ຫ້ອງຮຽນຂອງໂຊກຊະຕາຫຼາຍ
ຫ້ອງການກຸສົນ Long Buu ໃນໄຕມາດທີ 9 (ຄຸ້ມຄຸ້ມ Long Binh, ນະຄອນ ໂຮ່ຈີມິນ) ໄດ້ຮັບການລິເລີ່ມໂດຍທ່ານ Tran Lam Thang ແລະ ສະເໜີໃຫ້ຄະນະຊາວໜຸ່ມເຂດ Long Binh ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງ, ໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງເປັນເວລາ 15 ປີແລ້ວ.
ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ນັກຮຽນທີ່ເຂົ້າໂຮງຮຽນຕົ້ນຕໍແມ່ນເດັກນ້ອຍຂອງຄອບຄົວອົບພະຍົບຢູ່ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ. ພໍ່ແມ່ຂອງເຂົາເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນກຳມະກອນອຸດສາຫະກຳ, ກຳມະກອນກໍ່ສ້າງ, ຜູ້ຂາຍເຄື່ອງຂູດຫຼືຜູ້ຂາຍຕາມຖະໜົນ.
ໃນລະຫວ່າງມື້, ເດັກນ້ອຍຂາຍຫວຍ, ເກັບເຫຼັກເສດ, ຫຼືລ້ຽງລູກນ້ອງແລະຊ່ວຍພໍ່ແມ່. ໃນຕອນກາງຄືນ, ເຂົາເຈົ້າເຂົ້າຮ່ວມຫ້ອງຮຽນພິເສດນີ້. ນອກນີ້, ຫ້ອງຮຽນຍັງເປີດປະຕູໃຫ້ແກ່ເດັກພິການທາງສະຕິປັນຍາ, autism, hyperactivity ແລະອື່ນໆ, ທ່ານທ້ຽນເຍີນກ່າວວ່າ: “ຕາບໃດທີ່ເດັກນ້ອຍມີຄວາມປາຖະໜາຢາກຮຽນ, ຂ້າພະເຈົ້າຈະເຮັດຈົນສຸດຄວາມສາມາດຂອງເຂົາເຈົ້າ”.
ທ່ານແທ່ງເກີດໃນຄອບຄົວທຸກຍາກ, ໃນໄວເດັກເຕັມໄປດ້ວຍວຽກງານໜັກໜ່ວງ. ເມື່ອລາວເຕີບໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ລາວໄດ້ເຫັນເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນຢູ່ອ້ອມຮອບລາວທີ່ບໍ່ສາມາດໄປໂຮງຮຽນ, ລາວຮູ້ສຶກເຫັນອົກເຫັນໃຈ. "ຕອນທໍາອິດ, ຂ້ອຍຢາກເປີດຫ້ອງຮຽນເພື່ອສອນເດັກນ້ອຍວິທີການອ່ານແລະຂຽນ, ແຕ່ຫຼາຍທີ່ຂ້ອຍສອນ, ຂ້ອຍກໍ່ຢາກໃຫ້ພວກເຂົາມີຄວາມຮູ້ຫຼາຍຂຶ້ນ,".
ເປັນເວລາຫຼາຍປີຫຼັງຈາກຮຽນໄດ້ຮັບການສ້າງຕັ້ງຂຶ້ນ, ທ່ານຖາງໄດ້ໃຊ້ເງິນຂອງຕົນເພື່ອຊື້ປຶ້ມ, ເຄື່ອງນຸ່ງຫົ່ມ, ເຄື່ອງໃຊ້ໃນໂຮງຮຽນເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າຮຽນ. ຫຼາຍຄັ້ງ, ລາວໄປເຮືອນຂອງພໍ່ແມ່ແຕ່ລະຄົນເພື່ອຊັກຊວນໃຫ້ລູກຂອງເຂົາເຈົ້າໄປໂຮງຮຽນ.
“ໃນເມື່ອກ່ອນ, ພື້ນທີ່ທີ່ຂ້ອຍອາໄສຢູ່ຍັງມີເຕົາດິນຈີ່ຫຼາຍແຫ່ງ, ຄອບຄົວສ່ວນໃຫຍ່ເຮັດວຽກຈ້າງ, ຍ້າຍມາຢູ່ບ່ອນນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ສາມາດໄດ້ຮັບການສຶກສາຢ່າງຖືກຕ້ອງ, ສະນັ້ນ, ຂ້ອຍໄດ້ມາເຄາະປະຕູແຕ່ລະຄັ້ງ, ບາງຄັ້ງໃຊ້ເວລາຕະຫຼອດອາທິດເພື່ອຊັກຊວນໃຫ້ລູກໄປຮຽນໜັງສື ແລະ ການຄິດໄລ່,” ທ່ານ ແທ່ງ ເວົ້າ.
ໃນຫ້ອງການກຸສົນ Long Buu, ນັກສຶກສາແຕ່ລະຄົນມີເລື່ອງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍຕາມ, ທ່ານແທງຍັງຈື່ຈຳທຸກໃບໜ້າ ແລະ ທຸກສະພາບການຂອງນັກຮຽນ. ສໍາລັບລາວ, ພວກເຂົາບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນນັກຮຽນເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງເປັນ "ເດັກນ້ອຍ" ທີ່ຕ້ອງໄດ້ຮັບການປົກປ້ອງແລະສະຫນັບສະຫນູນ.
ທ່ານ ແທ່ງ ແບ່ງປັນວ່າ: “ເດັກນ້ອຍທີ່ເຂົ້າມາຮຽນນີ້ແມ່ນເດັກນ້ອຍຂາຍຫວຍ, ເຮັດວຽກເປັນກຳມະກອນກໍ່ສ້າງ, ຂົນຖ່ານຢູ່ເຕົາດິນຈີ່… ຂ້ອຍຍັງໃຊ້ເວລາໃນໄວເດັກຢູ່ເຂດ ລອງບ໋າ, ຂ້ອຍຍັງເຮັດອາຊີບທີ່ເດັກນ້ອຍເຫຼົ່ານີ້ເຮັດຢູ່, ແຕ່ກໍ່ໂຊກດີທີ່ພໍ່ແມ່ສົ່ງໄປຮຽນ.
Sow ຈົດຫມາຍດ້ວຍຄວາມຮັກແລະການແບ່ງປັນ
ຫລາຍປີຜ່ານໄປ, ຕອນກາງເວັນ, ທ້າວ ແທ່ງ ໄດ້ໄປເຮັດວຽກ, ແລະ ກາງຄືນ, ເວລາ 6 ໂມງແລງ, ລາວກັບໄປຫ້ອງຮຽນທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ. “ທຸກໆຄັ້ງທີ່ຂ້ອຍເຫັນເດັກນ້ອຍເຂົ້າຫ້ອງຮຽນເຕັມທີ່, ເວົ້າລົມ ແລະທັກທາຍອາຈານ, ຄວາມເມື່ອຍລ້າທັງໝົດຂອງຂ້ອຍເບິ່ງຄືວ່າຫາຍໄປ, ຂ້ອຍຫວັງວ່າຫຼັງຈາກຮຽນຈົບຊັ້ນປະຖົມຢູ່ນີ້ແລ້ວ, ເດັກນ້ອຍສາມາດຮຽນຕໍ່ໄດ້ ແລະ ເປີດອະນາຄົດທີ່ສົດໃສໃຫ້ກັບຕົນເອງ”.

ປີ 2017, ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການມີຊີວິດໃໝ່ ເມື່ອນັກສຶກສາຫລາຍລຸ້ນຄົນຂອງສະໂມສອນອາສາສະໝັກ Handmade ຂອງມະຫາວິທະຍາໄລຄົມມະນາຄົມຂົນສົ່ງນະຄອນ ໂຮ່ຈິມິນ ໄດ້ຮ່ຳຮຽນ ແລະ ຮ່ວມມື.
ນັບແຕ່ນັ້ນມາ, ມີນັກສຶກສາຫລາຍຄົນໄດ້ສະໝັກເປັນ “ສະຫາຍ” ຂອງຫ້ອງການກຸສົນ Long Buu. ທຸກໆຕອນແລງ, ຊາວໜຸ່ມອາສາສະໝັກເອົາຄວາມກະຕືລືລົ້ນມາສອນການອ່ານ, ຄະນິດສາດ, ແລະອື່ນໆ.
ພິເສດ, ນອກຈາກການສອນຄວາມຮູ້ດ້ານວັດທະນະທຳແລ້ວ, ນັກສຶກສາອາສາສະໝັກຍັງໄດ້ສ້າງຄວາມສາມາດໃຫ້ແກ່ເດັກນ້ອຍໃນຊີວິດ. ຍ້ອນແນວນັ້ນ, ເດັກນ້ອຍທີ່ຮຽນໃນຫ້ອງຮຽນພິເສດນີ້ໄດ້ຮຽນຮູ້ວິທີປ້ອງກັນຕົນເອງ, ຮັບຮູ້ຄວາມສ່ຽງຈາກການລ່ວງລະເມີດ, ປ້ອງກັນຢາເສບຕິດ, ຄວາມຮຸນແຮງໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ຝຶກຝົນຫຼໍ່ຫຼອມພຶດຕິກຳຫຼາຍຢ່າງໃນຊີວິດ.
ປະຈຸບັນ, ພາຍຫຼັງຄວາມມານະພະຍາຍາມຂອງທ່ານ Thang ແລະ ບັນດານັກຮຽນອາສາສະໝັກມາເປັນເວລາຫຼາຍປີ, ຫ້ອງການກຸສົນ Long Buu ໄດ້ກາຍເປັນທີ່ຮູ້ຈັກເທື່ອລະກ້າວ ແລະ ເດັກນ້ອຍຜູ້ທຸກຍາກນັບມື້ນັບເຂົ້າຮ່ວມ. ປະຈຸບັນ, ຫ້ອງຮຽນມີນັກຮຽນແຕ່ປ 1 ຫາ 5 ປະມານ 85 ຄົນ, ໄດ້ຮຽນເປັນປະຈຳແຕ່ວັນຈັນຫາວັນເສົາທຸກອາທິດ. ນັກຮຽນສ່ວນໃຫຍ່ເປັນເດັກນ້ອຍຂອງກຳມະກອນ, ຜູ້ຂາຍປີ້ຍົນ, ຄົນຂາຍຫວຍ ຫຼື ຄົນງານຕ່າງດ້າວ.
ພິເສດ, ຫ້ອງຮຽນໄດ້ຮັບການຮັບຮູ້ວ່າແມ່ນຫ້ອງ ການສຶກສາ ສາກົນຂອງໂຮງຮຽນປະຖົມລອງບິ່ງ (ວັດລອງບິ່ງ, ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ). ນັກຮຽນທີ່ຮຽນດີ, ໄດ້ມາດຕະຖານ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນຈາກພໍ່ແມ່ ຈະຖືກຍົກຍ້າຍໄປຮຽນຕາມຫຼັກສູດຂອງໂຮງຮຽນ. ໂດຍສະເພາະ, ນັກສຶກສາທີ່ຮຽນຢູ່ໃນຫ້ອງຮຽນຍັງຈະໄດ້ຮັບການສະຫນອງການສອບເສັງປະເມີນຜົນ; ຖ້າພວກເຂົາຕອບສະ ໜອງ ຄວາມຕ້ອງການດ້ານຄວາມຮູ້, ພວກເຂົາຈະໄດ້ຮັບໃບຢັ້ງຢືນການ ສຳ ເລັດໂຄງການໂຮງຮຽນປະຖົມ.
ທ່ານ ຫງວຽນຮຸຍໄຕ, ຫົວໜ້າສະໂມສອນອາສາສະໝັກ Handmade ແບ່ງປັນວ່າ: “ສະໂມສອນແມ່ນບ່ອນເຕົ້າໂຮມບັນດານັກຮຽນທີ່ມີຄວາມປາດຖະໜາຢາກນຳເອົາຄວາມຮູ້ມາໃຫ້ເດັກນ້ອຍຜູ້ທຸກຍາກ, ໃນຊຸມປີມໍ່ໆມານີ້, ຫ້ອງການກຸສົນ ລອງບ໋າ ໄດ້ຮັບການຮັກສາດ້ວຍຈິດໃຈສືບທອດຄື: ເມື່ອຮຽນຈົບລຸ້ນໜຶ່ງ, ຄົນລຸ້ນໜຶ່ງມາເຖິງ. ບຸນກາງລະດູໃບໄມ້ປົ່ງ, ແລະບຸນກຸດຈີນ.”
ທີ່ມາ: https://giaoducthoidai.vn/hanh-trinh-15-nam-cua-lop-hoc-tinh-thuong-long-buu-post756509.html






(0)