ນັກສຶກສາຍິງໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາ 8,9 ຕື້ດົ່ງໃຫ້ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale

ເມື່ອໄດ້ຮັບໃບແຈ້ງການເຂົ້າຮຽນ ແລະ ທຶນສຶກສາ 8,9 ຕື້ດົ່ງ ເປັນເວລາ 4 ປີ ຈາກມະຫາວິທະຍາໄລ Yale, ຫງວຽນແຄງລີ ໄດ້ຮ້ອງຂຶ້ນໃນກາງຫ້ອງຮຽນ, ມືສັ່ນສະເທືອນໃນຂະນະທີ່ນາງໂທຫາແມ່ເພື່ອບອກຂ່າວ.

ຫງວຽນແຄງລີ ເປັນນັກຮຽນຊັ້ນຮຽນທີ 12 ພາສາອັງກິດ 1 ຢູ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ . ຕອນເຊົ້າວັນທີ 14 ທັນວາ, ນາງໄດ້ຮູ້ວ່າມະຫາວິທະຍາໄລ Yale ປະເທດອາເມລິກາຈະປະກາດຜົນການເສັງໃນເວລາ 5 ໂມງເຊົ້າຕາມເວລາຫວຽດນາມ, ແຕ່ຍ້ອນວ່ານາງຕື່ນຊ້າແລະບໍ່ໄດ້ຄາດຫວັງຫຍັງຫຼາຍ, Ly ຈຶ່ງບໍ່ຮີບດ່ວນ. ເມື່ອໄປຮອດໂຮງຮຽນ, Ly ກວດສອບຜົນ. ເມື່ອເຫັນຂໍ້ຄວາມຊົມເຊີຍໃນຫນ້າຈໍ, ນັກຮຽນຍິງໄດ້ຮ້ອງອອກມາໃນກາງຫ້ອງຮຽນ.

"ໝູ່ຂອງຂ້ອຍຖາມຂ້ອຍວ່າແມ່ນຫຍັງຜິດ. ຂ້ອຍຖືໂທລະສັບຂອງຂ້ອຍ, ມືຂອງຂ້ອຍສັ່ນ, ແລະອອກຈາກຫ້ອງຮຽນເພື່ອໂທຫາແມ່ຂອງຂ້ອຍ," Ly ຈື່.

ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale, ໂຮງຮຽນ Ly ບໍ່ດົນມານີ້ໄດ້ຍອມຮັບ, ແມ່ນ ໜຶ່ງ ໃນແປດໂຮງຮຽນ Ivy League ທີ່ມີຊື່ສຽງ, ຈັດອັນດັບທີ 5 ໃນສະຫະລັດໂດຍ US News . ໂຮງຮຽນນີ້ຍັງຢູ່ໃນອັນດັບ 10 ຂອງໂລກ , ອີງຕາມການຈັດອັນດັບຂອງ THE 2024.

ຢູ່ໃນເວັບໄຊທ໌ຂອງຕົນ, ມະຫາວິທະຍາໄລ Yale ໄດ້ປະກາດ 700 ນັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຍອມຮັບ, ອອກຈາກເກືອບ 7,900 ຄໍາຮ້ອງສະຫມັກເບື້ອງຕົ້ນ. ອັດຕາການຍອມຮັບພຽງແຕ່ປະມານ 9% ແມ່ນຕໍ່າສຸດໃນຫຼາຍກວ່າສອງທົດສະວັດ, ນັບຕັ້ງແຕ່ມະຫາວິທະຍາໄລໄດ້ຮັບຮອງເອົາຮູບແບບການເຂົ້າຮຽນກ່ອນໄວຮຽນແຕ່ບໍ່ແມ່ນການເຂົ້າຮຽນແບບບັງຄັບ.

Ly ຍັງໄດ້ຮັບການໜູນຊ່ວຍດ້ານການເງິນກວ່າ 91.200 USD/ປີ, ເທົ່າກັບປະມານ 8,9 ຕື້ດົ່ງໃນ 4 ປີແຫ່ງການຮ່ຳຮຽນ. ຕາມການຄິດໄລ່ຂອງໂຮງຮຽນແລ້ວ, ຄອບຄົວຂອງ Ly ຄາດວ່າຈະໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍກວ່າ 4.000 USD/ປີ. ແນວໃດກໍດີ, ພາຍຫຼັງຄົ້ນຄວ້າຂໍ້ມູນແລ້ວ, ນາງ Ly ເຊື່ອວ່າ, ຖ້າຄອບຄົວຂອງນາງໃຊ້ຈ່າຍຢ່າງຟົດຟື້ນ, ນາງອາດຈະບໍ່ຕ້ອງຈ່າຍເງິນຈຳນວນນີ້.

ຫງວຽນແຄງລີ ໃນຊຸດຮູບພາບທີ່ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມປາຍການສຶກສາແຫ່ງຊາດ ຮ່າໂນ້ຍ. ຮູບພາບ: ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້ — ທ່ານ ຫງວຽນແຄງລີ. ຮູບພາບ: *ລັກສະນະທີ່ສະຫນອງໃຫ້*

Ly ຝັນຢາກໄປຮຽນຕ່າງປະເທດຢູ່ສະຫະລັດຕັ້ງແຕ່ຊັ້ນປໍ 9, ແຕ່ມັນບໍ່ເຖິງຕອນຕົ້ນຂອງຊັ້ນ 11 ທີ່ນາງກໍ່ເລີ່ມກະກຽມໃບສະຫມັກຂອງນາງ.

ເປັນນັກຮຽນເກັ່ງຕະຫຼອດປີຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໄດ້ຜ່ານ 4 ໂຮງຮຽນວິຊາສະເພາະເມື່ອເຂົ້າຊັ້ນ ມ.10, ນັກຮຽນຍິງໄດ້ຜ່ານການທົດສອບມາດຕະຖານໄດ້ຢ່າງງ່າຍດາຍ, ບັນລຸໄດ້ຄະແນນ SAT 1,530/1,600, IELTS 8.0 ແລະ ຄະແນນສະເລ່ຍ (GPA) ຈາກຊັ້ນຮຽນທີ 9 ຫາ 11 ຢູ່ 7.6-9.9.

ການຊອກຫາຮູບແບບທີ່ມີສີສັນປະຫວັດສາດແລະ ການທູດ - ຂົງເຂດທີ່ມັກ, Ly ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດຢ່າງຕັ້ງໜ້າດ້ວຍຫົວຂໍ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ນາງເປັນສະມາຊິກຂອງສະໂມສອນປະຫວັດສາດແລະການທູດຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ, ກັບຫມູ່ເພື່ອນທີ່ນາງສະແດງລະຄອນກິດຈະກໍາປະຫວັດສາດແລະສ້າງຊ່ອງທາງ Youtube ເພື່ອແບ່ງປັນຄວາມສົນໃຈຂອງນາງ.

ນອກຈາກນັ້ນ, Ly ເຂົ້າຮ່ວມການຄົ້ນຄວ້າວິທະຍາສາດ. ຫົວຂໍ້ທີ່ນາງເຂົ້າຮ່ວມ, ຄົ້ນຄ້ວາການພົວພັນລະຫວ່າງຫວຽດນາມ ແລະ ອາເມລິກາ ພາຍຫຼັງການພົວພັນເປັນປົກກະຕິ, ຖືກຄັດເລືອກໃຫ້ນຳສະເໜີຢູ່ກອງປະຊຸມສາກົນຢູ່ ຮ່າໂນ້ຍ. ນາງຍັງຢູ່ໃນກິດຈະກໍາອາສາສະຫມັກແລະການເຄື່ອນໄຫວ.

ນາງ ຟານ ເຟືອງທົວ, ຄູສອນປະຈຳຫ້ອງ 12 ພາສາອັງກິດ 1 ກ່າວວ່າ: “ໃນຖານະທີ່ຕິດຕາມການຮຽນ, ນາງ ລີ ມີຄວາມຫ້າວຫັນ, ກະຕືລືລົ້ນ, ແລະ ມີຫົວຄິດປະດິດສ້າງຫຼາຍໃນກິດຈະກຳຂອງຫ້ອງຮຽນ”.

ສ່ວນທີ່ສໍາຄັນທີ່ຍັງເຫຼືອຂອງຄໍາຮ້ອງສະຫມັກການສຶກສາຂອງສະຫະລັດແມ່ນ essays, ເຊິ່ງຍັງເປັນພາກສ່ວນທີ່ Ly ໃຊ້ເວລາຫຼາຍທີ່ສຸດ.

Ly ຕ້ອງຂຽນບົດເລື່ອງຕົ້ນຕໍແລະບາງບົດເລື່ອງສະຫນັບສະຫນູນ, ຕອບຄໍາຖາມສັ້ນໆກ່ຽວກັບເຫດຜົນຂອງນາງສໍາລັບການເລືອກໂຮງຮຽນຫຼືບຸກຄົນ. ສໍາລັບບົດຂຽນຕົ້ນຕໍ, ນາງມີແນວຄວາມຄິດຫຼາຍຢ່າງຕັ້ງແຕ່ຈົບຊັ້ນ 11 ແຕ່ບໍ່ເຄີຍພໍໃຈ.

ມື້ໜຶ່ງ, ນອນຕື່ນຮອດເວລາ 1 ໂມງເຊົ້າ, Ly ຫລຽວໄປເບິ່ງຊັ້ນວາງປຶ້ມແລະເຫັນບັນທຶກຂອງພໍ່ຕູ້. ການອ່ານບົດບັນທຶກຂອງລາວໃນສະຫນາມຮົບ, Ly ໄດ້ຄິດທັນທີທີ່ຈະໃຊ້ມັນເປັນເອກະສານສໍາລັບບົດຂຽນຕົ້ນຕໍຂອງນາງ.

ຫຼັງຈາກການແກ້ໄຂຫຼາຍສະບັບ, ບົດຂຽນຂອງ Ly ໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍເລື່ອງລາວໃນໄວເດັກ, ເມື່ອພໍ່ຕູ້ໄດ້ເລົ່າເລື່ອງປະຫວັດສາດຫຼາຍເລື່ອງ. ໂດຍໄດ້ຮັບການດົນໃຈຈາກລາວ, Ly ໄດ້ເຫັນວ່າປະຫວັດສາດແມ່ນສ່ວນຫນຶ່ງທີ່ສໍາຄັນຂອງຊີວິດໃນມື້ນີ້, ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນພາກສ່ວນຂອງອະດີດ. ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ນາງໄດ້ຮັກການຮຽນຮູ້ດ້ານນີ້, ມີກິດຈະກຳຫຼາຍຢ່າງເພື່ອເຜີຍແຜ່ຂ່າວສານເພື່ອໃຫ້ທຸກຄົນເຫັນຄວາມສຳຄັນຂອງປະຫວັດສາດ ແລະ ຮຽນຮູ້ວິຊານີ້ຢ່າງສົດໃສ.

Ly ແບ່ງປັນວ່າ "ຂໍ້ຄວາມໃນບົດຂຽນກົງກັບກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດຂອງຂ້ອຍໄດ້ດີຫຼາຍ, ສ້າງສີສັນທົ່ວໄປສໍາລັບຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທັງຫມົດ", Ly ແບ່ງປັນ.

Ly (ທີ່ສອງຈາກຊ້າຍ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເດີນທາງການກຸສົນໄປ Mu Cang Chai, Yen Bai ໃນເດືອນມັງກອນ. ຮູບພາບ: ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ — Ly (ທີ່ສອງຈາກຊ້າຍ) ໄດ້ເຂົ້າຮ່ວມການເດີນທາງການກຸສົນໄປ Mu Cang Chai, Yen Bai ໃນເດືອນມັງກອນ. ຮູບພາບ: *ສະຫນອງໂດຍລັກສະນະ*

Ly ເວົ້າວ່າໃນໄລຍະກະກຽມການສະໝັກເມື່ອສອງສາມເດືອນກ່ອນ, ນາງບໍ່ຄ່ອຍໄດ້ນອນກ່ອນ 2 ໂມງເຊົ້າ. ນອກເໜືອໄປຈາກບົດຂຽນແລ້ວ, ນັກຮຽນຍິງຍັງຕ້ອງຮ້ອງຂໍໃບຢັ້ງຢືນຈາກໂຮງຮຽນ, ຈົດໝາຍແນະນຳ, ເອກະສານທາງການເງິນໃຫ້ຄົບຖ້ວນ ແລະ ສົ່ງເອກະສານອື່ນໆອີກຫຼາຍສະບັບ. ໃນຫ້ອງຮຽນ, ເດືອນຕຸລາຍັງເປັນເວລາທີ່ນາງຕ້ອງສອບເສັງພາກກາງສໍາລັບພາກຮຽນທໍາອິດ.

ນາງ ບຸ່ຍທິລິງ, ແມ່ຂອງນາງ Ly, ຍັງຈື່ຈຳໄລຍະນີ້ຢ່າງຈະແຈ້ງ ແລະພາກພູມໃຈໃນນ້ຳໃຈ ແລະ ຄວາມພະຍາຍາມຂອງລູກສາວ. ນາງເຄີຍແບ່ງປັນກັບ Ly ວ່າຖ້ານາງຢາກໄປຮຽນຕ່າງປະເທດຢູ່ສະຫະລັດ, ນາງຈະຕ້ອງໄດ້ທຶນການສຶກສາສູງຫຼາຍ, ເພາະວ່າເງິນເດືອນຂອງແມ່ຂອງນາງເປັນຄູສອນບໍ່ພຽງພໍໃຫ້ Ly ຮຽນດ້ວຍຕົນເອງ.

"ທັນທີ, Ly ເວົ້າວ່າ, 'ແມ່, ຢ່າກັງວົນ, ຂ້ອຍສາມາດເຮັດໄດ້, " Linh ເວົ້າ. ຈາກນັ້ນ, ລີ ໄດ້ຮຽນຮູ້ດ້ວຍຕົນເອງ, ຈາກການປັບປຸງພາສາອັງກິດ ແລະ ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກໍານອກຫຼັກສູດ. Ly ຍັງໂຊກດີທີ່ໄດ້ພົບກັບຄູສອນທີ່ອຸທິດຕົນໃນລະຫວ່າງຂະບວນການສະຫມັກ.

ນາງ Linh ພຽງແຕ່ສາມາດຊຸກຍູ້ໃຫ້ລູກສາວຂອງນາງ. ເມື່ອຮູ້ວ່າ Ly ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະລວມເອົາຄວາມຊົງຈໍາຂອງພໍ່, ນາຍພົນທະຫານ, ໃນບົດຂຽນຂອງນາງ, ນາງ Linh ໄດ້ພາລູກສາວຂອງນາງໄປສະຖານທີ່ທີ່ລາວເຄີຍຢູ່ໃນໄລຍະສົງຄາມຕ້ານທານ, ຊ່ວຍໃຫ້ Ly ມີອາລົມຫຼາຍເພື່ອຂຽນບົດເລື່ອງຂອງນາງ.

ການໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາໃນໄລຍະຕົ້ນໄປຮຽນຢູ່ຕ່າງປະເທດເຮັດໃຫ້ Ly ຮູ້ສຶກສະບາຍໃຈ. ນັກຮຽນຄົນນີ້ບອກວ່າຈະຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນໃຫ້ແນ່ໃຈເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຜົນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນໃນປີໜ້າ. ນາງຍັງໄດ້ຮຽນຮູ້ເພີ່ມເຕີມກ່ຽວກັບໂຮງຮຽນແລະສະຖານທີ່ດໍາລົງຊີວິດເພື່ອໃຫ້ນາງສາມາດປະສົມປະສານຢ່າງໄວວາເມື່ອນາງມາຮອດສະຫະລັດ.

ເມື່ອສະຫມັກ, Yale ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະຫມັກເລືອກເອົາ 3 ສາຂາວິຊາ. Ly ເລືອກເອົາວຽກງານໂລກ, ປະຫວັດສາດ, ແລະຈັນຍາບັນ, ການເມືອງ, ແລະເສດຖະກິດ. ນັກຮຽນກ່າວວ່ານາງຈະມີປະສົບການກ່ອນທີ່ຈະເລືອກວິຊາທີ່ ເໝາະ ສົມທີ່ສຸດກັບນາງ.

ດວງຕາ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ