ການປ່ຽນ IELTS ເປັນຫ່ວງ
ຫງວຽນທ໋າຍຢິບ (ແຂວງ ດົ່ງບອມ, ດົ່ງນາຍ ) ຫາກໍ່ໄດ້ເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍປີ 2025 ດ້ວຍຄະແນນພາສາອັງກິດ 6,5 ຄະແນນ. ນີ້ແມ່ນຄະແນນ Nhi ຂອງຕົນເອງຈັດອັນດັບຫຼັງຈາກການປຽບທຽບກັບການແກ້ໄຂແນະນໍາຈາກຫນັງສືພິມແລະສູນກາງການສອບເສັງທີ່ມີຊື່ສຽງ. Nhi ມີຄວາມຕັ້ງໃຈທີ່ຈະສະໝັກເຂົ້າຮຽນວິຊາສາກົນທຸລະກິດ ຫຼື ການເງິນ - ການທະນາຄານ ດ້ວຍວິທີກວດສອບຄະແນນເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ ຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ Saigon ແລະ ບາງມະຫາວິທະຍາໄລອື່ນໆໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ນາງບໍ່ສາມາດຊ່ວຍໄດ້ແຕ່ສົງໄສວ່ານາງຮຽນຮູ້ກ່ຽວກັບນະໂຍບາຍການປ່ຽນຄະແນນ IELTS ຂອງໂຮງຮຽນ.
ອີງຕາມລະບຽບການຂອງວິທະຍາໄລ Saigon, ຜູ້ສະຫມັກສາມາດນໍາໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນການພາສາອັງກິດສໍາລັບການເຂົ້າຮ່ວມກັບຄະແນນພາສາອັງກິດ. ຖ້າພວກເຂົາບັນລຸ 4.0 - 5.0 IELTS ຫຼື 450 - 499 TOEFL, ຜູ້ສະຫມັກຈະຖືກປ່ຽນເປັນ 8 ຈຸດສໍາລັບການສອບເສັງຈົບການສຶກສາພາສາອັງກິດ. ລະດັບ 5.5 – 6.5 IELTS ຫຼື 500 – 626 TOEFL ຈະຖືກປ່ຽນເປັນ 9 ຄະແນນ ແລະ ຈາກ 7.0 IELTS ຫຼື 627 TOEFL ຂຶ້ນໄປ ຈະໄດ້ 10 ຄະແນນ.
"ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຖ້າທ່ານມີໃບຢັ້ງຢືນ IELTS, ທ່ານຈະໄດ້ປະໂຫຍດອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃນຂະບວນການເຂົ້າຮຽນ, ແລະຍັງສາມາດບັນລຸໄດ້ຄະແນນສູງໃນພາສາອັງກິດໂດຍບໍ່ຈໍາເປັນຕ້ອງກັງວົນກ່ຽວກັບຜົນໄດ້ຮັບຂອງການສອບເສັງຈົບມັດທະຍົມປາຍ," Nhi ເວົ້າ.
ຄວາມກັງວົນຂອງນັກຮຽນຍິງແຂວງ ດົ່ງນາຍ ຍັງເປັນຄວາມກັງວົນທົ່ວໄປຂອງຜູ້ສະໝັກຫຼາຍຄົນຢູ່ເຂດຊົນນະບົດ - ເຊິ່ງເງື່ອນໄຂການຮຽນ ແລະ ການເຂົ້າເຖິງສູນສອບເສັງພາສາອັງກິດຄຸນນະພາບສູງຍັງຈຳກັດ. ປະຈຸບັນ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ່າງໆພວມເພີ່ມທະວີການເປີດກວ້າງການເຂົ້າຮຽນໂດຍໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນ, ອັນທີ່ນິຍົມກັນຫຼາຍກວ່າໝູ່ແມ່ນ IELTS.
ຕາມສະຖິຕິເບື້ອງຕົ້ນ, ປັດຈຸບັນມີມະຫາວິທະຍາໄລທົ່ວປະເທດ 70 ກວ່າແຫ່ງ ນຳໃຊ້ການປ່ຽນຄະແນນໃບປະກາດສະນີຍະບັດສາກົນເປັນ 10 ຄະແນນ ເພື່ອທົດແທນຄະແນນພາສາອັງກິດ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ ຫຼື ສົມທົບກັບບົດບັນທຶກການຮຽນ ແລະ ມາດຖານອື່ນໆ. ອັດຕາການປ່ຽນແປງແຕກຕ່າງກັນ, ຂຶ້ນກັບແຕ່ລະໂຮງຮຽນແລະໃບຢັ້ງຢືນ.
ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ກຳນົດວ່າ IELTS 4.5 ເທົ່າກັບ 7.5 ຄະແນນ ໃນການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນ ແລະ 8.0 ຄະແນນໃນບົດສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນປາຍ, ໃນຂະນະທີ່ IELTS 6.5 ຂຶ້ນໄປ ແມ່ນໄດ້ຄະແນນລວມເຖິງ 10 ຄະແນນ. ມະຫາວິທະຍາໄລເປີດນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ແລະ ມະຫາວິທະຍາໄລກະສິກຳ ແລະ ປ່າໄມ້ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ຍັງນຳໃຊ້ 10 ຄະແນນ IELTS ຈາກ 6.5. ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນໂຮ່ຈິມິນ ປ່ຽນ IELTS 5.5 – 6.0 ເປັນ 8 ຄະແນນ, 6.5 – 7.5 ເປັນ 9 ຄະແນນ ແລະ 8.5 – 9.0 ເປັນ 10 ຄະແນນ. ວິທະຍາໄລເຕັກນິກວິຊາຊີບ ໂຮ່ຈິມິນ ປ່ຽນ IELTS 4.5 ເປັນ 7.5 ຄະແນນ; 6.5 ເຂົ້າໄປໃນ 9.5 ຈຸດແລະ 7.0 ຫຼືສູງກວ່າເປັນ 10 ຈຸດ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ໂຮງຮຽນບາງໂຮງຮຽນໄດ້ນໍາໃຊ້ຂະຫນາດຄະແນນຂອງຕົນເອງຫຼືນະໂຍບາຍຈຸດຈູງໃຈສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນ. ຕົວຢ່າງ, ມະຫາວິທະຍາໄລການທະນາຄານນະຄອນໂຮ່ຈີມິນ ປ່ຽນ IELTS ຈາກ 4.5 ເປັນ 18 - 26 ຈຸດ ໃນລະດັບ 150 ຈຸດ ສໍາລັບວິທີການເຂົ້າຮຽນລວມເອົາຜົນການຮຽນ ແລະ ຜົນສຳເລັດຂອງໂຮງຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍ.
ມະຫາວິທະຍາໄລ ເສດຖະສາດ ແລະ ກົດໝາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ອະນຸຍາດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກໃຊ້ຜົນການປ່ຽນຂອງຄະແນນໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາອັງກິດສາກົນ ເພື່ອທົດແທນຄະແນນການສອບເສັງພາສາອັງກິດທີ່ກົງກັນ ເພື່ອພິຈາລະນາຄະແນນລວມຂອງ 3 ວິຊາສອບເສັງຈົບຊັ້ນ ຕາມການລວມວິຊາເຂົ້າຮຽນ.

ໂອກາດ ຫຼືຄວາມບໍ່ສະເໝີພາບ?
ນະໂຍບາຍການປ່ຽນຄະແນນ IELTS ໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລນໍາເອົາຂໍ້ດີອັນໃຫຍ່ຫຼວງໃຫ້ກັບຜູ້ສະຫມັກທີ່ມີໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນ. ແນວໃດກໍ່ຕາມ, ອັນນີ້ຍັງສ້າງຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຄວາມຍຸຕິທໍາແລະໂອກາດສໍາລັບຜູ້ສະຫມັກທັງຫມົດ.
“ບໍ່ແມ່ນຜູ້ສະໝັກທັງໝົດມີວິທີການ ແລະ ໂອກາດທາງການເງິນໃນການເຂົ້າເຖິງຫຼັກສູດ IELTS ຫຼື TOEFL ແລະ ຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຂອງຫຼັກສູດ IELTS ແລະຄ່າສອບເສັງບໍ່ແມ່ນໜ້ອຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການຮຽນ ແລະ ການສອບເສັງ IELTS ຕ້ອງມີຂະບວນການທີ່ຍາວນານ ແລະ ການລົງທຶນຢ່າງຈິງຈັງ, ບໍ່ແມ່ນທຸກຄົນມີເງື່ອນໄຂທີ່ຈະຮຽນຕໍ່”.
MSc. ທ່ານ Pham Thai Son, ຜູ້ອຳນວຍການສູນຮັບສະໝັກ ແລະ ສື່ສານ, ມະຫາວິທະຍາໄລອຸດສາຫະກຳ ແລະ ການຄ້ານະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ ໃຫ້ຮູ້ວ່າ: ມະຫາວິທະຍາໄລໃຫ້ບຸລິມະສິດເຂົ້າຮຽນໂດຍອີງໃສ່ໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດຄື IELTS ແລະ TOEFL ແມ່ນທ່າອ່ຽງທີ່ຫຼີກລ່ຽງບໍ່ໄດ້ໃນສະພາບການເຊື່ອມໂຍງເຂົ້າກັບສາກົນຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.
ທ່ານ Son ຕີລາຄາວ່າ “ນີ້ບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນວິທີເພື່ອໃຫ້ບັນດາໂຮງຮຽນສາມາດຕີລາຄາຄວາມສາມາດດ້ານພາສາຕ່າງປະເທດຂອງຜູ້ສະໝັກ, ແຕ່ຍັງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນຫວຽດນາມ ໃນການເຊື່ອມໂຍງກັບ ການສຶກສາ ແລະ ຄວາມສາມາດບົ່ມຊ້ອນໃນການເຮັດວຽກໃນສະພາບແວດລ້ອມສາກົນ”.
ຊອກຫາຢູ່ໃນມຸມເບິ່ງໃນທາງບວກ, MSc. ທ່ານ Son ເນັ້ນໜັກວ່າ, ໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນບໍ່ພຽງແຕ່ແມ່ນປັດໄຈເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ຫາກຍັງແມ່ນເຄື່ອງມືທີ່ຈຳເປັນເພື່ອໜູນຊ່ວຍນັກຮຽນໃນການຮ່ຳຮຽນ ແລະ ການເຮັດວຽກໃນອະນາຄົດ.
“ຕາມລະບຽບການຂອງກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງໃນປະຈຸບັນ, ມາດຕະຖານການຜະລິດພາສາອັງກິດສຳລັບນັກສຶກສາມະຫາວິທະຍາໄລແມ່ນລະດັບ B1. ສະນັ້ນ, ເຖິງວ່າບໍ່ມີ IELTS, ນັກສຶກສາຍັງຕ້ອງພະຍາຍາມປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດຂອງຕົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການຮຽນຈົບ ແລະ ເຂົ້າສູ່ຕະຫຼາດແຮງງານທົ່ວໂລກຢ່າງມີປະສິດທິຜົນ”.
MSc. ທ່ານ Cu Xuan Tien, ຫົວໜ້າພະແນກຮັບສະໝັກ ແລະ ກິດຈະການນັກສຶກສາ, ມະຫາວິທະຍາໄລເສດຖະກິດ ແລະ ກົດໝາຍ (ມະຫາວິທະຍາໄລແຫ່ງຊາດ ໂຮ່ຈີມິນ), ໄດ້ໃຫ້ທັດສະນະຫຼາຍດ້ານກ່ຽວກັບການໃຫ້ບຸລິມະສິດໃບຢັ້ງຢືນ IELTS ໃນການເຂົ້າມະຫາວິທະຍາໄລ, ໂດຍຖືວ່າ ນີ້ບໍ່ແມ່ນຄວາມຍຸຕິທຳທັງໝົດສຳລັບຜູ້ສະໝັກຈາກເຂດດ້ອຍໂອກາດ. ຜູ້ສະຫມັກບັນລຸໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການລົງທຶນຂະຫນາດໃຫຍ່ຂອງເວລາ, ຄວາມພະຍາຍາມແລະທາງດ້ານການເງິນຈາກຕົນເອງແລະຄອບຄົວຂອງເຂົາເຈົ້າ. ດັ່ງນັ້ນ, ມັນເຫມາະສົມຢ່າງສົມບູນສໍາລັບມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ຈະຈັດລໍາດັບຄວາມສໍາຄັນຫຼືຊຸກຍູ້ຜູ້ສະຫມັກເຫຼົ່ານີ້ໃນການເຂົ້າຮຽນ.
ນອກຈາກນັ້ນ, ອາຈານ Cu Xuan Tien ຊີ້ອອກວ່າ, ໃນຫຼັກສູດຕົ້ນຕໍ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມ, ມະຫາວິທະຍາໄລມັກຈະມີຫຼາຍວິຊາລວມເຂົ້າກັນເພື່ອເຂົ້າຮຽນ. ຄະແນນການເຂົ້າຮຽນລະຫວ່າງການປະສົມປະສານເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະບໍ່ແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ສະນັ້ນ, ໂຮງຮຽນຍັງສ້າງໂອກາດໃຫ້ຜູ້ສະໝັກທີ່ບໍ່ມີໃບປະກາດສະນີຍະບັດພາສາອັງກິດສາກົນໄດ້ນຳໃຊ້ວິຊາອື່ນເຂົ້າຮຽນຮ່ວມ.
ໃນໄລຍະຍາວ, ການນໍາໃຊ້ໃບຢັ້ງຢືນພາສາອັງກິດສາກົນໃນການເຂົ້າຮຽນຍັງຊຸກຍູ້ໃຫ້ນັກຮຽນປັບປຸງທັກສະພາສາຕ່າງປະເທດໃນລະດັບມັດທະຍົມ. ນີ້ນໍາເອົາຜົນປະໂຫຍດໃນໄລຍະຍາວໃຫ້ພວກເຂົາ, ບໍ່ພຽງແຕ່ໃນການເຂົ້າຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງຢູ່ໃນໂອກາດທີ່ດີກວ່າທີ່ຈະສຶກສາຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລແລະຊອກຫາວຽກເຮັດ.
ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນສະແດງຄວາມກັງວົນກ່ຽວກັບການຂາດຄວາມສອດຄ່ອງໃນການປ່ຽນຄະແນນ IELTS ແລະໃບຢັ້ງຢືນພາສາສາກົນອື່ນໆລະຫວ່າງມະຫາວິທະຍາໄລ. ຕົວຢ່າງ, ດ້ວຍຄະແນນ IELTS ດຽວກັນຂອງ 6.5, ບາງມະຫາວິທະຍາໄລປ່ຽນເປັນ 10 ຄະແນນ, ໃນຂະນະທີ່ຄົນອື່ນຄິດໄລ່ພຽງແຕ່ 8-9 ຄະແນນ. ຂະນະດຽວກັນ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານກ່າວວ່າ, ເມື່ອການແຈກຢາຍຄະແນນຂອງການສອບເສັງຈົບຊັ້ນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນປີ 2025 ໄດ້ຖືກປະກາດ, ມະຫາວິທະຍາໄລຕ້ອງປັບອັດຕາການປ່ຽນແປງຂ້າງເທິງໃຫ້ສົມເຫດສົມຜົນແລະວິທະຍາສາດ.
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/quy-doi-diem-ielts-de-xet-tuyen-co-hoi-hay-rao-can-post738344.html






(0)