ພໍ່ແມ່ຈົ່ມກ່ຽວກັບຄວາມລໍາຄານກອງຄວາມປອດໄພ, ຜູ້ນໍາໂຮງຮຽນເຮັດໃຫ້ການຕັດສິນໃຈຕົກໃຈ

ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູ 2024-2025 ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມ ແລະ ມັດທະຍົມນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ໄຂຂຶ້ນໃນວັນທີ 12/10.

Phụ huynh than bảo vệ khó chịu, lãnh đạo trường đưa quyết định gây choáng - 1 — ພໍ່ແມ່ຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມ, ມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ ໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ນາມຫວຽດ, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃນຊຸມມື້ຕົ້ນປີ ໄດ້ດຳເນີນການສົນທະນາກັບໂຮງຮຽນ (ພາບ: ຮ່ວາງນາມ).

ກ່ອນການໂອ້ລົມສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກ, ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນໄດ້ແນະນຳວ່າ: “ຖ້າຫາກມີສິ່ງທີ່ຜິດພາດ, ຂ້າພະເຈົ້າຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ຢ່າລັງເລ, ຢ່າຫຼີກລ່ຽງ, ແຕ່ຊີ້ໃຫ້ເຫັນກົງໄປກົງມາ, ແຕ່ນັ້ນໂຮງຮຽນຈະຮູ້ຈຸດທີ່ຄວນແກ້ໄຂ, ຈະເຮັດແນວໃດເພື່ອປັບປຸງ, ໃນ ການສຶກສາ ຕ້ອງມີຄວາມຊື່ສັດຕໍ່ກັນ ເພື່ອປັບປຸງຮ່ວມກັນ”.

ຕໍ່ກັບຄຳແນະນຳດັ່ງກ່າວ, ພໍ່ແມ່ຜູ້ໜຶ່ງລາຍງານວ່າ ໃນແຕ່ລະມື້ເມື່ອລູກໄປໂຮງຮຽນເພື່ອຈອດລົດຂອງເຂົາເຈົ້າ, ເຂົາເຈົ້າມັກຈະພົບກັບເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັກສາຄວາມປອດໄພທີ່ມີທ່າທີບໍ່ພໍໃຈ. ນີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການເລີ່ມຕົ້ນຂອງມື້ໃຫມ່ສໍາລັບເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກຂອບອົກຂອບໃຈພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນທີ່ມີຄວາມຄິດເຫັນ ແລະ ຍອມຮັບວ່າ: ມີກໍລະນີຜູ້ເຖົ້າຜູ້ແກ່ຮັກສາຄວາມສະຫງົບມີທ່າທີບໍ່ພໍໃຈທີ່ໄດ້ກະທົບເຖິງນັກຮຽນ.

"ຄະນະກວດກາຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ທີ່ນີ້, ຂ້າພະເຈົ້າແນະນໍາໃຫ້ທົບທວນຄືນທີມງານຮັກສາຄວາມປອດໄພ, ຖ້າຈໍາເປັນ, ແທນເຄິ່ງຫນຶ່ງ. ພະນັກງານໃດທີ່ເຮັດວຽກບໍ່ດີຕ້ອງຖືກໄລ່ອອກ, ບໍ່ໄດ້ຮັບການຮັກສາ, ທົດແທນດ້ວຍຄົນທີ່ມີຄວາມກະຕືລືລົ້ນແລະມີການເຄື່ອນໄຫວ. ຢ່າງຫນ້ອຍສອງຄົນຕ້ອງໄດ້ຮັບການທົດແທນກ່ອນ, "ຜູ້ຈັດການຜູ້ນີ້ກ່າວ.

ຕາມທ່ານ Quoc ແລ້ວ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ ຫຼືບັນດາບໍລິສັດ, ຫຼາຍຂັ້ນ, ພະແນກການດຳເນີນໄປຢ່າງສະດວກ, ແຕ່ເມື່ອເຂົ້າປະຕູ, ເຈົ້າອາດຈະພົບກັບເຈົ້າໜ້າທີ່ຮັກສາຄວາມປອດໄພທີ່ໜ້າຢ້ານກົວ ແລະ ລຳຄານ… ເມື່ອໄດ້ຍິນຄຳຄິດເຫັນ ແລະ ຄຳແນະນຳຈາກພໍ່ແມ່, ເຈົ້າຕ້ອງແກ້ໄຂທັນທີ.

"ໃນຖານະເປັນນັກການສຶກສາ, ຂ້ອຍຕ້ອງກົ້ມຫົວໃຫ້ນັກຮຽນກ່ອນ. ຖ້າຂ້ອຍເຮັດວຽກເປັນນັກການສຶກສາ ແລະ ໃບໜ້າຂອງຂ້ອຍຄືແນວນີ້ - ທ່ານ ກວັ໋ກ ເຮັດທ່າອຽງເບິ່ງທ້ອງຟ້າ - ສ້າງຄວາມເຫັນອົກເຫັນໃຈ, ຈະເຮັດໃຫ້ນັກຮຽນນັບຖືຂ້ອຍໄດ້ແນວໃດ?" ລາວເວົ້າ.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກ ຍັງໄດ້ມອບໝາຍຜູ້ບໍລິຫານໂດຍກົງດ້ວຍຄຳຮຽກຮ້ອງວ່າ: “ແຕ່ມື້ອື່ນຈະໄປຮັບຕຳແໜ່ງຢູ່ໜ້າປະຕູໂຮງຮຽນ, ຜູ້ໃດທີ່ບໍ່ໄດ້ເຮັດວຽກແມ່ນຈະຖືກຍົກເລີກສັນຍາໃນທັນທີ, ພະນັກງານທີ່ເຮັດວຽກໄດ້ເງິນເດືອນຕ້ອງເອົາສິ່ງດີມາໃຫ້ໂຮງຮຽນ, ແມ່ນບໍ່ສາມາດຮັບເອົາຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ນັກຮຽນ ແລະ ພໍ່ແມ່ນັກຮຽນ.”

Phụ huynh than bảo vệ khó chịu, lãnh đạo trường đưa quyết định gây choáng - 2 — ທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກ, ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນຈະປ່ຽນແທນພະນັກງານຮັກສາຄວາມປອດໄພຈຳນວນໜຶ່ງທີ່ສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ນັກຮຽນ (ພາບ: ຮືງນາມ).

"ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດທີ່ຈະສຶກສາເດັກນ້ອຍບໍ່ແມ່ນການສົ່ງພວກເຂົາໄປຫ້ອງຮຽນພິເສດ"

ແມ່ທີ່ມີລູກ 2 ຄົນ ທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນ ໄດ້ສົນທະນາກັນວ່າ ໂຮງຮຽນຈັດກິດຈະກຳ ການທ່ອງທ່ຽວ ແບບປະສົບການ ເຊິ່ງປົກກະຕິແລ້ວ ໃຊ້ເວລາ 3 ມື້ 2 ຄືນ, ດັ່ງນັ້ນ ລາວຈຶ່ງບໍ່ໝັ້ນໃຈທີ່ຈະໃຫ້ລູກເຂົ້າຮ່ວມ. ພໍ່ແມ່ຜູ້ນີ້ຍັງເຊື່ອວ່າຄວນມີການເຄື່ອນໄຫວທັກສະຊີວິດຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບນັກຮຽນ.

ເຖິງວ່າພໍ່ແມ່ບໍ່ໄດ້ຖາມ, ແຕ່ທ່ານ ກວ໋າ ໄດ້ເປີດເຜີຍວ່າ: “ເມື່ອໂຮງຮຽນຈັດຕັ້ງປະສົບການການເດີນທາງລ້ວນແຕ່ມີອັດຕາສ່ວນຄ່າຊົດເຊີຍເຖິງ 10-20%, ຈຳນວນເງິນທັງໝົດແມ່ນຫຼາຍ, ບໍ່ມີທາງທີ່ຈະ “ໜີໄປ” ເພາະວ່າໜ່ວຍງານຈັດຕັ້ງຈະໃຫ້ແນວໃດກໍຕາມ.

Phụ huynh than bảo vệ khó chịu, lãnh đạo trường đưa quyết định gây choáng - 3 — ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນໂອ້ລົມກັບໂຮງຮຽນ (ພາບ: ຮວ່າງນາມ).

ເມື່ອຈັດກິດຈະກຳດັ່ງກ່າວ, ທ່ານ ກວ໋າງເຊີນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ, ໂຮງຮຽນໄດ້ພິຈາລະນາວ່າການທ່ອງທ່ຽວໃດມີລາຄາບໍ່ສູງເກີນໄປ, ແຕ່ໄດ້ຮັບປະສິດທິຜົນສູງສຸດ, ເຊັ່ນ: ຮັບປະກັນໃຫ້ນັກຮຽນມີອາຫານການກິນ, ທີ່ພັກປອດໄພ, ໄປທ່ຽວຊົມສະຖານທີ່ທີ່ມີປະໂຫຍດ, ບໍ່ປະໃຫ້ມີຜົນປະໂຫຍດເຮັດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈັດຕັ້ງຢ່າງບໍ່ລະມັດລະວັງ.

ທາງດ້ານຄະນະຮັບຜິດຊອບຈາກໜ່ວຍງານຈັດຕັ້ງ, ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນໄດ້ແຈ້ງໃຫ້ຊາບວ່າ ເຂົາເຈົ້າຈ່າຍເງິນໃຫ້ບັນດາຄູ-ອາຈານທີ່ຮັບຜິດຊອບຢູ່ຄຽງຂ້າງ ແລະ ສະໜັບສະໜູນ ແລະ ເບິ່ງແຍງນັກຮຽນ. ສ່ວນເງິນທີ່ຍັງເຫຼືອແມ່ນເອົາເຂົ້າໃນກອງທຶນການສຶກສາຂອງໂຮງຮຽນ ແລະ ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນກອງທຶນການສຶກສາ Vu A Dinh.

ຜູ້ຕາງໜ້າໂຮງຮຽນໄດ້ຢືນຢັນວ່າ, ການເຄື່ອນໄຫວທ່ອງທ່ຽວປະສົບການແມ່ນຄວາມສະໝັກໃຈຢ່າງຄົບຖ້ວນ. ຖ້າພໍ່ແມ່ພໍໃຈ, ພວກເຂົາສາມາດໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມ, ຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນ, ເຂົາເຈົ້າເຮັດບໍ່ໄດ້. ພໍ່ແມ່ສາມາດເລືອກໄລຍະເວລານີ້ຫຼືໄລຍະເວລາອື່ນຂຶ້ນຢູ່ກັບໂຄງການທີ່ເຫມາະສົມກັບຄວາມປາຖະຫນາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

Phụ huynh than bảo vệ khó chịu, lãnh đạo trường đưa quyết định gây choáng - 4 — ຕາມທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກແລ້ວ, ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດເພື່ອໃຫ້ນັກສຶກສາຮຽນບໍ່ແມ່ນໄປຮຽນພິເສດ (ພາບປະກອບ: ຮ່ວານາມ).

ກ່ຽວກັບການເສີມຂະຫຍາຍຊີວິດການເປັນຢູ່ຂອງນັກຮຽນ, ທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກ ເຊື່ອໝັ້ນວ່າ, ນອກຈາກບັນດາການເຄື່ອນໄຫວຂອງໂຮງຮຽນແລ້ວ, ການສຶກສາທັກສະຊີວິດຕ້ອງເລີ່ມຕົ້ນຈາກຄອບຄົວ. ພໍ່ແມ່ຕ້ອງ “ປ່ອຍ” ລູກຢ່າງກ້າຫານ, ບໍ່ແມ່ນ “ຮັກສາ” ເຂົາເຈົ້າຫລາຍເກີນໄປ. ໃຫ້ເດັກເຮັດສິ່ງທີ່, ການປະຕິບັດ, ປະສົບການ, ການແກ້ໄຂບັນຫາ ...

ໂດຍສະເພາະ, ບຸກຄົນນີ້ເນັ້ນຫນັກວ່າເພື່ອໃຫ້ເດັກນ້ອຍມີທັກສະຊີວິດ, ພວກເຂົາຕ້ອງການພື້ນທີ່ແລະເວລາ, ບໍ່ແມ່ນພຽງແຕ່ຮູ້ວິທີການຮຽນແລະການສຶກສາ.

ທ່ານ ຫງວຽນດຶກກວກ ກ່າວວ່າ: “ວິທີທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສຶກສາອົບຮົມນັກຮຽນແມ່ນຈຳກັດການຮຽນເພີ່ມ, ຫຼື ດີກວ່າບໍ່ແມ່ນບໍ່ສົ່ງພວກເຂົາເລີຍ. ຄວນຢຸດຮຽນເພີ່ມ ແລະ ປ່ອຍໃຫ້ເດັກຢູ່ບ້ານເພື່ອຫຼິ້ນ, ຄົ້ນຄ້ວາ, ຄົ້ນພົບດ້ວຍຕົນເອງ.

ທີ່ມາ: https://dantri.com.vn/giao-duc/phu-huynh-than-bao-ve-kho-chiu-lanh-dao-truong-dua-quyet-dinh-gay-choang-20241013084418531.htm