນໄດ້ດີຂຶ້ນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ກ່ອນໜ້ານີ້, ນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 11 ແລະ ມໍ 12 ສ່ວນໃຫຍ່ໄດ້ຄະແນນ IELTS ພຽງແຕ່ 8.0 ເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ປະຈຸບັນນັກຮຽນຊັ້ນມໍ 8 ແລະ ມໍ 9 ກໍ່ສາມາດບັນລຸລະດັບນັ້ນໄດ້ເຊັ່ນກັນ. ໃນທຳນອງດຽວກັນ, ຄະແນນ IELTS 6.5 ເຄີຍໄດ້ຮັບການຍົກຍ້ອງສູງ, ແຕ່ປະຈຸບັນ 7.0 ເກືອບຈະເປັນປົກກະຕິແລ້ວ," ອາຈານ ແທ່ງ ກ່າວ.

ທ່ານນາງ ຮ້າງ ເຈິ່ນ ໄດ້ເນັ້ນໜັກວ່າ: "ເປັນໄປບໍ່ໄດ້ທີ່ຈະປຽບທຽບຄະແນນ SAT ແລະ IELTS ເພາະວ່າການສອບເສັງແຕ່ລະຄັ້ງປະເມີນຄວາມສາມາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ບາງສູນມັກຈະແນະນຳໃຫ້ນັກຮຽນຕັ້ງເປົ້າໝາຍຄະແນນ IELTS ໃຫ້ສູງກ່ອນທີ່ຈະກຽມຕົວສຳລັບ SAT. ສິ່ງນີ້ບໍ່ຈຳເປັນ, ເພາະວ່າເຖິງແມ່ນວ່າ SAT ເປັນການສອບເສັງພາສາອັງກິດ, ແຕ່ມັນສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນປະເມີນທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ. ດັ່ງນັ້ນ, ນັກຮຽນພຽງແຕ່ຕ້ອງການຝຶກຝົນທັກສະທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເຊັ່ນ: ການອ່ານຄວາມເຂົ້າໃຈ ແລະ ການຄິດຢ່າງມີວິຈາລະນະຍານ."

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://thanhnien.vn/no-ro-hoc-them-cac-mon-rong-cua-vao-dh-top-dau-185240926183036339.htm