ພາບປະກອບ: DAD
ຫນຶ່ງໃນຄວາມກັງວົນຂອງພໍ່ແມ່ໃນຕອນຕົ້ນຂອງປີຮຽນແມ່ນການເກັບກໍາຂອງກອງທຶນຫ້ອງຮຽນແລະຄ່າໂຮງຮຽນ. ພໍ່ແມ່ມັກຈະ "ຕໍາຫນິ" ສະມາຄົມພໍ່ແມ່ແລະຄູສອນໃນບ້ານສໍາລັບການປະດິດຄ່າທໍານຽມການເກັບ, ສ້າງພາລະຫຼາຍສໍາລັບພໍ່ແມ່. ແຕ່ໃນທາງກົງກັນຂ້າມ, ຄູອາຈານແລະຜູ້ຕາງຫນ້າຍັງມີ "ຄວາມກັງວົນ" ຂອງຕົນເອງ.
ທ່ານຜູ້ອ່ານ Thanh Nguyen - ຄູສອນໄດ້ສົ່ງ Tuoi Tre Online ບົດຂຽນກ່ຽວກັບບັນຫານີ້.
ເມື່ອຊື່ສຽງບໍ່ດີຖືກຖອກລົງໃສ່ປະຕູໂຮງຮຽນ
ພຽງແຕ່ຜູ້ທີ່ມີເດັກນ້ອຍຢູ່ໃນໂຮງຮຽນເທົ່ານັ້ນສາມາດເຂົ້າໃຈຄວາມປາຖະຫນາສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ຈະຮຽນ, ຝຶກອົບຮົມແລະຫຼິ້ນໃນສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນທີ່ປອດໄພ, ມີຄຸນນະພາບ.
ດ້ວຍຄວາມປາຖະໜາອັນດຽວກັນນີ້, ເມື່ອທາງໂຮງຮຽນແນະນຳໃຫ້ຊື້ອັນນີ້, ຊື້ອັນນັ້ນ, ໃຫ້ພໍ່ແມ່ສາມາດຮ່ວມມືກັນເບິ່ງແຍງການສຶກສາຂອງລູກໄດ້ໂດຍບໍ່ລັງເລໃຈຫຼືຄິດໄລ່.
ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ບາງໂຮງຮຽນໄດ້ເກັບຄ່າທໍານຽມພາຍໃຕ້ຊື່ຂອງ "ຄວາມສະຫມັກໃຈ", ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ພໍ່ແມ່ຈໍານວນຫຼາຍໃຈຮ້າຍ. ຫຼັງຈາກນັ້ນ, ຊື່ສຽງທີ່ບໍ່ດີກໍ່ຖືກຖອກລົງໃສ່ປະຕູໂຮງຮຽນ.
ແຕ່ບໍ່ແມ່ນໂຮງຮຽນທັງຫມົດເກັບຄ່າທໍານຽມຫຼາຍເກີນໄປ. ຍິ່ງໄປກວ່ານັ້ນ, ບໍ່ແມ່ນສະມາຄົມຂອງພໍ່ແມ່ທັງຫມົດແມ່ນ "ແຂນຂະຫຍາຍ" ຂອງຄະນະໂຮງຮຽນ.
ຂ້າພະເຈົ້າເວົ້າແນວນີ້ເພື່ອຫວັງວ່າພໍ່ແມ່ຈະສະຫງົບໃຈເມື່ອປະເຊີນໜ້າກັບຄຳເຫັນທາງອອນລາຍ, ແລະບໍ່ຟ້າວວິຈານ ຫຼືຮຽກຮ້ອງໃຫ້ຍົກເລີກສະມາຄົມພໍ່ແມ່.
ແລະຂ້າພະເຈົ້າຍັງຫວັງວ່າທຸກຄົນຈະເປີດໃຈແບ່ງປັນຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຄູອາຈານກ່ຽວກັບວຽກງານທີ່ຫຍຸ້ງຍາກໃນການເກັບຄ່າໂຮງຮຽນ.
ການເກັບຄ່າຮຽນເປັນວຽກງານທີ່ບໍ່ມີສ່ວນກ່ຽວຂ້ອງກັບການສອນ ແລະ ສຶກສາອົບຮົມ ນັກຮຽນ, ແຕ່ໄດ້ຕິດພັນກັບຄູສອນປະຈຳບ້ານມາເປັນເວລາໜຶ່ງແລ້ວ. ພວກເຮົາໂຊກດີທີ່ມີຄວາມເຂົ້າໃຈ, ດັ່ງນັ້ນໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ການເກັບຄ່າທໍານຽມໄດ້ຖືກໂອນໄປຫາຫ້ອງການໂຮງຮຽນໂດຍກົງ.
ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ວ່າເພື່ອນຮ່ວມງານຂອງຂ້າພະເຈົ້າຢູ່ທີ່ນີ້ແລະຍັງບໍ່ທັນມີ "unleashed" ຈາກ "ຫຼັກສູດການລວບລວມ" ທີ່ເຕັມໄປດ້ວຍຕົວເລກ.
ເຖິງວ່າທາງໂຮງຮຽນບໍ່ໄດ້ເກັບເງິນໂດຍກົງ, ແຕ່ວຽກງານລະດົມເງິນຍັງຖືກມອບໝາຍໃຫ້ຄູສອນປະຈຳບ້ານ. ທຸກໆປີໃນຕົ້ນປີຮຽນ, ເມື່ອລະຄັງຂອງໂຮງຮຽນດັງຂຶ້ນອີກສອງສາມອາທິດຕໍ່ມາ, ລະດູການປະຊຸມພໍ່ແມ່ຄູກໍເລີ່ມຕົ້ນເຊັ່ນກັນ.
ຄູສອນປະຈຳບ້ານ "ນຳໜ້າ" ແລະຕອບຄຳຖາມ
ຈະດີຂະໜາດໃດ ຖ້າການພົບປະຄັ້ງທຳອິດລະຫວ່າງຄູອາຈານ ແລະ ພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ ໄດ້ເປັນໂອກາດເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບວຽກງານຂອງສົກຮຽນໃໝ່, ເຜີຍແຜ່ກົດລະບຽບໃໝ່, ປັບປຸງສະພາບການຮຽນຮູ້ ແລະ ລະບຽບວິໄນຂອງເດັກ ເພື່ອສ້າງສາຍສຳພັນລະຫວ່າງໂຮງຮຽນ ແລະ ຄອບຄົວໃຫ້ມີຄວາມຄ່ອງຕົວໃນການສົ່ງເສີມການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກນ້ອຍ.
ແຕ່ຫນ້າເສຍດາຍ, ກອງປະຊຸມຈໍານວນຫຼາຍກ່ຽວຂ້ອງກັບການຕົກລົງກ່ຽວກັບຄ່າທໍານຽມ. ຄ່າທຳນຽມໃດ ແລະ ເກັບໄດ້ເທົ່າໃດ ແມ່ນຕົກລົງເຫັນດີຈາກຄະນະໂຮງຮຽນ ແລະ ສະມາຄົມຜູ້ປົກຄອງ. ໃນຕອນເລີ່ມຕົ້ນຂອງກອງປະຊຸມ, ຄູອາຈານໄດ້ຮັບເອກະສານຊຸດຫນຶ່ງ, ໃນນັ້ນແຈ້ງການກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນແລະບົດລາຍງານການເກັບເງິນແມ່ນຫນັກທີ່ສຸດ.
ຄູອາຈານໂດຍກົງແຈ້ງໃຫ້ພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບຄ່າທໍານຽມໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫຼັງຈາກນັ້ນ "ນໍາພາ" ໃນການຕອບຄໍາຖາມຂອງພໍ່ແມ່ແລະຄັດຄ້ານກ່ຽວກັບຄ່າທໍານຽມ.
ເພື່ອນຮ່ວມງານໄດ້ເລົ່າຄືນມາຫຼາຍເທື່ອແລ້ວ ນ້ຳຕາໄຫຼອອກມາເມື່ອໄດ້ຍິນຄຳຄິດເຫັນອັນເຄັ່ງຕຶງຂອງພໍ່ແມ່ກ່ຽວກັບຄ່າຮຽນ: “ເປັນຫຍັງເຈົ້າຈິ່ງພາກັນປຸກລະດົມທຸກປີເພື່ອປູພື້ນເດີ່ນໂຮງຮຽນ?”, “ເຮົາຈ່າຍຄ່າສຸຂາພິບານເຕັມທີ່ ແຕ່ຫ້ອງນໍ້າເປື້ອນຫຼາຍ”...
ມີເຖິງແມ່ນວ່າມີການນິນທາບາງຢ່າງຢູ່ເບື້ອງຫຼັງທີ່ທໍາຮ້າຍໃຈຂອງຄົນເປັນເວລາດົນນານ.
ບໍ່ວ່າຈະໜັກໜ່ວງປານໃດ, ຄູສອນໃນຊັ້ນຮຽນກໍ່ຕ້ອງປະຕິບັດໜ້າທີ່ປຸກລະດົມຄວາມເຫັນດີເຫັນພ້ອມຂອງພໍ່ແມ່ປະຊາຊົນ, ສະນັ້ນ, ຈິ່ງຕ້ອງຊໍານິຊໍານານໃນການເລືອກຄຳເວົ້າ ແລະ ຜ່ອນສຽງອ່ອນລົງເພື່ອຊັກຊວນທຸກຄົນທີ່ສະເໜີມາໃຫ້ເຫັນດີ 100%, ພ້ອມທັງລົງນາມເປັນເອກະພາບເພື່ອມອບເອກະສານທີ່ຖືກຕ້ອງໃຫ້ໂຮງຮຽນ.
ປະສິດທິຜົນຂອງຄູສອນໃນບ້ານແລະຄວາມສາມາດໃນການຈັດການກັບພໍ່ແມ່ໃນໄລຍະປີທີ່ຜ່ານມາໄດ້ຖືກປະເມີນໂດຍອີງໃສ່ການລະດົມທຶນສໍາລັບຄ່າຮຽນໃນຕົ້ນປີບໍ? ອັນນີ້ມັນບໍ່ຍຸດຕິທຳກັບອາຈານແທ້ໆ!
ທຸກໆຄັ້ງທີ່ກອງປະຊຸມພໍ່ແມ່-ຄູ ຄັ້ງທີ 1 ຂອງສົກຮຽນຈະປິດປະຕູ, ບໍ່ພຽງແຕ່ພໍ່ແມ່ເປັນຫ່ວງເປັນໄຍເລື່ອງຄ່າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຫົວໃຈຂອງຄູຍັງໜັກໜ່ວງກັບຄວາມຮັບຜິດຊອບໃນການຂຶ້ນຄ່າຮຽນ...
ທີ່ມາ: https://tuoitre.vn/tam-su-giao-vien-van-dong-cac-khoan-tien-truong-noi-long-biet-to-cung-ai-20250915093618753.htm
(0)