ນັກຮຽນຍິງທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໄດ້ແບ່ງປັນການເດີນທາງການຮຽນຮູ້ຂອງນາງວ່າ: "ຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈ, ເຂົ້າໃຈເພື່ອຮຽນຮູ້."

ຍິງສາວງາມຜູ້ທີ່ບໍ່ພຽງແຕ່ເກັ່ງທາງດ້ານການສຶກສາ ແລະ ໄດ້ຮັບກຽດນິຍົມສູງສຸດເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຮູ້ວິທີດຶງດູດຄົນອື່ນໃຫ້ມາສ້າງເຄືອຂ່າຍສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂັ້ມແຂງສຳລັບຕົນເອງ ແລະ ໝູ່ເພື່ອນຂອງນາງ...

ເຈິ່ນ ຮວ່າງອານ, ນັກສຶກສາວິຊາການຕະຫຼາດ ແລະ ການສື່ສານ ຢູ່ໂຮງຮຽນການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ທຸລະກິດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ ), ໄດ້ປະສົບຜົນສຳເລັດຢ່າງດີເລີດ, ກາຍເປັນຜູ້ໄດ້ຮັບລາງວັນຂອງທົ່ວມະຫາວິທະຍາໄລ ດ້ວຍຄະແນນສະເລ່ຍລວມ 3.72/4.0 ແລະ ໄດ້ຮັບທຶນການສຶກສາສຳລັບຄວາມເປັນເລີດ ແລະ ຜົນງານທີ່ໂດດເດັ່ນເປັນເວລາແປດພາກຮຽນຕິດຕໍ່ກັນ. ເຈິ່ນ ຮວ່າງອານ ບໍ່ພຽງແຕ່ກາຍເປັນຜູ້ໄດ້ຮັບລາງວັນຂອງທົ່ວມະຫາວິທະຍາໄລເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງໄດ້ປະໄວ້ຮ່ອງຮອຍອັນເລິກເຊິ່ງດ້ວຍຄວາມພະຍາຍາມ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບຂອງລາວຕະຫຼອດການສຶກສາຂອງລາວ.

ເຈິ່ນ ຮວ່າງອານ, ນັກສຶກສາລະດັບປະລິນຍາ ຈາກໂຮງຮຽນບໍລິຫານ ແລະ ທຸລະກິດ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດຫວຽດນາມ, ຮ່າໂນ້ຍ) ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ

"ຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈ, ເຂົ້າໃຈເພື່ອຮຽນຮູ້"

ໂດຍແບ່ງປັນວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງນາງ, ຮວ່າງອານ ກ່າວວ່າ: "ຂ້ອຍເຫັນວ່າຄວາມຮູ້ເປັນວົງວຽນທີ່ພັດທະນາຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ. ໃນລະຫວ່າງການສຶກສາຂອງຂ້ອຍ, ຂ້ອຍສະເໝີນຳໃຊ້ຫຼັກການ 'ຮຽນເພື່ອເຂົ້າໃຈ, ເຂົ້າໃຈເພື່ອຮຽນຮູ້.' ສຳລັບທຸກໆວິຊາ, ຂ້ອຍສະເໝີຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ກະກຽມລ່ວງໜ້າດ້ວຍພາບລວມທົ່ວໄປ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ເມື່ອດູດຊຶມຄວາມຮູ້, ຂ້ອຍເລືອກທີ່ຈະເປັນຄືກັບໜ້າເຈ້ຍເປົ່າ, ພະຍາຍາມດູດຊຶມໃຫ້ຫຼາຍເທົ່າທີ່ຈະຫຼາຍໄດ້ຈາກສິ່ງທີ່ຄູສອນຖ່າຍທອດ. ຫຼັງຈາກເຂົ້າໃຈເນື້ອໃນຫຼັກແລ້ວ, ຂ້ອຍກ້າວໄປສູ່ຂັ້ນຕອນ 'ເຂົ້າໃຈເພື່ອຮຽນຮູ້', ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ນັ້ນເພື່ອການປະຕິບັດ ແລະ ສະສົມປະສົບການ ແລະ ບົດຮຽນໃໝ່ໆ." ອີງຕາມຮວ່າງອານ, ບົດຮຽນທີ່ໄດ້ຮຽນຮູ້ຈາກປະສົບການສ່ວນຕົວບໍ່ພຽງແຕ່ຊ່ວຍໃຫ້ນາງເຂົ້າໃຈທິດສະດີທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຢ່າງເລິກເຊິ່ງກວ່າເກົ່າເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສະໜັບສະໜູນນາງໃນຂະບວນການຮຽນຮູ້ວິຊາອື່ນໆ.   "ມັນແຕກຕ່າງກັນໃນພາຍຫຼັງ. 'ປະສົບການຕົວຈິງແຕ່ລະຄັ້ງນຳເອົາທັດສະນະໃໝ່ໆມາໃຫ້, ຊ່ວຍຂ້ອຍເຊື່ອມຕໍ່ຄວາມຮູ້ທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເມື່ອນຳໃຊ້ທິດສະດີເຂົ້າໃນການປະຕິບັດ, ຂ້ອຍບໍ່ພຽງແຕ່ຈື່ຂໍ້ມູນໄດ້ດີຂຶ້ນເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງພັດທະນາທັກສະການຄິດຢ່າງມີວິຈານ ແລະ ວິເຄາະບັນຫາຕ່າງໆໄດ້ຢ່າງເລິກເຊິ່ງ ແລະ ຄົບຖ້ວນກວ່າ,' ຮວ່າງອານ ແບ່ງປັນ.

ເຈິ່ນ ຮວ່າງອານ ໃນພິທີຮັບປະລິນຍາ . ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ.

ນອກຈາກນັ້ນ, ຜ່ານວິທີການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕັ້ງໜ້າຂອງນາງ, ຮວ່າງອານ ໄດ້ພັດທະນາຕົນເອງ ແລະ ບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງນາງ. ນາງກ່າວວ່າກ່ອນຮຽນແຕ່ລະວິຊາ, ນາງມັກຈະໃຊ້ເວລາຄົ້ນຄວ້າເອກະສານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ເຊິ່ງຊ່ວຍໃຫ້ນາງຮູ້ສຶກຕັ້ງໜ້າ ແລະ ໝັ້ນໃຈໃນຫ້ອງຮຽນຫຼາຍຂຶ້ນ. “ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ຄວາມຕ້ອງການສູງສຳລັບການຮຽນດ້ວຍຕົນເອງອາດເປັນເລື່ອງທີ່ໜ້າຢ້ານກົວສຳລັບນັກສຶກສາປີໜຶ່ງຫຼາຍຄົນ, ແຕ່ມັນເປັນທັກສະທີ່ສຳຄັນແທ້ໆທີ່ຄວນໄດ້ຮັບການປູກຝັງ,” ຮວ່າງອານ ແບ່ງປັນ. ດັ່ງນັ້ນ, ນາງຈຶ່ງໄດ້ຖາມຄຳຖາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າ, ເຂົ້າຮ່ວມໃນການສົນທະນາ, ແລະ ຕິດຕໍ່ກັບໝູ່ເພື່ອນ ແລະ ອາຈານເພື່ອຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງນາງ ແລະ ສ້າງເຄືອຂ່າຍສະໜັບສະໜູນທີ່ເຂັ້ມແຂງຕະຫຼອດການສຶກສາຂອງນາງ.

ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີທັກສະສູງເທົ່ານັ້ນບໍ?

ນອກເໜືອໄປຈາກການສຶກສາຂອງນາງ, ຮວ່າງອານຍັງເປັນຫົວໜ້າສະໂມສອນຄົ້ນຄວ້າ ວິທະຍາສາດ HSB ແລະເຮັດວຽກເປັນພິທີກອນອິດສະຫຼະຢູ່ທີ່ໂທລະພາບຫວຽດນາມ. ກິດຈະກຳເຫຼົ່ານີ້ຊ່ວຍໃຫ້ຮວ່າງອານສະສົມຄວາມຮູ້, ປັບປຸງທັກສະການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ການເຮັດວຽກເປັນທີມຂອງນາງ, ແລະປະກອບສ່ວນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ການພັດທະນາສ່ວນຕົວຂອງນາງຕະຫຼອດຊີວິດການສຶກສາຂອງນາງ. ໂດຍໄດ້ມີສ່ວນຮ່ວມໃນບົດບາດພິທີກອນຕັ້ງແຕ່ສະໄໝຮຽນມັດທະຍົມຕົ້ນ, ຮວ່າງອານກ່າວວ່ານາງມັກປະສົບການເຫຼົ່ານີ້ເປັນພິເສດ. ນາງຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນ ແລະ ພູມໃຈທີ່ໄດ້ຢືນຢູ່ຕໍ່ໜ້າຝູງຊົນ, ແບ່ງປັນເລື່ອງລາວຂອງນາງ, ແລະ ເຊື່ອມຕໍ່ກັບຜູ້ຄົນຜ່ານຄຳເວົ້າຂອງນາງ. ສຳລັບຮວ່າງອານ, ການເປັນພິທີກອນບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນການດຳເນີນລາຍການເທົ່ານັ້ນ; ມັນຍັງເປັນໂອກາດທີ່ຈະຄົ້ນຫາ ແລະ ສະແດງອອກເຖິງຕົນເອງ, ຊ່ວຍໃຫ້ນາງຝຶກຝົນທັກສະການຟັງ ແລະ ເສີມສ້າງປະສົບການຊີວິດຂອງນາງ, ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງເສີມຂະຫຍາຍຄວາມສາມາດໃນການເຊື່ອມຕໍ່ ແລະ ຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈຂອງນາງ.

ຮວ່າງອານ ກາຍເປັນນັກຝຶກງານ ແລະ ຜູ້ຮ່ວມມືທີ່ມີຄວາມຫວັງດີຢູ່ສະຖານີໂທລະພາບຫວຽດນາມ . (ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ)

ນອກຈາກນັ້ນ, ຮວ່າງອານຍັງໄດ້ດຳເນີນໂຄງການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຫຼາຍໂຄງການ, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມມຸ່ງໝັ້ນທີ່ເຂັ້ມແຂງຂອງລາວຕໍ່ຊຸມຊົນ. ປະຈຸບັນ, ຮວ່າງອານເປັນຜູ້ນຳໜຸ່ມທີ່ມີສ່ວນຮ່ວມຢ່າງຕັ້ງໜ້າໃນໂຄງການຂອງອົງການສະຫະປະຊາຊາດ ແລະ ມູນນິທິ POSCO TJ Park ເພື່ອເພີ່ມຄວາມຮັບຮູ້ ແລະ ສົ່ງເສີມການກະທຳໃນທາງບວກໃນສັງຄົມ.

ເງື່ອນໄຂເບື້ອງຕົ້ນສຳລັບຄວາມສຸກ...

ທ່ານ ຮວ່າງອານ ຢືນຢັນວ່າ ຄວາມກະຕັນຍູ ແລະ ວິໄນ ເປັນສອງປັດໄຈຫຼັກໃນການບັນລຸຜົນສຳເລັດ. ທ່ານ ຮວ່າງອານ ໄດ້ແບ່ງປັນວ່າ: "ໃນຂະນະທີ່ແຮງບັນດານໃຈ ແລະ ຄວາມມັກຮັກແມ່ນຕົວກະຕຸ້ນທີ່ສຳຄັນ, ຄວາມກະຕັນຍູ, ວິໄນ ແລະ ຄວາມຮັບຜິດຊອບ ແມ່ນເງື່ອນໄຂສຳຄັນຕໍ່ຄວາມສຳເລັດ. ພຽງແຕ່ເມື່ອພວກເຮົາຮັກ ແລະ ປາຖະໜາສິ່ງໃດສິ່ງໜຶ່ງຢ່າງແທ້ຈິງເທົ່ານັ້ນ ພວກເຮົາຈຶ່ງສາມາດພະຍາຍາມຢ່າງສຸດໃຈເພື່ອບັນລຸເປົ້າໝາຍຂອງພວກເຮົາ. ສຳລັບຕົວຂ້ອຍເອງ, ເພື່ອໃຫ້ມີຄວາມສຸກ, ຂ້ອຍຢາກຮູ້ສຶກຂອບໃຈຢ່າງເລິກເຊິ່ງຕໍ່ຕົວເອງ, ຄອບຄົວ, ຄູອາຈານ ແລະ ທຸກໆຄົນ ແລະ ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງທີ່ມາສູ່ຂ້ອຍ."

ຮວ່າງອານ ໄດ້ຮັບກຽດເປັນຕົວແທນຂອງຫວຽດນາມເຂົ້າຮ່ວມເວທີປາໄສການນຳພາຊາວໜຸ່ມອາຊີ 2023 ທີ່ຈັດຂຶ້ນທີ່ເກົາຫຼີໃຕ້. (ຮູບພາບ: ສະໜອງໃຫ້ໂດຍຜູ້ໃຫ້ສຳພາດ)

ເມື່ອຫວນຄືນເຖິງການເດີນທາງຂອງນາງ, ຮວ່າງອານຍອມຮັບວ່າການຮັກສາລະບຽບວິໄນບໍ່ແມ່ນເລື່ອງງ່າຍສະເໝີໄປ. "ມີບາງຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ພະຍາຍາມຢ່າງໜັກພຽງພໍ ແລະ ບໍ່ໄດ້ມຸ່ງໝັ້ນຕໍ່ເປົ້າໝາຍຂອງຂ້ອຍຢ່າງເຕັມທີ່. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຍ້ອນຄວາມລົ້ມເຫຼວເຫຼົ່ານັ້ນ, ຂ້ອຍຮູ້ວ່າມັນເປັນໄປບໍ່ໄດ້ສະເໝີໄປທີ່ຈະມີຄວາມສຸກ ແລະ ມີຄວາມຄິດໃນແງ່ດີ. ການຍອມຮັບອາລົມຂອງຂ້ອຍແທນທີ່ຈະປະຕິເສດພວກມັນໄດ້ຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍມີຄວາມຢືດຢຸ່ນ ແລະ ມີຄວາມຄິດທີ່ຊັດເຈນຂຶ້ນເພື່ອສືບຕໍ່ພະຍາຍາມ." ດຣ. ຮວ່າງອານຕວນ, ຜູ້ທີ່ຄວບຄຸມວິທະຍານິພົນຈົບການສຶກສາຂອງຮວ່າງອານໂດຍກົງ, ກ່າວວ່າລາວປະທັບໃຈຫຼາຍກັບນັກສຶກສາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສຳລັບຄວາມພາກພຽນຂອງນາງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງສຳລັບວິທີການທີ່ຕັ້ງໜ້າຂອງນາງຕໍ່ທຸກສິ່ງທຸກຢ່າງ. ຮວ່າງອານສະເໝີຕິດຕາມກວດກາເສັ້ນຕາຍຢ່າງຈິງຈັງ, ສົ່ງຮ່າງຢ່າງຕັ້ງໜ້າເພື່ອແກ້ໄຂ, ແລະ ຊອກຫາການສະໜັບສະໜູນເມື່ອຕ້ອງການ. ສິ່ງນີ້ສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນຢ່າງຈະແຈ້ງເຖິງຈິດໃຈທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ຄວາມຈິງຈັງຂອງນາງໃນການສຶກສາຂອງນາງ. ຜົນສຳເລັດທີ່ໂດດເດັ່ນຂອງຮວ່າງອານແມ່ນສົມຄວນຢ່າງແທ້ຈິງ, ໂດຍສະເພາະໃນສະພາບການຂອງມາດຕະຖານການໃຫ້ຄະແນນທີ່ສູງ ແລະ ເຂັ້ມງວດຂອງມະຫາວິທະຍາໄລ. ອີງຕາມດຣ. ຮວ່າງອານຕວນ, ຮວ່າງອານເປັນຄົນທີ່ມີອາລົມຫຼາຍທີ່ສະແດງຄວາມກະຕັນຍູຢ່າງຈິງໃຈ ແລະ ຊັດເຈນສະເໝີ. ຄວາມກະຕັນຍູນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ສ້າງບັນຍາກາດໃນທາງບວກອ້ອມຮອບນາງເທົ່ານັ້ນ ແຕ່ຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນາງສ້າງ ແລະ ຮັກສາສາຍພົວພັນທີ່ດີກັບຄົນອື່ນ. ຮວ່າງອານ ເປັນນັກສຶກສາທີ່ມີວິທະຍານິພົນຮຽນຈົບທີ່ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດໃນໂຮງຮຽນ, ເຊິ່ງໄດ້ຖືກຕີພິມໃນວາລະສານວິທະຍາສາດ, ເຊິ່ງສະທ້ອນໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມພະຍາຍາມຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງນາງໃນການຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ພັດທະນາຄວາມຮູ້.

Thanhnien.vn

https://thanhnien.vn/nu-thu-khoa-ke-chuyen-hoc-hoc-de-hieu-hieu-de-hoc-185240928113032777.htm