ຫຸ່ນຍົນທີ່ສາມາດເຕັ້ນ, ຮ້ອງເພງ ແລະສອນພາສາອັງກິດຂອງຄູສອນໂຮງຮຽນທະຫານ

Bonbon - ເປັນຫຸ່ນຍົນທີ່ສູງ 1.27m ແລະ 40kg ຂອງທີມງານສອນຂອງໂຮງຮຽນເຕັກນິກ ການທະຫານ ສາມາດຊ່ວຍສອນພາສາອັງກິດ, ສື່ສານແລະຮ້ອງເພງແລະເຕັ້ນລໍາກັບນັກຮຽນປະຖົມ.

ຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະຂອງມະນຸດທີ່ຮອງຮັບການສອນພາສາອັງກິດໃຫ້ແກ່ນັກຮຽນຊັ້ນປະຖົມ (Bonbon) ແມ່ນຫົວຂໍ້ຄົ້ນຄວ້າພາຍໃຕ້ໂຄງການ ວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດ ຈົນເຖິງປີ 2025.

ໂຄງການດັ່ງກ່າວໄດ້ສະເຫນີໂດຍວິຊາການການທະຫານແລະຄັດເລືອກເອົາສໍາລັບການປະຕິບັດ ໂດຍກະຊວງວິທະຍາສາດແລະເຕັກໂນໂລຊີ . ມາຮອດປະຈຸບັນ, ສະພາວິທະຍາສາດ ແລະ ເຕັກໂນໂລຊີແຫ່ງຊາດໄດ້ຮັບຮອງ ແລະ ຮັບຮອງເອົາແລ້ວ. ຜະລິດຕະພັນດັ່ງກ່າວໄດ້ຮັບໃບຮັບຮອງສະເພາະ Utility Solution Exclusive ໂດຍກົມຊັບສິນທາງປັນຍາໃນເດືອນຕຸລາ 2023.

ທ່ານ ດຣ ເລດິງເຊີນ, ຜູ້ຄຸ້ມຄອງໂຄງການກ່າວວ່າ: “ພວກຂ້າພະເຈົ້າດີໃຈຕໍ່ຜົນສຳເລັດຂອງໂຄງການ.

ອີງຕາມພຣະອົງ, ຜະລິດຕະພັນສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່ານັກວິທະຍາສາດພາຍໃນປະເທດສາມາດຊໍານິຊໍານານເຕັກນິກແລະເຕັກໂນໂລຢີຂອງການອອກແບບຫຸ່ນຍົນ; ພັດທະນາເຕັກໂນໂລຢີຊອບແວພື້ນຖານ, ແລະໃນເວລາດຽວກັນກໍ່ສ້າງແລະແກ້ໄຂບັນຫາປັນຍາປະດິດໃນການປຸງແຕ່ງສຽງ, ຮູບພາບແລະພາສາທໍາມະຊາດ.

ອາຈານສອນໂຮງຮຽນທະຫານປະດິດຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະເພື່ອສອນພາສາອັງກິດ — ຂະບວນການສ້າງຫຸ່ນຍົນໂດຍກຸ່ມອາຈານຈາກສະຖາບັນເຕັກນິກການທະຫານ. ພາບ: *ສະໜອງໂດຍ ສະຖາບັນ*

ທ່ານ Son ກ່າວວ່າ ລາວມີຄວາມຕ້ອງການມາດົນນານແລ້ວທີ່ຈະອອກແບບແລະຜະລິດຫຸ່ນຍົນອັດສະລິຍະໂດຍອີງໃສ່ການເຊື່ອມໂຍງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ກ້າວໜ້າເພື່ອນຳໃຊ້ໃນການສຶກສາ.

"ຫຼາຍປະເທດເຊັ່ນ: ຍີ່ປຸ່ນ, ຈີນ, ເກົາຫຼີໃຕ້ ໄດ້ແນະນໍາຫຸ່ນຍົນເພື່ອສະຫນັບສະຫນູນການຮຽນ-ການສອນ, ກາຍເປັນຜູ້ຊ່ວຍການສອນທີ່ມີປະສິດທິພາບເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍເຂົ້າເຖິງຄວາມຮູ້ໂດຍຜ່ານເຕັກໂນໂລຢີ. ພວກເຮົາຫວັງວ່າຫວຽດນາມຈະມີຫຸ່ນຍົນດັ່ງກ່າວ," ທ່ານ Son ແບ່ງປັນ.

ໄດ້ຮັບການຈັດຕັ້ງປະຕິບັດແຕ່ປີ 2020, ມີອາຈານເກືອບ 20 ຄົນຈາກວິທະຍາຄານເຕັກນິກການທະຫານ ແລະ ໜ່ວຍງານປະສານງານໄດ້ແບ່ງອອກເປັນ 3 ກຸ່ມ, ຮັບຜິດຊອບເຕັກໂນໂລຊີຂໍ້ມູນຂ່າວສານ, ຄວບຄຸມ ແລະ ກົນໄກ.

ບັນຫາທີ່ເກີດຂື້ນຕັ້ງແຕ່ເລີ່ມຕົ້ນແມ່ນການສ້າງຫຸ່ນຍົນທີ່ສາມາດຕອບສະຫນອງແລະພົວພັນກັບມະນຸດໂດຍໃຊ້ຄໍາເວົ້າ, ການສະແດງອອກທາງຕາ, ຫຼື gestures ທາງດ້ານຮ່າງກາຍໂດຍຜ່ານໂມດູນການປຸງແຕ່ງອັດສະລິຍະ.

ບັນຫາຕົ້ນຕໍແມ່ນການອອກແບບ ແລະ ຜະລິດລະບົບຮາດແວ ເພື່ອສ້າງຫຸ່ນຍົນທີ່ມີລັກສະນະເປັນມິດກັບມະນຸດ, ເໝາະກັບເດັກນ້ອຍຊັ້ນປະຖົມ. ນອກຈາກນັ້ນ, ຫຸ່ນຍົນສາມາດເຄື່ອນຍ້າຍຢ່າງຍືດຫຍຸ່ນ, ຢ່າງສົມບູນແບບອັດຕະໂນມັດຫຼືຜ່ານການຄວບຄຸມຄູ່ມືຫ່າງໄກສອກຫຼີກ.

ໃນແງ່ຂອງຊອບແວ, ຫຸ່ນຍົນຕ້ອງຕອບສະຫນອງຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບຄວາມສາມາດໃນການເວົ້າ, ການເຄື່ອນໄຫວ, ແລະແກ້ໄຂບັນຫາປະສົມປະສານໂດຍອີງໃສ່ການນໍາໃຊ້ປັນຍາປະດິດໃນຮູບພາບ, ສຽງ, gesture ແລະການຮັບຮູ້ກິດຈະກໍາ.

ລະບົບປະຕິບັດການຕ້ອງການສະຫນັບສະຫນູນການເຮັດວຽກທີ່ຫມັ້ນຄົງຂອງຂັ້ນຕອນການປຸງແຕ່ງແລະໂຄງການຄວບຄຸມ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນການຮັບປະກັນການ synchronization ໃນເວລາທີ່ແທ້ຈິງ.

"ວິທີການເຮັດໃຫ້ຫຸ່ນຍົນເວົ້າແລະເຄື່ອນໄຫວຕາມທໍາມະຊາດແມ່ນເປົ້າຫມາຍທີ່ທີມງານກໍາລັງມຸ່ງຫວັງ," ທ່ານ Son ເວົ້າ.

ດຣ ເລດິງເຊີນ ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຫຸ່ນຍົນ Bonbon. ພາບ: ມິງມິນ — ດຣ ເລດິງເຊີນ ແບ່ງປັນກ່ຽວກັບຫຸ່ນຍົນ Bonbon, ວັນທີ 26 ມີນາ. ພາບ: *ມິງມິນ*

ທີມງານໄດ້ສຸມໃສ່ການຄົ້ນຄວ້າໃນທິດທາງນີ້ປະມານ 2 ປີ, ບາງຄັ້ງຕ້ອງຄິດໄລ່ລາຍລະອຽດເລັກນ້ອຍເຊັ່ນວິທີການເຮັດໃຫ້ແຂນຫຸ່ນຍົນບໍ່ປອດໄພສໍາລັບນັກຮຽນ, ຫຼືຮັບຮູ້ຄໍາເວົ້າຂອງນັກຮຽນຢ່າງຖືກຕ້ອງກັບສຽງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການຮັບຮູ້ທ່າທາງຂອງບຸກຄົນທີ່ໂຕ້ຕອບເພື່ອໃຫ້ຫຸ່ນຍົນສາມາດຕອບສະຫນອງຢ່າງເຫມາະສົມກໍ່ເປັນບັນຫາທີ່ຍາກ.

ດັ່ງນັ້ນ, ທີມງານໄດ້ສ້າງຫຸ່ນຍົນທີ່ມີຄວາມສູງປະມານ 1.27m ແລະນ້ໍາຫນັກ 40kg. ຮ່າງກາຍສ່ວນເທິງຄ້າຍຄືກັບຄົນທີ່ມີການເຄື່ອນໄຫວ 21 ລະດັບ, ລວມທັງ 6 ແຂນ, 3 ມື, ແລະ 3 ຫົວ. ຮ່າງກາຍລຸ່ມແມ່ນໂມດູນມືຖືທີ່ມີ 3 ລໍ້ omnidirectional ສໍາລັບຫຸ່ນຍົນທີ່ຈະເຄື່ອນຍ້າຍໄດ້ຢ່າງເສລີໃນຍົນແນວນອນ.

ທ່ານ Son ແບ່ງປັນວ່າ "ໂມດູນຊອບແວທີ່ຄວບຄຸມການເຄື່ອນໄຫວຂອງຫຸ່ນຍົນແມ່ນໄດ້ຖືກພັດທະນາໂດຍພື້ນຖານຂອງລະບົບປະຕິບັດການຫຸ່ນຍົນ (ROS), ການເຊື່ອມໂຍງແລະການຄຸ້ມຄອງຊັບພະຍາກອນທີ່ຂ້ອນຂ້າງຍືດຫຍຸ່ນເຊັ່ນດຽວກັນກັບການປັບຕົວບລັອກທີ່ມີປະໂຫຍດ."

Bonbon ສາມາດປະຕິບັດສະຖານະການສອນ, ປະຕິບັດຕາມຄໍາຮ້ອງຂໍຂອງຄູສອນເຊັ່ນ: ການນໍາສະເຫນີເນື້ອໃນ, ການສອນແລະການປະຕິບັດຄໍາສັບ, ການສອນໂຄງສ້າງປະໂຫຍກໃຫມ່, ການສື່ສານຢ່າງເສລີໃນຫົວຂໍ້ໃດຫນຶ່ງຫຼືຮ້ອງເພງແລະການເຕັ້ນລໍາ.

ຕົວຢ່າງ, ຖ້ານັກຮຽນຖາມວ່າ "ແມ່ນໃຜ Messi", ຫຸ່ນຍົນຈະຕອບເປັນພາສາອັງກິດ: "ລາວເປັນນັກກິລາບານເຕະອາເຈນຕິນາທີ່ມີຊື່ສຽງ".

ນອກຈາກນັ້ນ, Bonbon ສາມາດຍົກບັນຫາການໂຕ້ວາທີ, ຈັດຕັ້ງເກມ, ແລະເບີກບານໃນເວລາທີ່ນັກຮຽນເຮັດຖືກຕ້ອງຫຼືຜິດ.

ຫຸ່ນຍົນ Bonbon ເຕັ້ນເດັກນ້ອຍ Shark. ພາບ: ມິງມິນ — Bonbon ຫຸ່ນຍົນ. ພາບ: *ມິງມິນ*

ນອກຈາກການອອກແບບ ແລະ ການຜະລິດ, ຄະນະວິໄຈໄດ້ຕິດຕໍ່ກັບບັນດາຄູສອນຊັ້ນປະຖົມ ແລະ ຊາວຕ່າງປະເທດ ເພື່ອຊ່ວຍສ້າງເອກະສານ, ສ້າງ scripts ເພື່ອບັນຍາຍ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວໃນຫ້ອງຮຽນ... ເພື່ອໃຫ້ມີຂໍ້ມູນສຽງທີ່ເໝາະສົມກັບເດັກນ້ອຍ, ເຂົາເຈົ້າຍັງໄດ້ຊອກຫາ ແລະ ຮ້ອງຂໍໃຫ້ນັກຮຽນຫວຽດນາມ ຢູ່ອາເມລິກາ.

"ນີ້ແມ່ນມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍແລະໃຊ້ຄວາມພະຍາຍາມຫຼາຍ. ໂຊກດີ, ກຸ່ມໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນຢ່າງກະຕືລືລົ້ນຈາກຄູອາຈານ," ທ່ານ Son ເວົ້າ.

ພາຍຫຼັງໂຄວິດ-19, ຄະນະຄົ້ນຄວ້າໄດ້ນຳເອົາຫຸ່ນຍົນ Bonbon ໄປຍັງໂຮງຮຽນປະຖົມຫຼາຍແຫ່ງຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ ແລະ ບັກກ້ານ ເພື່ອທົດສອບ ແລະ ຕີລາຄາປັບປຸງຜະລິດຕະພັນ.

ຢູ່ໂຮງຮຽນປະຖົມເງ້ອານ, ຮ່າໂນ້ຍ, ຫຸ່ນຍົນ Bonbon ໄດ້ໜູນຊ່ວຍຄູສອນພາສາອັງກິດໃນການສອນນັກຮຽນຮ້ອງເພງ, ຫລິ້ນເກມ, ສອນຄຳສັບ, ໂຄງປະກອບປະໂຫຍກ, ຝຶກເວົ້າກັບນັກຮຽນ...

ຜູ້ຕາງຫນ້າໂຮງຮຽນກ່າວວ່າຫຸ່ນຍົນສາມາດເພີ່ມລັກສະນະໃຫມ່ແລະອຸປະກອນການຮຽນຮູ້ທີ່ມີມາດຕະຖານພາສາອັງກິດພື້ນເມືອງ.

"ທັງຄູອາຈານແລະນັກຮຽນມີຄວາມຕື່ນເຕັ້ນກັບບົດຮຽນ. ຄູອາຈານໄດ້ເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີທີ່ທັນສະໄຫມ, ນັກຮຽນດູດເອົາບົດຮຽນໄດ້ດີ, ແລະການໂຕ້ຕອບເພີ່ມຂຶ້ນ. ຫຸ່ນຍົນຍັງຊ່ວຍໃຫ້ນັກຮຽນນໍາໃຊ້ພາສາອັງກິດໃນການສື່ສານໃນຫ້ອງຮຽນ," ນາງເວົ້າວ່າ.

ຜົນໄດ້ຮັບການທົດສອບສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຫຸ່ນຍົນຕອບສະຫນອງລັກສະນະທີ່ກໍານົດໄວ້ແລະຕົວກໍານົດການດ້ານວິຊາການ, ເຊິ່ງ, ອີງຕາມການທ່ານ Son, ເປັນແຮງຈູງໃຈສໍາລັບທີມງານທີ່ຈະສືບຕໍ່ຄົ້ນຄ້ວາເພື່ອປັບປຸງຄວາມສາມາດໃນການຫມູນໃຊ້, ສະຕິປັນຍາ, ແລະລັກສະນະສໍາລັບການນໍາໃຊ້ຢ່າງກວ້າງຂວາງ.

"ໂດຍທົ່ວໄປ, ຫຸ່ນຍົນສາມາດສະຫນັບສະຫນູນການບໍລິການເຊັ່ນ: ການຕ້ອນຮັບ, ການທ່ອງທ່ຽວ, ການສົ່ງເສີມຜະລິດຕະພັນ, ການຕອບຄໍາຖາມກ່ຽວກັບຂັ້ນຕອນການບໍລິຫານ, ແລະໃຫ້ຄໍາແນະນໍາ. ນີ້ຈະເປັນທິດທາງການຄົ້ນຄວ້າຕໍ່ໄປ," ທ່ານ Son ແບ່ງປັນ.

ດວງຕາ

ແຫຼ່ງທີ່ມາ