ສະພາແຫ່ງຊາດຊີ້ອອກບັນດາການລະເມີດ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດຂອງໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປ ແລະ ປຶ້ມແບບຮຽນສະບັບໃໝ່.

ຜົນການຕິດຕາມກວດກາໄດ້ຮັບຮູ້ຄວາມມານະພະຍາຍາມ ແລະ ແງ່ຫວັງຂອງລັດຖະບານ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ , ບັນດາກະຊວງ, ສາຂາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ, ທ້ອງຖິ່ນ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນ. ເນື້ອໃນຂອງປຶ້ມແບບຮຽນພື້ນຖານຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການ ແລະ ໄດ້ຮັບການປະດິດສ້າງໃນທິດທາງປັບປຸງ, ເພີ່ມທະວີການປະຕິບັດ ແລະ ນຳໃຊ້ຄວາມຮູ້ເຂົ້າໃນການປະຕິບັດຕົວຈິງ.

ຄະນະຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາຍັງໄດ້ຊີ້ອອກບັນດາຂໍ້ບົກຜ່ອງ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດໃນການປະຕິບັດນະວັດຕະກຳຂອງປຶ້ມ ແບບຮຽນ ທົ່ວໄປ.

ສະພາແຫ່ງຊາດຊີ້ອອກບັນດາການກະທຳລະເມີດ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດໃນປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປສະບັບໃໝ່. (ຮູບປະກອບ) — ສະພາແຫ່ງຊາດ ຊີ້ອອກບັນດາການກະທຳລະເມີດ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດໃນປຶ້ມແບບຮຽນ ແລະ ໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປສະບັບໃໝ່. (ຮູບປະກອບ)

ກ່ອນອື່ນໝົດ , ການປະເມີນ ແລະ ປັບປຸງປຶ້ມແບບຮຽນບາງສະບັບບໍ່ເຂັ້ມງວດ, ເຮັດໃຫ້ເກີດມີຄຸນນະພາບຕ່ຳ, ຜິດພາດຫຼາຍ, ເນື້ອໃນບໍ່ຖືກຕ້ອງ, ຮູບແບບການຂຽນບໍ່ມາດຕະຖານໃນປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍສະບັບ, ພິເສດແມ່ນປຶ້ມແບບຮຽນຫວຽດນາມ ຊັ້ນ ມ1, ວິທະຍາສາດທຳມະຊາດ ມ6 ແລະ ປະຫວັດສາດ ມ11.

ຄຸນນະພາບຂອງປຶ້ມແບບຮຽນບາງສະບັບໃນໂຄງການສຶກສາສາມັນໃໝ່ຍັງຈຳກັດ, ເນື້ອໃນບໍ່ເໝາະສົມກັບນັກຮຽນ, ຍາກ, ຄວາມຮູ້ກໍ່ໜັກໜ່ວງ. ບົດລາຍງານຍັງຊີ້ອອກວ່າ, ບາງເນື້ອໃນແມ່ນຍາກທີ່ຈະເຂົ້າໃຈ, ຍາກທີ່ຈະອະທິບາຍ; ບໍ່ເຫມາະສົມສໍາລັບບາງພາກພື້ນ, ມີຄໍາສັບທ້ອງຖິ່ນ; ບາງວັກ ແລະບົດກະວີທີ່ລວມຢູ່ໃນປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນບໍ່ໄດ້ຮັບການຕີລາຄາສູງ.

ອັນທີສອງ , ການຈັດຕັ້ງການຄັດເລືອກປື້ມແບບຮຽນຍັງມີຂໍ້ບົກຜ່ອງ. ຢູ່ບາງທ້ອງຖິ່ນ, ການກະກຽມບົດບັນທຶກຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຍັງຂາດເຂີນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບລະບຽບການ.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນໃນບົດສະຫລຸບຂອງອົງການກວດກາກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ຊີ້ອອກວ່າ: 6 ແຂວງ (ດົ່ງທາບ, ກຽນຢາງ, ລອງອານ, ດັກລັກ, ກວາງຫງາຍ ແລະ ແຄ໋ງຮ່ວາ) ມີຄວາມຜິດພາດຫຼາຍຢ່າງໃນການເລືອກເຟັ້ນຕຳລາຮຽນ.

ຫຼາຍທ້ອງຖິ່ນພຽງແຕ່ເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນໜຶ່ງຊຸດເພື່ອນຳໃຊ້ໃນທ້ອງຖິ່ນ, ໃນນັ້ນມີ 14 ແຂວງ, ນະຄອນ (ບັກກ້ານ, ກວາງນາມ, ອຽນບິ່ງ; ໂສກເສົ້າ, ກ່າເມົາ, ດົ່ງທາບ; ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ, ບິ່ງເຢືອງ, ດາຫນັງ, ຮ່ວາຈຽງ, ກວາງນິງ, ເຊີນລາ, ແທງຮວາ, ວີ້ງຟຸກ) ພຽງແຕ່ເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນ 1 ຊຸດ.

39 ແຂວງ, ນະຄອນ (ລາຍເຈົາ, ບັກກ້ານ, ດ້ຽນບຽນ, ຮ່າຢາງ, ຝູທັ່ງ, ກວາງບິ່ງ, ກວາງນາມ, ນິງທ້ວນ, ແຄ໋ງຮ່ວາ; ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ໂສກ ຈາງ...) ພຽງແຕ່ເລືອກເອົາ 1 ຊຸດປື້ມແບບຮຽນສຳລັບຊັ້ນ ມ2.

31 ແຂວງ, ນະຄອນ (ດົ່ງທາບ, ນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ, ໂສກປ່າຫຼວງ, ບິ່ງເຟືອກ, ບິ່ງທ້ວນ, ກ່າເມົາ, ດົ່ງທາບ, ຮົວຢາງ, ຕ່ຽນຢາງ, ຫວີງລອງ…) ໄດ້ຄັດເລືອກເອົາປຶ້ມແບບຮຽນຊັ້ນ ມ6 ຈໍານວນ 1 ຊຸດ.

ຕາມຄະນະຕິດຕາມກວດກາແລ້ວ, ການຄັດເລືອກປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍຊຸດສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຈັດຕັ້ງ ແລະ ຮັບປະກັນການສະໜອງປຶ້ມແບບຮຽນກ່ອນປີຮຽນໃໝ່. ຄວາມແຕກຕ່າງຂອງເນື້ອໃນແລະໂຄງສ້າງໃນແຕ່ລະຊຸດຂອງປຶ້ມເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະສ້າງຄໍາຖາມສອບເສັງທົ່ວໄປ, ແລະນັກຮຽນທີ່ໂອນໂຮງຮຽນຕ້ອງຊື້ປື້ມແບບຮຽນອີກເທື່ອຫນຶ່ງ, ເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້.

ໃນຂະນະນັ້ນ, ການສະໜອງ ແລະ ຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນຍັງມີຈຸດອ່ອນຫຼາຍ, ຜ່ານຫຼາຍຕົວກາງ. ການຂາດເຂີນປຶ້ມແບບຮຽນເກີດຂຶ້ນຢູ່ຫຼາຍບ່ອນ, ໂດຍສະເພາະກ່ອນສົກຮຽນໃໝ່. ພໍ່ແມ່ແລະນັກຮຽນປະເຊີນກັບບັນຫາຈໍານວນຫຼາຍໃນການຊື້ປື້ມແບບຮຽນໂດຍຜ່ານຊ່ອງທາງການແຈກຢາຍຢ່າງເສລີໂດຍຜ່ານລະບົບຮ້ານຄ້າປີກ.

ອັນທີສາມ , ລາຄາຫນັງສືພິມ. ສະເພາະລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນເພີ່ມຂຶ້ນ 2-4 ເທົ່າເມື່ອທຽບໃສ່ລາຄາປຶ້ມແບບຮຽນສໍາລັບໂຄງການເກົ່າ.

ຄະນະຕິດຕາມກວດກາໄດ້ອ້າງເຖິງສຳນັກພິມຈຳໜ່າຍການສຶກສາ ຫວຽດນາມ ເປັນຫລັກຖານວ່າ ປຶ້ມແບບຮຽນຊັ້ນປະຖົມໃໝ່ມີລາຄາແຕ່ 179.000 – 194.000 ດົ່ງ/ຊຸດ, ປະມານ 19.000 ດົ່ງ/ຫົວ; ປຶ້ມແບບຮຽນເກົ່າມີລາຄາ 54.000 ດົ່ງ, ປະມານ 9.000 ດົ່ງ/ຫົວ. ໃນຂະນະດຽວກັນ, ປຶ້ມແບບຮຽນຊັ້ນທີ 2 ໃໝ່ລາຄາ 179.000 – 186.000 ດົ່ງ/ຊຸດ, ປະມານ 18.000 ດົ່ງ/ຫົວ; ປື້ມແບບຮຽນເກົ່າລາຄາ 53.000 ດົ່ງ....

ຄະນະຕິດຕາມກວດກາຖືວ່າ: ລາຄາປຶ້ມສູງສ້າງຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃຫ້ປະຊາຊົນສ່ວນໜຶ່ງ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນເຂດປະສົບກັບສະພາບເສດຖະກິດ-ສັງຄົມທີ່ຫຍຸ້ງຍາກ ແລະ ບັນດາຊົນເຜົ່າສ່ວນໜ້ອຍ.

ນອກຈາກນີ້, ຍັງມີສະພາບການຂາຍປຶ້ມແບບຮຽນ ພ້ອມປຶ້ມອອກກຳລັງກາຍ ແລະ ເອກະສານອ້າງອີງ ເກີດຂຶ້ນຫຼາຍບ່ອນ ເຮັດໃຫ້ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການຊື້ປຶ້ມເພີ່ມຂຶ້ນ.

ເປັນທີ່ຄວນຈະບອກວ່າ, ເຖິງວ່າມີຫຼາຍອົງການຈັດພິມເຂົ້າຮ່ວມໃນການເຮັດປຶ້ມແບບຮຽນ, ແຕ່ມີປຶ້ມແບບຮຽນຫຼາຍຊຸດ, ແຕ່ລາຄາປຶ້ມກໍບໍ່ຫຼຸດລົງ, ແຕ່ໃນຕົວຈິງແມ່ນເພີ່ມຂຶ້ນ. ລາຄາຂອງປຶ້ມແບບຮຽນພາສາອັງກິດແມ່ນສູງກວ່າວິຊາອື່ນຫຼາຍ ແຕ່ບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້ຫຼາຍເທື່ອ.

ອັນທີສີ່ , ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍໃນການພິມຈຳໜ່າຍປຶ້ມແບບຮຽນສູງແລະບໍ່ສົມເຫດສົມຜົນເມື່ອທຽບໃສ່ກັບສິນຄ້າທີ່ຈຳເປັນ. ອັດຕາຄ່າພິມສູງສຸດ (ສ່ວນຫຼຸດ) ສຳລັບປຶ້ມຕາມແຜນງານໃໝ່ຂອງຫົວໜ່ວຍພິມຈຳໜ່າຍຮັບໃຊ້ສົກຮຽນ 2020-2021 ແລະ 2021-2022 ແມ່ນ 29% ຂອງລາຄາປົກຫຸ້ມຂອງປຶ້ມແບບຮຽນ, ປຶ້ມແບບຮຽນ 33% ແລະ ປຶ້ມຄູສອນ 15%.

ສໍາລັບສົກຮຽນ 2022-2023, ສ່ວນຫຼຸດປຶ້ມແບບຮຽນແມ່ນ 28,5% ຂອງລາຄາໜ້າປົກ, ປຶ້ມວຽກ 35%, ປຶ້ມຄູ 15%.

ບົນພື້ນຖານບັນດາການກະທຳລະເມີດ ແລະ ຂໍ້ຈຳກັດດັ່ງກ່າວ, ຄະນະຜູ້ແທນຕິດຕາມກວດກາ ໄດ້ແນະນຳໃຫ້ສະພາແຫ່ງຊາດ ແລະ ຄະນະປະຈຳສະພາແຫ່ງຊາດ ພິຈາລະນາໂອນອຳນາດການປົກຄອງ ເພື່ອດຳເນີນການກວດກາ ແລະ ກວດກາຢ່າງຄົບຖ້ວນ ກ່ຽວກັບການກຳນົດ ແລະ ນຳໃຊ້ຕົ້ນທຶນໃນການຈັດພິມ (ຫຼຸດ) ປຶ້ມແບບຮຽນຕາມໂຄງການສຶກສາທົ່ວໄປໃໝ່.

ຮ່າເກື່ອງ

ທີ່ມາ