ຕອນເຊົ້າວັນທີ 9 ພະຈິກນີ້: ການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງສອງປະເທດຢູ່ເຂດຊາຍແດນແຜ່ນດິນໃຫຍ່ໄດ້ເລີ່ມລົງມືກໍ່ສ້າງພ້ອມກັນ

ກປ.ອອນໄລ - ວັນທີ 9 ພະຈິກ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ເປັນປະທານ ແລະ ສົມທົບກັບວິທະຍຸກະຈາຍສຽງ ຫວຽດນາມ (VTV), VNPT, ກຸ່ມບໍລິສັດ Viettel ແລະ ຄະນະກຳມະການປະຊາຊົນ 14 ແຂວງ ຈັດຕັ້ງພິທີວາງສີລາລຶກກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງ 3 ແຂວງຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ.

Báo Tin Tức•09/11/2025

ຄຳບັນຍາຍຮູບພາບ — ທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ໄດ້ມອບຊຸດອົບອຸ່ນໃຫ້ບັນດານັກສຶກສາຢູ່ຕາແສງ ບິ່ງມອດ ( ແທງຮ່ວາ ). ພາບ: ເຢືອງ/VNA

ເຫດການດັ່ງກ່າວມີຄວາມໝາຍດ້ານສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳຢ່າງເລິກເຊິ່ງ.

ພິທີວາງສີລາລຶກໂຄງການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບ້ານຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ ໄດ້ຖ່າຍທອດສົດທາງໂທລະພາບ VTV1 ແຕ່ເວລາ 9-10 ໂມງ 30 ນາທີ, ໂດຍຈຸດໃຈກາງແມ່ນຢູ່ຕາແສງ ອຽນໂຂງ, ແຂວງ ແທງຮ໋ວາ, ເຊິ່ງທ່ານນາຍົກລັດຖະມົນຕີ ຟ້າມບິ່ງມິງ ເຊີນ ເຂົ້າຮ່ວມ ແລະ ກ່າວປາໄສ.

ສ່ວນຂົວທີ່ຍັງເຫຼືອ 13 ຈຸດແມ່ນຢູ່ບັນດາແຂວງຄື: ລານເຊີນ, ກາບັ້ງ, ລາວກາຍ, ຕວຽນກວາງ, ດ້ຽນບຽນ, ຫາຍເຈົາ, ເຊີນລາ, ເງ້ອານ, ຮ່າຕິງ, ກວາງຈີ, ດັກລັກ, ລຳດົງ ແລະ ອານຢາງ .

ເຂົ້າຮ່ວມບັນດາຈຸດນີ້ ມີບັນດາທ່ານຮອງນາຍົກລັດຖະມົນຕີ, ສະມາຊິກລັດຖະບານ, ການນຳບັນດາກະຊວງ, ຂະແໜງການສູນກາງຈຳນວນໜຶ່ງ; ຜູ້ນໍາທ້ອງຖິ່ນ; ຜູ້ຈັດການດ້ານການສຶກສາ, ຄູອາຈານ, ນັກຮຽນ ແລະປະຊາຊົນທ້ອງຖິ່ນ.

ນີ້ແມ່ນເຫດການທີ່ມີຄວາມໝາຍທາງດ້ານການເມືອງ, ສັງຄົມ ແລະ ມະນຸດສະທຳຢ່າງເລິກເຊິ່ງ, ສະແດງໃຫ້ເຫັນຄວາມເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດຂອງພັກ, ລັດຕໍ່ພີ່ນ້ອງຮ່ວມຊາດ, ທະຫານ, ໂດຍສະເພາະແມ່ນນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ, ເຊິ່ງຖືໄດ້ວ່າເປັນ “ຮົ້ວ” ຂອງປະເທດຊາດ. ພ້ອມກັນນັ້ນ, ກໍເປັນການເຄື່ອນໄຫວເພື່ອແນໃສ່ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ຮັດແຄບຄວາມແຕກໂຕນກັນໃນພາກພື້ນ, ປັບປຸງການຮັບປະກັນຊີວິດສັງຄົມ ແລະ ເພີ່ມທະວີການປ້ອງກັນຄວາມສະຫງົບຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ຕາມຕົວເລກສະຖິຕິ, ທົ່ວປະເທດມີໂຮງຮຽນສາມັນ 956 ແຫ່ງໃນ 248 ຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ. ໃນນັ້ນ, ມີໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (PTDTNT) ປະມານ 22 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 7.644 ຄົນ (ກວມເອົາພຽງແຕ່ 2.3% ຂອງຈຳນວນໂຮງຮຽນທັງໝົດ ແລະ 1.2% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທົ່ວໄປທັງໝົດ) ຊົມໃຊ້ນະໂຍບາຍພັກຂອງລັດ; ໂຮງຮຽນສາມັນກິນນອນຊົນເຜົ່າ (PTDTBT) ປະມານ 160 ແຫ່ງ, ມີນັກຮຽນທັງໝົດ 51,131 ຄົນ (ກວມເອົາປະມານ 16,7% ຂອງຈຳນວນໂຮງຮຽນທັງໝົດ ແລະ 8,18% ຂອງຈຳນວນນັກຮຽນທົ່ວໄປໃນຕາແສງຊາຍແດນທາງບົກ) ໄດ້ປະຕິບັດນະໂຍບາຍພັກຂອງລັດ.

ໃນຈໍານວນ ນັກຮຽນ ມສ ຊາຍແດນ ຈໍານວນ 625.255 ຄົນ, ຈໍານວນ ນັກຮຽນ ທີ່ບໍ່ມີ ເງື່ອນໄຂ ເຂົ້າຮຽນ ຢູ່ ໂຮງຮຽນ ກິນນອນ ຂອງ ຊົນເຜົ່າ ຕ່າງໆ ແຕ່ ຕ້ອງການ ກິນນອນ ຫລື ເຄິ່ງກິນນອນ ມີ ປະມານ 273.244 ຄົນ (ກວມເອົາ 43,7% ຂອງ ນັກຮຽນ ມັທຍົມ ໃນປັດຈຸບັນ). ສະນັ້ນ, ຈຳນວນນັກສຶກສາທີ່ມີຄວາມຈຳເປັນຕ້ອງຂຶ້ນກິນນອນ ຫຼື ເຄິ່ງກິນນອນຢູ່ຕາແສງເຂດຊາຍແດນກວມອັດຕາສ່ວນຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ສະພາບຕົວຈິງຂອງໂຮງຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນຍັງມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍ ແລະ ຂາດເຂີນ, ບໍ່ຕອບສະໜອງໄດ້ຕາມຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂັ້ນຕໍ່າ, ບໍ່ຮັບປະກັນຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການກິນນອນ ແລະ ເຄິ່ງນອນຂອງນັກຮຽນ; ພະນັກງານການສອນຍັງຂາດເຂີນ ແລະ ບໍ່ໄດ້ຈັດລະບຽບໃຫ້ຖືກຕ້ອງ, ສົ່ງຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ເຮັດໃຫ້ບໍ່ຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການສຶກສາ.

ຍົກສູງຄຸນນະພາບການສຶກສາ, ຮັດແຄບຊ່ອງຫວ່າງພາກພື້ນ, ສ້າງແຫຼ່ງກຳມະກອນໃຫ້ມີຄຸນນະພາບຢູ່ເຂດຊາຍແດນ ຕອບສະໜອງໄດ້ຄວາມຮຽກຮ້ອງຕ້ອງການຂອງການພັດທະນາປະເທດຊາດໃນໄລຍະໃໝ່, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ລາຍງານ ແລະ ສະເໜີໃຫ້ບັນດາການນຳພັກ ແລະ ລັດ, ໂດຍທ່ານເລຂາທິການໃຫຍ່ ຫງວຽນຟູ໋ຈ້ອງ ຊີ້ນຳນະໂຍບາຍກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນໃຫ້ນັກຮຽນຢູ່ຫ່າງໄກສອກຫຼີກ, ຊາຍແດນ, ເກາະ, ພິເສດແມ່ນຢູ່ບັນດາຕາແສງຊາຍແດນ.

ອີງຕາມ ແຈ້ງການຂອງກົມໃຫຍ່ການເມືອງ ສະບັບເລກທີ 81-TB/TW ລົງວັນທີ 18 ກໍລະກົດ 2025 ວ່າດ້ວຍນະໂຍບາຍລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນ ມສ ຊາຍແດນ ແລະ ມະຕິເລກທີ 298/NQ-CP ລົງວັນທີ 26 ກັນຍາ 2025 ຂອງລັດຖະບານ ປະກາດໃຊ້ແຜນປະຕິບັດງານ TBT ໃນຂອບເຂດທົ່ວປະເທດ ສະບັບທີ 28-48. ຕາແສງຊາຍແດນໄດ້ວາງແຜນຈະລົງທຶນສ້າງໂຮງຮຽນປະຖົມ ແລະ ມັດທະຍົມລະດັບ 248 ແຫ່ງ. ໃນນັ້ນ, ມີ 100 ໂຮງຮຽນໄດ້ຮັບການເລືອກເຟັ້ນເພື່ອລົງທຶນໄລຍະ 1, ດ້ວຍຍອດຈຳນວນເງິນລົງທຶນຮຽກຮ້ອງເກືອບ 20.000 ຕື້ດົ່ງ. ມອບໝາຍໃຫ້ກະຊວງການເງິນເປັນເຈົ້າການຈັດສັນ ແລະ ຄຸ້ມຄອງແຫຼ່ງທຶນ; ທ້ອງຖິ່ນປະຕິບັດການລົງທຶນກໍ່ສ້າງໂດຍກົງຕາມກົນໄກສະເພາະ, ຮັບປະກັນຄວາມຄືບໜ້າ, ຄຸນນະພາບ ແລະ ປະສິດທິຜົນໃນການນຳໃຊ້ທຶນຂອງລັດ.

ໂຮງຮຽນທີ່ພ້ອມໆກັນໄດ້ເລີ່ມລົງມືກໍ່ສ້າງມາແຕ່ວັນທີ 9 ພະຈິກ 2025 ລ້ວນແຕ່ຢູ່ໃນບັນຊີ 100 ໂຮງຮຽນທີ່ລັດຖະບານອະນຸມັດໃຫ້ລົງທຶນໃນປີ 2025 ຄາດວ່າຈະໃຫ້ສຳເລັດ ແລະ ນຳໃຊ້ກ່ອນເປີດສົກຮຽນ 2026-2027. ຄຽງຄູ່ກັບການລົງທຶນຂອງລັດ, ກະຊວງສຶກສາ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ສົມທົບກັບຄະນະບໍລິຫານງານສູນກາງແນວໂຮມປະເທດຊາດ ຫວຽດນາມ ແລະ ບັນດາອົງການສະມາຊິກຈັດຕັ້ງຜັນຂະຫຍາຍໂຄງການ “ທົ່ວປະເທດຮ່ວມມືກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນໃຫ້ບັນດາເຂດຊາຍແດນ” ແລະ ບັນດາການເຄື່ອນໄຫວ “ທຸກຄົນເພື່ອນັກຮຽນຊາຍແດນທີ່ຮັກແພງ” ເພື່ອແນໃສ່ລະດົມກຳລັງແຮງຄວາມສາມັກຄີຂອງທົ່ວປວງຊົນ, ບັນດາວິສາຫະກິດ, ອົງການ ແລະ ບຸກຄົນຢູ່ພາຍໃນ ແລະ ຕ່າງປະເທດ ປະກອບສ່ວນສ້າງລະບົບໂຮງຮຽນ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ.

ກະຊວງກໍ່ສ້າງໄດ້ອອກແບບຮູບແບບໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງສອງປະເທດ ເພື່ອຮັບປະກັນມາດຕະຖານເຕັກນິກ, ຂະໜາດ, ຫ້ອງຮຽນ; ລະບົບພື້ນຖານໂຄງລ່າງທີ່ສອດຄ່ອງ, ທັນສະໄໝ, ຍືນຍົງ, ປອດໄພ; ບັນລຸມາດຕະຖານສູງສຸດຂອງໂຄງສ້າງພື້ນຖານໂຮງຮຽນທົ່ວໄປໃນມື້ນີ້. ແຕ່ລະໂຮງຮຽນຖືກຈັດໃຫ້ມີພື້ນທີ່ສຶກສາ, ຫໍພັກ, ຫ້ອງຮັບປະທານອາຫານ, ເຂດວັດທະນະທໍາ ແລະ ກິລາ, ຫໍສະໝຸດ, ຫ້ອງຮຽນວິຊາສະເພາະ, ແລະ ບໍລິເວນຄູສອນກິນນອນ, ຮັບປະກັນສະພາບການຮຽນ, ການດຳລົງຊີວິດ ແລະ ການຝຶກອົບຮົມຢ່າງຮອບດ້ານ.

ຮັບປະກັນຕົວແບບ ແລະ ນະໂຍບາຍໃໝ່ຂອງໂຮງຮຽນສຳລັບຄູ

ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ໄດ້ກຳນົດວ່າ ນີ້ເປັນຕົວແບບໂຮງຮຽນໃໝ່, ບໍ່ແມ່ນ “ໂຮງຮຽນບີບອັດ” ຫຼື “ໂຮງຮຽນແບບກະແຈກກະຈາຍ”, ແຕ່ເປັນຕົວແບບທີ່ທັນສະໄໝ, ປະສານສົມທົບກັນ, ສົມທົບນະໂຍບາຍຂຶ້ນພັກ ແລະ ເຄິ່ງກິນນອນແບບຍືດຫຍຸ່ນ, ເໝາະສົມກັບສະພາບພູມສັນຖານ ແລະ ສະພາບການຂອງນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນ. ໂຮງຮຽນ 100 ແຫ່ງທຳອິດທີ່ຈະເລີ່ມໃນປີ 2025 ຖືກກຳນົດເປັນ “ໂຮງຮຽນຕົວແບບ”, ຮັບປະກັນທັງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ກ້າວໜ້າ ແລະ ເປັນແບບຢ່າງໃນການຈັດຕັ້ງການສຶກສາ, ການຄຸ້ມຄອງ ແລະ ດຳເນີນງານ.

ໂຮງຮຽນສ້າງຂື້ນເພື່ອພັດທະນານັກຮຽນຢ່າງຮອບດ້ານໃນດ້ານສິນລະທຳ, ສະຕິປັນຍາ, ສຸຂະພາບກາຍ, ຄວາມງາມ, ມີບ່ອນຮຽນ, ກິລາ, ດົນຕີ, ສິລະປະ, ແນະນຳອາຊີບ ແລະ ພັດທະນາວັດທະນະທຳ, ພ້ອມທັງຮັບປະກັນເງື່ອນໄຂການເຂົ້າພັກ ແລະ ເຄິ່ງນອນຢ່າງພຽງພໍ. ນີ້ແມ່ນບາດກ້າວທຳອິດເພື່ອສ້າງສຳເລັດ 248 ໂຮງຮຽນໃນໄລຍະ 2025-2028, ປະກອບສ່ວນຫລຸດຜ່ອນຊ່ອງຫວ່າງຂອງພາກພື້ນເທື່ອລະກ້າວ, ສ້າງສາຍຮັດຄວາມຮູ້ແບບຍືນຍົງຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ຄຽງຄູ່ກັບການກໍ່ສ້າງໂຮງຮຽນກິນນອນລະຫວ່າງບ້ານຢູ່ຕາແສງຊາຍແດນ, ກະຊວງສຶກສາທິການ ແລະ ບຳລຸງສ້າງ ສົມທົບກັບບັນດາກະຊວງ, ສາຂາ ແລະ ທ້ອງຖິ່ນ ຄົ້ນຄວ້າ ແລະ ຜັນຂະຫຍາຍບັນດານະໂຍບາຍສະເພາະໃນການຈັດຕັ້ງ, ບຳລຸງສ້າງ, ດຶງດູດ ແລະ ບຳລຸງສ້າງຄູສອນທີ່ມີຄວາມສາມາດ ແລະ ຕັ້ງໜ້າ ເພື່ອຕອບສະໜອງຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ຄາດວ່າບັນດານະໂຍບາຍດັ່ງກ່າວຈະໄດ້ວາງອອກກ່ອນສົກຮຽນ 2026-2027, ໂດຍກົງກັບຄວາມຄືບໜ້າຂອງການຜັນຂະຫຍາຍບັນດາໂຄງການ. ສຳລັບນັກຮຽນຢູ່ເຂດຊາຍແດນແມ່ນໄດ້ຮໍ່າຮຽນ ແລະ ດຳລົງຊີວິດໃນສະພາບແວດລ້ອມທີ່ທັນສະໄໝ, ປອດໄພ, ມີອຸປະກອນຄົບຊຸດ, ລັດໄດ້ຮັບປະກັນບັນດາເງື່ອນໄຂທີ່ພັກ, ບຳລຸງສ້າງ ແລະ ພັດທະນາຄວາມສາມາດ. ເປົ້າໝາຍຮັບປະກັນຄວາມເປັນທຳໃນການເຂົ້າເຖິງການສຶກສາ, ປັບປຸງຄວາມຮູ້ຂອງປະຊາຊົນ, ບຳລຸງສ້າງຊັບພະຍາກອນມະນຸດຂອງທ້ອງຖິ່ນ, ປະກອບສ່ວນເຂົ້າໃນການພັດທະນາແບບຍືນຍົງຢູ່ເຂດຊາຍແດນ.

ທີ່ມາ: https://baotintuc.vn/giao-duc/sang-911-dong-loat-khoi-cong-truong-pho-thong-noi-tru-lien-cap-tai-cac-xa-bien-gioi-dat-lien-20251108121700186.htm