ການຮັກສາສະຖຽນລະພາບຂອງໂຮງຮຽນຫຼັງຈາກການລວມຕົວ

ຫຼັງຈາກການລວມຕົວຫົວໜ່ວຍບໍລິຫານ, ຂະແໜງການສຶກສາຂອງເມືອງໄດ້ຈັດແຈງ ແລະ ຮັກສາສະຖຽນລະພາບໃຫ້ແກ່ພະນັກງານບໍລິຫານ ແລະ ຄູອາຈານຢ່າງຫ້າວຫັນ, ຮັບປະກັນສິດທິໃນການສຶກສາຂອງນັກຮຽນ, ແລະ ກະກຽມໂຮງຮຽນ ແລະ ຫ້ອງຮຽນສຳລັບປີຮຽນໃໝ່.

ນັກຮຽນຈາກໂຮງຮຽນປະຖົມຫວໍທິຊາວ (ເມືອງຫາຍເຈົາ) ເຂົ້າຮ່ວມກິດຈະກຳນອກຫຼັກສູດ. ຮູບພາບ: THU HA

ອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນການຮັບນັກສຶກສາ

ຫຼັງຈາກການລວມຕົວ, ຄາດວ່ານັກຮຽນປະມານ 1,700 ຄົນຈາກແຂວງກວາງນາມຈະຍ້າຍໄປຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນເມືອງ.

ເພື່ອກະກຽມ ແລະ ຮັບປະກັນສິດທິໃນການຮຽນຮູ້ຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງນັກຮຽນໃຫ້ດີທີ່ສຸດ, ພະແນກ ສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມເມືອງໄດ້ສົ່ງເອກະສານໄປຍັງພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມຂອງເມືອງ ແລະ ເຂດປົກຄອງເກົ່າ, ແລະ ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນທີ່ຢູ່ພາຍໃຕ້ອຳນາດການປົກຄອງຂອງພະແນກ, ໂດຍໃຫ້ຄຳແນະນຳກ່ຽວກັບການຮັບນັກຮຽນຈາກແຂວງກວາງນາມເກົ່າທີ່ກຳລັງຍ້າຍໄປໂຮງຮຽນໃໝ່.

ຕາມນັ້ນແລ້ວ, ບັນດາໂຮງຮຽນໃນພື້ນທີ່ຈະຮັບເອົານັກຮຽນທີ່ຍ້າຍມາຈາກແຂວງກວາງນາມຢ່າງຕັ້ງໜ້າຕາມລະບຽບການ, ໂດຍໃຫ້ບຸລິມະສິດແກ່ນັກຮຽນທີ່ເປັນລູກຂອງພະນັກງານ, ລັດຖະກອນ, ແລະ ພະນັກງານທີ່ໄດ້ຮັບການຍົກຍ້າຍ, ໝູນວຽນ, ຫຼື ມອບໝາຍໃຫ້ເຮັດວຽກຢູ່ໃນອົງການ ແລະ ໜ່ວຍງານຕ່າງໆຫຼັງຈາກການລວມຕົວ.

ຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຕ້ອງຮັບປະກັນວ່ານັກສຶກສາໄດ້ຮັບການຍອມຮັບຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ເໝາະສົມ, ແນໃສ່ນັກສຶກສາທີ່ຖືກຕ້ອງ, ແລະ ຄຳນຶງເຖິງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສອນຂອງໂຮງຮຽນ. ໂຮງຮຽນຄວນອີງໃສ່ການຈັດວາງນັກສຶກສາໂດຍອີງໃສ່ເງື່ອນໄຂຕົວຈິງກ່ຽວກັບຂະໜາດຫ້ອງຮຽນ, ສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກ ແລະ ພະນັກງານສອນເພື່ອມອບໝາຍນັກສຶກສາໃຫ້ເຂົ້າຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ເໝາະສົມ.

ຄວນໃຫ້ຄວາມສຳຄັນກັບການຈັດວາງນັກຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນໃກ້ກັບທີ່ຢູ່ອາໄສ ຫຼື ບ່ອນເຮັດວຽກຂອງພໍ່ແມ່, ແລະ ບໍ່ວ່າກໍລະນີໃດກໍຕາມ, ນັກຮຽນທີ່ຕ້ອງປະຕິບັດຕາມຄຳສັ່ງຂອງເມືອງທີ່ໃຫ້ຮັບເຂົ້າຮຽນບໍ່ຄວນຖືກປະຕິເສດການຮັບເຂົ້າຮຽນ.

ອີງຕາມຂໍ້ມູນຈາກພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ ແຂວງດານັງ , ພະແນກໄດ້ປະກາດວ່ານັບແຕ່ວັນທີ 15 ກໍລະກົດເປັນຕົ້ນໄປ, ສູນບໍລິການປະຕູດຽວຈະຮັບເອົາກໍລະນີການໂອນຍ້າຍໂຮງຮຽນຍ້ອນການຍົກຍ້າຍວຽກຂອງພໍ່ແມ່.

ຜູ້ທີ່ບໍ່ແນ່ໃຈກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນຕ່າງໆຈະໄດ້ຮັບການແນະນຳກ່ຽວກັບປະເພດເອກະສານ ແລະ ບັນທຶກຕ່າງໆທີ່ຕ້ອງການສຳລັບຂະບວນການໂອນຍ້າຍໂຮງຮຽນ.

ການສຳຫຼວດໃນເບື້ອງຕົ້ນຊີ້ໃຫ້ເຫັນວ່ານັກຮຽນທີ່ຍ້າຍມາຈາກໂຮງຮຽນໃນແຂວງກວາງນາມເກົ່າໄປເມືອງດານັງແມ່ນກະແຈກກະຈາຍຢູ່ຫຼາຍພື້ນທີ່, ແທນທີ່ຈະຢູ່ໃນໂຮງຮຽນຈຳນວນໜຶ່ງໃນໃຈກາງເມືອງ. ນັກຮຽນທີ່ຍ້າຍມາສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນຢູ່ໃນລະດັບປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມ.

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມແນະນຳໃຫ້ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໃນພື້ນທີ່ຮັບນັກຮຽນຢ່າງຕັ້ງໜ້າ. ຂະບວນການຮັບເຂົ້າຮຽນຕ້ອງໄດ້ປະຕິບັດຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ປະຕິບັດຕາມຂັ້ນຕອນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ຮັບປະກັນວ່າມັນເໝາະສົມກັບສະຖານທີ່ ແລະ ພະນັກງານສອນຂອງໂຮງຮຽນ.

ພ້ອມແລ້ວສຳລັບປີຮຽນໃໝ່

ທ່ານນາງ ເຈືອງທິຍາຈຸກ, ຜູ້ອຳນວຍການໂຮງຮຽນປະຖົມຟູ່ດົງ (ເມືອງຫາຍເຈົາ), ກ່າວວ່າ: "ປີຮຽນນີ້, ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບໃບສະໝັກປະມານ 10 ໃບຈາກນັກຮຽນທີ່ຍ້າຍມາຈາກແຂວງກວາງນາມມາຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນຂອງພວກເຮົາ. ໂຮງຮຽນກຳລັງໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນ ແລະ ຄຳແນະນຳສູງສຸດແກ່ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນໃນການກະກຽມເອກະສານ ແລະ ເອກະສານລົງທະບຽນຮຽນທີ່ຈຳເປັນເພື່ອເຮັດສຳເລັດຂັ້ນຕອນ ແລະ ກຽມນັກຮຽນໃຫ້ພ້ອມສຳລັບປີຮຽນໃໝ່."

ໂຮງຮຽນຕ່າງໆກຳລັງຕັ້ງຖິ່ນຖານແຕ່ເຊົ້າເພື່ອກະກຽມສຳລັບປີຮຽນໃໝ່. ໃນຮູບພາບ: ເວລາກິນເຂົ້າທ່ຽງທີ່ໂຮງຮຽນປະຖົມຟູ່ດົງ (ເມືອງຫາຍເຈົາ). ຮູບພາບ: ທູຮາ

ອີງຕາມທ່ານນາງ ເຈິ່ນ ທິແທງວັນ, ຫົວໜ້າພະແນກ ວັດທະນະທຳ ແລະ ສັງຄົມ (ເມືອງດຽນບ່ານດົ່ງ), ຫຼັງຈາກໄດ້ຮັບໜ້າທີ່ໃໝ່, ເມືອງໄດ້ທົບທວນທີມງານຄຸ້ມຄອງ, ຄູອາຈານ ແລະ ພະນັກງານຂອງໂຮງຮຽນລັດ 17 ແຫ່ງໃນສາມລະດັບການສຶກສາໃນພື້ນທີ່ຢ່າງວ່ອງໄວ.

ໃນເວລາດຽວກັນ, ອີງຕາມຄວາມຕ້ອງການດ້ານພະນັກງານລວມຂອງໂຮງຮຽນ, ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຂອງຫວອດໄດ້ຕົກລົງເຫັນດີໃນຫຼັກການທີ່ຈະອະນຸຍາດໃຫ້ໂຮງຮຽນເຮັດສັນຍາກັບຄູສອນ 163 ຄົນພາຍໃຕ້ດຳລັດຂອງລັດຖະບານ ສະບັບເລກທີ 111/2022/ND-CP ລົງວັນທີ 30 ທັນວາ 2022, ກ່ຽວກັບສັນຍາສຳລັບວຽກງານບາງປະເພດໃນອົງການບໍລິຫານ ແລະ ໜ່ວຍງານບໍລິການສາທາລະນະ (ຕໍ່ໄປນີ້ເອີ້ນວ່າດຳລັດ 111), ເພື່ອຮັບປະກັນຄູສອນພຽງພໍສຳລັບຫ້ອງຮຽນໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າຄຳແນະນຳສຳລັບການຮັບສະໝັກພະນັກງານລັດຖະກອນໃໝ່.

ນອກຈາກນັ້ນ, ດ້ວຍໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປປີ 2018, ພະນັກງານຄູໄດ້ສຳເລັດຫຼັກສູດການຝຶກອົບຮົມຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມ. ດັ່ງນັ້ນ, ນອກເໜືອໄປຈາກຫົວຂໍ້ການຝຶກອົບຮົມທົ່ວໄປຂອງກົມ, ໂຮງຮຽນຕ່າງໆໄດ້ສະໜອງການຝຶກອົບຮົມໃຫ້ແກ່ຄູຢ່າງຕັ້ງໜ້າຕາມຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງຂອງພະນັກງານຄູ, ຕອບສະໜອງສະພາບການສິດສອນ ແລະ ການຮຽນຮູ້ຂອງໂຮງຮຽນ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຕາແສງບ້ານນາປະຈຸບັນກຳລັງປັບປຸງໂຮງຮຽນ, ຫ້ອງຮຽນ ແລະ ຄູອາຈານໃນພື້ນທີ່ໃຫ້ມີສະຖຽນລະພາບ.

ຕາມທ່ານ ຫງວຽນ ຖຶກຢຸງ, ປະທານຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນຕາແສງບານາ, ຕາແສງມີໂຮງຮຽນ 16 ແຫ່ງ, ໃນນັ້ນມີໂຮງຮຽນອະນຸບານ 7 ແຫ່ງ (ລັດ 3 ແຫ່ງ, ເອກະຊົນ 4 ແຫ່ງ), ໂຮງຮຽນປະຖົມ 5 ແຫ່ງ, ມັດທະຍົມຕອນປາຍ 4 ແຫ່ງ ແລະ ໂຮງຮຽນອະນຸບານອິດສະຫຼະ 31 ແຫ່ງ; ມີຄູສອນທັງໝົດ 515 ຄົນ, ໃນນັ້ນມີຄູສອນໂຮງຮຽນລັດ 370 ຄົນ ແລະ ຄູສອນໂຮງຮຽນເອກະຊົນ 145 ຄົນ.

ທ່ານ ຢຸງ ກ່າວວ່າ "ອີງຕາມການທົບທວນຄວາມຕ້ອງການຕົວຈິງສຳລັບປີຮຽນ 2025-2026, ລະດັບອະນຸບານ, ປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມຕ້ອງການຄູສອນເພີ່ມອີກ 111 ຄົນ. ໃນຂະນະທີ່ລໍຖ້າລະບຽບການຮັບສະໝັກເພີ່ມເຕີມ, ໂຮງຮຽນຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ເຊັນສັນຍາກັບຄູສອນຄືນໃໝ່ຊົ່ວຄາວ 72 ຄົນ ຕາມລັດຖະດຳລັດສະບັບເລກທີ 111 ເພື່ອຮັບປະກັນປີຮຽນໃໝ່."

ທ່ານນາງ ເລທິບິກທ່ວນ, ຜູ້ອຳນວຍການພະແນກສຶກສາທິການ ແລະ ຝຶກອົບຮົມນະຄອນດານັງ ກ່າວວ່າ: "ພະແນກຈະປະສານງານຢ່າງໃກ້ຊິດກັບໜ່ວຍງານທີ່ກ່ຽວຂ້ອງເພື່ອໃຫ້ການສະໜັບສະໜູນສູງສຸດແກ່ທັງນັກສຶກສາ ແລະ ພະນັກງານ. ນີ້ລວມທັງການຊ່ວຍເຫຼືອນັກສຶກສາໃຫ້ປັບຕົວເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໄດ້ໄວ, ຮັກສາສະຖຽນລະພາບດ້ານຈິດຕະວິທະຍາຂອງເຂົາເຈົ້າ, ແລະ ຮຽນໄດ້ດີ; ແລະ ຊ່ວຍເຫຼືອພະນັກງານ ແລະ ລັດຖະກອນຈາກແຂວງກວາງນາມໃຫ້ສາມາດເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສະພາບແວດລ້ອມໃໝ່ໄດ້ໄວ."

ແຫຼ່ງຂໍ້ມູນ: https://baodanang.vn/on-dinh-truong-lop-sau-hop-nhat-3297138.html